24个寓言类材料作文题及范文

㈠ 寓言高考作文典范，寓言类高考作文怎么写，寓言类高考

有一天，狼发现山脚下有一个洞，各种动物由此通过。狼非常高兴，它想，守住山洞就可以捕获各种猎物。于是，它堵上洞的另一端，单等动物们来送死。 第一天，来了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最终从一个小偏洞仓皇逃窜。狼气急败坏地堵上那个小洞。第二天，来了一只兔子，狼奋力追捕，结果，兔子从洞侧面一个更小一点的洞逃生了。于是，狼把类似大小的洞全堵上了。第三天，来了一只小松鼠，狼飞奔过去，追得小松鼠上蹿下跳，最终，小松鼠从洞顶的一个通道跑掉了。狼非常气愤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整个山洞堵得水泄不通，狼对自己的措施非常得意。 第四天，来了一只老虎，狼吓坏了，拔腿就跑。老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终，被老虎吃掉了。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 留下余地，活出品位 老虎穷追不舍，狼在山洞里跑来跑去，由于没有出口，无法逃脱，最终被老虎吃掉了。 这只狼比灰太狼还要倒霉。它忙碌了三天，却是自掘坟墓。它之所以死亡，固然有弱肉强食的原因，但最重要的是它没给自己留下余地。如果人如此狼，则品位太低。“背水一战“、“置之死地而后生”的情况的确是有的，但还是多条后路比较好。 余地留给自己。河南巩义的康百万庄园的堂屋上挂着一块匾，上书“留余”二字。宽备窄用，生意兴隆，康家便有了骏马一天也跑不了一圈的大庄园。庄园里还有一条精心设计的地道，以便主人在紧急情况下逃脱。山西平遥古城的县衙里也有一条地道。这些都是留后路的例子。 余地留给他人。人大多不是圣人，尴尬时需要一个台阶，穷困时需要一点救助，绝望时需要一条出路，如果没有回旋余地，必然激化他们与社会的矛盾。 =

㈡ 一道材料作文题。

“年轻人，你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点，你不该只满足找一份糊口的工作”。
这是关键句喔。
材料就是在讲一个人要善于发现自己身上的闪光点（优点），并充分发挥它的价值，最终在这个过程中才能实现自己的人生价值。
材料作文呢，我们可以从整个材料的中心意思或者是关键句中来提炼话题。
提供一些分析材料作文的方法，希望有所帮助。

一、对比型（对举型）

1、材料特征

(1)提供的材料在内容上一般是相对（反）的，在层次上明显分为两部分。

(2)话题一般为关系型的，着重考查学生的思辨能力。

2、审题要点

(1)材料内容是由相对(反)的两部分组成的，审题时要坚持全面的观点，既要注意两部分之间的区别，又要注意二者之间的联系。

(2)坚持重点论，审题时要权衡内容的两部分，把握命题者的感情指向性。要特别注意两种观点或看法之间的过渡语和过渡词，如“然而”“但是”“相反”“与此同时”等标志性词语。

(3)文章构思时，一个问题的两个方面，最好不平均用力，应该有所侧重，这样文章才能写得具体而深刻
二、寓言型或(哲理)故事型

1、材料特征

(1)所给材料是一则经过加提炼的寓言或是具有一定情节的哲理故事。

(2)命意重点在于阐明道理，最易写成议论文或夹叙夹议的文章。

2、审题要点

(1) 全面解读寓言(故事)材料，把握材料的基本情节。如材料中的人物的言行、矛盾冲突，问题的根源、事件的起因及后果，材料中富含哲理的议论句、抒情句等。

(2)归纳寓言或故事蕴含的哲理(主旨)，提炼关键词语(短语)，确定写作中心话题或写作角度。寓言所揭示的道理往往与现实中某种现象或问题是对应的，把握了寓言的内涵就找准了现实中的某个问题和现象。其基本审题过程：原材料→(提炼、整合、归纳)→话题式材料→(审题、立意)→写作。

(3)研读材料中的关键语句，进一步确定写作的角度。一般情况下，材料中的问句、感叹句、比喻句、议论性语句及人物对话都是关键信息承载的对象，时常包含着命题者的意图。

(4)别放过寓言或故事中的细节描写，这其中也暗含着写作的角度，可启发学生进行发散性思维。

(5)细细研读题目写作要求，避开写作的“雷区”。
三、现象(事例)列举型

1、材料特征

(1)材料形式为松散型的现象列举，且各种现象之间多为并列关系。

(2)材料淡化了作文审题，甚至不需审题。

(3)写作角度就在材料中，因而写作角度广泛，可适合不同层次学生写作。

(4)侧重考查学生的立意和表达能力。

四、问题型

1、材料特征

(1)选取的材料是当前社会中存在的热点问题和生活中某种社会现象。

(2)材料具有很强的针对性、时代感、写作的开放性。

(3)要求学生联系生活实际发表见解和看法。

2、审题要点

(1)选准“靶子”，即准确把握材料所描述的社会问题或现象。

(2)确立写“点”，在具体深入分析材料的基础上，确定写作具体的“点”。

(3)善于运用哲学方法分析问题，如发展的观点、辩证的观点、普遍联系的观点等，使你的认识有理性深度。

(4)分析问题不能停留在问题的表面，而应该重点分析问题的根源、危害及改革方案，通过现象揭示问题的本质。

五、独词型

1、材料特征

作文命题中没有材料提示，仅提供一个词语或一个短语，作为话题或题目(命题作文)，这种形式以命题作文居多。因为没有材料的提示和渲染，对于写惯了话题作文的学生来说，审题及写作都很为难了，有点无从下手的感觉。

2、审题要点

(1)语境设置法 即在词语或短语前后添加修饰语或设置一定的语境，使之更具体、更明确。当然命题作文的题目就不能加了，但在审题时，我们可以从概念的外延和内涵上去挖掘，寻求最佳角度。

(2)虚拟提问法 我们可以借鉴西方新闻写作中的“5W”理论对题目中的独词进行虚拟提问。“5W”是指“是什么”(What)、“什么时候”(When)“什么地方”(Where)“是谁”(Who)“为什么”(Why)。拿到一个独词型或概念型的题目后，不妨多问几下，通过递加追问，变抽象为具体，可以打开写作的思维，确立写作的角度。同时，这种由果及因的追问，也能对话题有更深的认识，易把文章写得深刻些。
六、解词(释意)型

1、材料特征

(1)题目选择的是一个多义词语作话题或题目。

(2)材料对词语作了多方的解释和理解。

(3)每个义项都可以独立作为一个写作角度。

2、审题要点

这种命题形式审题难度小，只要借助义项理解词语的深层含义即可。审题时还可参照“独词型”材料的审题方法。写作角度也很明确，毋需在审题和立意上投入大量时间
、诗词和名言警句型

1、材料特征

(1)作文所提供的材料是一首小诗(诗歌意象是我们熟悉的且易理解的)或一些名言警句。

(2)要求学生根据诗歌的意蕴或象征意义产生联想或感悟，进行作文。

(3)诗词型的不能写成诗歌或诗句鉴赏短文。

2、审题要点

诗歌是借助意象来表达情意的，而诗歌的意象都具有指代性和象征性，审题时可抓住意象这一特点去联想、体会，捕捉它所包含的象征意义和所指的对象，然后立意作文。名言警句一般是经过长时间积淀下来的不可随意更改的哲理性的语言。对警句型材料(一般不只一则)审题时，我们要先理解其中所蕴含的生活现象或哲理，再把它置于当今时代背景下去分析解读，发掘其中的合理和不合理的部分，看问题要全面，不能片面。如《伶官传序》中有这样一则名言：“忧劳可以兴国，豫逸可以亡身”。从历史教训层面上看，有其合理性，若从当今信息化社会实情看，“忧劳可以亡身”（如“过劳死”“重复建设”等）“豫逸可以兴国”（借助高科技进行工农业生产、缩小工期提高效率等）都是成立的命题。

八、漫画型

1、材料特征

(1)题目所给材料是一幅（几幅）具有讽刺性和幽默性的漫画。

(2)取材内容多源于现实生活，具有很强的针对性。

2、审题要点

(1)认真观察漫画构图，把握画面基本构成要素。一般包括以下几个方面：①漫画形象：人/物，形象的状态(静/动)；

②漫画布局：单幅/多幅，漫画上下左右的层次顺序；

③漫画细节：形象的夸张性部分，如夸张的动作、表情和语言等；

④漫画中的文字：漫画的题目，漫画中人物的语言。

(2)思考寓意

一般而言，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，它往往通过夸张、比喻、象征等手法来提示问题现象。因此漫画中越是夸张厉害的地方就是问题的关键所在，通过漫画的艺术夸张解读其对应的现象或问题。

(3)描述漫画内容，提炼寓意

漫画题是指把漫画从图片转化为文字表述的一种题型，因此先要把图片转化为描述性文字，再解读文字中的揭示的问题、蕴含的哲理。从图片到寓意一般要经过两次思维转换：图→表象→寓意哲理。

(4)对应现实，发散思维，选择角度和素材。

(5)另外还要了解漫画创作的特点，利于我们全面深刻的审题。如漫画的感情指向多为歌颂真善美，抨击假恶丑，针砭时弊；表现手法常常采用夸张、比喻、象征等达到亦庄亦谐的艺术效果；风格上具有讽刺性、幽默性和现实针对性的特点。

㈢ 寓言类作文，求经典范文

从前有一座小山村，小村的四周包围着浓密的树林。树林中的一棵树上居住着一只乌鸦，林子里面还有许多的鸟。

每天早晨，小鸟们就飞上枝头，欢快地唱着，热闹极了。乌鸦也想一展歌喉，大声鸣叫。然而，他刚一叫，小鸟们立刻哄笑起来，弄得乌鸦十分尴尬，只好灰溜溜地飞回巢穴。

乌鸦整天无所事事，常常愣在枝头，呆呆地出神。一次，它看见天鹅从空中飞过，雪白的羽毛在蓝天下显得格外漂亮。

乌鸦环顾自身黑色的羽毛，长长叹了口气。他突发奇想，认为天鹅的羽毛如此洁白如雪，其中肯定隐藏着什么秘密，他必须跟在后面，探个明白。

乌鸦跟着天鹅来到一个一眼望不到边的湖面。天鹅纷纷飞落水中，用翅膀扑打水面，清洗羽毛。乌鸦将一切看在眼里。突然哈哈大笑，原来秘密在于洗澡呀!“我以前怎么就没想到呢。我如果洗得像天鹅那么洁白，即使歌声差些，小鸟们也不会再小瞧我了。”

天鹅们洗干净了羽毛，很快又飞走了。乌鸦心里美滋滋的，也飞到湖中洗澡。他从头洗到脚，又从脚洗到头，累得一点力气也没有了。它看看水中的影子，发现自己还是漆黑一团，乌鸦绝望了。他决定找些吃的东西，可怜方圆百里的湖面，连半点儿吃的东西也没有，乌鸦又累又饿，突然跌落在湖面上，死了。

㈣ 关于虹与桥这个寓言的材料作文取什么题目好

在作文备考中，我特别注重学生审题方面的训练，为了让训练起到事半功倍的效果，我进行分门别类式地审题训练。我把作文分成三类，一是命题作文，一是话题作文，一是材料作文。在材料作文中，我按照材料的特征，又分成寓言类材料作文、新闻类材料作文、知识类材料作文和漫画类材料作文。下面我来谈谈我是的。
关于漫画作文的认识
漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性，所以在材料作文回归高考的日子，漫画类材料的立意作文，便成为一种新颖别致的高考作文题型。鉴于此，漫画类立意作文题应当引起我们的足够重视，认真备考，做到有备无患。
关于漫画作文的知识1、漫画的特点
①有针对性。（针对现实生活中的某种现象或某个问题）
②捕捉人事物的本质特征。
③运用变形、夸张、比喻、象征等手法。
④具有幽默或讽刺的效果。2、漫画的构成
①标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
②主体：是画面各“因素”构成的情景。
③画注（可以没有)：是对画面情景的提示与注解。
看画面漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。
看画注漫画为了表达其寓意，常常配有言简意赅、画龙点睛的语言文字。因此，我们在解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。
看夸张漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以引起观者共鸣。因此，解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。
关于漫画作文的升格
漫画作文，要读懂材料，不要盲目想当然作答。比如漫画《愚公新难》，画面有愚公及其子孙共四人，愚公一手握着话筒，一手拨电话号码，脑海中盘旋着一个信念“再难打也不怕，反正我死了还有我儿子，儿子死了还有我孙子……”，像当年搬走太行、王屋两座大山一般非要打通电话不可，决心之大溢于言表；儿孙们一个个排着队、叉着腰，充分做好随时接过父辈班的准备。愚公为打通电话而让子孙上阵的“锲而不舍”精神，很多考生只看到愚公子孙接力的现象，而没有去揭示漫画上的小字“电话怎么那么难打”的社会现象。2、审“深”漫画作文
再如漫画《愚公新难》，材料影射、隐喻或讽刺了某种社会现象，考生需要对材料所影射、隐喻、讽刺的现象发表见解。以下作文立意可视为切合题意，并是深刻的：
从图画的寓意角度审：a．从“再难打也不怕”寓意：下情上达的公民意识可贵。b．从“打一通电话需几代人完成”寓意：①政府、领导应关注民生，提高办事效率；②要让政府与老百姓的沟通渠道畅通无阻；③听取民声应落到实处，而不能光有“摆设”。
从愚公言行举止的角度审：a．只要有恒心，有耐心，有毅力，任何难题都可以解决。b．当一种方法解决不了问题时，就要寻找新的方法，否则难题将永远无法解决。c．既要有“愚公式”的坚韧，更要有科学的头脑。d．通讯设备的落后，制约着人们的有效沟通。3、审“新”漫画作文
漫画的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会联系生活实际，跳出画面，由此及彼，由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。天津卷有一无题漫画：漫画上的“人物”是四只狗，情节是四只狗排着队，在路上走。第一只狗也就是狗队长戴着望远镜，姿势高昂。它走过敞口的窨井时，掉下去了。紧跟的第二只第三只狗“前仆后继”，也掉下去了。只有第四只狗没掉下去。第四只狗为何没掉去呢？原来这只狗拄着拐杖，边走边用拐杖探路。再细看，原来这只狗是一只盲狗！
如果从审准角度来说，这幅漫画完全可以通过寓意来立意，我们应从好高骛远、盲目跟从两方面考虑。如果立意为“看脚下”也不错，如果将“仰望天空”和“脚踏实地”联系起来，辩证一些，而不错。/但如果再追问，“盲狗”反而不掉入窨井，是否因此可以对“问道于盲”来个翻案？或者从另外一个角度追问，“狗队长”掉入窨井，仅仅因为它
“高照眼儿脸朝天”吗？是心态甚至心智使然吧。再追问，狗队长掉入窨井，难道仅仅是自身的原因？是不是正因它喜欢“抬望眼”好摆臭架子，于是就有人特意给它设置了“陷阱”？再追问，是谁设置了陷阱呢？说不定正是排在狗队最后的这只盲狗！！！如此这般地追问一番，就在无疑处生疑，将漫画生活化，将生活的复杂性琢磨到一二了。漫画审的不但深，而且也新了
所以要我说，漫画作文和其他作文一样，立意新颖而又深刻，必须见别人所未见，想别人所未想，也就是有见地，有分寸。
总之，漫画作文只要文章能根据画面及其寓意展开合理联想，并能选择一个角度构思，就属于切合题意；若离开画面构思则属偏离题意；若有扣画面联想，但寓意理解不很准确，则属于基本符合题意；若扣住画面寓意展开联想，而文章部分内容却游离了寓意，则属于符合题意

㈤ 有关于寓言的材料作文

可以这样写，只顾眼前的事，而不顾身后的陷阱，是最愚蠢的人。避免说他对某件事专注；寓言作文写的是深一层意思，避免肤浅。

㈥ 材料作文求题目 印度有一个着名的寓言：说的是父子俩在街上买了一头毛驴牵着回家。路上遇见了一个跛

的三个实体公司的人提供的更多的人人共同的提高的有同感的员工的设计费