小青硅谜语

A. 出力赏一口水袖衣没有小青养只狗言米中间走打一谜语

出力赏一口(加)
水袖衣没有(油)
小青养只狗(猜)
言米中间走(谜)

B. ★成语谜语：假托小青白素贞

【谜面】 假托小青白素贞
【提示】 打一成语
【谜底】 所事非人

C. 搞笑谜语 脑筋急转弯的

1.古代诗人中谁的眼神最不好
答案：李白（床前明月光，咦？是地上霜）
2.池塘里有内七只小青蛙，只有一只穿裤头容，其余都没穿衣服，为什么
答案：没穿衣服的是搓澡的
3.一只羊在狼面前走了过去，狼却没看见，（答一种水生动物）
答案：虾
4.一只羊“绵绵”的叫着在狼面前走了过去，狼却没理他，（答一种水生动物）
答案：龙虾
1生米不小心煮成熟饭时该怎么办？('答案：准备开饭')
请问：一只蝴蝶断了一只翅膀，它为什么还能飞？
因为它很坚强
再问：一只蝴蝶断了两只翅膀，它问什么还能飞？
因为，它有一双隐形的翅膀。
监狱里关着两名犯人，一天晚上犯人全都逃跑了，可是第二天看守员打开牢门一看，里面还有一个犯人？
答案： 逃跑的犯人名字叫“全都”。
放大镜什么都可以放大，但有一样东西不能放大，是什么？
答案：角度
四个9加起来为什么等于100？
答案：99+9/9 = 100
橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好？ 答案：橡皮。 （橡皮差）
6 布和纸怕什么？ 答案：布怕一万，纸怕万一。（不怕一万，只怕万一）
23 鸡的妈妈是谁？答案：纸 直升机（纸生鸡）

D. 幼儿教案小青蛙导入

活动目标 1、引导幼儿结合图片，了解小青蛙的外形特征。让幼儿学学小青蛙的叫声。 2、初步学习儿歌，鼓励幼儿跟随老师学说儿歌，并用身体语言表达儿歌内容。 3、愿意参与活动，在游戏中体验活动乐趣。重点难点1、认识小青蛙的简单外形特征。2、学说儿歌并用身体语言表达儿歌内容。活动准备幼儿用书，儿歌主题图，小青蛙玩具、头饰。活动过程 一、情景导入，吸引幼儿学习的兴趣，稳定好幼儿情绪（做律动）。1、师：今天，老师为小朋友们请来一只非常可爱的小动物，你们想知道是谁吗？听，（幼儿听动物的叫声）谁来了？我们把它请出来，看看是小青蛙吗？（出示玩具青蛙）我们的小朋友真厉害呀，从声音就知道是小青蛙，真棒！我们一起和小青蛙打招呼好不好？2、让幼儿和老师一起学学小青蛙“呱呱呱”的叫声。 二、讲故事，吸引幼儿注意力。1、教师出示儿歌主题图，让幼儿边看图边听老师讲故事。（通过故事让幼儿认识小青蛙简单的外形特征，了解小青蛙喜欢吃害虫，是庄家的好朋友。）2、教师出示青蛙图，请小朋友仔细观察一下，说说小青蛙是什么的样子的。 三、学说儿歌《小青蛙》。1、教师范读儿歌，让幼儿仔细听后，请小朋友跟老师一起说儿歌。2、请幼儿跟老师边说儿歌边做相应的动作（做两遍）。