寓言课上的预言阅读答案

① 寓言课上的预言——这篇小说的情节安排有什么巧妙之处

这篇小小说截取两个场面，非常集中地写两堂课——寓言课，帮教课，时空跨度大，情节跳跃性强，结局与“预言”相反，对比强烈，具有强烈的戏剧性。

② 寓言课上的预言 阅读题

1.老师在寓言课抄上的语言袭是什么？最终的现实结果又如何？ 同学们，请你们每人对受骗的乌鸦说一句话 你这个孩子，是非不分，就像《农夫和蛇》那则寓言里讲的农夫一样，将来走到社会上非吃亏不可 大家再想想，如果乌鸦和狐狸再见面，会发生什么故事呢?” 同学们回答得都很正确 那你说会怎样 吴宝河同学想像力很丰富，故事讲得也很精彩。好好努力，日后你一定会成为一个作家的 到了那里才发现，一同受到邀请的还有本市享有很高声誉、由下岗职工组成的“三实”家政服务公司的女经理。她就是当年那个安慰受骗乌鸦的小女孩董玉素。更让她料想不到的是，演讲结束，代表监狱服刑人员发言的那个穿着囚服的人，竟是她当初预言会成为作家的吴宝河。

2.姜琳讲完故事的寓意，让大家做练习，她说：“同学们，请你们每人对受骗的乌鸦说一句话。”在这里，也请你想乌鸦说一句话。（不可以抄写第二段的内容作为答案！） 你不能虚荣,要诚实,你也很可怜.

3.吴宝河惊人的“智慧”背后，到底还隐藏着一些什么可怕的东西呢？
狡猾,复杂的思想
4.读了这篇小说，你明白了什么？不能根据自己片面的看法,去判断对错,做人不能狡诈