有关母亲的典故

❶ 中国古代母亲关心教育儿子的典故有哪些

战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：「不行！我不能让我的孩子住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：「这个地方也不适合我的孩子居住！」于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：「这才是我儿子应该住的地方呀！」 后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！ 昔孟子少时，父早丧，母仉氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔望，官员入文庙，行礼跪拜，揖让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。

❷ 关于母亲的典故

典故与故事不同，一个是古代的，一个是现代的。
像 : 孟母三迁。岳母在岳飞的背上刺金版:精忠报国…权…。这是典故。
像，谁谁谁的母亲咋咋咋滴，是故事。如，余秋雨写的……
这个话题很大，高尔基写了长篇小说《母亲》，很多作家都写过这类题材……？

❸ 赞美母亲的典故

孟母三迁

西汉·刘向《烈女传·卷一·母仪》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
（故事原文）昔孟子少时，父早丧，母仉[zhăng]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。母又曰：“亦非所以居子也。”继而迁于学宫之旁。每月朔(shuò，夏历每月初一日)望，官员入文庙，行礼跪拜，揖[yī,拱手礼]让进退，孟子见了，一一习记。孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。
（释文）从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一一都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”
后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！
也说明环境能改变一个人的爱好和习惯。

游子吟
（ 唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖！

译文

慈祥的母亲手里拿着针线，
为将远游的孩子赶制新衣。
临行前她忙着把衣服缝得严严实实，
担心孩子一走很晚才会回来。
谁能明白母亲无私的爱，
就像春天的小草不能报答春天给它的光辉！

❹ 求古代关于孝顺的典故

1、孝感动天

周曾参，字子舆，事母至孝。参尝采薪山中，家有客至。母无措，望参不还，乃啮其指。参忽心痛，负薪而归，跪问其故。母曰：“有急客至，吾啮指以悟汝尔。”

曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。少年时家贫，常入山打柴。一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指。曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人，以礼相待。曾参学识渊博，曾提出“吾日三省吾身”（《论语·学而》）的修养方法，相传他著述有《大学》、《孝经》等儒家经典，后世儒家尊他为“宗圣”。

母指才方啮，儿心痛不禁。负薪归未晚，骨肉至情深。

啮指唤儿儿有感，指痛心焦焦炙还。痛心待客礼不慢，心连母子感万千。

(4)有关母亲的典故扩展阅读

二十四孝专家意见

马未都：二十四孝图是中国的一个传统文化，它提孝道呢，是我们自周代以来就开始逐渐建立的一个观念，孝道在中国传统文化当中它起到的作用肯定是不可低估的。二十四孝图，我印象中，是从元代之后逐渐积累起来的，它里头按照我们现在一般的认知呢，确实是有一些糟粕，比如说“郭巨埋儿”，这些肯定都是有糟粕的。

但是它总体的意图是好的，就是教人尽孝。只是有一些具体的事例，时过境迁。我们必须要明白一点，就是道德呢，是有时效的。就在历史上的道德我们今天看有时候不道德，那今天重提二十四孝，我觉得总体精神没有问题

但是具体的事例要分析，有的事例我觉得应该是可以从中国古代中找到一些其他的例子替换，但是它提倡的是一种精神，这种精神对我们民族的孝道的再度推行，对我们维系社会总体的秩序的良好和安定，我觉得还是有好处的。

肖放：二十四孝是一个历史的产物，在古代社会里面有可能有它积极的作用，但是二十四孝里面有一些和今天的伦理观啊、价值观啊，不相适应的东西，可能就不能去宣传、去强调。特别在公益广告里面，可能尽量少出现这种东西吧。

❺ 感恩母亲节典故

1、孟母三迁

战国时候，我们的大学问家孟子先生还是小孩子时，只干一件事：玩。家里穷，他和妈妈孟母只能住在墓地旁，爱玩的小孟子就跟小伙伴一起学大人跪拜、哭丧，大有国家一级演员的潜质。

妈妈知道了后马上换住所，搬到了市场旁边，小孟子顽劣难改，跟小伙伴们模仿商人做生意，又鞠躬又是吆喝，学的有模有样，看着是块做生意的料。

妈妈得知后觉得还是不行，最后搬到了学校旁边住，这下一来，爱玩的小孟子静下心来，爱上了读书，变得彬彬有礼。谁都没想到，孟母成就了中国一个大学问家。

2、岳母刺字

话说当年金兵大举入侵中原，23岁的岳飞要报名参军。出发前，老妈子姚太夫人把他叫到跟前说，敌人杀到家门口了，你打算咋办啊？“揍他！”岳飞答道，“不听话，削他；再不听话，灭他。”姚太夫人很满意。

接下来干了一件狠事：在儿子背上刺了四个字：精忠报国。好好打仗，别临阵脱逃，跑了人跑不了字。这几个字还真神，此后岳飞单挑金兀术，有如神助。金兵哀叹“撼山易，撼岳家军难”。

3、量禀教子

唐代李畲，相当现在的中纪委干部了。有一次，李大人请人将当月工资——大米送到家中。他母亲让人用斗来一量，发现多出了三石，就问咋回事。小会计说：“所有领导的工资按惯例是不要刮平斗口的，也就是要多一点的。”

李母又问运费是多少，会计说：“所有领导一律免费”。这不是典型的私饱中囊和公车私用吗！李母很生气，退还了多出的米和运费，回来臭骂了李畲一顿。李畲那个惭愧啊！一路追查下去，把仓管员重重地惩治了。

4、画荻教子

北宋欧阳修，四岁那年，父亲去世了，剩下孤儿寡母，家中困难可想而知。母亲郑氏一心想让儿子读书，因为那个时候，底层草根只有读书才能改变命运。可是，哪里有钱供他上学呢？连纸笔都没钱买啊！郑氏左思右想，决定自己来做家教，拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。

5、倚门倚闾

战国时，王孙贾做了齐王的秘书。平时上班的时候，老妈子每天都会唠叨他早点回家，如果回来晚了，就一直倚靠在门边焦急地等待，直到儿子回家为止。

后来，齐国和燕国掐架了。打不过，就跑，齐王深谙此道——跑得太快以至于王孙贾都找不到了。小王同志只好先回家了。

妈妈一问：领导去哪儿啦？儿子很委屈说：不知道。没想到遭一顿骂：你每天回来晚了，我都会靠在家门口等你。你既然是领导秘书，竟然不知道他去哪儿了，那你还回家干什么！”儿子一听，汗颜无地，甩开膀子发狠去找了。

6、车水马龙

东汉汉章帝的母亲马太后生活很节俭，知书达理，从不涉政。有一回，汉章帝打算给舅舅封个大官，马太后知道后竟然立马反对，说：“前几天我路过娘家，看见从外面到舅舅家请安的，车子像流水那样不行的驶去，马匹往来不绝，好像一条游龙，太招摇了，不能再给官帽子了。”汉章帝于是收回成命。

7、截发留宾

东晋时期，范逵去陶侃家里住一晚，陶侃在当时是大咖，清贫的大咖——那时候流行穷。陶侃与母亲湛氏两人相依为命，穷得都揭不开锅。湛氏一看来客人了，实在拿不出东西招待，二话不说把自己的长发剪下，让儿子拿到市场上卖了换点米回来。

8、啮指痛心

孔子有个学生曾参，也就是曾子，牛人。他有一天去山里面砍柴，而家里面只有母亲独自一人。突然家里面来了客人，母亲正不知道该怎么办才好，只好失措地咬起了手指。而在山上砍柴的曾子忽然感觉到了心痛，连忙收拾东西回家。回到家中跪着问母亲缘由，母亲说：“家里来客人了，我咬手指让你知道啊！”

❻ 古代关于母亲的著名故事

1、陶母剪发退鱼

陶母是东晋时期名将陶侃之母，他年少时就有大志。有一次同郡人范逵到陶侃家作客，而当时冰雪满地已经多日了，陶侃家一无所有，可是范逵的车马仆从确很多。陶侃的母亲湛氏把自己拖地的长发剪下来做成两条假发，到集市上换来了几担米。

随后，她又把房屋的每根柱子都削下一半来做柴烧，把草垫子都剁了做草料喂马。到傍晚，家里便摆上了精美的饮食，连随从的人也都一一照顾到了。陶侃在青年时期还做过鉴察鱼梁事物的小官，他曾派人送一陶罐腌鱼给母亲。他母亲把原罐封好交给送来的人退还，同时附了一封信责备陶侃。

2、欧母画荻教子

欧母是北宋欧阳修之母，她丈夫在儿子四岁那年便去逝了，留下她孤身一人辛苦拉扯儿子。欧阳修父亲在世时，家中经济比较宽裕，可自从他去世后，家境便一落千丈，日渐贫寒。

但欧母是一个意志坚强的女人，她家穷志不穷，靠自己的辛勤劳动，将儿子养大，并用最原始的方式教欧阳修识字。当时家里穷，家里没钱买笔墨纸砚，欧母只好用芦苇杆代替，然后在地上铺一些沙，把地当纸，一笔一画地教欧阳修写字。

3、徐母大义

徐母是三国时代的徐庶之母。徐庶早年与诸葛亮、庞统同为好友，曾经投靠刘表，后来成为刘备的军师。赤壁之战前，曹操听谋士程昱说徐庶在为刘备出谋划策，就想将他纳为己用。程昱教曹操把徐庶的老母骗至许昌，请徐母写信召唤徐庶。

没想到徐母是忠奸分明、深晓大义的老人，她识破曹操的奸计，坚决不从。程昱就进一步献计，伪造了一封徐母的信，召徐庶来到许昌。徐庶是个孝子，收到这封假信后，他只得辞别刘备，投降曹操。

4、孟母三迁

孟子年少时，家住在坟墓的附近，孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍，孟母见此情景说认为这个地方不适合自己儿子居住。于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来，可孟子又玩闹着学商人买卖的事情，孟母又认为此处也不适合自己儿子居住。

于是又搬迁到书院旁边住下来，此时孟子便模仿儒生学作礼仪之事，孟母觉得这才是自己儿子所适宜居住的地方，于是就定居下来了。

5、岳母刺字

岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。

岳母作为母教典范和妇女楷模，在国家危亡的时候，励子从戎，把“精忠报国”四个字刺在儿子的背上，让他永远铭记在心。

❼ 有关母爱的经典故事

1、孟母三迁

孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。

孟子学习会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后，学成六艺，获得大儒的名望。

2、岳母刺字

在宋代末年，北方元朝一直来侵犯宋朝，国家子在水深火热之中，在当时只要是男丁都要上前线抗金，在岳飞离开家充军上前线时的前一天，母亲把岳飞叫到一旁，为了让儿子能够报效祖国，凯旋归来，在岳飞背上刻了四个字——精忠报国。母亲爱也可以是豪迈的爱。

3、画荻教子

欧阳修的父亲在他四岁时便去世了，家境贫寒，没有钱供他读书，太夫人便用芦苇杆在地上书画，教他写字，还教他朗读很多古人的文章。后来他年龄大些，家里没有书可读了，他便到附近读书人家借书来读，此后他的文学水平就很高了。

(7)有关母亲的典故扩展阅读：

关于母爱的名言：

1、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

2、我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬

3、成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲———她是失败时的伴侣。——郑振铎

4、母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

5、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。——冰心

6、母亲是伟大的。——鲁迅

7、阳光是灿烂的，但比不上母亲对我的爱。——王伟

8、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

❽ 有关母亲的历史典故

1、《岳母刺字》这个故事主要讲述了南宋时期，金国进兵攻打中原。宋高宗把首都移至金陵，并四处召集人才，兴兵反攻。远住相州县的岳飞和他的九个结义兄弟临危受命，率领众士兵抗击金兵。临行时，岳母为了能够让岳飞更好的效忠于朝廷，就在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个字。从此，这四个字就深深的刻在了岳飞的心里。

体现了岳母伟大的爱国主义精神.为了报效国家,不惜牺牲自己的儿子.
2、孟子的母亲姓仇，父亲名叫孟激，字公宜，是一位怀才不遇的读书人，他为更大的发展，光耀门楣抛别娇妻稚子，远赴宋国游学求仕，三年后，带给孟母的是晴天霹雳般的噩耗，从此孤立无援的孟母开始了坎坷的人生旅途。她下定决心，要凭着自己的双 手谋取衣食所需，更要以自己的力量，把独生儿子，教养成为一个有用的人。
按照“心理学”的分析，这也是一种“补偿作用”的高度发挥，孟母不只是小心翼 翼地注意儿子起居冷暖，更不厌其烦地以“言教”和“身教”来完善儿子的人格。大体上一个人的基本人格是在六岁以前基本形成的，从此根深蒂固。六岁以后，活动范围逐渐扩大，自然而然就会受到周围环境的影响，使原本已经塑造完成的脆弱人格模式，遭逢强烈的试炼和考验，这时是“近朱者赤，近墨者黑”，“染于苍则苍，染于黄则黄”， 环境十分重要。孟母突然发现，一向伶俐听话的儿子，已受到了不良环境的影响，从此为给儿子寻找一个好的生活、学习环境，孟母开始了漫长的迁居活动，至今还留传下 “孟母三迁”的美谈。
孟家原在马鞍山下的鬼村，山麓坟莹处处，村中儿童追逐嬉戏，不时看到丧葬的情形，也三五成群模仿大人们的礼仪，扮演丧葬的过程，孟母看在眼里，痛在心里，既不能老是把一个活泼好动的孩子关在家里，唯一办法就是变更居住环境。
经过一番周折，孟家母子从凫村迁到了十里外的庙户营村，这里是一个“日中为市” 的交易集市，每逢一、三、五、七单日，远远近近的百姓们，手拎肩挑一些自己的土产来到集市交易，讨价还价，喧嚣热闹，这场面对孩子来说是颇有吸引力的，耳儒目染， 孟子和其他一些孩子也学会了锱铢必较的模样。孟母忐忑不安，住了半年又再次迁居。
孟母既不愿儿子成为一个默默无闻的人，也不屑于儿子沾染唯利是图的市侩气，她一定要选择一个适合儿子成长的环境，她第三次把家搬到了邹城的学宫附近，虽然房子漱隘不堪，但是孟母带着儿子还是安安心心地定居下来。
学宫附近常常有读书人来往，高雅的气韵，从容的风范，优雅的举止与循规蹈矩的礼仪行为，都给附近居民不少潜移默化的影响，尤其是初解人事的孩子们，常群集在大树底下，演练学宫中揖让进退的礼仪，有模有样，一片庄严肃穆的景象，使得远远察看的孟母内心深处大为高兴：“这才是孩子们最佳的居住环境！”她由衷地发出感叹。
表明，为了儿子的成长，必须选择良好的环境。

❾ 与母亲有关的成语典故

谷父蚕母 指传说中的农桑之神
哀哀父母 可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀。
恩同父母 恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。
父母之邦 指祖国。
孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。
母以子贵 母亲因儿子的显贵而显贵。
升堂拜母 升：登上；堂：古代指宫室的前屋。拜见对方的母亲。指互相结拜为友好人家。
失败为成功之母 失败往往是成功的先导。指从失败中吸取教训，最后取得胜利。
顽父嚚母 指愚顽暴虐的家长。
贤妻良母 丈夫的好妻子，孩子的好母亲。
衣食父母 指生活所依赖的人。
再生父母 指对自己有重大恩情的人，多指救命的恩人。
重生父母 重：重新。指对自己有重大恩情的人，多指救命的恩人。
曾母投杼 指曾参的母亲听到“曾参杀人”的传闻接连三次，便信以为真，投杼而走，谓流言可畏。
恩逾慈母 逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。
父母恩勤 指父母养育子女的恩惠和辛劳。
母慈子孝 母亲慈祥爱子，子女孝顺父母，是封建社会所提倡的道德风范。
木公金母 即仙人东王公和西王母。后用于祝寿，比喻庆寿之主人夫妇。
母难之日 指自己的生日。
漂母进饭 漂母：在水边漂洗衣服的老妇。指施恩而不望报答。
水母目虾 《文选·郭璞〈江赋〉》：“璅蛣腹蟹，水母目虾。”李善注引《南越志》：“扞水母呴无耳目，故不知避人。常有虾依随之。虾见人则惊，此物亦随之而没。”后因以“水母目虾”喻人没有主见，人云亦云。
思妇病母 谓因想念妻子欲归家乡而托言母病。喻作伪。
贤母良妻 见“贤妻良母”。
为民父母 〖解释〗这：作为，充当；父母：即父母官。担任地方行政长官。
儿行千里母担忧 儿女出门在外，母亲总是不放心。形容母爱真挚
父母遗体
母夜叉

❿ 关于母亲的典故,需内容

孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑版坟墓或学别人哭权拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。

对于孟子的教育，孟母更是重视。除了送他上学外，还督促他学习。有一天，孟子从老师子思那里逃学回家，孟母正在织布，看见孟子逃学，非常生气，拿起一把剪刀，就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐，跪在地上请问原因。孟母责备他说：“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸，再连成一尺，再连成一丈、一匹，织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累，不分昼夜勤求而来的。你如果偷懒，不好好读书，半途而废，就像这段被割断的布匹一样变成了没有用的东西。”

孟子听了母亲的教诲，深感惭愧。从此以后专心读书，发愤用功，身体力行、实践圣人的教诲，终于成为一代大儒，被后人称为“亚圣”。