听寓言故事
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㈡ 盲人摸象这个寓言故事很有趣，我要讲给爸爸妈妈听
是的，是见智慧因缘。
生活如象，众生如盲。摸象尾巴的人回，说象是绳，摸答象肚的人说象是鼓，摸象耳朵的人说象是扇子，众生社会角色任务方位不同，所说非对，但必定是摸着大象所说，只是不全面。愚者争讼我对你错，不信他人所说，以自己知见为标准，度量否定一切众，智者包容，虽他所说，与己不同。但必定是他真实生活理解。无有对错。只是依众生知见言论习气才有对错争论。
同一件事，不同的人会有多中评论，甲说善乙说恶，丙说非善非恶，丁说又善又恶。默然换个环境，或过些时日，众人想法会转变。如今日爱，明日仇怨。那么以谁说的为准呢？什么环境，何时说的对呢？
声闻观阎浮提如观掌中果，诸菩萨等见百千界。十方如来穷尽微尘清净国土无所不瞩，众生洞视，不过分寸。
㈢ 你听过。哪些寓言故事
中国经典的寓言故事有刻舟求剑、亡羊补牢、画蛇添足、农夫和蛇、揠苗助长内、守株待兔、自相矛容盾、寒号鸟、东郭先生和狼等。这些寓言故事都有深刻的讽喻意义，使我们在简练的故事中受到启迪。
刻舟求剑：讲的是一个楚国人剑掉到水里就在船上刻记号，船停了才去打捞。讽刺了那些刻板、不知变通、不能根据事情发展变化应急处理问题的人。
亡羊补牢：讲的是一个人丢了一只羊，晚上被狼吃掉了，而他没有修补羊圈，第二天又少了一只羊，修补完羊圈羊就再也不丢了。告诉我们犯了错误只要及时改正就为时不晚。
画蛇添足：讲的是楚国一家人画蛇比赛赢酒，其中一个人画完蛇，看别人都没画完，就给蛇画起了脚，最终输了。
㈣ 适合2到3岁的小班听的寓言故事
寓言故事：麻雀和燕子
作者：|人气：105|时间：2016-04-15
“喳喳喳……”屋檐上，一只小麻雀在窝里饿得直叫唤。燕子飞过听见了，连忙停下来关切地问道：“小麻雀，你为何不飞出去找虫子吃呢？瞧你饿得多可怜！”
小麻雀低着头细声细气地说：“我长得灰不溜秋的，比起凤凰来丑死了，我不好意思。”
燕子阿姨说：“傻孩子，凤凰只不过是传说中的百鸟之王，其实世上并没有真正的凤凰。”
“那，比起孔雀来我还是丑死了。”小麻雀又说。
“你怎么老去和那些珍奇的鸟儿相比呢？即使要比，你也只能和你们麻雀相比呀。你要是去和那些珍奇的鸟儿相比，你就会羞愧得永远不敢出门，饿死在窝里面的。”
小麻雀听了燕子阿姨的话，伸出头来看了看其他的小麻雀并不比自己美，才消除了自卑，扑棱棱飞出去找虫子吃了。
一天又一天，小麻雀翅膀练硬了，飞得远了，飞得高了，从此不再挨饿了。更重要的是，它对自己有信心了。
寓意：一定要找准目标。否则就可能丧失勇气，否定自己。（幼儿教育）
木匠的房子
作者：|人气：175|时间：2016-03-22
一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉他的雇主承包商他不想再盖房子了，想去与他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。他们的生活也能过得去。承包商看到他的好工人要走感到非常惋惜，便问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了，随着时间的推移，显而易见的是他的心已不在工作上，不仅手艺退步，而且还偷工减料。以这种方式结束他所热衷的事业令人感到遗憾。木匠完工后，雇主来看房子。他把前门的钥匙交给木匠。“房子归你了，”他说，“这是我送给你的礼物。”木匠感到很震惊！太丢人了！要是他知道他是在为自己建房子，他做事的方式就会完全不同了。我们也是一样。我们每天都在书写我们的人生，往往并没有竭尽全力。那么我们也会吃惊地发现我们将不得不住在我们自己建的房子里。如果我们可以重来，情形就会大不相同。但我们无法回头。你就是那个木匠。每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙。有人说：“人生是一项自己做的工程”。你今天做事的态度和所做的选择，筑成你明天要住的“房子”。要用心建哟！
这个故事的寓意：人生就是一项自己做事的态度。（幼儿教育）
老虎与小孩
作者：|人气：119|时间：2016-03-21
从前，在四川省的忠县、万县、云阳县一带，经常有老虎出没。老虎出来伤人，总是先抖出它的威风，使你还没看清它的真面目时，往往已先自吓瘫了。老虎再来收拾你，想必是十分轻松自如的事了。
这一天，一个妇女带着两个小孩到河边洗衣服。她先让两个孩子在沙滩上玩耍，然后自己走下河滩，到河边洗起衣服来。两个孩子在沙滩上一会儿堆沙塔，一会儿用线绳在手上互相翻花，一会儿自己做游戏，玩得十分高兴。
突然，一只老虎从沙滩那边的山上奔了下来，正在洗衣的妇女见状大惊失色，她慌不择路，也顾不上小孩，自己赶紧跳进水里躲避起来，连衣服被水漂走了她也不知道。她弯在水中，只留两个鼻孔在外出气，浑身直打哆嗦。再看那两个小孩，依然在沙滩上全神贯注地玩得起劲，全然不知道身边发生了什么事情，更没注意到兽中之王老虎已在他们附近正朝他们"虎视眈眈"。
说来也怪，凶猛的老虎见两个小孩旁若无人，根本就无视老虎的存在，反倒有些吃惊，因为它见惯了的是它们所到之处，一切飞禽走兽和人都是闻风丧胆、四处逃窜的，眼前这两个小孩是何物？竟如此满不在乎？虎盯着小孩有好一会了，小孩并没有看它一眼，而是继续他们的游戏。接着，老虎又用头去碰他们，两个小孩只是随意地用手拨开虎头，一点害怕的表示也没有，老虎那股凶猛的劲头已全没有了，它好像很泄气地走开了。
看起来，面对危险或貌似强大的敌人时，你越是害怕，可能还会招来灾祸；如果镇定、无所畏惧，说不定还会有转危为安的奇迹出现。（幼儿教育）
㈤ 讲寓言故事给小朋友听具有什么教育作用
从语言培养上看，越小接触文学作品，孩子的发音越是清晰，尤其是听的时候，内孩子的模仿能力极强，听什么样容的语言，就会在脑中留下什么样的印刻。同时还会积累词汇量，拓展想象力，简单易懂的故事也很能让孩子在潜意识里明辨是非的。
外国的父母们大都很乐意给孩子买书、读书、放故事给孩子听，因为这个好处是显而易见的。
就我的孩子来说吧，他现在上幼儿园小班，入学的时候正好金苗网去那里开始开实验课题，通过校园广播系统定时给孩子播放故事，再加上我们平时也注意引导他读书、听故事，他的语言水平和思维能力很明显比同龄孩子要强很多，我觉得很多中班的小孩也未必能达到这个水平。和其他家长交流的时候，他们也说，听故事的确很有用，都感受到了孩子的提高。
㈥ 要善于听取别人意见的寓言故事有哪些
扁鹊治病
亡羊补牢
从前有一个牧民，养了几十只羊，白天放牧，晚上赶进一个用柴草和木桩等物围起来的羊圈内。
一天早晨，这个牧民去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜间有狼从窟窿里钻了进来，把一只羊叼走了。
邻居劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还去修羊圈干什么呢？”没有接受邻居的好心劝告。
第二天早上，他去放羊，发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进羊圈，又叼走了一只羊。
这位牧民很后悔没有认直接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是，他赶紧堵上那个窟窿，又从整体进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。
从此，这个牧民的羊就再也没有被野狼叼走过了。
牧民的故事告诉我们：犯了错误，遭到挫折，这是常见的现象。只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。
还有一个记得小时候听的,就是动物开大会在比大小,呵呵,然后老牛上去了,大家都说大,大象上去了.大家更说大,然后一只青蛙上去了,问它们我大吗,然后大家都说不大,然后它就吸气让自己鼓起来,大家还是说不大,傻青蛙就一直吸一直吸,大家都劝它不要那样,它还是一直吸气最后爆了```
还一个动物比赛跑步大家都往前跑,螃蟹在往旁边跑,动物就告诉他你是横着跑的,你那样跑只能越来越远,但是它不听最后只能眼看着目的地离自己越来越远.就这么多了,希望对你有帮助!
㈦ 孩子听寓言故事的好处
1.多读寓复言故事有助于培制养孩子的语感 给孩子读寓言故事的一个非常重要的好处就是可以提高孩子的思维能力和语言表达能力。孩子可以通过故事的描述对一些新鲜事物的理解以及想象力能够... 2.寓理于事,便于儿童理解和接受,印象深刻 将一些去向做人做事的道理融入到生动的故事中,对... 3.提高孩子对文学的兴趣 故事也是文学的一种形式,孩子在听故事和读故事的过程张也能接受这种不... 4.培养孩子的阅读习惯 通过给孩子讲寓言故事,能够帮助孩子提高对于阅读的兴趣。
㈧ 一个人弹琴给牛听那是什么寓言故事
对牛弹琴，亦作“ 对牛鼓簧 ”。喻对不懂事理的人讲道理或言事，常含有徒劳无专功或讽刺对方愚蠢之意属。语本•汉牟融《理惑论》：“公明仪为牛弹清角之操，伏食如故，非牛不闻，不合其耳矣。”《庄子•齐物论》“彼非所明而明之，故以坚白之昧终”晋郭象注：“是犹对牛鼓簧耳，彼竟不明，故己之道术终於昧然也。”
对牛弹琴比喻说话不看对象，或对愚蠢的人讲深奥的道理
㈨ 哪些有大道理的寓言故事适合讲给孩子听
长颈鹿和小羊的故事。其大意是说，长颈鹿嘲笑小羊个子矮小，够不着高处的树内叶，但当老虎追来时，小容羊一低头从小角门跑了出去，而长颈鹿却成了老虎的盘中餐。这个寓言故事告诉我们，人都有自己优点和缺点，不要嘲笑别人，在一定的情况下你的优点也许就成了缺点。