小青菜的谜语

① 关于兔子的谜语

关于兔子的谜语：

1、谜题：红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝内卜，走起路来蹦蹦容跳。 （打一动物）

谜底：兔子

② 谜底为肉类食物的和青菜类的谜语

红嘴绿鹦哥，吃了营养多。 —— 查看谜底 菠菜

红缸绿底，里头装把小米。 —— 查看谜底 辣椒

红口袋，绿口袋，有人害怕有人爱。 —— 查看谜底 辣椒

绿的叶儿，绿的枝儿，白马下个绿马驹儿，绿马驹儿，叫咴咴儿，秋天变成红马驹儿。 —— 查看谜底 辣椒

紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。 —— 查看谜底 茄子

上塔棚，下塔棚，开黄花，结青龙。 —— 查看谜底 丝瓜

小红碗，盛白饭，埋在泥里不得烂。 —— 查看谜底 荸荠

乌金纸，包白矾，小孩见了嘴里馋。 —— 查看谜底 荸荠

一口坛子三道箍，里面装满白豆腐。 —— 查看谜底 荸荠

一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。 —— 查看谜底 蘑菇

红公鸡，绿尾巴，身体钻到地底下，又甜又脆营养大。 —— 查看谜底 红萝卜

生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。 —— 查看谜底 豆芽菜

弟兄五六个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。 —— 查看谜底 大蒜

身体白又胖，常在泥中藏，浑身是蜂窝，生熟都能尝。 —— 查看谜底 藕

有洞不见虫，有巢不见峰，有丝不见蚕，撑伞不见人。 —— 查看谜底 藕

样子像小船，骨头露外边，头尾两头翘，嫩肉藏里面。 —— 查看谜底 菱角

水上一只铃，摇晃没声音，仔细看一看，满脸大眼睛。 —— 查看谜底 莲蓬

圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。 —— 查看谜底 蕃茄

架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花，生着吃来鲜又脆，炒熟做菜味道佳。 —— 查看谜底 黄瓜

不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱长得矮，像蒜不分瓣。 —— 查看谜底 洋葱

半截白，半截青，半截实来半截空，半截在地上，半截在土中。 —— 查看谜底 葱

大哥头上戴铁帽，二哥身穿大红袍，三哥浑身都是刺，四哥好像一把刀。 —— 查看谜底 茄子、红萝卜、黄瓜、豆角

白又方，嫩又香，能做菜，能煮汤，豆子是它爹和妈，它和爹妈不一样。 —— 查看谜底 豆腐

土里生，水里捞，石头中间走一遭，变得白净没骨头，人爱吃来营养高。 —— 查看谜底 豆腐

③ 谜底是各种蔬菜的谜语，越多越好！

苦瓜：别人花抄红我花黄，别人生毛我生疮，别人命好我命苦，别人骑马我爬墙。

番茄：红红脸蛋像苹果，切开里面汁儿多。生吃熟食都可以，酸酸甜甜就是我。

胡萝卜：红红棒子地里钻，长长绿尾露在外。

辣椒：绿的叶儿，绿的枝儿，白马下个绿马驹儿，绿马驹儿，叫咴咴儿，秋天变成红马驹儿。

空心菜：绿杆无心繁殖强，叶面光滑非常尖。

豆芽：小小根儿水中泡，两瓣花儿头顶开，活体蔬菜人人爱。

茄子：身材模样翘，身披黑紫袍，头戴小绿帽。

芹菜：身材纤细披绿袍，切碎包饺味儿好。

洋葱：切菜呛眼睛，味辛辣又甜。

冬瓜：胖胖娃娃似枕头，味儿清淡又可口。

生姜：身披黄袍狠妈妈，年纪一大手段辣。

丝瓜：根系强大称天罗，老了用来刷铁锅。

黄瓜：青青木棍状，最爱架上晃。

大蒜：弟兄七八个，围着圆柱坐，大家一分手，衣服都扯破。

④ 灯谜：青菜不好吃，打一中国名人

• 灯谜：青菜不好吃，打一中国名人

阎肃〔名人〕

小提示：‘阎’‘回肃’同音字‘盐答’‘素’。味淡素〔青菜不好吃〕

• 灯谜：青菜不好吃，打一中国名人

闫青〔女名星·名人〕

小提示：‘闫’同音字‘厌’：嫌恶

⑤ 有关于西兰花的诗歌或谜语吗

我自己编的一个西兰花的谜语：

谜面：东南北均可消费。（打蔬菜名一）
谜底：西兰（拦）花。

⑥ 谜语一座两层小楼房，只有门没有窗。青菜鱼肉样样有，好像一个小市场。不天冷北风吹，只怕停电把门敞

冰箱

⑦ 我要的谜语的谜底是青菜啊

锅巴炒米，萝卜

⑧ 幼儿园大班蔬菜谜语故事教学教案怎么写谜语故事教案怎么写

主题名称:好吃的蔬菜 主题的由来: 蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对于幼儿来说更是他们健康成长的物质来源。 蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物,然而,这种接触大多是一种自然的接触,一种模糊的混沌的知觉。主动建构的学习需要我们引导幼儿进行有意义的学习,引导幼儿从无组织、未分化的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组。蔬菜一旦作为贯穿整个主题活动的情境脉络,当幼儿以一种知觉重组的方式对待蔬菜时,他们会十分兴奋地顿然发现蔬菜原来是如此丰富多彩,如此令人入迷,与自己的生活有如此密切的关系。 让我们同幼儿一起在“香香的蔬菜”这一主题活动中去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝,一起进行建构式的发展——由模糊的、混沌的知觉转变为有意义、有结构的知觉重组,一起去经历一个令人兴奋、愉悦的主动学习的历程。 环境创设: 1.请幼儿收集蔬菜图片,在活动室布置“香香的蔬菜”主题墙饰。 2.将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览。 3.与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展,相互介绍、认识。 4.展出幼儿制作的蔬菜切片造型和调查统计表,以及各种关于蔬菜宝宝营养说明的挂图。 家园共育 1.经常带孩子到菜场去买菜,帮助孩子认识和了解蔬菜。 2.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜,做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉,激发孩子对蔬菜的兴趣,喜欢吃蔬菜。 3.与孩子共同进餐,告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处,注意培养孩子 荤素搭配的良好饮食习惯。 活动目标: 1.喜欢参加各种制作活动,通过观察、品尝,分辨蔬菜的色香味,知道各 种蔬菜都有营养,逐渐喜欢吃各种蔬菜。 2.培养良好的饮食习惯与态度。 系列活动方案: 活动一:蔬菜一家子 活动名称:蔬菜一家子 一、活动目标: 1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。 2、感受蔬菜的多种多样。 二、活动准备: 拟人化的蔬菜;幼儿收集各种蔬菜;剪好的五官、四肢。 三、活动过程: 1、 情景表演:青菜奶奶的生日 (1)出示青菜奶奶:“我是青菜奶奶,今天,我特别高兴,因为今天是我的生日,我得去准备准备,等会儿我的孩子都要为我庆祝生日。” (2)出示辣椒的一家,辣椒爸爸:“青菜奶奶在家吗?”“谁呀?”“青菜奶奶,我是胖胖、绿绿的灯笼辣椒。”辣椒妈妈:“我是绿绿、长长的辣椒。”辣椒娃娃:“我是红红的、光光的小辣椒宝宝。”青菜奶奶:“欢迎,欢迎!”辣椒一家:“祝青菜奶奶身体健康,生日快乐!”青菜奶奶:“谢谢,请坐请坐。” 2、说说我知道的蔬菜。 (1)猜猜还会有哪些蔬菜会来给青菜奶奶庆祝生日呢? (2)幼儿用一句话来介绍自己带来的蔬菜。如:细细长长的黄瓜,红红的番茄,穿着紫外衣的茄子,带着小红帽的菠菜。 3、打扮蔬菜。 (1)幼儿 自选相应的五官、四肢粘贴在蔬菜上。 (2)说说自己打扮的是谁。 4、给“青菜奶奶“庆祝生日。 (1)教师将位置安排成圆形,教师扮演“青菜奶奶”。 (2)幼儿扮演蔬菜娃娃。 (3)在“生日歌”的乐曲声中,幼儿唱唱、说说、互相交流。

⑨ 灯谜：不吃青菜，猜一国家名字

尼日尔。
此国家因为地理位置原因，常年吃药，青菜吃不起。