温州典故

㈠ 人教版初二语文下册期末试题

下学期期末考试试题
八 年 级 语 文
题号 一 二 三 四 总分

得分

得分 评卷人

1、把下列字写在方格内，力求正确、规范、美观。（2分）
成功源于自信

2、加点字注意完全正确的一组是（2分）
A、滞(zhì)留 粲(càn)然 庶(shù)祖母 脊(jí)背
B、眷(juàn)恋 胆怯(qiè) 真谛(dì) 忏(chàn)悔
C、胡髭(zì) 黝(yǒu)黑 一绺(liǔ)绺 颔(hàn)首
D、蜿(wān)蜒 稽(jī)首 号(hào)叫 破绽(zhàn) [ ]
3、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字写在后面的括号内（2分）
A、油光可鉴 翻来复去 杳无消息 藏污纳垢 [ ]
B、粗制滥造 鹤立鸡群 正襟危坐 诚皇诚恐 [ ]
C、无可质疑 黯然失色 广袤无垠 花团锦簇 [ ]
D、冥思遐想 胜气凌人 不求甚解 郁郁寡欢 [ ]
4、 胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是哪部文学作品里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故。（3分）
①“诸葛亮、刘备”是 里的人物。
②成语或典故：
5、 根据要求默写。（5分）
①人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
②《马说》中千里马被埋没的根本原因是： 。
③ ， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
④王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ” ，与王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句格调截然相反。
⑤赞曰：黔娄之妻有言：“ ， _。”（陶渊明《五柳先生传》）
6、面对呼啸而来的列车，在温州打工的商丘青年李学生救出一名男孩之后，又去抢救另一名女孩时，被火车撞倒，壮烈牺牲。他的事迹被媒体宣传后，感动了中国。在腾讯网、温州网等网站共话“河南英雄感动中国”网页上，网友评论如潮。新浪网也作了专题报道。如果你看到了这个报道，登陆了其中某网站，看到了网友们的留言，请你对下面选摘的两位网友的留言加以评论并写下你的留言。（4分）
新浪网网友：你不再救另一个不就可以保住自己的性命了吗？ 你真傻！
温州网网友：每一个生命都是偶然，生命的意义何在，你做了最好的诠释。向你致敬！
你的评论：

你的留言：

得分 评卷人

（一）阅读下面诗歌，完成7－8题 （6分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
7、本文运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。（3分）

8、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义。（3分）

（二）阅读下文，完成9－14题 （共14分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9、解释下列句中加点的词语（2分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔（ ） （2）猿则百叫无绝（ ）
（3）负势竞上，互相轩邈（ ） （4） 经纶世务者（ ）
10、下面句中含有通假字的是(2分)
A、千丈见底 B、有时见日
C、窥谷忘反 D、泠泠作响 [ ]
11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）风烟俱净，天山共色。

（2）鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。

12、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。（2分）

13、第二段使用了什么修辞手法？描写了富春江水的什么特点？（2分）

14、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。（4分）

得分 评卷人

（一）阅读下面的文章，完成15－18 题。（共13分）
A．①上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
②中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
B．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
“我就是叫作藤野严九郎的……”
……
这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
15、文中画横线的句子用了那些修辞方法？谈谈这样写的好处。（3分）

16、A段②处主要从哪个方面描写了清国留学生的特点?表明了作者怎样的态度?（3分）

17、本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?（4分）

18、 结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?（3分）

(二)阅读下面文章，完成19－24题。（共19分）
十一支康乃馨
记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。
下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。
老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。
“买花吗？”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”
“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗？——我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”
“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。
“能不能向收到鲜花的母亲们要一支？”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”
一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。
桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。
开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。
“谢谢！”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。
“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗？”
“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢？”
“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。
老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”
近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。
19. 十一支康乃馨是怎么得来的？它们有什么特殊的意义？（3分）

20.为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨？（3分）

21.请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说。（3分）

22.请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没有别的更深的含义？（3分）

23.文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法？请各举一例说明。（举出两例即可）（3分）
① （ ）描写。例:

② （ ）描写。例:

③ （ ）描写。例:

24.有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。（4分）

得分 评卷人

25、请以“(风景、感动、和谐、竞争……)________无处不在”为题目写一篇文章。
要求(1)先把题目补充完整，再作文。(2)除诗歌外，文体不限。(3)不少于600字。(4)书写工整规范。(5)切记文中不要出现与自己身份相关的地名、校名、人名等。

㈡ 金乡镇的人文典故 （不是历史发展）

民国报人徐世康
徐世康(1911-1952)，出生于今苍南县金乡镇西门大街，毕业于浙江省立十中(今温州中学)与上海东吴大学，少年起就关心国家大事，尤喜爱鲁迅的杂文，不时还收听电讯，写了不少文章刊于报刊，显露出才华。
大学毕业后，徐世康带着一大箱书籍回到家乡，走上了新闻战线。当时温州的报纸有《瓯江日报》《温州晨报》《温州快报》《艺报》《温州新报》等，发行量都不大，起不了很大影响。唯有1930年9月创刊的《温区民国日报》是温州报业史上第一家规模较大、人员较多、经营较好的大型综合性日报，徐世康便到该报任职。1934年9月，《温区民国日报》改名为《浙瓯日报》，徐世康升为总编辑，次年秋兼任社长，事业心很强的他开始了长达十六年的主持该报工作。
为了加强通讯联络，他在市区府学巷创办了浙瓯通讯社，先后在瑞安、平阳、乐清、泰顺、玉环、永临等地设立分社或支社。1935年通过考试，还招收了两名女新闻记者，引起社会的注目。根据读者情况，他将对开大报改为四开小报，版面也很活跃，有国际新闻、国内电讯、社论、本地商情、各界新闻、各行各业广告，还有“提倡国货”“家庭常识”“法坛”等专版，以及文艺副刊《红尘》等。由于报道面广，热心为大众服务，报业蒸蒸日上，1935年至1936年，每天通常出12版(3张)或14版(三张半)，最多时每天出16版，发行量也日益增加。
徐世康身为总编辑，非常善于撰写社论，就当时的政治、经济、社会文化等方面的问题，阐明编辑部的看法。那时几乎每天都有社论或评论，他除了约请社会贤达、行家学者撰写外，大半还出于他自己之手。他写新闻、社论文思敏捷，表达流畅，有时为了紧密配合时代潮流，甚至在报纸付印前还在赶写社论。
开辟专刊专辑，宣传抗战救亡
l937年7月7日，卢沟桥事变爆发，徐世康与《浙瓯日报》同仁们全力投入抗日救亡工作。是年12月，当选为永嘉县监察委员的徐世康赴各区推进乡村救国运动，大力报道乡村抗日救亡新闻。徐世康妻子徐秀清时任《浙瓯日报》校对，也以县妇女会理事的身份在城区各镇举办讲座，主讲抗日意义，动员妇女投入抗日救亡运动。
1939年12月，旧温属联立中学女学生梅爱文控诉其父大汉奸梅思平投靠日寇的卖国罪行，印发《我不愿做汉奸的女儿，我要打倒我的爸爸》的庄严宣言，《浙瓯日报》也全文刊登，作了详尽报道，一时轰动全国。
抗日战争爆发一周年时，温州各界举行多种纪念活动：中山公园中正纪念堂举行追悼阵亡将士及死难同胞大会，全市鸣钟致敬，举行阵亡将士纪念碑奠基典礼，城区举办两万人火炬游行。《浙瓯日报》接连出了数期纪念导刊。徐世康还根据不同时期不同读者对象刊发专辑，1940年4月在副刊《永嘉青年》中出了“革命人生观”专辑，鼓励青年奋勇抗日；在《永嘉妇女》中刊出“妇女要回家庭去吗”专辑，在副刊《展望》中广泛特约我市已故诗人马骅(莫洛)、唐湜等文教界人士及抗战工作干部撰稿，连载缪天华抗敌鼓词《新娘叹》，以及邹伯宗等人的抗战歌曲。《浙瓯日报》还主办《浙瓯儿童》周刊，以丰富的内容、生动的形式报道各地儿童抗敌故事以及报道逃难儿童状况。刊出准时，深得各界支持与同情。在日军疯狂轰炸，伤亡惨重，生产力急剧下降的情况下，徐世康更是重视报道经济建设和保护民族传统文化。《浙瓯日报》特辟《经济建设》副刊，刊发朱馥生“论增产粮食”、项锦掌(项骧之子)经济专稿等等。
八年抗战，温州沦陷三次。《浙瓯日报》几经搬迁，曾搬到瑞安高楼，每日出对开报两版，所载多为国内外简要电讯及温州各地消息，还特辟副刊《高楼》，发表各地抗战通讯，漫谈敌占区近况及敌后山乡生活，以及连载抗日版画歌曲等，很受读者喜爱。
1945年8月10日，日本宣告无条件投降。《浙瓯日报》收到电讯是夜8时许。徐世康随即组织全社人员和家属大小上街游行，高举写有“日本无条件投降”的大字方牌为前导，敲锣打鼓、燃放鞭炮，高呼口号。游行队伍从南大街、五马街直至西门，市民们闻讯，有的加入游行队伍，有的在原地欢呼放鞭炮。
次日，《浙瓯日报》以两个版面的通栏刊出特大标题：“日本已宣告屈膝，接受无条件投降”。徐世康长子、温中二年级15岁的学生徐行，在《浙瓯日报》刊发《狂欢之夜》一文写道：“许多青年和小孩跟在我们队伍后面，大人们买了成千发的鞭炮在燃放，顷刻间，大家都沉浸在狂欢的气氛中”。徐世康第二个儿子、瓯江小学六年级l2岁的学生徐游也在《浙瓯日报》副刊短文中写道：“归家的时候已是午夜了，街上人少了一些，但仍听到爆竹声、锣鼓声和隐隐的欢呼声。”
吸纳共产党员和进步人士
《浙瓯日报》在徐世康的主持下，吸纳了不少共产党员和进步人士参与报业活动。
老共产党员吴明允1942年被捕，是徐世康出面保释，安排在《浙瓯日报》工作。徐世康将妻子徐秀清校对这个位置让给吴明允。l947年，曾是中国民主同盟成员的王思翔(张禹)从台湾回来，一时找不到合适工作，找到徐世康，徐就让他进入《浙瓯日报》，先当校对，后当编辑、主笔。王思翔等人办的《民主》期刊也是在徐世康支持下得以顺利出版发行的。
新中国成立后任温州市市长的地下党员胡景瑊，一直把《浙瓯日报》作为党联系进步人士的纽带，有时化名在报上发表文章。徐与胡私谊较深。由于一些见报稿里有不少倾向革命与进步言论，当局曾打算抓人，徐世康以大义为重，据理力争，全力保护，使作者免遭劫难，进步分子不致连累。为了支援浙南地下党办报，经过王思翔等人精密策划，《浙瓯日报》曾将一部二号印刷机和一套新铸的铅字，对外说是以多少两黄金拍卖，实际上是悄悄地运到瑞安革命游击区郑嘉顺、胡景瑊那里去。
马骅与徐世康交往颇深，曾对笔者说：“多少年来，我想写一篇关于徐世康的纪念文章。”吴明允和王思翔更认为，徐世康真是当时新闻战线上的大好人，如果没有他的保护，不知会遭到什么境地，哪来有如今这样美好的晚景。当代新版《苍南县志》为此在人物卷里为其立传。
内容摘自苍南新闻网，望采纳，谢谢。

㈢ 温州江心岛是不是真的飘来的有什么典故。。。

只不过是地壳运动挤压窿起，成为江心岛屿的

㈣ 落花有意流水无情，出自什么典故

《续传灯录．温州龙翔竹庵士珪禅师》:"落花有意随流水，流水无心恋落花。"后以"落花有意，流水无情"比喻一方有意﹑一方无情。多指恋爱方面的事。

出
处
：
《续传灯录·温州龙翔竹庵士珪禅师》：“落花有意随流水，流水无心恋落花。”

出
处：
宋·释惟白《续传灯录·温州龙翔竹庵士珪禅师》
发生地：宋朝时的温州
故事再生：南宋初年禅宗士珪禅师在温州雁荡一带宣讲佛法，一天说到了用心参禅的重要性。凡人看世界，只会用眼，然而，通过眼睛得到的信息是局部的，而体悟佛性需要用整个的心灵去感悟，这种体悟就不是用眼睛所能看到的，这种体悟是心灵的感应和接纳。如果把人的“眼见”等间接功能比喻为落花，将人的真心权且比喻为“水”，这种“水”是随缘而流动的水，不是死水。用“眼见”去体察人的真心，这就好比是“落花有意随流水”一样，所以一般情况下，难以体察到这种整体性特征，这就好比“流水无情恋落花”一样。
禅宗的微言大义艰深难懂，用落花流水的比喻，浅显地道出了心灵对事物感知的大道理，也道出了凡人看世界，只会用眼，不会用心的禅理。
故事横生：落花和流水，可以构成多种意境，有用“流水落花”形容春残景象；亦有比喻被打得大败的“落花流水”；“落花有意，流水无情”最初说的是禅理，而现在更多的用来描述情感。落花遇见流水，实属天意，而流水不恋落花，亦是无奈，在人生旅途上有多少这样的萍水相逢、一见钟情、转瞬即逝而又经久难忘的一厢恋情……构成了一幕幕“落花有意,流水无情”的戏剧性场景。但多情总被无情恼,那无情的风景，总让人牵怀。

㈤ 温州有30岁不结婚的典故吗

不要说是在温州了，现在30岁不结婚的人太多了，在城市里一抓一大把