谚语读
『壹』 小学生名言警句，200句
读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样作者：爱默生
读书不思考，等于吃饭不消化。作者：（英国）谚语
如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。作者：高尔基
年少从他爱梨粟，长成须读五车书。作者：（宋）王安石
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲作者：于谦
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。作者：（宋）孙洙
略翻书数则，便不愧三餐。作者：（明）陈字自
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。作者：莎士比亚
学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。作者：《对联集锦》
如果没有充分领会前面的东西，就决不要动手搞后面的东西。作者：巴甫洛夫
故书不厌百回读，熟读深思子自知。作者：（宋）苏轼
光阴给我们经验，读书给我们知识。作者：奥斯特洛夫斯基
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻。作者：孟德斯鸠
人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。作者：（南北朝）颜之推
学而不已，阖棺乃止。作者：（春秋）孔丘
任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。作者：马克思
不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。作者：马克思
玉不啄，不成器；人不学，不知道作者：《礼记》
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面作者：歌德
好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即便能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。作者：谢觉哉
读书对于智慧，就像体操对于身体一样。作者：爱迪生
积书须善学，隙土可深耕。作者：（清）朱霞
读书使人心明眼亮。作者：伏尔泰
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人作者：陶行之
自得读书乐，不邀为善名。作者：（清）王永彬
爱护书籍吧，它是知识的源泉。作者：高尔基
积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多……牛粪、羊粪、人粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。作者：邓拓
各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。作者：雨果
风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。作者：顾宪成
君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。明·张居正《翰林院读书说》有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致务于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。作者：张居正
物之成于气，人之成于学。作者：（清）陈确
热爱书吧，它会使你的生活变得舒畅愉快，它会帮助你辨别形形色色的思想、感情、事物，它能教你尊敬别人和自己。作者：高尔基
自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。作者：蔡祖泉
一本坏书，比一个强盗更坏。作者：（意大利）谚语
读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。作者：高尔基
读书也像开矿一样“沙里淘金”作者：赵树理
博学笃志，神闲气静。作者：（清）王永彬
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话作者：歌德
凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。作者：（汉）王符
只会读书的女人是一本字典，再好人们也只会在需要时去翻看一下，只会扮靓的女人是一具花瓶，看久了也就那样。服饰美容是做好一个女人的必要条件，不是充要条件。你还需要多看书，这样你会发现生活更加美好。作者：diyifanwen.com收集
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫作者：阮元
应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。作者：鲁迅
知而好学，然后能才。作者：（战国）荀况
我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。作者：巴尔扎克
文须字字作，亦要字字读。咀嚼有余味，百过良自知。作者：（金）元好问
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光作者：池莉
提防那只念一本书的人。作者：拉丁谚语
重读名著，并不能对作品增一分领悟；但可对自己增一分了解。作者
『贰』 阅读识字上学怎样写教学教案
《识字8》-教学教案
认识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等5个生字；
能正确、流利地朗读课文，初步感受和了解谚语的美。
有主动积累谚语的愿望，能在积累谚语的同时增长知识。
教学时间：2课时。
教学准备： 识字卡。小黑板。
教学过程：
第一课时
一、激趣导人
在我们的生活中有很多谚语，它不仅告诉我们很多知识，而且方便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的，现在我们就来学几个。
二、初读课文，认识生字
小声地讲课文，把课文中的生字勾画出来，再把生字多读几遍，注意读准字音。
同桌互读互听。
学生说说自己的记号方法；教师注意总结推广学生中好的识字方法。
教师出示字卡，指名学生读、齐读、抢读。
做找字游戏：将本课的识字卡摆在桌上半部，教师发字音，请小朋友赴快找出来。（小组做这个游戏）最后，开火车读字。
再读课义，要求认准课文中的生字，读通课文。
三、写字教学
仔细观察田字格里的生字，看看该怎样写才好看。如，“北”宁，谁来提醒小朋友写的时候要注意什么？
北的反义词是什么？（南）你会写吗？你觉得哪里最容易写错？（注意学生描红、书写。
学生写字，教师巡视，个别指导。总结、表扬写得好和进步大的孩子。
四、自读课文
五、布置课下收集谚语
第二课时
一、复习巩固生字
自读生字。
教师指名、齐读。
二、朗读课文，了解课文内容
整体感知课文。
教师范读课文，想一想，这篇课文有什么特点？（启发学生从不同的角度整体感知谚语的特点：这些谚语读起来押韵，有节奏，像诗一样，很美）
自己读一读，感受感受。
理解课文内容。
多媒体演示；夜空月相变化的过程。课文中哪一句说的是这个情景（师解释农历、娥眉、团圆）
第二句：出台观察课文插图，了解“北斗”，简介北斗星的指向v
读第三、四句，知道“蜻蜓低飞”、“大雁北飞”、“‘燕子南归”都与天气变化有联系。让学生通过读文，自悟上述现象各预示了哪些变化。
让学生自读领会“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”
朗读全文。
积累
记背本课谚语。交流收集到的其他谚语，并说说谚语的意思。
附：谚语
十雾九晴。（这里的雾指的是辐射雾，即日落后由于地面辐射降温而形成的一种雾。） 雨过天晴。（天空纯蓝，往往出现在雨后，比较纯净而显青。）
天上星星跳，风雨就来
《识字8》-教学教案到。（因星光闪耀往往反映出大气不稳定。）
东虹日头西虹雨。（天气系统一般自西向东移动。虹在东面说明阴雨天气移过此地，该地天晴；反之，虹在西面预示坏天气科来。虹是“日照雨”的产物，即内紫外红光弧。） 人黄有病，大约有雨。（天黄一般是由于空气中水汽、尘埃较多，预示将要下雨。） 朝霞暗红雨凄凄，晚霞青白行丁里。（由于朝晚霞的色彩鲜艳程度与空气中水汽含量密切相关。空气中水汽多时，呈暗红；水汽少时，呈青白。）
日晕三更雨，月晕午时风。（是指的是由卷层云而形成的晕圈。）
朝有破絮云，午后雷雨临。（意思是说，当早上出现有棉絮状的高和云时，往往预示着将有雷雨天气的降临。）
『叁』 谚语读一书增一智的意思
意思是：读一本好书，你就会从中找到利于你的东西，那就是智慧
『肆』 有关人物品格.学习.交友的谚语
少壮不努力,老大徒伤悲
一年之计在于春,一日之计在于晨
路遥知马力,日久见人心
有关学习的谚语
知识是智慧的火炬。
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语
读书破万卷，下笔如有神。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
少而不学，老而无识。
少壮不努力，老大徒伤悲。
清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。
黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
学而不思则罔，思而不学则殆。
三人行，必有我师焉。
知之为知之，不知为不知，是知也。
温固而知新，可以为师已
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿
书犹药也，善读之可以医愚。刘向 读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
——朱熹 引自《训学斋规》
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
——朱熹
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——韩愈
古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。
加油，行吗？
『伍』 关于读书的名言警句（自创）
读书时，时时刻刻不要忘了找错别字是这样的吗？是名言 还是要自创？识字要读书，种地要养猪。 作者:谚语没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。 作者:（英国）谚语夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。 作者:（汉）王符立身以立学为先，立学以读书为本 作者:朱熹从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。 作者:罗曼·罗兰进学致和，行方思远。 作者:字严善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。 作者:（清）郑燮读好书就是同许多高尚的人谈话。 作者:（欧洲）谚语为学大病在好名。 作者:（明）王守仁养儿不读书，不如养头猪。 作者:谚语读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 作者:郭沫若有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。 作者:马克·吐温读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 作者:章学诚不敢妄为些子事，只因曾读数行书。 作者:（元）陶宗义我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。 作者:牛顿只要愿意学习，就一定能够学会。 作者:列宁一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。 作者:伊萨克·巴罗读书当将破万卷；求知不叫一疑存。 作者:《对联集锦》读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 作者:（清）袁牧读书不趁早，后来徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 作者:富兰克林
『陆』 读《挑山工》，想起了什么名言警句
1、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。—— 拉罗什夫科
2、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
3、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
4、我达到目标的惟一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
5、只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——佚名
6、才气就是长期的坚持不懈。——佚名
7、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
8、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果
9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
『柒』 谚语读书百遍，其义自现-多【】
读书百遍，其义自现：见：显现。
读书上百遍，书意自然领会。
书要熟读才能真正领会。
『捌』 谚语读书之要,唯实是务的意思
读书重要的就是要务实、踏实。
大概意思如上
『玖』 谚语熟读唐诗三百首下一句是什么
不会作诗也会吟
『拾』 谚语读音是什么
谚语读音是（yàn yǔ）
谚语，拼音：yàn yǔ
[释义] 民间流传的简练通俗而富有意义的语句