笔记的寓意
『壹』 记笔记的作用与意义
记笔记的作用和意义。它的作用就是让你记到更多的作知识吧！而它的意义就是让你的思想更加的成熟，不会那么的麻木僵化能够更好地看清楚事实。
『贰』 读书笔记什么意思
所谓读书笔记,就是在你看完一本书之后做的笔记!笔记的内容可以是书中的内故事情节的概述,也可容以是看完这本书后的感想,也可以是书中的经典句子,这要根据读书人做笔记的目的来看!但是做了笔记总比不做要好.这就像往储蓄罐里放零钱,刚开始时看不出什么,但是随着时间的流逝,你就会体会到其中的好处了!!这么做会大大提高你的写作水平
选我吧，人家打得好辛苦的
『叁』 做笔记有什么好处呢｀
很多笔记只是作为一个备忘，觉得笔记就是如此，但这只是笔记的一个回简单的作用，深答入了解笔记的意义，更好地利用笔记，能达到事半功倍的效益。论述笔记意义的文章书籍很多，以下摘录主要观点：
加强记忆、储存备忘。
记录、积累和整理工作、学习、生活中的美好、事情、思想、灵感等。
通过清晰、结构良好的笔记，梳理、掌握知识、思想、事情。
笔记同时也是归纳、整合、条理清晰等能力、习惯的锻炼和养成。
通过笔记快速地概览、重温，是不断地深入理解、记忆、进步的高效方法。
积累、分析知识和资料，逐渐形成自己的知识、资料体系，并随身随时可用。
可以说，笔记是学习、工作、生活的高效辅助工具。
要使笔记有这样的效益，笔记就不能只是杂乱地堆积记录，用完就弃。必须结构清晰，易于重阅的笔记，才有长久价值。如小筑树形笔记，要层次分明，清晰，日后才可能有去查阅：
『肆』 做读书笔记的意义
做读书笔记的好处
笔记是人脑有效的外存贮器，是人的记忆能力的延伸。
在读书学习的过程中，把所阅书文中有价值的“东西”用笔记录下来，不但能够增强记忆，储存信息，准确地掌握知识，积累丰富的资料，有利于提高写作水平，而且读书笔记是读者自己考自己，考考到底读书有何心得。不管自己的看法正确与否，意见成熟与否，反正作为读书笔记就必然获得较为深刻的印象。日子长了，书读多了，总有体会，深入体会的过程便是思考深化的过程，思考到了精细之处，必然产生思想火花。为了及时捕捉这种稍纵即逝的火花。最有效的方法就是记笔记。现代著名教育家徐特立曾提倡“不动笔墨不读书”，学言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”宋代史学家司马光的巨著《资治通鉴》就是用“苟有可取，随手记录”的方法，坚持不懈做了三十余本读书笔记，并以此为基础编写而成的。我国近代著名思想家梁启超很重视读书笔记，他说，抄录或笔记是读书极笨极麻烦而又极必要的方法，“大抵凡一个大学者平日用功，总是有无数小册子或单纸片，读书看见一段资料，觉其有用者即刻抄下，资料渐渐积得丰富，再用眼光来整理分析它，便成一篇名著”。
可见作读书笔记不单纯是为了帮助记忆，更重要的是为进一步创新打基矗
『伍』 做笔记的好处是什么
有的笔记只是做一个简单备忘，应该称作备忘录。学习、读书、工作笔记内不同，笔记的目的不止备忘，容还包括理清、辅助思考、积累...... 深入了解笔记的意义，能够更好的利用笔记，常常能达到事半功倍的效益。
笔记有以下作用：
加深记忆、储存备忘。
捕捉工作、学习、生活中的美好，和自己的思想、灵感。
通过清晰简明、结构良好的笔记，帮助理清、理解、掌握知识、思想、事情。
笔记同时也是归纳、整合、条理清晰等能力、习惯锻炼和养成。
事后，通过笔记就可以快速地概览、重温，是不断地深入理解、记忆、进步的高效方法。
使用笔记，辅助再次、深入的阅读、复习，以及改进工作。
重阅笔记，唤醒沉睡的记忆，以及触类旁通。
可以说，笔记是学习、工作、生活高效的辅助和工具。
参考：笔记的意义和小筑笔记的作用
『陆』 笔记是什么意思
“笔记”是中国古代记录史学的一种文体。意谓随笔记录之言，属野史类史学体裁。有随笔、笔谈、杂识、日记、札记等异名。英文名note。
『柒』 读书笔记有什么意义
读了不少的书，但是越发发现一个问题：很多的书，我仅仅只是读过，由于版没有超强的记忆力，权很多原本很有启发的内容也会随着时间的推移渐渐淡忘。
为了解决这一问题，我也开始学会写读书笔记。摘抄书中一些写的好的内容。但是除了笔记本上写满了笔记以外，好像也并没有起到太大的作用，仅仅只是多了一个摘抄本而已。
『捌』 笔记是什么意思
基本解释
[释义]
(1) （动）用笔记录。
(2) （名）听课、听报告、读书时所做的记录。
(3) （名）以随笔记录为主的著作体裁；多由分条的短篇汇集而成。
[构成]
偏正式：笔（记
[例句]
记笔记。（作宾语）这个学生的笔记很工整。（作主语）
近义词
条记、札记
英文翻译
1.（用笔做记录） take down (in writing)
2.（做的记录） notes
3.（一种文学的体裁） a type of literature consisting mainly of short sketches
详细解释
◎ 笔记 bǐjì
(1) [note]∶用笔所做的记录
听课笔记
记笔记
(2) [a type of literature consisting mainly of short sketches]∶一种以随笔记录为主的著作体裁,多由分条的短篇汇集而成
◎ 笔记 bǐjì
[take down] 用笔记录
(1).古时称散文为笔，与韵文相对时，称笔记。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·才略》：“ 路粹 、 杨修 ，颇怀笔记之工； 丁仪 、 邯郸 ，亦含论述之美。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·才略》：“ 温太真 之笔记，循理而清通，亦笔端之良工也。” 南朝 梁 王僧孺 《太常敬子任府君传》：“辞赋极其精深，笔记尤尽典实。”
(2).一种以随笔记录为主的著作体裁。内容大都为记见闻，辨名物，释古语，述史事，写情景。其异名则有随笔、笔谈、杂识、札记等。 鲁迅 《且介亭杂文·关于中国的两三件事》：“烧掉房子的事，据 宋 人的笔记说，是开始于 蒙古 人的。” 洪深 《电影戏剧的编剧方法》第四章三：“现在引 明 人笔记一则为例。”
(3).用笔记录。亦指听课、听报告、读书时所作的记录。 鲁迅 《故事新编·出关》：“过不多久，就有四个代表进来见 老子 ，大意是说他的话讲的太快了，加上国语不大纯粹，所以谁也不能笔记。” 陈残云 《山谷风烟》第三七章：“土改队员和一些认得了多少字的人……都在认真地记着笔记。” 孙犁 《秀露集·新年为天津团讯作》：“读完一本书，要作一点笔记，以加深你对这本书的印象。”
『玖』 读书笔记是什么意思
1、读书笔记的概念
人们在平时的学习和生活中，把自己阅读书籍的心得体会和精彩内容整理记录下来的文字材料,就叫读书笔记.
[解题过程]
2．读书笔记的作用
（1）作读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。
（2）做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力。
（3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。
（4）作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题，有利于研究新问题。
3．读书笔记的种类
读书笔记种类很多，一般分为四大类。
（1）摘要式。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式。
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式。
即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式。
1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。
可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
『拾』 读书笔记是什么意思
读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。记下重要的知识如有不懂可以再看一下。
(10)笔记的寓意扩展阅读：
读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
常用的形式有：
提纲式—— 以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。