拟物法谜语

❶ 谜语都有哪些

1.乌龟的屁股
谜底：规定
；
2.
乌龟倒立
谜底：上面有规定；
3.
乌龟翻筋斗
谜底：一个又一个规定；
4.
大乌龟背上背个小乌龟
谜底：上面又有新规定！
5.
三只乌龟，中间那只忽然便溺了。
谜底：哎呀，中央的规定又变了！
6.乌龟盖了间房子然后爬了进去
谜底：
盖中盖；
7.乌龟爬出来把房子拆了又盖了一间爬了进去
谜底：新盖中盖；
8.乌龟又爬出来拆房子盖房子爬进去
谜底：巨能盖！
《一》
天鹅一去鸟不归，恨海无边两人立。
感受无底朋友来，您若无心各自飞。
（打四个汉字）
《二》
鹅门山上鸟不在，西装女子谁不爱。
口中有口不能语，法字三点水不在。
（打四个汉字）
《三》
福字旁边一口田，女子说话口相连。
十人都在田中过，三人母子又团圆。
（打四个汉字）
《四》
三人同日去看花，百友原来是一家。
禾田旁边一堆火，文字叉里俩朵花。
（打四个汉字）
答案：
（一）我很爱你
（二）我要回去
（三）福如东海
（四）春夏秋冬
天鹅飞去鸟不归，
目目相对由心起。
胡天八月不飞来，
山回路口白草折。
寸光不与四时同，
接天连叶送君去。
千秋一夜为三横，
角弓空留马行处。
猜8个字。请谜语达人速度给上答案啊。
搬个板凳等答案了~~~
汉字谜语
1.
一撇划了三寸长。（打一汉字）
中国地名谜语
1.
大楼入口。（打一地名）
2.
空中码头。（打一地名）
3.
相差无几。（打一地名）
4.
仙人岭。（打一地名）
5.
初次见面。（打一地名）
外国城市名称谜语
1.
乱开支。（打一地名）
2.
赛跑道终点。（打一地名）
3.
故宫。（打一地名）
4.
天宫。（打一地名）
5.
只有男人的都市。（打一地名）
花飞花落花满天，情来情去情随缘，
雁去雁归雁不散，潮起潮落潮无眠，
夜深月明梦婵娟，千金难留是红颜，
若说人生苦长短，为何相思情难断！
每句一字，！
1.一片绿草地-----打一植物
梅花（没花）
2.又一片绿草地-----打一植物
野梅花（也没花）
3.来了一只羊-----打一水果
草梅（草没）
4.又一片绿草地和一只羊------打一水果
野草梅（也草没）
5.来了一只狼------打一水果
杨梅（羊没）
6.又来一只羊------打一零食
喜之郎（喜之狼）
7.来了一只狼但它没有吃羊------打一海鲜
虾（瞎）
8.又了一只狼还是没有吃羊------打一海鲜
对虾（对瞎）
9.再来一只狼，羊咩咩叫了两声，还是没有吃羊------打一海鲜
龙虾（聋瞎）

❷ 怎么猜谜语呢

一 猜谜要“别解” “别解”一词，大家在前面已经接触到了，比如画谜中的“立体几何”一例，“不可捉摸”一例，算式谜中的“千方百计”一例等等。在解这些谜的时候，都运用了“别解”。

大家都知道，中国汉字有一字多义，一字多音的特点。所谓“别解”就是利用汉字的这个特点，对谜面或谜底中的某些字或词不作原意解释，也就是说不按通常的习惯去理解，或是引申出歧义，或是词组内部重新组合（顿读）形成新义，或是不读原来的音（别读）。这样，通过主观的思维，望文生义地寻找出另外一种新的含义，用这种新的解释使底面很好地扣合。

大家都照过哈哈镜吧。当你站在不同类型的哈哈镜面前时，出现在你面前的是各种不同的被扭曲了的形象。有的变胖了，有的变瘦了，有的变高了，有的变矮了，有的头大脚小，有的头小脚大……不过，这些被扭曲了的形象，仍然是你，而不是别人。如果我们拿哈哈镜打比方，那么“别解”就可以看成是哈哈镜。而谜底是你自己，谜面则是被扭曲了的你的形象。运用“别解”制出来的谜才会有艺术欣赏价值，才值得玩味，也就是我们常说的有“谜味儿”。如果谜面只是反映谜底词语的原意，比如“神枪手”，打成语一：百发百中。这样就显得过于直了。就好比用普通的镜子照物，尽管反映得十分忠实，但仍不足以称作谜。即便是谜，也是缺少谜味儿的谜语。如：

赶先进，超先进（打成语一）

谜底：后来居上。

这一则只能算作注释，不能称作谜。现在把谜面改成“住房分配从楼下开始”。谜底“后来居上”由原意“赶超先进”别解转义成“后来的住上边”，正好扣合谜面。大家看，究竟哪个有谜味儿，不是一目了然了吗。所以我们说灯谜贵在别解，就是这个道理。

下面我们再看几个例子。

罐头（打俗语一）

谜底：吃得开。

这里谜底的本意是指某人在社会上或工作单位很得意，有路子，好办事。现在要把它别解成：吃——得开，成了“要吃就得打开”这种新的解释，用它正好扣谜面。这里不仅用了顿读（吃——得开），还用了别读（把de读成děi）。

语言美（打纺织物名一）

谜底：白的确良。

谜底的本意是一种纺织物名称：白的确良。要把它“别解”，才好扣合谜面。顿读成：白——的确良，“白”有“说话”的意思，这里扣“语言”。“的确良”由织物别解成“很好”，“极佳”，扣一个“美”字。这样运用了“别解”才使底面扣合。

手电筒（打证件名词一）

谜底：执照。

“执照”就是由有关行政机关发给的准许干某种行业的凭证。这是谜底的本意。但要使它和“手电筒”相扣合，就必须“别解”。顿读成“执——照”。就是“拿着照亮”的意思。正好扣合“手电筒”。

学而时习之（打化学名词一）

谜底：常温。

“常温”的原意是平常的温度，要别解成“经常温习学过的知识”，才好扣合谜面，这里把“温度”的温，别解成“温习”的温。以上都是对谜底进行了“别解”，下面再看几个对谜面作“别解”的例子，如：

全国人口要控制（打字一）

谜底：珏。

这里就对谜面进行了“别解”。解释成“全”字和“国”字中的“人”和“口”要去掉（控制），剩下“王”和“玉”，一组合就是谜底“珏”。这里把“全国人口”都看成独立的单字，而舍弃了它们当名词时的原意。

点心袋（打字一）

谜底：囔。

把谜面中的“点心”（本意是食品），别解成“点”字的“心”，扣一个“口”字，“袋”扣“囊”，一合成就是“囔”。

虚心使人向上（打字一）

名词“虚心”别解成“虚”字的“心”，扣一个“七”；“使人向上”别解成“把‘人’字放到上面”。这样就成了“仑”。

还有底面同时都作别解的。请看下例：

象（打中药名一）

谜底：车前子。

“车前子”是一种中草药的名称。把“车前子”的“车”（chē）别读成jū。这样“车”就变成了象棋中的一个棋子名称。象棋各子的排列顺序一般是“将士象车马炮卒”。把“车前子”别解成“‘车’这个棋子前面的棋子”正扣谜面“象”。“象”也由“大象”的象，别解成一个棋子名。

从上面的例子，我们可以清楚地看到：灯谜的谜底和谜面在意思上绝大部分是毫不相干的两码事，关键在于别解。别解突破了常人所想到的，这正是猜谜的情趣所在：“在情理之中，又出意料之外”。

所以，有人说：“别解才成谜”，“谜本身就是别解”。

别解的时候，还得想法儿抓住关键性的字，词，也就是所谓“谜眼”。谜眼找准了，常常在“山重水复疑无路”的时候，能帮你打开思路，豁然开朗——“柳暗花明又一村”，找到谜底。谜眼是“开”谜的一把好“钥匙”。

我们举个例子来看：

红梅半放（打字一）

这个谜里，谜眼是“半”。就是取“红”，“梅”，“放”每个字的“一半儿”，重新拼成一个新字。经过分析，可以用“糸”，“每”，“文”组合成“繁”字。“繁”就是谜底。再比如：

春节三日（打字一）

“节”字是谜眼，这里把当节日讲的“节”别解成“省掉”，“去掉”的意思。“春”字去掉”三”字，“日”字，就剩了个“人”字。“人”是谜底。

有人问了，怎样才能找准谜眼呢 我看，多见多练，是个好办法。有句俗话：“少见多怪”，多见就不怪了。现在，给大伙儿出一道题试试。

环视左右（打字一）

谜底是：现。

谜眼是“左右”，就是取“环”字的左边，取“视”字的右边，然后组成一个新的字——“现”。

二 了解谜语的制法和谜体

当我们看到一条谜语的时候，要想法儿分析出，它是用什么方法编制成的。也就是谜面是通过什么途径，来表现谜底的。常用的制谜方法有会意法，增损法，离合法，象形法，谐声法等等。用这些方法制成的谜，分别叫做会意体，增损离合体，象形象声体等。比如：

村里安身（打字一）

这条谜语用的离合拆拼法。谜底是：“榭”。

先把村字左右拆开，再把“身”字安在里面，就成了“榭”字。其实，在解这条谜的时候，对谜面也进行了别解，如何别解的，请读者朋友自己想想看。

再如：

一枝红杏出墙来（打经济改革词一）

这则谜用的是会意法。从谜面上的意思可以直接会意出“向着外面开放”，谜底是“对外开放”。不过，作为经济改革名词的“对外开放”（谜底），在扣合谜面时还是运用了别解。

上面提到的一些制谜方法，我们在后边的《怎样猜事物谜》和《怎样猜灯谜》里，再详细跟大家介绍。熟悉了谜语的制法和谜体，对猜谜特别有用。

而且，有了一定基础以后，你不但会猜谜，自己还能编谜作谜。还有一点要说明的是，在制灯谜的时候有个规定：凡是谜面上出现过的字，决不许在谜底上再出现。要是我们清楚了这一点，在猜的时候，就可以排除谜面上的字，少走点弯路，而且，兴许能在谜面的破绽中找出线索，猜中谜底。这也算是个小窍门吧。比如：

悬崖勒缰（打国家名一）

猛一看，是丈二和尚摸不着头脑，仔细一琢磨，就会发现这是由成语“悬崖勒马”变化成的，那么，谜底很可能藏了个“马”字。沿着这条线索思考下去，再查一下工具书上的国名表，是不难找出谜底的：“危地马拉”（“悬崖”——危险地方，扣合“危地”；“勒缰”——拉住马缰，扣合“马拉”）。

三 要有广博的知识和丰富的想象力

谜语的内容太丰富，太广泛了，天文，地理，生物，历史，政治，文化，艺术，体育，简直是无所不包，无所不有。所以，要能猜好谜语，必须要有广泛渊博的知识，有了丰富的生活积累，才能加以联想，推理，准确猜中。

比如有这样一个谜语：

木乃伊（打字一）

要是你压根儿就没听说过“木乃伊”这个词，怎么能往下猜呢 只有知道木乃伊是古代埃及人用特殊的防腐方法保存下来的没腐烂的尸体，才能把谜面会意成“古代的尸体”，再简化为“古尸”，“古”，“尸”二字就合成了谜底：“居”。

再比如：

看文字，一半在春秋；
论年代，一半在春秋。（打字一）

看谜面，“论年代，一半在春秋”，另一半应该在战国，看来，是猜当时的一个诸侯国名。春秋战国时期的诸侯国都有哪些呢 要是你缺乏这方面的历史知识，就没法往下猜了。要是熟悉历史，谜底一下就能猜出来。“看文字，一半在春秋”，“半”是谜眼，把“春”，“秋”各取一半，合成的“秦”字，就是谜底。

现在再看个难的：

王莽篡政（打地质名词一）

你猜出来了吗 谜底是：“更新世”。要是你不知道王莽篡夺西汉政权以后，把国号改为“新”；要是不知道地质名词“更新世”（谜底别解成“更换国号‘新’来替代西汉政权，进入新的一世”），猜这个谜真比登天还难！

所以，要猜好谜语，就得具备广泛渊博的知识。知识要靠不断积累，经常猜猜谜语，可以不断增加新的知识，锻炼和提高自己的分析，联想和判断能力。所以，猜谜语也是一种智力开发。

四 怎样猜事物谜

（1）会意法

谜面抓住了事物的外形，性质，用处等特点来编写，并且作了一些暗示。猜的时候，也得抓住这些特点和暗示，利用自己的生活积累，进行丰富的联想，谜底就不难猜出了。

比如这条谜语：

看看没有，
摸摸倒有，
像冰不化，
像水不流。（打一物品）

首先，要清楚这条谜是猜一个物品。再看它的性状特点：像冰又像水，那一定是无色透明的；不化又不流，那一定是固体。“看看没有，摸摸倒有”，根据自己的生活经验一联想，你猜出这是什么东西了吗？对，谜底就是：“玻璃”。

再比如：

像糖不甜，
像盐不咸，
撒在菜里，
味道真鲜。（打一调味品）

首先，这要猜一种食品，这种食品跟做菜有关系，还跟菜的味道有关，那它肯定是一种调味品。再看它的形状和特点：像糖又像盐，那它是白色有点透明的小颗粒；可它不甜又不咸，放到菜里却“真鲜”！大家可能早猜出来了——是“味精”。好，我们给大伙儿再出两则，看谁猜得快。

①看看有节，
摸摸无节，
两头寒冷，
中间炎热。（打一日常用品）

②兄弟五六人，
各进一道门，
哪个进错了，
出来笑死人。（猜一日常用品）

注：谜底：①日历②钮扣

（2）拟人拟物法

谜面用拟人法，就是把事物，生物人格化，说的是人，实指是物；拟物法正好相反，是把人或者人体的某一部分比作物。猜射这类谜语，要从形象上去联想，揣摩被拟的对象，要根据描绘的特点，去领会谜底。比如：

一个小姑娘，
身穿黄衣裳，
你若欺侮她，
她就戳一枪。（打一昆虫）

运用了拟人法。“黄衣裳”是说这种昆虫的颜色。后两句是说，你要是招惹它，它就戳你一枪，这是它的特殊习性，一联想很快就能猜到是“蜜蜂”。前边说的钮扣谜，也是用了拟人法。

再比如：

左一片，
右一片，
说话能听见，
隔着山头不见面。（打一人体器官）

运用了拟物法。人身体器官中，样子像“一片”，“一片”的，又隔在“山头”（脑袋）两侧，还能听见说话的，不是“耳朵”又是什么呢！

下面我们再出两个事物谜，你们猜猜看：

①四四方方一座城，
里面住满红头兵，
红头撞在黑墙上，
一触即发放光明。（打一常用物品）

②红门楼，白院墙，
里面卧个红姑娘，
既会说，又会唱，
一日三餐用得上。（打一人体器官）

注：谜底：①火柴②口

（3）比喻法

谜面用了打比方的方法，来表现事物的特征。猜的时候，从特征入手，看看比喻的是什么。比如：

千条线，万条线，

掉到河里看不见。（打一自然现象）

风，雨，雷，电等都是自然现象，可哪一种像“千条线，万条线”呢——下雨。再看下一句：“掉到河里看不见。”没错，谜底就是“下雨”。

大家猜猜这个：

一座木桥两头钩，
桥下有水水不流；
木桥下边有人走，
说话倒在桥上头。（打一劳动）

谜底是“挑水”（把扁担比作木桥）。

（4）形象法

谜面生动形象地描绘了事物外形的特点，抓住了形象，谜底就猜出来了。儿童谜语多用这种方法。

比如：头戴红帽子，

身穿白袍子，
走路摆架子，
“说话”伸脖子。（打一家禽）

你看，这不是一幅“鹅将军”的形象图吗 谜底就是“鹅”。你再看看，这是个什么动物：

身上雪雪白，
肚里墨墨黑；
从不偷东西，
硬说它是贼。

前两句写的是它的外形特点，后两句点出了它的大名。对！是“乌贼”（也叫“墨斗鱼”）。

下边，请你们猜两个：

①一半在地上，
一半在土中，
一半实来一半空，
一半白来一半青。（打一蔬菜）

②眼前有间小黑房，
打开窗户忙又忙；
只听咔嚓一声响，
样样景物里边装。（打一文化用品）

注：谜底：①葱②照像机

（5）矛盾法

谜面的字句之间互相矛盾，给人造成了迷魂阵，可也正是这种矛盾，给人们提供了线索。只要从矛盾的字句上去琢磨，猜起来并不难。前边说过的“玻璃”谜：“看看像没有，摸摸倒还有，像冰不能化，像水不能流”，就是用了矛盾法。再比如：不在手里，抢着要它，抢在手里，又不要它。（打一体育运动项目）跟“抢”紧密相关的体育运动，就是球类运动了。球类运动中，抢到球又不要它，只有足球和篮球，到底是足球，还是篮球 再看谜面，明白了，用“手”抢，那肯定是篮球了。谜底就是“打篮球”。下边给大伙儿出两个矛盾法谜语，看谁猜得出。

①不洗干干净，
洗洗不干净；
不洗有人吃，
洗了没人用。（打一物）

②一家分两院，
两院子孙多；
多的反比少的少，
少的倒比多的多。（打一文具）

（6）提问法

谜面提出问题，解答时想法儿扣合谜底。还有不少专供少年儿童猜的提问谜，谜面浅显易懂，一般是猜几个谜底。比如：

什么马不会跑
什么饼不能吃
什么球不能打
什么枪不射击 （打四种体育器材）

喜欢体育运动的读者，很快就能想出四个谜底：木马，铁饼，铅球，标枪。

下边，请大家猜一条：

③小小摇把手中拿，
来回翻滚风浪大，
我在浪里上下跳，
你说手里拿的啥 （打一运动）

（7）连缀法

民间谜语（事物谜）通常只表现一种事物，可也有表现几种事物的，把几种相类似的事物连在一起说，就叫连缀（zhuì）法。这种谜又叫组合谜，集锦谜（前面猜几种动物的问题谜，也是集锦谜）。最常用的是四句，每句说一种事物，由于句数的注：谜底：①水②算盘③跳绳限制，对每个事物只写主要特征，猜的时候要四种事物联系起来想。比如：

大哥说话先脱帽，
二哥说话要挨刀，
三哥说话头发黑，
四哥说话雪花飘。（打文具四种）

要猜的是四种文具，谜面用了拟人法，四种文具都跟“说话”有关，联想所有的文具来看，“说话”其实是指“写字”，那就是猜四种写字文具。什么写字“先脱帽”钢笔。什么写字“要挨刀”铅笔。

什么写字“头发黑”毛笔。什么写字“雪花飘”粉笔。根据特点联系，比较，谜底就出来了。

除了上边谈到的一些方法，事物谜里还有用典法，猜简单字谜的增损，离合等方法。这些方法在猜灯谜里也要用，为了避免重复，我们就放在《怎样猜灯谜》里一块说了。

看完这一节，有的朋友可能觉得“猜谜也没有什么”。确实，猜事物谜不算难。可你别忘了，事物谜只是谜语的一小部分，“大头儿在后边”呢！猜好灯谜可没那么简单。我们得下大功夫，才能掌握。

❸ 猜谜语的猜谜方法

谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣法、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。 总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物：象）
反射法 即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子） 先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同（打一字：鞋）
猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。 将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：
枕头.（打一成语：置之脑后） （1）国名别称替代。例如：中国——华、中、夏、华夏、神州、九州等。谜例：“华夏欲腾飞”猜军衔带姓名“中将张翼翔”。
（2）省名别称。例如山西——晋；福建——闽；四川——巴、蜀、川等。谜例：“山西有雨”猜字“亚”，山西省别称“晋”，有雨就不见日。
（3）市名别称。例如：北京——燕、京、都；上海——沪、申；南京——宁；福州——榕等。谜例：“上海的早晨”猜二字常用词“申明”。
（4）事物别称。日——金乌；月——玉兔、广寒、蟾宫、嫦娥；眉——柳、春山；眼——秋水；菊花——东篱、金花、黄花等。谜例：“月儿弯弯”猜词牌一“蟾宫曲”。又例：“春山显，秋水丽”猜四字常用语“眉清目秀”。 （1）帝王姓替代朝代。如：明朝——朱；唐朝——李；宋朝——赵。谜例：“明朝独醒”猜作家“朱自清”。
（2）以姓氏代人名。人名应当是众所熟悉的古近代名人或名著中的名人。例如太白指李白，可以借代“李”；乐天即白居易可以借代“白”；万里即杨万里可以用“杨借代。谜例：“万里雪飘”猜现代作家“白杨”；“太白情怀”猜作家“李心田”。
（3）以特征、特色或局部借代。例如梅花——鹿；桃花——马；千里——马；桃花——红；梨花——白；雪——白。谜例“大雪翻飞”猜学校名词“空白卷”。
（4）以量词替代。例如：匹借代马，羽借代鸟。谜例“骑”猜数量词“一匹”，“马”以匹借代，“奇”为单即“一”。 等同词在灯谜中经常变换使用，现将几种等同词分别列表如下：
（1）地支属肖与十二时辰的等同
地支 子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
属肖 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
十二时辰 夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 日中 日昳 晡时 日入 黄昏 人定
谜例：“未敢牵牛”猜字“羞”，未代羊，牛代丑。又如“夜半人定”猜字“孩”，夜半为“子”时，人定为“亥”时。
（2）天干与五行等同天干
五行 五方 五脏 四季 五色
甲乙 木 东（青龙） 肝 春 青
丙丁 火 南（朱雀） 心 夏 红
戊已 土 中 脾 长夏 黄
庚辛 金 西（白虎） 肺 秋 白
壬癸 水 北（玄武） 肾 冬 黑
谜例：“青春在燃烧”猜字“焚”。又如“峰前隐约秋来临”猜字“锋”。
（3）月份的代称
元月——陬、端、正、孟春
二月——卯、如、杏、仲春
三月——桃、春、季春
四月——槐、余、清和、孟夏
五月——蒲、榴、皋、仲夏
六月——且、荷、伏、季夏
七月——相、巧、霜、孟秋
八月——壮、桂、仲秋
九月——菊、玄、季秋
十月——阳、小阳春、孟冬
十一月——辜、葭、仲冬
十二月——涂、腊、嘉平、季冬
谜例：“七月如流星”猜物理名词“相速度”，七月为相，如流星，喻时间过得很快扣速度。又如：“仲春”猜字“娟”，仲春为二月即“如月”。 在替代词应用中，只有别称和等同词可以互相替换，而局部替代，如姓替代名等，不能互相替换，例如：燕与北京可以互相替代。李可替代太白，而太白不能替代李。

❹ 谜语......

一、概述
灯谜是中华文艺百花园中的一朵奇葩，是中华文化的特产。可以说：没有汉文字就不存在灯谜。灯谜活动是中华传统文化娱乐活动之一。通过猜谜，可以扩大知识面，锻炼思维能力，陶冶情操，启迪智慧。所以学习灯谜，学习灯谜发展史，能够进一步认识丰富悠久的中华文化。
为什么说灯谜是中华文化的特产，外国文化就不会产生灯谜呢？下面试举两例，使大家有个初步认识。
1、个儿小又圆，性情柔又软，皮肤白又嫩，心里香又甜（打一食品）
2、清明前夕（打一食品）
这两条谜的谜底都是元宵。前一个是谜语，后一个是灯谜，前一条把元宵的特征毫不搭界，这究竟是为什么呢？因为元宵的灯谜作法是将清明解释为朝代名，清、明之前是“元朝”。“夕”隐“宵”。它是在文字上做文章的。而外国文字，根本无法做到。所以灯谜只有汉文字才有，是中华文化的特产。
二、灯谜溯源
灯谜的前身是隐语（即隐意的语言）。隐语的含意是“遁辞以隐意，谲譬以指事”（《文心雕龙》）。别出一说曰遁辞，不直言曰谲，以彼喻此曰譬。所以隐语是隐去本事而假以他辞来暗示的语言。隐语的性质可分为密言、测智、谲谏三类，现分别举例如下：
（一）密言：密言一般只有对方才能理解。史籍最早的密言事例是“麦鞠河鱼”。公元前597年，楚国大夫申叔展与萧国大夫还无社的密言对话，当时楚强萧弱，因萧人杀了楚国两个大夫，楚欲兴师伐萧。申与还很友好，欲将伐萧事告知还，还正与同僚谈话。申就以隐语暗示还，问还有无麦鞠，还不解其意，答：“没有”。再问“有没有山鞠穷”，还仍不解，答曰：“没有。”直至讲“河鱼腹疾”还才解其意，暗示申拯救之。“河鱼腹疾”指河中之鱼，久在水内则生腹疾，暗指还在萧国会遭难，劝其避难。
（二）测智：用
三、隐向谜过渡
隐语经过发展和演变，到了战国末期，起了质的变化。隐语少了谲谏内容，带来了隐语的缄默。这时隐语已发展为“赋体隐”和“离合”两类形式。谜语正是隐语经过这两种类型的过渡转化而成的。
（一）赋体隐
赋是古代文学体裁的一种，以赋的体裁出现隐猜一物，则为赋隐。赋体隐从战国末期开始，到了汉代由自己说底改为让对方猜破，这就具备了谜的完整雏形，只是尚未定名罢了。
典型的赋体隐就是东方朔与郭舍人对隐：
郭先出隐曰：“客从东方，且歌且行，不从门入，逾我垣墙，游戏中庭，上我殿堂。击之拍拍，死者攘攘，格斗而死，主人不伤。此何物也？”
东方朔不但知此何物，而且立即编了一则同底隐语回敬郭舍人：“利喙细身，昼匿出昏，嗜肉恶烟，指掌所扪。臣朔愚戆，名之曰蚊。”
赋隐的特点：
1、以文为主，或是文学化口语，便于记录，便于猜射。
2、对象是物或是事。
3、内容带有普遍性。
4、面上叙述完整一件事，用拟人来写，符合隐“以此喻彼”的原则。
（二）离合
如果说赋隐是事物谜（谜语）的过渡形式，那么文义谜（灯谜）是由离合过渡而成的。
汉字经过秦代改革以后，为增损拆拼创造了条件。以离合形式出现的隐字谜，要数“曹娥碑题隐”最为典型。
故事出在公元143年浙江上虞地方，曹娥觅父自沉江中，县令尊其为孝女，设庙立碑，故事曲折动人，碑文生动感人。中郎蔡邕夜过其地，边摸边看，读完这篇碑文，遂题八个字“黄绢、幼妇、外孙、齑臼”于碑阴，无人能解其意。后曹操、杨修路过此地，杨修解出此隐：“黄绢色丝也，于字为绝；幼妇少女也，于字为妙；外孙女子也，于字为好；齑臼受辛也，于字为辞。所谓绝妙好辞也。”所以后世称蔡邕为谜界宗匠，杨修为猜谜鼻祖。而“黄绢幼妇”成为谜的代辞了。后来出现了谜格，人们也就把曹娥碑的这种离合猜射法称为“离合格”，又叫“曹娥格”。
离合有如下特点：
1、它是以文字为主，对象没有限制，除事物外，也可以用于人，取其字。
2、此时的离合，面上只能各自成文，还不能全文连贯成意。
四、谜字的出现
谜”字约出现在公元450年左右，是南朝宋鲍照（414-466）所创。鲍照写了“井、龟、土”三个字谜。50年后，刘勰在《文心雕龙》中给谜下了定义：“谜也者，回互其辞，使昏迷也。”因此“谜”性质确定了。谜从一开始就孕育着双胎，即文义谜和事物谜。
（一）文义谜
例如“井”字谜：“二形一体，四支八头，一八五八，飞泉仰流。”
第一句用“二”字形成一个字体；第二句有四个支柱，八个头；第三句，一八指一个字八个角，五八为四十即四个十。前三句，每句皆为一个“井”字，第四句为会意。这与绝妙好辞一样，是在文字上做文章的，称之为文义谜。
（二）事物谜
眠则同眠，起则同起，贪如豺狼，赃不入己，谜底是筷子。
这个谜是通过事物的特征来猜射的，所以称之为事物谜。
（三）谜的特征
1、谜通过赋体隐及离合的过渡成为有定理，有规律，有完整含意的一门学科。
2、谜的对象主要是物。
3、谜以求底为目的。
4、谜包括事物谜与文义谜两类。
五、灯谜的产生
谜自战国以来经历两千多年的时间，盛行不衰，同时也不断发展和演变，到了明代分成两支，灯谜从谜语中派生出来，分支立户，自成体系。分支后的文义谜称为灯谜。为何称为灯谜呢？
自宋代开始，每逢正月十五上元节，人们张灯结彩。为了增加节日气氛，就在灯上粘上谜语，或藏头诗句，任人商揣，谓之猜灯。就这样灯与谜结合在一起了，至明代已相习成风。“灯谜”因此而得名。也做为专以文义为谜的一个专用名词沿用至今。初时粘谜于灯上，会有事物谜夹在其中，只是大量为文义谜而已。此后文义谜迅速发展，谜底的文字允许作音、形、义和位置的变化，遂产生了谜格。谜格产生后，灯谜与谜语的界限就更明确了。因为以文义为谜，才有产生谜格的可能。至此，灯谜就成为有体有格的一种独特的文学形式了。
六、灯谜与谜语的区别
由于谜在分支以前叫做“谜语”。分支以后一支为文义谜即现在的灯谜。一支为事物谜即分支后的谜语。为了区别分支前后的谜语，在学术上，把分支后的谜语（事物谜）称为“民间谜”。“谜语”专指分支前的谜，包括灯谜和民间谜。
为了进一步区分灯谜和谜语，特举几例以便对照。
1、谜底同样是蚕
谜语作法：“一个姑娘真可爱，不吃荤腥吃树叶，成天劳动纺织线，为了别人好穿戴。”把蚕的生活习性用拟人法描写出来。
灯谜作法：“孤帆远影碧空尽。”“蚕”字可分解为“天”、“虫”。“虫”象形远远的孤帆，孤帆在天的尽处，与天相接，天在上，帆（虫）在下，合为“蚕”字，但与蚕的习性、特征毫无关系。
2、谜底同样是“锁”
谜语作法：“为奴舍身看家门，丈夫出门随主人，君子见侬常退去，只怕小人怀侬身。”把锁的特征维妙维肖地描写出来。锁是看家门的，钥匙拟为丈夫，总是跟随主人外出。正人君子看见锁挂在门上，知主人不在就退回去了。而小偷窃贼却要撬锁开门。
灯谜作法：一分硬币。“锁”字可分解为小、金、贝。最小的金属货币，当然就是一分硬币了。与锁的特征毫无相关。从上两例可以看出：谜语以和谐的语调，丰富的想象，拟人的笔法来突出事物的特征，而灯谜主要从文字上着眼。
七、灯谜与外国谜的区别
外国也有谜，但也是谜语性质。例如有名的“斯芬克斯之谜”。谜语大意是：
在早晨用四只脚走路，中午两只脚走路，晚上三只脚走路，在一切生物中，这是唯一用不同数目的脚走路的。脚最多的时候，正是速度和力量最小的时候。
谜底是人，在生命的早晨，人是软弱无力的孩子，他用两脚两手爬行。在生命的当午，他成为壮年用两脚走路。到了老年，临近生命的迟暮，他需要扶持，因此拄着拐杖作为第三只脚。这个谜也是利用人的特征来隐射的，与英语man（人）的任何一个字母无关。由此可见，中国的文义谜，外国文字无法表示。所以灯谜是我国独有的文学形式。
八、灯谜原理
灯谜是一门科学，有它自己的规律，要掌握灯谜的规律，就必须从认识它的基本原理入手。
灯谜自与谜语分支以来，经过不断的发展，由原来单从文字的离合形式发展成文义别解等多种形式。即除了用离合形式构成灯谜外，还利用汉字中一字多义的特点，将语句中的字词不做原意解释而是引出歧义（这叫做别解），从而产生谜趣。所以有“灯谜贵在别解”一说。例如：
徒呼负负 猜学校名词一 学生服
其中“徒”和“服”就是用了一字多义来产生歧义的。“徒”原意为“只是、只有”，别解为“学徒、学生”；“服”字原意为“服装”，别解为“信服、认输”。因而谜底别解为“学生服输了”来扣合谜面。但“学生服”根本就没有学生服输的意思，所以与原义产生歧义，符合灯谜原理。有一条谜“上是一，下是一，中间也是一”，猜“三”字。这就不成谜了。因为“三”字就是由三个“一”上中下构成的，与原义相同，没有别解。下面就从汉字的形、音、义三个方面谈谈灯谜的别解。
以“行”字为例：
读xíng有这几种意思：（1）表示走的有“行走”、“步行”；（2）表示流通的有“推行”、“发行”；（3）表示做的有“举行”、“执行”；（4）表示行为的有“品行”、“行为”；还表示“可以”、“能干”等，与其同音的字有“形”、“邢”、“型”等。
读háng有这几种意思：行列、排行、行业、银行等，与其同音的字有“杭”、“吭”、“航”等。
读héng有“道行”，表示功夫。与其同音的字有“横”、“衡”、“恒”等。
读hàng有树“树行子”，表示排成行列的树。与其同音的字有“沆”等。
由于这些基本要素的可变性，为灯谜变化提供了前提条件。汉字的形变和音变也都是为达到义变的目的。下面就从形变、音变、义变三个方面分述灯谜原理。
一、义变
一个字不管它有多少释义，当它在一定条件下，只能有一种释义。例如“行”字，当它与“步”字构成“步行”时，只能是走的意思，这叫做本义；如果把步行的“行”字解释成行为的“行”或解释为“可以”、“能干”和“行业”，即用非本义去解释特定的词句，这在语文上叫做歧义。灯谜就是利用这种非本义的含义进行别解的。例如：
走读 猜学科一 行为学
行为学是研究人类品行的一种学科名，这里把表示行为的“行”别解为“行走”。因而谜底别解为“行走为了学习”扣合“走读”。如果用“步行学习”猜“走读”就不成谜了。因为答案和面意相同。再如：
固一世之雄也 猜教育名词一 操行
答案的“行”字本义是行为。这里用非本义解释成“真行”使之别解为“曹操真行”扣合。因为面是赞扬曹操有才能的一句话。
二、形变
汉字形态特征，绝大多数是由两个以上的独体字组成。很多的字还可以做组合上的变化，成为另一个字。还有许多字都是由会意、象形而产生的。灯谜就是利用汉字的这些特点成谜的。
例如“明”字是由“日、月”构成，因而可以用“一月一日”猜“明”字，不过这种成谜方法太直解，不含蓄。而用“元旦”猜“明”字比较含蓄。因为元旦是一月一日。
再如：“校”字可析为“木、交”二字，用“西郊桥头”猜“校”字。因为“郊”的西部为“交”，“桥”字前头为“木”。这种成谜法学术上称为增损离合法。
又如：“另”字可变形为“加”字，所以用“另有变动”猜“加”字。
还可以通过想象，把汉字的某一部首，某一笔画或某一字，象形为某一物来成谜。例如：“三星桥下接儿归”猜“学”字。学上三点象形为三颗星，“冖”象形为桥，这种成谜方法，经常被谜人采用，因为它具有诗情画意，融吟诗、作画、猜谜于一体。
三、音变
根据汉字的音读变化来成谜，音读变化可分为同音字变和句读义变两种。
1、同音字变：即同音别字，利用同音字变来达到义变从而产生别解来成谜。例如：
玉洁冰心 猜唐诗人 李（里）白
把“李”字变为同音的“里”字产生义变。解释为“心里很洁白”扣合。现在这种扣合通常要加上谜格，象这种首字谐音的称为白头格。
2、句读义变：利用汉语中句读不同，含义也不同的特点来成谜。本义“应用/力学”，顿读成“应用力/学”，就把原意别解了。本义是“同学/好”，读成“同/学好”，也就产生了歧义。例如：
攻书莫畏难 学科一 应用力学
大家都以雷锋为榜样 学校用语一 同学好
综上所述，别解是灯谜的核心。通过汉字的形、音、义的变化来产生别解。这是成谜的手法之一。在具体应用时，这三种方法常常混合使用。灯谜艺术就在于“出乎意料之外，合乎情理之中”。本义出于意料范围的解释，别解不合常规，产生了出乎意料的效果。
九、灯谜规则
学习灯谜，首先要弄懂灯谜的规则。灯谜的规则可归纳为四条：底不重面，面要成文，字宜规范，事需符实。为帮助讲解，先介绍一下灯谜的组成。
一条谜至少有三个部分组成，即：谜面、谜目（有的还有谜格）、谜底。例如：别骄傲（猜学校用语一，秋千格）满分。“别骄傲”就是谜面，“学校用语一”是谜目，“秋千格”是谜格，“满分”是谜底。谜面好比考题，谜目是指示答案的范围，谜底显然就是答案了，谜格不过是提示谜底需要做文字上的某些变化。
下面就灯谜的四条规则逐一分述。
一、底不重面
谜底与谜面不允许有任何一个字相重复，即底面不相犯，例如若以“大家都来学雷锋”猜学校用语一“同学好”就不行了，因为“学”字相重了。底不重面虽是对猜射而言，实际上制谜者，首先就要考虑这一点，现从如下三种情况分述。
（一）谜底确定时，应讲究扣面艺术。例如，要以学科“人才学”为底，拟面时可采用“启蒙教育”，不能用“启蒙教学”。若以学校名词“学生会”为底，用成语“学而知之”拟面就不行，因为“学”字相犯，而改“学”字为“习”字，以“习而知之”为面，就避免了底面相犯。
（二）谜面确定时，重面问题应在择底时考虑。例如，用成语“亦步亦趋”为面，就不能以物理名词“同步”为底，面应当以数学名词“平行”为底，或猜人体部位“脚后跟”，谜底别解为“与人同时行走”，或“在人脚后跟着走”。
（三）底面都为成句时，重面问题应该由相对“软”的一方让步。如以“悬崖勒马”为面猜国名“危地马拉”，“马”字重了，而国名不能改，故把谜面改为“悬崖勒缰”。
知道了这一规则，猜谜时可以少走弯路，还可以从谜面的破绽中找出突破点。例如“凿壁偷读”，猜物理名词二。此谜面的原句应该是“凿壁偷光”，被换掉一个“光”字，谜底可能有个“光”字，此典故讲的是匡衡幼时，家境贫寒，在壁上凿个小孔，借邻居的烛光来学习。因而“小孔”和“学”字就出来了。继而得到“小孔”、“光学”的谜底，别解为借“小孔的光来学习”。
二、面要成文
谜面除了单字以外，凡两字以上的词句都应成文，有这样一条谜“本来一走国际中”，猜“困”字。谜面不知表达什么意思，这是不成文的。一条佳谜，除了回互适度，扣合巧妙外，还决定于谜面的文采。例如“远树两行山倒影，轻舟一叶水平流”猜“慧”字。这条谜不但构思工整，扣合巧妙，而且造句幽雅，具有诗情画意，因此是一条好谜。
三、字宜规范
在灯谜创作中，字不规范现象比较严重，原因是有的作者对祖国文字结构不熟悉，有的为了迎合谜底而生造字。如：“志士保安定”，猜“堡”字。“堡”字下面是“土”而不是“士”。又如，“情急无心垂钓钩”猜“静”字，“急”字去心为“刍”，与“争”字去钩显然有区别。
四、事需符实
有这样一条谜，“关公大战楚霸王”，猜教育名词二“复习”、“及格”。这是不符合历史事实的。一个在秦末，一个在三国，怎么会打起来？还有“日月头上长青草”猜“萌”字，这也根本不符实。要是换成“元旦相会在花前”，谜面不但成文，也具有人情味。“花前”明示“花”字的前头，“元旦”暗示一月一日为“明”。
十、灯谜的谜体
灯谜的谜面包含两个方面内容：文体和谜体。用一个字（词）、一句诗或一段话做谜面，这是文体。这条谜是用含义猜，还是用字形结构猜，也就是说该用哪一种方式求得谜底，根据谜面的文体去寻求谜底的方式，称为谜体。
谜体的形式有很多，但大体可合并为三大类：即用汉文字形、音、义的特点，而采用会意、增损、象形的形式。当然在实际的猜射中，经常都是三者混合使用。
（一）会意体：会意体有正面会意和反面会意两种。
正面会意：就是根据谜面的含意去领会。谜底通过一字多义或声读变化产生别解。例如：“启蒙教育”猜学科“人才学”，谜面会意为人才开始学习。谜底通过音读变化读作“人/才学”扣谜面。再如“暗思量”猜物理名词“密度”，谜面正面会意为秘密的忖度“ó”。谜底的度（dù）字，本义是程度，通过汉字一字多义特点产生歧义，切合谜面。
反面会意：根据谜面常规现象中某些欠缺，从反面或侧面推理出这一不足。例如“天地之大矣”猜《岳阳楼记》一句“微斯人”。因为通常把天、地、人称三才，而谜面缺了“人”并且天和地都很大。当然只有人才显得微小，“斯”为语气助词。
（二）增损体：增损体又名离合体，它是利用汉字的形变进行重新组合而成谜的。例如：“技术合作，不留一手，不留一点”猜“枝”字。再如“扣除支出”猜中学语文篇目“口技”，谜底除掉“扣”字，“支”字就出现了。
在猜谜中，会意法与增损法混合使用经常出现。例如：“西郊桥头放声唱”，猜学校名词一“校歌”。“校”字是用增损法而得到。放声唱会意而得“歌”字。
（三）象形体：象形体是根据汉字形态特征，通过想象形象地借代一物而成谜的一种方式。它往往与增损法会意法混合使用。例如“蝴蝶落枝头”，猜字一“栾”。“亦”象形蝴蝶，枝的前头为“木”，通过象形，增损而得底。又如“夜半三星桥下会”，猜学校名词“学时”。“丶”象形星，“冖”象形桥。夜半为子时，用会意而得。这道谜就是应用了会意、象形、增损三者相结合的方法来成谜。当然，象形不是凭空想象，主观臆造，而是需要形象得体，谜人共同认可，方能成立。
十一、灯谜的谜格
灯谜的谜底同样包含两个内容：文体与谜格。猜一个字，一个词或一句诗，一段文等是文体。猜射时是按常规方式还是按特殊方式去扣合谜面，这种把谜底文字进行一次再变化来扣合谜面的方式称为谜格。这种谜底文字的再变化同样是利用汉字具有形、音、义的特点进行的。它大体也可分为：音读变化、形态变化、组合变化三种。
（一）音读变化
1、利用汉字同音别字的特点产生歧义扣谜面。例如“满面春风”猜学校名词（白头格）“校（笑）容”。谜底“校”与“笑”同音，以“笑容”扣谜面。 2、通过汉字一字多意即音读不同，字义也不同的特点产生歧义。例如：“金榜题名”猜教育名词（系铃格）“高中”。谜底“中”读zhōng，本意“中等”，变读为zhòng，产生歧义扣合谜面。
（二）形态变化
根据汉字结构特点把谜底文字作形态变化如拆拼、删除、分离等来扣合谜面。例如：“愁容满面”猜物理名词（徐妃格）“滤波”，谜底删除“氵”为“虑皮”别解为忧虑在皮面上扣谜面。
（三）组合变化
通过读法上的调整产生别解扣合谜面。例如“邯郸求师”猜学科（卷帘格）“行为学”。谜底倒读成“学为行”，解释为“求师学习是为了行走”扣合谜面。再如“孔圣人师项橐”猜教育名词（秋千格）“小学”，谜底两个字对调一下读成“学小”扣合谜面。
谜格自灯谜产生以来就有了。但谜格的命名却在明代才确定下来。明代整理时有所谓“广陵十八格”，到清的《清嘉录》中，列有二十四格，发展到本世纪初增至四百余格。下面就介绍几种常见谜格。
1、徐妃格
徐妃格又名半妆格，取徐妃半面妆之意。谜底两字以上，左或右同方向同偏旁删除。例如：“燕瘦环肥”猜化学元素四（徐妃格），“镁、铯、钚、铜”。谜底删除同旁部首“钅”读成“美、色、不、同”扣谜面。
2、秋千格
秋千格又叫转珠格、颉顽格、千秋格。谜底只有两个字，可互相对调（12→21）。例如：“拔河技艺”猜物理名词一（秋千格）“法拉”。依格读为“拉法”扣合谜面。
3、卷帘格
卷帘格又叫美人格，谜底三字以上倒读。即（123→321）例如：“言字不易”猜语文名词一（卷帘格）“难字表”。依格读为“表字难”。即以“说话很难”扣谜面。
4、白头格
白头格又叫做皓首格，谜底头一个字同声别字。例如：“恳请一见”猜数学名词一（白头格）球面。读做“求面”，解释为“求得见一面”扣谜面。
5、素心格
素心格又叫玉带格，谜底中间一字同音别字。例如：“对战士而言”猜语文名词一（素心格）“双宾语”。读作“双兵语”，以“一对士兵在言语”扣谜面。
6、粉底格
粉底格谜底末一字同音别字。例如：“读书收获大”猜教育名词一（粉底格）“学分”。读作“学丰”，以“学习有丰收”扣谜面。
7、虾须格
谜底头一个字左右结构分成两字读。例如：“我把话说白了”猜语文名词一（虾须格）“语素”。依格读做“吾言素”扣谜面。
8、展翼格
谜底最中一字左右分成两个字读。例如：“夫妻订条例”猜音乐名词一（展翼格）“对位法”。依格读做“对人立法”扣谜面。
9、燕尾格
谜底中末一字左右分成两个字读。例如：“叫我一声”猜语法名词一（燕尾格）“呼语”。依格读做“呼吾言”扣谜面。
10、骊珠格
此格不标谜目，猜者需将谜目连谜底一同猜出。谜目谜底浑然一体连缀成文。例如：“思想工作不粗暴”（骊珠格）猜“教育词，语文”，别解为“思想教育工作，言词用语要文明”扣谜面。其中“教育词”为谜目，“语文”为这一谜目下的谜底。再如：“授课要循循善诱”（骊珠格）猜“教学用词，启发式”。解释为“教学应当用启发式的语言循循善诱”。其中“教学用词”为谜目，“启发式”为谜底。

❺ 猜谜语的最佳小窍门

谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。
会意法 总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物：象）
反射法 即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子）

借扣法 不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明（打一唐代文学家：元结）“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。

侧扣法 不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火（打一《儒林外史》人物：双红）这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。

分扣法 谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一昆曲剧目：十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”

溯源法 “溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺（打一成语：无与伦比）这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。

加法 将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水 （打二字：崔，淮）这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。

减法 将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水,地上没有泥 （打一字：也）将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。

加减法 按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。

离底法 此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人（打一县名：开化）

离面法 将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧（打一成语：一家之言）

象形法 根据事物的特征，汉字的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡.（打一名词：水泵）

象画法 此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（打一字：慧）

直谐法 制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两（打一城市：天津）“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。

间谐法 先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同（打一字：鞋）

猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。

比较法 是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕）

拟人法 将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪. （打一动物：蜜蜂）

拟物法 将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：

枕头.（打一成语：置之脑后）

问答法 此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管？（打一成语：首当其冲）

运典法 词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚（打一美国历史人物：林肯）

排除法 就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如：说不叫说，拿不叫拿（打一字：最）这里排除“说”而取“曰”，

排除“拿”而换成“取”。

❻ 谜语有吗

谜语是我抄国特有的一种文字游戏，也袭是民间语言花园里一枝色彩诱人、异香扑鼻的山野奇葩。它曲折别致，变化多端，寓意奥妙，耐人寻味，不仅有其独特的思想艺术价值和社会文化功能，而且源远流长，凝聚着民族的丰富智慧和美好情趣。[查看全文]

谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法等。[查看具体猜谜方法]

❼ 如何猜谜语

一、谜语的由来
谜语也叫灯谜，猜谜语亦称射虎。在中国已经有2500年历史了，到清代其体系已经完备。谜语的文学性，知识性，趣味性深受广大群众喜爱。
二、谜语的种类
谜语的种类繁多，主要常见的有字谜，画谜，哑谜，印章谜，成语谜，诗词谜与楹联谜等等。并且还有许多的谜格要求（就像诗词文学中的填词一样）。
三、谜语的构成
谜语构成有四大要素。
1.谜面：是给猜谜者了解意图的谜题；
2.谜格：是猜谜时候的一种要求与规则（如：卷帘格 秋千格等）
3.谜目：是让猜谜者猜射的范围（如：打一字 打一城市名等）
4.谜底：是谜语的答案。
四、猜谜的方法
猜谜语之前，首先要看清楚谜面，再看看有没有谜格的要求，下来就看谜目是什么了。如果谜语没有谜格，就直接顾及谜面与谜目了。举例：
颜料门市部 （打国家名字一） 以色列
谜面：颜料门市部；谜目：打国家名字一；谜底：以色列。顾名思义，卖颜料的门市部，它所陈列的商品当然是各种各样的颜料啦。
张铁生考试 【白头格】 （打蔬菜名一）
所谓“白头格”，就是谜底必须是两个字，而且第一个字要念白字（也就是第一个字应该念其他的谐音字）。大家都知道，文革时期一个考生叫张铁生考大学交白卷，这个谜底就是“交白卷”了。按白头格的要求只能是两个字，剩下交白。将交字加草字头是“茭”字，也念jiao，合起来就是“茭白”，一种蔬菜。
猜谜的方法多种多样，不胜枚举。其中有许多我都弄不清楚，也不明白。在此我只能谈谈一般的。最普通的大类别有会意，拆字，像形等，它们可能单独出现，可能兼容交叉出现。这就需要猜谜者自己灵活把握了。
一、 会意类
1.正扣法。就是从正面会意谜面，娱乐晚会的谜语大都是这样的谜语。
例：春节放假 （打字一），谜底是人字。大家都知道，春节法定假日是三天。猜谜时，把三天理解为三日，将春字之间的三，日去掉（给它们放假），剩下的就是人字了。
2.别解法。一条谜语有了别解才有趣味，中国文字有许多字是一字多义的，这就使谜语的别解有了条件。
例：暑期展销 （打教育名词一），谜底是：夏令营。夏令正扣暑期，展销正扣应该是营业，这里营字就别解了。这是典型的兼容交叉例子。
3.运典法。就是在猜谜语时，必须从谜面悟出其典故来，此类谜语一般取材于古典小说，诗词，历史，名人传记等。这就要求猜谜者拥有比较丰富的知识了。
例：孟母三迁 （打医学名词一），谜底是：转移因子。典故出自汉代《烈女传》，传说孟子的母亲为了让儿子有一个良好的读书环境而三次搬家。搬迁扣转移，因为儿子别解为生物因子，这也是运典与别解交叉的例子。

❽ 破解谜语的小巧门

猜谜的方法概述
谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣发、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。

猜谜方法的具体说明

会意法 总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物：象）

反射法 即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子）

借扣法 不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明（打一唐代文学家：元结）“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。

侧扣法 不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火（打一《儒林外史》人物：双红）这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。

分扣法 谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一昆曲剧目：十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”

溯源法 “溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺（打一成语：无与伦比）这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。

加法 将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水 （打二字：崔，淮）这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。

减法 将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水,地上没有泥 （打一字：也）将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。

加减法 按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。

离底法 此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人（打一县名：开化）

离面法 将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧（打一成语：一家之言）

象形法 根据事物的特征，汉字的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡.（打一名词：水泵）

象画法 此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（打一字：慧）

直谐法 制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两（打一城市：天津）“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。

间谐法 先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同（打一字：鞋）

猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。

比较法 是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕）

拟人法 将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪. （打一动物：蜜蜂）

拟物法 将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如：

枕头.（打一成语：置之脑后）

问答法 此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管？（打一成语：首当其冲）

运典法 词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚（打一美国历史人物：林肯）

排除法 就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如：说不叫说，拿不叫拿（打一字：最）这里排除“说”而取“曰”，排除“拿”而换成“取”。

❾ 谜语是什么啊

谜语
一、引 子
中国谜语而着极为悠久的历史和相当广泛的群众基础，古往今来，山南海北、男女老少，上至文人学士，达官贵人，下至村夫野老，愚妇顽童，无不对谜语而一定的兴趣。我国的谜语宝库可谓浩如烟海，美不胜收。

猜谜是一种文艺欣赏，是一项而益的文娱活动，它既可启发人们的想象办，锻炼智力，又能增长知识，丰富文化生活，因而备受社会各界人士的欢迎。

谜语是一种语言技巧，语言艺术，它而着独特的规律半自成体系，故而我们而必要给大家介绍一下而关的谜语。

我们一般所说的谜语，通常包括灯谜和谜语两种，按其内容来说，灯谜专指文艺谜，即是利用中国文字的音形义的变化，用会意、别解、象形等手法来制谜的，如：

二十架飞机，飞往北边下，口令一下，打落三四架（燕）。

谜语则指口头谜或称事物谜，其特点多是对事物的形态、动态、性质等征的描绘，用歌谣的形式制谜，如：

我打你，打着我，打得你的皮破，打得我的血出。（打蚊子）

不过般都把这二者统称为谜语。
二、 谜语的源流

一说起谜语，人们总会想到文艺晚会或是报刊杂志上的猜谜活动，以为猜谜只不过是一种文字游戏，其实，这是一种误解。

谜语来自于社会生活，作为一种语言艺术，是为了需要而逐渐发展起来的。

从我国的古籍记载可以知道，自先秦以来，在许多生活领域里，都有谜语这一语言形式的运用，人们或用巧妙的比喻、借代，或形象描绘、或字形离合等方法制成谜语，劝谏讽喻统治者，在外交上达到自己的目的，或是暗通情报，掩人耳目，或是文人间相互戏谑等。如

1、 口令”鸡肋”-------食之无味，弃之可惜--------退兵

2、 门上题”活”----太阔了-----门做得太宽了

3、 凤凤----凡鸟也：吕安访嵇康遇其兄嵇喜而题”凤”而去，不足与交也。

4、 东坡叫人头戴草帽、足穿木屐去向佛印要东西：人在草木中，”茶”也。

5、 悟空拜师学艺，师傅拍其三下后脑：三更半夜从后门去。

可见谜语不仅仅是文娱活动的一种，而是有着极大的现实意义。

谜语作为文娱活动是在南宋以后的事情。

由于我国隋唐时便有了元宵节张灯、观灯的风俗，到了宋代更是必不可少的一大盛事。元宵佳节，家家张灯结彩，观灯则成为了元宵节晚饭后必不可少的固定节目，于是，有人便在灯上写些诗词，画些人物，或者题些隐语，俗语供观者猜测，这便开了灯谜的先河。灯谜的出现，对于文人谜的发展具有重大意义，从此，猜谜活动得到了大的普及，逐渐成了人们所喜爱的一种游戏，不断发展流传至今。

那么，谜语到底是怎样产生的呢？我们认为要追溯这一渊源，可以追溯到远古的古谣、谚语、卜辞、《诗经》、 廋（sou_）辞隐语及先秦的辞赋中。

先看古谣，在古代，很多这些民谣、儿歌，它们往往是表达人们对社会发展变化的要求或希望，其中隐含影射具体的人和事。如最近播放的《封神榜》便有这样一首民谣：

月将升，日将没，檿（yan）弧箕服，实亡其国。

隐射女人（褒妃得势、国君昏庸受人主宰，因桑弓木矢、刀兵祸乱而亡国。

又如《三国演义》中有这样一首儿歌：千里草，何青青，十日卜，不得生。又有道人手持一竿，上挂丈许白布，布头各写一个口。

暗隐：董卓当死，当心吕布。董卓不解，李肃脱口而出：乃疯子耳。

又如周武王在《牧誓》中引用一古谣云：

牝(pin)鸡无晨，牝鸡之晨，惟家这索

意为母鸡不报晓，母鸡若报晓，其家便要萧索衰败，隐射商纣宠幸妲己，千依百顺，阴阳颠倒，受女人控制国家大权，主宰朝政，荒淫误国。

从上面几例，我们可以知道，这些两三千年以前的古谣中就有了用特去隐射人事、暗示未来之意。

2、至于卜辞，更是用来隐射人事、暗示未来凶吉的。

自周文王发明了八卦，卜辞更是风行世上，春秋战国时期，各国都有卜官，每遇大事，必先供奉神灵，然后进行卜筮，求神问鬼、预卜吉凶。今天的成语“生死未卜”便出于此。到了汉代，此风仍然相当盛行。

作为卜官的自是神灵的代表，能替鬼神说话，实际上这不过是自己审时度势、推测发挥之词，出于职务之需要，他们装神扮鬼，故弄玄虚。发展到后来，就出现了星相家、阴阳家、以至拆字算命先生、跳大神的巫婆。

望方生义、演绎发挥、拆字度意、敷陈解说，以此测报凶吉、预言未来，这是卜辞的特点。舍弃其迷信的成份，单从其望文生义、拆字解说的表现手法上，可以明显看出这正是谜语的胚芽。

如“《二十年目睹之怪现状》中有两提到测字，至今记忆犹新：

某人一次丢失了一位丫环，去测字，抽了个“捌”字，测字先生测解道：挡住右边，是个“拐”字，显然丫环已被人所拐；挡住左边，则是个“别”故知已被“拐”到别家了。

另一次一位农夫第一次丢失了一把锄头，去测字，抽了个“酉”字，测字先生一看，即解说道：这“酉” 乃似鸡笼，锄头当倒在鸡笼背。其人回家一找，果然。第二次这人又丢失了一颗珍珠，找遍了鸡笼背，未果，又来测字，结果这次又抽到了“酉”字，但见测字先生道：“酉”乃属鸡，珍珠当是被鸡所吃了。回家杀鸡开肠破肚，果然又找到了珍珠。

看过《十五贯》的人都记得新任苏州知府况钟大人为查明真情，假扮测字先生为娄阿鼠测字的故事：

娄阿鼠因杀了游葫芦，窃走了十五贯，心里时存恐惧，此次测了个鼠字，算官司，况钟解说道：

鼠字十四画，数遇成双，乃属阴爻，鼠双属阴，阴中之阴，及幽晦之象。若占官司，乃为祸之首。因鼠为十二生肖之首，故乃造祸之端，况竟象在家窃了东西？因鼠性善偷，或者所偷人家竟是姓游？！老鼠最喜偷油，故知。听其言，竟不是拆字先生，乃是仙人了。

其实，这些拆字先生当然也是作猜谜一样的推测，知道得多的语气肯定些，了解不多的则模棱两，含糊其辞，故不可真信其果如此灵验。

3、再说《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其中大量运用“比兴”手法，通过巧妙地比喻来婉转表达自己的意思，这就如同谜语一般，如《关睢》、《蒹葭》、《硕鼠》等篇。

4、廋（sou_）辞隐语

在春秋战国时期，男女交往为了测验对方的智力程度，国家在挑选贤能、鉴别人才，或国家之间传递情报，或“士”与“士”之间斗智角逐等，都用到廋（sou_）辞隐语。对于诸侯王，直说要碰钉子，便以曲相迎，寓意于隐，大道理说不进，便喻理于有趣的故事之中，使之乐说接受。

如《海大鱼》的故事。

而士之间则靠说隐语来夺取或巩固自己的地位。如邹忌与淳于髡的隐语战，竟至诸侯“闻忌名，无敢入齐者”。

以上几种都可说是谜的先声。

6、 诸子诗赋

同谜的渊源关系较密切的还有诸子的辞赋，特别是以荀子的《赋篇》和屈子的《离骚》为代表。荀子曾借咏物抒发思想，如其《蚕赋》已被誉为是文义谜用赋写物谜的开端。其赋曰：

冬伏而夏游，食桑而吐丝-----

蛹以为母，蛾以为父----_--

战国时，已有了专门记载隐语的书刊，这可以看作是最早的谜书。齐宣王曾发隐书而读之。

历代的咏物诗也多用猜谜的形式写作，如：

蜜蜂

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

柳

灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人。

云

千形万象复还空，远水遥山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。

三、 谜的发展

谜作为一种语言艺术是在后汉才脱离母体独立成形的，它以其特有的形式直接进入了人们的社会生活。

一般把曹娥碑和孔融谜诗看作是最早的成品谜，这也是谜发展到成熟期的标志。

曹娥碑，东汉上虞曹父淹死江中，投江寻父，后抱父尸漂于江边，度尚为其立碑，让北子邯郸淳作墓志铭刻之，世称曹娥碑，大文学家蔡文姬之父蔡邕过而摸读毕，边声夸好，于是题了八字于其背曰:

黄绢幼妇外孙齑臼（黄绢，色丝也，故为绝；幼妇，少女也，故为妙；外孙，女子也，故为好；齑臼，受辛也，故为辞（辞）意即：绝妙好辞。）

曹操与杨修过而杨修先解，操行三十里方解。

谜独立于世后，到魏来南北朝时，已相当活跃，由于当时直马灯似的改朝换代，政局多变，频繁征战，社会动荡不安，文人学士崇尚黄老玄学，以清谈避祸，心中有话，不便直说，只好委婉曲折地表达己见，而作为回“回互其解，使人昏迷”的谜便异常活跃，特别是字谜更是名士们引以为雅的技艺。

由此，谜经隋唐的进一步发展，到了宋代已是十分繁荣兴盛起来，更由于灯谜的出现，到了元代，谜在社会上已是普及，后则完全渗透到社会各个领域之中。

如：切忌一个醋字（切记二十一日酉时）

与此同时，谜的格律不断发展，创新、完美，到了今天则是家喻户晓，妇孺皆知的一种智力游戏。

四、 谜的种类

从历代谜事活动的情况看，谈话的作用大体有三大方面，即是政治生活，文化娱乐与封建迷信。

谜语的种类可有以下几种：

1、 事谜

凡劝谏、答问、暗示等所采用的隐语方式多属于事谜，因是为了表达一个完整的意思，说明一件事，一个问题，故称事谜。

如菩提祖师在悟空后脑拍三下（暗示半夜三更从后门入）

2、 物谜

无论采用什么样的方法，或什么样的谜面，只要谜底是物的，都属物谜。《蚕赋》最古，另有《古诗赋败弓》：

争帝图王势已倾（无靶），八千兵散楚歌声（无弦）。

乌江不是无渡船（无梢），羞向东吴再起兵（无面）。

又如：想当年，绿鬓婆娑，

自归郎手，青少黄多。

受尽了多少磨难，历尽了多少风波。

莫提起，提起来，珠泪满江河。-----（撑船竹篙）

3、 文谜

凡使用书面语言所制之谜，统称为文谜，此以《曹娥碑》为开端，后兴起了以《四书》、《五经》语句制谜的风气。

4、 姓名谜

凡以姓名为谜的，谓之姓名谜，以孔融的《郡姓名字诗》为最早。

如：大兴安岭（林如海-红楼梦人名一） 依靠群众（赖大家的—红楼梦人名一）

5、 字谜

一般认是鲍照的字谜三首开始的，凡谜底是字的都叫字谜。

如：春雨连绵妻独宿-（一---“春”字“雨连绵”则无“日”，“妻独宿”则无“夫”。）

6、 诗谜

从历史上是以古乐府的“稿砧今何在”为诗谜的开始，凡谜面用诗，谜底为诗的，统称为诗谜。

7、 实物谜

凡用实物作谜面的都叫实物谜，以曹操门上题“活”为最早。

8、 画谜

用图画作谜面，叫画谜，最早见于记载是明朝徐祯卿《剪胜野闻》所说“画一妇人赤脚怀抱大西瓜”（以“怀西女人好大脚”讽朱元璋之妻马皇后。）

9、 哑谜

不用语言文字，不用图画，而用动作做谜面，叫哑谜。元曲有“哑谜儿早已人猜破”之句。如以一寸许美人射一动作— 夺（夺）--一寸佳人也

“话不老，镜中人”射“请入”。

10、 神智体

利用字的大小、笔画多少、位置正斜、排列疏密等作谜面，即所谓以“意写图，使人自悟”，据说这种智体是苏东坡所创。

较出名的有：夜半三更门半开，望断肝肠无人来。

长亭短景无人画，老大横拖瘦竹筇;回首断云斜日暮，曲江倒蘸侧山峰.