三字经那一句是歇后语
Ⅰ 孔夫子教《三字经》的歇后语
孔夫子教三字经——大材小用
孔子为春秋时期鲁国陬邑的政治家和内教育家、思想家，容是国家和民族的大才。而教学三字经，是教小孩子启蒙识字做人，是普通人都能完成的，不必要用孔子这样的大才。因此，孔夫子教三字经就是大才小用了。
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国夏邑（今河南省商丘市夏邑县），春秋时期鲁国陬邑人（今山东省曲阜市）。[2] 中国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
谚语
蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。
日落胭脂红，无雨也有风。
朝霞不出门，晚霞行千里内。
久雨刮南风，天容气将转晴。
天上钩钩云，地下水淋淋。
燕子外迁，地旱天干。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
刀不磨要生锈，人不学要落后。
世上无难事，只怕有心人。
歇后语是一种具有独特艺术结构形式的民间谚语，它由两部分组成，前面是假托语，是比喻；后面是目的语，是说明。分为寓意的和谐音两种。
谐音歇后语，例：小葱拌豆腐-----一青（清）二白；寓意歇后语，例：十五个吊桶打水----七上八下。
俗语是一种形象的定型化的短语，如“纸老虎”、“翘尾巴”、“乱弹琴”、“硬骨头”等。
Ⅲ 三字经里面的歇后语是什么
孔夫子教三字经—抄—大材小用
孔子为春秋时期鲁袭国陬邑的政治家和教育家、思想家，是国家和民族的大才。而教学三字经，是教小孩子启蒙识字做人，是普通人都能完成的，不必要用孔子这样的大才。因此，孔夫子教三字经就是大才小用了。
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国夏邑（今河南省商丘市夏邑县），春秋时期鲁国陬邑人（今山东省曲阜市）。[2] 中国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
Ⅳ 孔夫子教三字经歇后语
孔夫子教三字经——大材小用
孔子为春秋时期鲁国陬邑的政治家和教育家、思想家回，是国家和民族的大才。答而教学三字经，是教小孩子启蒙识字做人，是普通人都能完成的，不必要用孔子这样的大才。因此，孔夫子教三字经就是大才小用了。
孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国夏邑（今河南省商丘市夏邑县），春秋时期鲁国陬邑人（今山东省曲阜市）。[2] 中国著名的大思想家、大教育家、政治家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。
孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。
Ⅳ 孔夫子教《三字经》歇后语
孔夫子教抄三字经——大材小袭用
孔子为春秋时期鲁国陬邑的政治家和教育家、思想家，是国家和民族的大才。而教学三字经，是教小孩子启蒙识字做人，是普通人都能完成的，不必要用孔子这样的大才。因此，孔夫子教三字经就是大才小用了。
Ⅵ 孔夫子教《三字经》，打一歇后语
孔夫子教三字经 埋没人材
Ⅶ 关于孔夫子念文章的歇后语
孔夫子念复文章——咬制文嚼字。比喻过分地斟酌词句。
解释：孔夫子念的文章都是文言文，一个字一个字的念，一个字一个字理解意思，字虽少却意思深，因此这句歇后语是咬文嚼字。
咬文嚼字：咬、嚼指反复的念诵、钻研。一般将“咬文嚼字”当作“过分地斟酌字句”，看作贬义词，用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人，也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。
但在很多时候，有些文字是需要仔细琢磨的。实际上，“咬文嚼字”原来就是指词句上的推敲，是一个褒义词。
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其他关于孔夫子的歇后语：
1、孔夫子门前卖《三字经》——不知羞；自不量力
2、孔夫子的背包——准是书（输）（比喻注定要失败。）
3、孔夫子门前讲《论语》——不自量力；自不量力
4、孔子拜师——不耻下问
5、孔夫子的学生——高材
6、孔子教《三字经》——埋没人才；大才小用；大材小用
7、孔子推磨——难为圣人
8、孔夫子讲演——出口成章
9、孔夫子当教授——古为今用
10、孔夫子打哈欠——一口书生气；满口书生气；书生气；文气冲天
Ⅷ 孔夫子教《三字经》的歇后语是什么
孔夫子教三字经的歇后语是：孔夫子教三字经——大材小用
解释：孔子过去被尊为内大圣人，为春秋时期鲁容国陬邑的政治家和教育家、思想家，是大教育家，是国家和民族的大才；而《三字经》只是旧时识字的基础教材。孔子而教学三字经，是教小孩子启蒙识字做人，是普通人都能完成的，不必要用孔子这样的大才。因此，孔夫子教三字经就是大才小用了。
注释：《三字经》是旧时流行较广的启蒙课本，相传为南宋王应麟编，明清以来续有增补。全书用三字一句的韵文写成。
例句：你到我们这里有点儿施展不开，真是孔夫子教《三字经》，大材小用了。
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关于大材小用的歇后语
大炮打麻雀——大材小用
大松树做柴烧——大材小用
大理石压咸菜缸——大材小用
孔夫子教三字经——大材小用
四大金刚扫地——大材小用
电杆当筷子——大材小用
抵门杠作牙签——大材小用
高射炮打蚊子——大材小用
原子弹炸鸟——大材小用
起重机吊鸡毛——大材小用
Ⅸ 你一定读过《三字经》吧！子不学，非所宜。幼不学，老何为。这句话告诉我们什么尤其想到哪句名言 歇
子不学 非所宜 幼不来学源 老何为
为人子女如果不用心学习，是不对的；年纪小的时候，不肯努力、用功学习，等到年纪大了，还能有什么作为呢？
少壮不努力,老大徒伤悲
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
(张飞)卖豆腐——货不硬人硬