多元寓意

❶ “多元”这个词的意思是什么

◎ 多元 ōyuán

[many entity] 三个以上的整体或实体

【zdic.net 汉 典 网】

❷ 什么是多元解读

顾名思义，“抄多元解读”是指在阅读教学中允许、鼓励并启发学生对阅读文本作多元、创新解读，而不是只让学生机械、被动地接受教参、教师或前人现成、唯一的结论。
“多元解读”是《课程标准》关于阅读教学的一个重要理念，也是培养学生创新精神和创新能力的一个重要教学原则与教学策略。
对文本之所以可以“多元解读”，这由两方面的因素决定。一方面，阅读个体具有差异性。从共时角度看，不同的阅读个体，由于在生活经验、知识水平、感悟能力、思维方式、观点立场等方面千差万别，往往对同一文本的解读会出现丰富多彩的答案。从历时角度看，同一阅读个体在不同的成长阶段对同一文本的解读也会有所不同。
“多元解读”主要应做到以下几点：一要营造适宜环境；二要坚持正确的价值观、是非观；三要依据文本，坚持应有标准。

❸ 多元宇宙的多元是什么意思

多元与宇宙里面的多元就是表示是变化多样多样的，是不一定的。

❹ 多元包容是什么意思

首先要说的就是包容，
就是说了解谅解体谅对方，
多元化就是很多方式或方法。

❺ 多元文化是什么个概念多元文化包含什么

一、多元文化：

多元文化是指在人类社会越来越复杂化，信息流通越来发达的情况下，文化的更新转型也日益加快，各种文化的发展均面临着不同的机遇和挑战，新的文化也将层出不穷。我们在现代复杂的社会结构下，必然需求各种不同的文化服务于社会的发展，这些文化服务于社会的发展，就造就了文化的多元化，也就是复杂社会背景下的多元文化。

二、多元文化的名称由来：

多元文化主义(multiculturalism)一词的出现始于八十年代的美国。1988年春斯坦福大学校园的一场课程改革成为了后来被学者们称为“文化革命”的开端,这场改革迅速波及整个教育界继而在其他社会领域也引发不同的影响，学术界对此现象进行探讨和争论。到九十年代，由于争论的激烈程度，有人甚至把多元文化主义及相关的争论称为“文化战争”。

三、多元文化的研究对象：

研究一个问题，首要的是要对所研究对象有明确的认识，即问题是什么，接着才研究课题的意义、特征及局限性等相关的问题。尽管多元文化主义一词近年来已被频频地使用，但如同“文化”、“全球化”这些高度使用却无公认的定义一样，多元文化主义的内涵至今未有一个清楚明晰的界定。王希在《多元文化主义的起源、实践与局限性》一文中将多元文化主义的内涵析化，多元文化主义因不同领域的不同用途有不同的内涵，它“既是一种教育思想、一种历史观、一种文艺批评理论，也是一种政治态度、一种意识形态的混合体”。这种归纳法虽然全面，然而还是未能对多元文化下一个精确的定义，让人对其内涵有个简明扼要的把握。

四、回顾了美国的移民历史以及在此背景下主流文化与亚文化之间的关系以求探索多元文化主义问题的产生，得出以下几点结论：

1、从美国的移民历史看，自民族形成之初始，一直存在多元和元与元的差异。最初阶段，主流文化（盎格鲁——撒克逊文化）占绝对优势的存在，其他处于非优势地位的各元文化与主流文化的关系主要以和平共处为主，随着时代的变化，元与元的差异性突现，族裔要求权利的呼声逐渐高涨，并最后以多元文化主义的形式体现。

2、多元文化主义是特定时代的产物，是与特定时代下社会的巨大变化，包括家庭、婚姻、宗教、教育和种族关系等领域的新变化甚至与国际大背景紧密相关。多元文化主义是对这些变化的理论回应，也是代表了当前国际学术界的文化研究倾向。

3、存在有一个核心的美国文化，但此文化的内涵也不断地发生变化充实。这种移民文化的发展过程是一种动态的平衡，这也是多元与一元的关系。新移民的到来往往对原有存在的社会产生冲击，导致社会发生一系列变化，原有的平衡被打破，经过长期的冲突和融合，新的一轮又形成，如此循环往复。

4、多元文化主义的提出无疑具有积极的、进步的意义。多元文化主义的争论也显示社会本身的进步，体现了各种族融合的成功。

❻ 多元一词是什么意思

就是在同一事物内，包含多种不同的元素。例如：某一国家的多元文化------就是包含多种不同内容和背景的文化因素；某一地区的多元经济成分------就是包含多种所有制的经济成分。

❼ 什么是多元化，多元是什么意思

多元化是特性不同的对象组合，业务的多元化指非相关、跨行业、多品类的业务组合，比如烟草品牌红塔山做地板、空调品牌春兰做汽车、家电品牌海尔做医药这就是多元化。

社会的多元化指性别、种族、民族的不同组合；学习的多元化指跨学科……多元化的反面是专一化或单一化。

在一个专业环境里保持多元化意味着更多。它可以应用到教育、思维方式、婚姻状况领域和几乎任何可以在人与人之间辨认的差异。

在这种前提下，我们认为多元化是有益的。文化多元化的前提。

多元中的每一元趋于成熟；多元文化之间可以平等的学习和讨论；多元文化有共同遵从的基本原则；基于人的发展的价值评判。

任何一元文化都服从于个体人的自由选 择和个体人的幸福的考虑；以人的进步为社会进步的衡量标志；多元文化共同致力于人类进步和人的自由和幸福的。

实现没有任何特殊的一元文化；任何一元文化都是可以讨论的；不立足于人的发展的伪文化没有生存空间；任何一元文化都是该文化主体中人的自由选择和讨论的结果。

(7)多元寓意扩展阅读：

多元化的意义：

多元化学生学习评价体系是指高等教育根据培养目标、课程性质、教学目标和要求以及学生个性发展的需要，反映在对学生学习评价体系上的多元化。

多元化学习评价体系是对学生知识、能力、素质综合评价的多元系统，反映在评价的内容、过程、方式、方法、手段及其管理等环节的多样性。

建立多元化的学生学习评价体系是素质教育的必然要求，是因材施教发展和学生个性的需要，也是高等教育多类型、多规格、多层次发展的需要。

因此，多元化学生学习评价体系对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才，对构建科学的课程考核和学生学习评价体系，提高课程教学质量具有重要的意义。

参考资料来源：网络-多元化

❽ 多元是什么意思

在一个方程中有多个未知数
因为在方程中 未知数也被称为 元
也可能是多个方面
要看在什么语境中