破瓮的典故

❶ 读完破瓮救友的故事你认识了一个怎样的司马光

一个聪明有才智，而且是一个乐于助人的司马光。
我觉得我们要向他学习。

❷ 文言文《破瓮救友》的翻译和注释是什么

翻译：司马光7岁的抄时候，就好袭象成年人一样稳重，听到别人讲述《左传》后，非常喜欢，放学后就自己讲给家里人听，对讲述人的理解非常透彻。从此后就很喜欢看书，甚至连饥渴寒暑都毫不在意。和一群儿童在庭院里面玩耍，一个小孩爬大缸子，失足掉进缸里积水中，大家都吓跑了，司马光却拿起石头把缸子打碎，缸里的水流出来，小孩子得救了。

❸ 〝破瓮救人〞的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。具有创新思维的事例

曹冲称象

巧妙的测出了大象的质量
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❹ 破瓮救人的故事反映了什么

反映了司马光的机智聪颖，机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维，是现在小孩很需要的品质。

❺ ．“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创 新思维。创新思维的事例古

牛顿看见苹果落地而发现了万有引力就是著名的创新思维。因为千百年来人们天天看见，司空见惯，只有牛顿突然领悟了其内在规律，发现了著名的万有引力定律

❻ 破瓮救人的翻译有伐

破瓮救人,这个词出自司马光砸缸的故事.

瓮:就是装水的缸.整个词的意思就是砸破缸专救人.

原文:司马光七岁，凛然如属成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。

释文:司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事,听到老师讲解《春秋》，非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,因此他也明白了春秋的内涵.从此书不离手,甚至忘记了饥渴,冷热,一心都扑到了书里.
有一天,一群儿童在庭院里捉迷藏,一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里,别人的小孩都吓得跑掉了,司马光应声而出,手执石块将缸击破,于是缸里的水流出来了,那个小孩也得救了.

❼ 破瓮救友-古文翻译

译文：

司马光7岁时，已经像成人一样庄重。听人讲《左氏春秋》，特别喜欢，了解其大意后回来以后讲给家人听。从那以后，他对《左氏春秋》喜欢得爱不释手，甚至忘记饥渴和寒暑。司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没，其他的小孩子都跑掉了，只有司马光拿石头砸开了缸，水从而流出，小孩子得以活命。

原文：

《宋史·司马光传》

光生七岁，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是书不释手，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

(7)破瓮的典故扩展阅读：

一、主人公简介：

司马光，字君实，号迂夫，晚年号迂叟，是北宋陕州夏县涑水乡(今山西夏县)人，世称涑水先生。司马光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年)，当时，他的父亲司马池正担任光州光山县令,于是便给他取名 "光"。

司马光家世代官宦，其父司马池后来官至兵部郎中、天章阁待制，一直以清廉仁厚享有盛誉。司马光深受其父影响，自幼便聪敏好学。据史书记载，司马光非常喜欢读《左传》，常常"手不释书，至不知饥渴寒暑"。

七岁时，他便能够熟练地背诵《左传》，并且能把二百多年的历史梗概讲述得清清楚楚，可见他自幼便对历史怀有十分浓厚的兴趣。

二、破瓮救友的启示：

告诉了我们做事一定要沉着、冷静，同时也要向司马光学习。也体现了换位思考能更快的解决问题，不应该局限在固定的模式当中。还体现了司马光的勇敢。

❽ 杀驼破瓮的这个故事故事了我们什么道理

虽然在通常情况下，集思广益，从善如流，往往能在做事时有事半功倍，锦上添花的效果．但如果不经思考就接受别人的意见，连旁人的“馊主意”也言听计从，结果只能像那个笨人一样赔了骆驼又折了瓮。

❾ 破瓮救人的故事刻画了司马光怎样的形象

诸葛亮的木牛流马

❿ 司马光破瓮救人（文言文）求译文

原文:

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨版。自是手不释权书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。

释文:

司马光七岁的时候就像一个大人一样非常懂事,听到老师讲解《春秋》，非常喜爱,放学之后又为家人讲他所学到的,因此他也明白了春秋的内涵.从此书不离手,甚至忘记了饥渴,冷热,一心都扑到了书里.

有一天,一群儿童在庭院里捉迷藏,一儿小孩失足跌进了院子里那只装水的大缸里,别人的小孩都吓得跑掉了,司马光应声而出,手执石块将缸击破,于是缸里的水流出来了,那个小孩也得救了.