关于规则的谜语

1. 坐车规则谜语

“坐车规则”改题目以常见的“打二字数学名词”为谜目，则谜底是：乘法。

解释分析版：该题为一权题谜语题，谜语谜面是“坐车规则”，“规则”可以看做是一种规则方案，一种方法；而“坐车”可以用搭乘来形容，那么就是“搭乘方法”，再根据谜目是“打二字数学名词”，那么就是“乘法”，这里“乘法”即可表示数字名词，也可以表示坐车的“搭乘方法”。

(1)关于规则的谜语扩展阅读：

常用猜谜语的方法有：

1、离面法：将谜面某些字拆离，去扣合谜底。

2、象形法：根据事物的特征，汉字的结构，进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。

3、象画法：此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。

4、直谐法：制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。

5、间谐法：先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。

2. 猜灯谜的规则

猜灯谜规则：平仄和押韵

1、第一，单纯的词汇解释或知识问答，不能算是灯谜，就算是谜语，也只能被看作低级的作品，例如：人人知道“桂林山水甲天下”，若以“山水甲天下”猜中国地名“桂林”，这纯属一种文字解释，毫无谜味。

如果以“山水”合成“汕”字“甲天下”会意为“头”字，而猜作“汕头”，底、面两个原本毫不相干的文句，却能互相搭配，岂不趣味盎然。

2、第二，谜面上的字，绝对不能在谜底出现，除非有标明露春格，否则，底、面不能相犯，例如以“普天同庆”猜店招“大家乐”很多人猜“全庆”。因为谜底已犯着一个“庆”字，这个答案就肯定不能成立了。

3、第三，有些灯谜，巧妙地借用了偏旁表义的造字规律，例如：尧 加 火 才好煮熟饭。

4、第四，有些是一半描写字形，一半是影射字义，例如：臭 因为自大一点，惹得人人讨厌。

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猜谜方法

一、正扣法

正扣法也称正面会意法或正猜，此法是根据谜面所表达的正面含义，不抄曲径，直接去领会、推理，从而联想出谜底。例如以“猜谜的益处”猜影星“利智”，这道谜语 就是进行正面分析，理解为“猜谜有利于启迪智慧”而扣合谜面。

二、反扣法

猜谜倘正扣法行不通，便要变通扣法，不可在单一种扣法中钻牛角尖，否则你将永远找不到谜底。反扣法也称反面会意法，此法与正扣法恰恰相反，是根据谜面的暗示， 从反面去推理，寻求谜底。

三、侧扣法

此法不是从正面会意，也非由反面猜射，而是由侧面衬托或由中间突出。例如用“早晚食斋”猜食物“午餐肉”，意思是早上和晚上才食斋，从而衬托出午餐是食肉了。 以“进退皆忧”猜成语“乐在其中”就是解作进亦忧，退亦忧，便夹击出“乐”在中间了。

3. 灯谜除了5条主要规则外，还要注意哪个问题

世间万事万物，都有它的规则，没有规则就不成方圆，灯谜也是这样。多年来，经过谜人的长期传承和发展，灯谜也形成了一些自己的约定俗成的规矩。我们称它为“制谜规则”。制谜规则主要有以下几条：

1、 谜面必须成文

谜面必须成文，是说除了单字的谜面以外，其他米面的文字都要表达一个较为完整的意思。如“怀表”猜歌曲名“心里的话”，其面文“怀表”是表的一种；“一见如故”猜神话人物“张果老”，面文“一见如故”是句成语。如果生拼硬凑、文理不通，那么猜者不仅会无从下手，而且还会大为扫兴。如“斗语”猜文学名词“格言”，“格”扣“斗”，“言”扣“语”，从单个字来看是相互扣合的，但是，平时说话写文章是没有人用“斗语”这个词的。这样的谜面就让人无法理解，所以是不能用来制谜的。

2、 谜底不能露面

谜面上用过的字，谜底中不得再次出现。如果出现了就叫“露面”或者“露春”。这是灯谜的大忌。如“悬崖勒马”猜国家名“危地马拉”。“马”字在谜面里已经有了，却又在谜底中出现了，这就是露面，这在制作灯谜中是不允许的。为了避免“露春”。可以把谜面改造为“悬崖勒缰”，这样着条灯谜就成立了。

3、 底面不许倒吊

概念的范围有大小之分。如“丝”和“线”，“丝”就是小概念，是“线”的一种；而“线”是大概念，它既包括“丝”，也包括化学纤维和棉纱。按照谜规，谜面应是小概念，谜底应是大概念，只能以谜面的小概念去扣谜底的大概念。如果谜面的概念大于谜底的概念，在灯谜术语中就叫做“倒吊”。如“花市”猜电影名“芙蓉”，这其中以“花”扣“芙蓉”则是倒吊了，因为“花”有很多种：梅花、菊花、兰花等，而并非只是“芙蓉”。若以“芙蓉镇”猜商业名词“花市”，便是一条不错的灯谜了。

4．谜面不得“抛荒”。

“抛荒”在灯谜术语中，是指底面扣和时谜面出现了没有用上的闲字，多指句子中的主要成分，如主语、谓语或宾语。如果是句子中的次要成分（定语、状语或补语），则还是被允许的。因为它们往往对中心词起到充实美化的作用，使谜语变得更加含蓄和完整。如“儿童相见不相识”猜聊斋篇目“顾生”。谜面只用“相见不相识”便可扣住谜底“顾生”了，而谜面的主要成分（主语）“儿童”二字在谜底中没有着落，就成了“抛荒”的闲字。如果将谜目改为猜“聊斋篇目二”，将谜底改为“小人、顾生”，那么这条谜就完整了。

5．谜底避免“踏空”

谜底踏空，是指谜底的字或词在谜面里找不到出处，就像人走路，脚没有落到实处踏空了一样。如“谢客”猜陈子昂诗一句，谜底为“后不见来着”。“谢客”即不愿见来访者，可以扣出谜底的“不见来者”，但“后”字却无着落，踏空了。如把谜面改成“王夫人谢客”，“王夫人”别解为“君王的夫人”即“王后”，这样便使面底扣合贴切，无懈可击了。以上是几种主要规则，还有一些将在以后陆续向大家介绍。

4. 谜语 坐火车的规则（一数学名词）

坐火车的规则 （打一数学名词） 乘法

5. 跪求；哪位好心人知道谜底是“规则”的谜语啊！

. 乌龟的屁股 （猜一个常用名词。） 谜底：规定
2. 乌龟倒立。 谜底：上面有规定
3. 乌龟翻筋斗。 谜底：一个又一个规定
4. 大乌龟背上背个小乌龟。 谜底：上面又有新规定！
5. 三只乌龟，中间那只忽然便溺了。 谜底：哎呀，中央的规定又变了！
6.乌龟盖了间房子然后爬了进去 谜底： 盖中盖；
7.乌龟爬出来把房子拆了又盖了一间爬了进去 谜底：新盖中盖；
8.乌龟又爬出来拆房子盖房子爬进去 谜底：巨能盖！
两只蚂蚁走在路上，突然看见一只很大的梨。打一国家名。

答案一：

蚂蚁甲：咦，大梨？(意大利)

蚂蚁乙：“嘘，梨呀。”(叙利亚)

奥，大梨呀。(澳大利亚)

蚂蚁乙：“嘻，搬呀。”(西班牙)
@
蚂蚁甲：“我来！”(文莱)

蚂蚁乙：“抱家里呀。”(保加利亚)

抱不动，蚂蚁甲出主意：“啃梨呀。”(肯尼亚)

蚂蚁乙咬了一口，说：”梨不嫩。“(黎巴嫩)

蚂蚁甲也咬了一口，说：“面的。”(缅甸)

蚂蚁乙再咬了一口，说：“一涩梨。”(以色列)

答案二:

一只蚂蚁说：“咦，大梨”（意大利）

另一只蚂蚁说：“噢，大梨呀”（澳大利亚）

嘻，搬呀 （西班牙）

偶来试 （俄罗斯）

抱家里呀 （保加利亚）

啃梨呀 （肯尼亚）

梨不嫩 （黎巴嫩）

爸,梨~~~(巴黎) 呵呵，那两个蚂蚁是父子俩儿,"爸，拿吗？"（巴拿马）

蚂蚁是母子俩，小蚂蚁说：妈，来吃呀（马来西亚）
母蚂蚁说：孩子，那是妈的梨--(马德里）

其中一个见之大叫：什么东东阿？
另一个说：嘘。。梨呀 （叙利亚）

核烂（荷兰），吃到里面才知道，烂了

一口咬下去.... FT，烂的（芬兰）

一只母蚂蚁爬到梨上 ---胸压梨 (匈牙利)

一只蚂蚁抢过来说：这是我的梨（奥地利）

一蚂蚁咬了梨一口，牙掉了：靠```钢果--(刚果 )

再咬梨一口~~…………·#￥ 有 毒~！ （印 度）

蚂蚁咬了一口，发现梨不新鲜了，说道：呜~~干的（乌干达）

梨里面爬出一只虫，一只蚂蚁说："爸！勒死他！"（巴勒斯坦）

一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：哥，是大梨啊！（哥斯达黎加）

一只蚂蚁咬了一口，觉得梨不够脆，说：“面的。” （缅甸）

还有梨！咦！？LUCK！（伊拉克）

蚂蚁家位于一塔内。。。。。。。“给我把梨往塔里搬！”（塔利班）

甲蚂蚁对乙蚂蚁说:"爷们,咋整!"(耶路撒冷) ，乙蚂蚁对甲蚂蚁说:"晕,难!"(云南)

一蚂蚁爬到梨上，梨塌下去一块：“梨瘪呀”！----（利比亚）

一只蚂蚁问道：你知道世界上有 哪些国家种过梨吗？

另一只蚂蚁答道：“种过梨的国家有：中国，朝鲜，韩国，日本，越南，老挝，柬埔寨，尼泊尔，印度，泰国...........（后面省略N个国家名）”。
http://hi..com/admiii/blog/item/15c0b01679b1a250f2de324c.html

6. 猜谜语游戏规则

猜法谜语的猜法多种多样，比较常见的有二十多种。属于会意体的有会意法、反射法、借扣法、侧扣法、分扣法、溯源法；属于增损体的有加法、减法、加减法；属于离合体的有离底法、离面法；属于象形体的有象形法、象画法；属于谐音体的有直谐法、间谐法；属于综合体的有比较法、拟人法、拟物法、问答法、运典法。

会意法

总体理解谜面的意义，扣合谜底。例如：脸上长钩子，头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫子。（打一动物：象）

反射法

即反其谜面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草药：使君子）

借扣法

不用谜面原意或多意、反意，借用谜面别解成新意，用来扣合谜底。例如：开明（打一唐代文学家：元结）“开明”别解为“明朝的开始”，即元朝的结束，因此谜底为“元结”。

侧扣法

不正面理解谜面原意，借用多义从侧面烘托扣合谜底。例如：江枫渔火（打一《儒林外史》人物：双红）这里“双红”是从“枫”、“火”得名，“枫”和“火”都是红的，因此“双红”扣合谜面。

分扣法

谜面的字分别扣合谜底的字，有的一字扣一字，有的一字扣多字，也有的多字扣一字。例如：望穿（打一昆曲剧目：十五贯）“望”俗称“十五”，“穿”与“贯”有同义之处，分别扣为“十五贯”

溯源法

“溯源”及追溯谜面的来源以及与其原出处的上下关联，然后再扣合谜底，也有叫它承上启下法的。例如：桃花谭水深千尺（打一成语：无与伦比）这则谜以“桃花谭水深千尺”的下句“不及汪伦送我情”，扣合谜底。

加法

将谜面提示的部分字的笔划予以增加或将某些字相加，来扣合谜底。例如：好山好水 （打二字：崔，淮）这里“好”扣“佳”，“好山”及“佳山”，自身相加得“崔”；“好水”及“佳水”，自身相加成“淮”。

减法

将谜面提示的部分字的笔划减少，或用某些字相减来扣合谜底。例如：池中没有水,地上没有泥 （打一字：也）将“池”的三点水去掉的“也”，将“地”的土字旁去掉也得“也”。

加减法按谜面的提示，有的字增加笔划，有的字减少笔划，既有加有减，最后扣合谜地。例如：上头去下头,下头去上头,两头去中间,中间去两头.本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底。 答案是：至 。因：“至”的上头是“去”的下头，“至”的下头是“去”的上头。“至”的中间是“去”的两头，“至”的两头是“去”的两头，“至”的两头是“去”的中间。所以是“至”！！！

离底法

此谜，谜面反映的是谜底的拆离。猜时，将谜面合成，然后再扣合谜底。例如：七人（打一县名：开化）

离面法

将谜面某些字拆离，去扣合谜底。例如：诧（打一成语：一家之言）

象形法

根据事物的特征，汉字的结构（相形），进行拟人拟物，加以形象化，使人引起联想，增加趣味。例如：冰上两点嫌它多，石头压水水爬坡.（打一名词：水泵）

象画法

此谜是根据谜面整体具有图画意味去合谜底。例如：远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（打一字：慧）

直谐法

制作谜底时，利用声音相同或相近的字来代替本来应该用的字，把人的注意力引开，达到隐藏谜底的目的。例如：增加十两（打一城市：天津）“增加十两”及“添斤”，与“天津”谐音。

间谐法

先将谜中的某些字拆变，再谐音扣合谜底。例如：二者规格不同（打一字：鞋） 猜时，先将“鞋”拆为“圭”、“革”两部分，“圭”与“规”谐音，“革”与“格”谐音，切合谜底。

比较法

是将形状、字义相近或相反的词放在一起，加以比较而扣合谜底。例如：加一笔不好，加一倍不少（打一字：夕）

拟人法

将谜面的字词人格化，扣合谜底。例如：有位小姑娘,身穿黄衣衫,你若欺负她,她就戳一枪. （打一动物：蜜蜂）

拟物法

将人或人体某部分物化，或者将谜面字词语义或所言之事物化，扣合谜底。例如： 枕头.（打一成语：置之脑后）

问答法

此种谜通常是用提问式的谜面，回答式的谜底。例如：八十万禁军谁掌管？（打一成语：首当其冲）

运典法

词类谜语以人们熟悉的成语、口语、诗词、典故作谜面，而将意义别解，从而扣合谜底。例如：宝玉求婚（打一美国历史人物：林肯）

排除法

就是排除一面取一面，排除多方取一方，排除容易而取难的。例如：说不叫说，拿不叫拿（打一字：最）这里排除“说”而取“曰”，排除“拿”而换成“取”。

7. 猜谜语游戏规则

猜谜制谜规则
学习灯谜，首先要弄懂灯谜的规则。灯谜的规则可归纳为四条：底不重面，面要成文，字宜规范，事需符实。为帮助讲解，先介绍一下灯谜的组成。
一条谜至少有三个部分组成，即：谜面、谜目（有的还有谜格）、谜底。例如：别骄傲（猜学校用语一，秋千格）满分。“别骄傲”就是谜面，“学校用语一”是谜目，“秋千格”是谜格，“满分”是谜底。谜面好比考题，谜目是指示答案的范围，谜底显然就是答案了，谜格不过是提示谜底需要做文字上的某些变化。
下面就灯谜的四条规则逐一分述。
一、底不重面
谜底与谜面不允许有任何一个字相重复，即底面不相犯，例如若以“大家都来学雷锋”猜学校用语一“同学好”就不行了，因为“学”字相重了。底不重面虽是对猜射而言，实际上制谜者，首先就要考虑这一点，现从如下三种情况分述。
（一）谜底确定时，应讲究扣面艺术。例如，要以学科“人才学”为底，拟面时可采用“启蒙教育”，不能用“启蒙教学”。若以学校名词“学生会”为底，用成语“学而知之”拟面就不行，因为“学”字相犯，而改“学”字为“习”字，以“习而知之”为面，就避免了底面相犯。
（二）谜面确定时，重面问题应在择底时考虑。例如，用成语“亦步亦趋”为面，就不能以物理名词“同步”为底，面应当以数学名词“平行”为底，或猜人体部位“脚后跟”，谜底别解为“与人同时行走”，或“在人脚后跟着走”。
（三）底面都为成句时，重面问题应该由相对“软”的一方让步。如以“悬崖勒马”为面猜国名“危地马拉”，“马”字重了，而国名不能改，故把谜面改为“悬崖勒缰”。
知道了这一规则，猜谜时可以少走弯路，还可以从谜面的破绽中找出突破点。例如“凿壁偷读”，猜物理名词二。此谜面的原句应该是“凿壁偷光”，被换掉一个“光”字，谜底可能有个“光”字，此典故讲的是匡衡幼时，家境贫寒，在壁上凿个小孔，借邻居的烛光来学习。因而“小孔”和“学”字就出来了。继而得到“小孔”、“光学”的谜底，别解为借“小孔的光来学习”。
二、面要成文
谜面除了单字以外，凡两字以上的词句都应成文，有这样一条谜“本来一走国际中”，猜“困”字。谜面不知表达什么意思，这是不成文的。一条佳谜，除了回互适度，扣合巧妙外，还决定于谜面的文采。例如“远树两行山倒影，轻舟一叶水平流”猜“慧”字。这条谜不但构思工整，扣合巧妙，而且造句幽雅，具有诗情画意，因此是一条好谜。
三、字宜规范
在灯谜创作中，字不规范现象比较严重，原因是有的作者对祖国文字结构不熟悉，有的为了迎合谜底而生造字。如：“志士保安定”，猜“堡”字。“堡”字下面是“土”而不是“士”。又如，“情急无心垂钓钩”猜“静”字，“急”字去心为“刍”，与“争”字去钩显然有区别。
四、事需符实
有这样一条谜，“关公大战楚霸王”，猜教育名词二“复习”、“及格”。这是不符合历史事实的。一个在秦末，一个在三国，怎么会打起来？还有“日月头上长青草”猜“萌”字，这也根本不符实。要是换成“元旦相会在花前”，谜面不但成文，也具有人情味。“花前”明示“花”字的前头，“元旦”暗示一月一日为“明”。
【猜谜技巧】
猜谜的技能就是应用联想，即根据汉字的一字多义、一词多义等特点，进行联想。例如“白先生”，猜教育名词。可以这样进行联想：
1、表示语言的有：说、讲、语、话、道、陈、叙、表、云、曰、言、告诉。2、表示颜色：素。
3、表示没有：空、无。
4、表示清楚：
先生――师、医生、先出世。
` 根据谜目要求可以组合成“讲师”扣合谜面。联想主要有同义词联想和替代联想两大类。
一、同义词联想例如：“表白”猜语文名词“语素”。“表”的同义词有“语”，“白”的同义词有“素”；再如“东方的云”猜语文名词“主语”。“东方”指“主人”，“云”的同义词有“语”，别解为“主人说话”扣谜面。同义词联想还经常用通假字，例如：女通汝、莫通暮、早通蚤、华通花等。谜例：“你好”猜字“娘”，“你”即“汝”，“汝”通“女”，“良”即“好”。
二、替代词联想：替代词包括别名替代、局部替代、等同词替代。
1、别名替代：
（1）国名别称替代。例如：中国――华、中、夏、华夏、神州、九州等。谜例：“华夏欲腾飞”猜军衔带姓名“中将张翼翔”。
（2）省名别称。例如：山西――晋；福建――闽；四川――巴、蜀、川等。谜例：“山西有雨”猜字“亚”，山西省别称“晋”，有雨就不见日。
（3）市名别称。例如：北京――燕、京、都；上海――沪、申；南京――宁；福州――榕等。谜例：“上海的早晨”猜二字常用词“申明”。
（4）事物别称。日――金乌；月――玉兔、广寒、蟾宫、嫦娥；眉――柳、春山；眼――秋水；菊花――东篱、金花、黄花等。谜例：“月儿弯弯”猜词牌一“蟾宫曲”。又例：“春山显，秋水丽”猜四字常用语“眉清目秀”。
2、局部替代：
（1）帝王姓替代朝代。如：明朝――朱；唐朝――李；宋朝――赵。谜例：“明朝独醒”猜作家“朱自清”。
（2）以姓氏代人名。人名应当是众所熟悉的古近代名人或名著中的名人。例如太白指李白，可以借代“李”；乐天即白居易可以借代“白”；万里即杨万里可以用“杨借代。谜例：“万里雪飘”猜现代作家“白杨”；“太白情怀”猜作家“李心田”。
（3）以特征、特色或局部借代。例如梅花――鹿；桃花――马；千里――马；桃花――红；梨花――白；雪――白。谜例“大雪翻飞”猜学校名词“空白卷”。（4）以量词替代。例如：匹借代马，羽借代鸟。谜例“骑”猜数量词“一匹”，“马”以匹借代，“奇”为单即“一”。
3、等同词替代：等同词在灯谜中经常变换使用，现将几种等同词分别列表如下：
（1）地支属肖与十二时辰的等同
地支 子 丑寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
属肖 鼠 牛虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
十二时辰夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 日中 日
【基本猜法】
前面讲到谜体的三大类（会意、增扣、象形）和应用联想，实际上就是讲授猜射方法。掌握了这些知识也就初步具备了猜谜技能。但是在猜谜中，还应当多掌握一些基本方法。下面再介绍几种基本猜法。
一、别解法
灯谜都必须有别解。这里讲的别解法，是指在猜射时，利用汉字的一字多义，一词多义的特点把谜面中某些字或词不作原义解释，而以另一种含义来扣合。例如“等角”，猜作家“巴金”。“等”原意是“相等”，猜射时别解为“等待、期待、巴望”。“角”原意是“角度”，别解为“金钱”。谜底解释为“巴望金钱”。再如“百分法”猜数学用品“圆规”，百分原意是长度单位，猜射时别解为“一百分钱”，即“一圆”，“法”原意是方法，猜射时别解为“法规”。
二、抵消法
根据谜面暗示，将重复的字、词抵消掉，例如：“桃花村前桃花落”猜字“木”，桃花二字自行抵消掉，剩下“村前”而得底。
三、用典法
利用历史典故或成语典故来猜射。例如“吾才不及卿，乃觉三十里”猜学校用语二“操行评语、晚自修”。这一典故出自有名的故事“曹娥碑”题词，曹操、杨修一行路过该地，杨修猜出谜底，曹操令杨修勿泄谜底，让其思忖。行三十里后，曹操也猜出来了。曹操佩服杨修的才华，而说出此话。谜底别解为曹操在行途中评说自己的才思迟了杨修来扣合谜面。若不知此典故，就无法得出此底。再如“红娘递简”，猜教育名词一“函授生”。此典来自《西厢记》，讲崔莺莺让红娘送信给张生一事。谜底别解为信函授给张生而扣合此事。
四、承启法
即承上启下法，或承接前句或引出下文。例如“问渠哪得清如许”猜教育名词“生源流动”。面为朱熹诗，启下句为“为有源头活水来”而得底。再如“忽闻岸上踏歌声”，猜古诗目连作者“送友人，李白”。面为李白诗，承上句“李白乘舟将欲行”，谜底顿读别解为“送/友人李白”而扣合。
五、问答法
谜面布下设问句，谜底回答。例如：“问君能有几多愁”，猜成语“对答如流”。谜底别解为对应答道犹如流水。切合下句“恰似一江春水向东流

8. 谜语规则（熟悉谜语规则的请进）

从正规意义上说不算谜语.藏头诗是诗歌中一种特殊形式的诗体，它以每句诗版的头一个权字嵌入你要表达的内容中的一个字。全诗的每句中的头一个字又组成一个完整的人名、地名、企业名或一句祝福。藏头诗涵义深、品位高、价值重，可谓一字千金。

藏头诗，又名“藏头格”，是杂体诗中的一种，有三种形式：一种是首联与中二联六句皆言所寓之景，而不点破题意，直到结联才点出主题；二是将诗头句一字暗藏于末一字中；三是将所说之事分藏于诗句之首。现在常见的是第三种种，每句的第一个字连起来读，可以传达作者的某种特有的思想。

个人觉的会伤了谜底。露了谜底了。纯属个人意见，仅供参考！

9. 如何猜灯谜猜灯谜有哪些规则和技巧

▲猜谜技巧
猜谜的技能就是应用联想，即根据汉字的一字多义、一词多义等特点，进行联想。例如“白先生”，猜教育名词。可以这样进行联想：
白――1、表示语言的有：说、讲、语、话、道、陈、叙、表、云、曰、言、告诉。2、表示颜色：素。3、表示没有：空、无。4、表示清楚：明白。
先生――师、医生、先出世。
根据谜目要求可以组合成“讲师”扣合谜面。联想主要有同义词联想和替代联想两大类。
一、同义词联想例如：“表白”猜语文名词“语素”。“表”的同义词有“语”，“白”的同义词有“素”；再如“东方的云”猜语文名词“主语”。“东方”指“主人”，“云”的同义词有“语”，别解为“主人说话”扣谜面。同义词联想还经常用通假字，例如：女通汝、莫通暮、早通蚤、华通花等。谜例：“你好”猜字“娘”，“你”即“汝”，“汝”通“女”，“良”即“好”。
二、替代词联想：替代词包括别名替代、局部替代、等同词替代。
1、别名替代：（1）国名别称替代。例如：中国――华、中、夏、华夏、神州、九州等。谜例：“华夏欲腾飞”猜军衔带姓名“中将张翼翔”。（2）省名别称。例如：山西――晋；福建――闽；四川――巴、蜀、川等。谜例：“山西有雨”猜字“亚”，山西省别称“晋”，有雨就不见日。（3）市名别称。例如：北京――燕、京、都；上海――沪、申；南京――宁；福州――榕等。谜例：“上海的早晨”猜二字常用词“申明”。（4）事物别称。日――金乌；月――玉兔、广寒、蟾宫、嫦娥；眉――柳、春山；眼――秋水；菊花――东篱、金花、黄花等。谜例：“月儿弯弯”猜词牌一“蟾宫曲”。又例：“春山显，秋水丽”猜四字常用语“眉清目秀”。
2、局部替代：（1）帝王姓替代朝代。如：明朝――朱；唐朝――李；宋朝――赵。谜例：“明朝独醒”猜作家“朱自清”。（2）以姓氏代人名。人名应当是众所熟悉的古近代名人或名著中的名人。例如太白指李白，可以借代“李”；乐天即白居易可以借代“白”；万里即杨万里可以用“杨借代。谜例：“万里雪飘”猜现代作家“白杨”；“太白情怀”猜作家“李心田”。（3）以特征、特色或局部借代。例如梅花――鹿；桃花――马；千里――马；桃花――红；梨花――白；雪――白。谜例“大雪翻飞”猜学校名词“空白卷”。（4）以量词替代。例如：匹借代马，羽借代鸟。谜例“骑”猜数量词“一匹”，“马”以匹借代，“奇”为单即“一”。
3、等同词替代：等同词在灯谜中经常变换使用，现将几种等同词分别列表如下：
（1）地支属肖与十二时辰的等同
地支 子 丑寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥
属肖 鼠 牛虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 **
十二时辰夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 日中 日
▲基本猜法
前面讲到谜体的三大类（会意、增扣、象形）和应用联想，实际上就是讲授猜射方法。掌握了这些知识也就初步具备了猜谜技能。但是在猜谜中，还应当多掌握一些基本方法。下面再介绍几种基本猜法。
一、别解法
灯谜都必须有别解。这里讲的别解法，是指在猜射时，利用汉字的一字多义，一词多义的特点把谜面中某些字或词不作原义解释，而以另一种含义来扣合。例如“等角”，猜作家“巴金”。“等”原意是“相等”，猜射时别解为“等待、期待、巴望”。“角”原意是“角度”，别解为“金钱”。谜底解释为“巴望金钱”。再如“百分法”猜数学用品“圆规”，百分原意是长度单位，猜射时别解为“一百分钱”，即“一圆”，“法”原意是方法，猜射时别解为“法规”。
二、抵消法
根据谜面暗示，将重复的字、词抵消掉，例如：“桃花村前桃花落”猜字“木”，桃花二字自行抵消掉，剩下“村前”而得底。
三、用典法
利用历史典故或成语典故来猜射。例如“吾才不及卿，乃觉三十里”猜学校用语二“操行评语、晚自修”。这一典故出自有名的故事“曹娥碑”题词，曹操、杨修一行路过该地，杨修猜出谜底，曹操令杨修勿泄谜底，让其思忖。行三十里后，曹操也猜出来了。曹操佩服杨修的才华，而说出此话。谜底别解为曹操在行途中评说自己的才思迟了杨修来扣合谜面。若不知此典故，就无法得出此底。再如“红娘递简”，猜教育名词一“函授生”。此典来自《西厢记》，讲崔莺莺让红娘送信给张生一事。谜底别解为信函授给张生而扣合此事。
四、承启法
即承上启下法，或承接前句或引出下文。例如“问渠哪得清如许”猜教育名词“生源流动”。面为朱熹诗，启下句为“为有源头活水来”而得底。再如“忽闻岸上踏歌声”，猜古诗目连作者“送友人，李白”。面为李白诗，承上句“李白乘舟将欲行”，谜底顿读别解为“送/友人李白”而扣合。
五、问答法
谜面布下设问句，谜底回答。例如：“问君能有几多愁”，猜成语“对答如流”。谜底别解为对应答道犹如流水。切合下句“恰似一江春水向东流”。
当然猜射方法不仅只有以上几种，在猜射过程中，还可以不断总结，掌握更多的方法。

10. 谜语大全：遵守操作规则

遵守操作规则（打一保险词语)
答案：人身保险