什么什么的句子

㈠ 什么即使什么也的句子

父爱是一棵大树，让你的身体即使在炎热的夏天也能拥有一片阴凉。

㈡ 一什么什么一什么什么的句子有那些

句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。
①词
②短语
③词+词
+语气、语调、停顿→句子
④词+短语
⑤短语+短语[1]
《初中导读》句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种
主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线
═。
谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：a、经常由动词、形容词充当。
b、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线
_____。
宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线
﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：a、经常由名词、形容词、动词、代词充当。b、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
3、符号：小括号（
）。
状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
2、特点：a、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。b、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔
〕。
补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
2、特点：a、经常由动词、形容词副词充当。b、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈
〉。
一般完整的句子成分的排列为：
定语（修饰主语）主语
状语
谓语
补语
定语（修饰宾语）宾语
句子成分符号：主语
=
谓语
－
宾语
～
定语
（
）
状语
[
]
补语
>
句类
——句子的语气类，即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。句型
——句子的结构类，即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句，单句和复句又可以下分若干小类。一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别，例如“你看电影吗？”是疑问句，又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句，又是单句、动词性非主谓句。

㈢ 什么在什么，在什么，在什么写句子

游客们在沙滩上捡贝壳，在海浪中玩耍，在阳光下晒太阳。

这一题考察的是仿写句子，仿写句子有一定的综合性，会涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。

(3)什么什么的句子扩展阅读：

仿写的基本要求：

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

1、内容要协调一致，前后呼应

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。

有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

3、修辞要相同

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

4、字数要相等或大致相等。

㈣ 什么如同什么写句子

什么如同什么写句子，抄如下:
1. 马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

2. 一群蚂蚁如同千军万马过江河般压了过来。

3. 儿童如同初升的红日，朝气蓬勃，充满希望。

4. 天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

5. 水田犹如镜子，映照出蓝天、白云。

㈤ 什么可以什么句子

热水壶可以用来烧水，面包可以吃，大豆可以用来提炼大豆油

㈥ 大什么的什么句子

多元汉字与图形符号输入法（多元码）自带有九万条词汇，其中【大】字开头的内语句有：

大屈容必有大伸。

大道废，有仁义；智慧出，有大伪。

大道如青天，我独不得出。

大闺女上轿——慢慢蹭。

大闺女裁尿布——闲里置下忙来用。

大街得讯小巷传——道听途说。

大德不逾闲，小德出入可也。

大公鸡打架——全仗着嘴。

大公鸡吃米——不计其数。

大石头沉海——一落千丈。

大开方便之门。

大人不计小人过。

大人有大量。

大海里捞针——无处寻。

…………

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㈦ 很什么很什么的句子

1、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

2、思恋一个人的滋味就像喝了一专大杯冰水，属然后用很长很长的时间流成热泪。

3、这只小狗脸短短的，头上的毛很长很长，把脸都遮住了，只露出一双大大的眼睛，它的腿很短，跑起路来就像一团毛球在地上滚动，非常可爱。

4、松树的树干很长很长，上面长满了很粗的皮，就像龟壳开了一样。松树的叶子很长很细，长在一起，就像一把扇子。松树有时还有松果和松子，小松鼠年年秋天都会到松树上摘松果，拿回去过冬。

5、我再介绍惊险的方洞吧。方洞弯弯曲曲、很长很长而且很窄，右边是悬崖峭壁，一路上还有许多奇形怪状的山峰：倒挂金钟、侧面孔雀、送子峰、五指峰、小珠穆峰等。方洞的尽头有一座长长的铁索桥连着对面的山峰，桥上铺着长方形的木板，从木板的缝里往下一看，心里顿时感到一阵害怕。

6、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

7、人生的路很长很长，让我陪你一起走吧。我愿与你搭建一个属于我们自己的天空。

㈧ 什么我们什么句子

1、让我们共同努复力，一起制把这件事做好。

2、春天，使我们看到了温暖，看到了属于它的生机。

3、太阳，使我们看到了希望，看到了它的光芒照射在我们身上。

4、长城，是我们看到了历史祖国的累累伤痕，看到了外国主义者给她伤害。

5、张扬是我们的个性，自信是我们的动力。

6、广场是我们的栖息地，天空是我们的游乐场。

7、拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，共创辉煌的明天！

8、祖国，是我们的母亲；祖国，是我们的大家长；祖国，是给我们生命的。