描写刻苦学习的句子
㈠ 形容刻苦学习的句子
勤奋就是成功之母。
4、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
5、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
7、“一分耕耘，一分收获。”不要怕得不到，勇敢地去面对，努力地付出。你种下一棵树种，它终会成为一棵攀天大树;你种下十棵树种，它们也会成为攀天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获得越多，只要肯拨下种子，就能开花结果。
8、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力判断力所得出的光明更是干净纯粹。
9、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
10、勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢?不用想也知道。
11、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说：学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
12、“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
13、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。
14、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。
15、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
16、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。
17、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到;靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。
㈡ 描写刻苦学习的句子有哪些
1、搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。——佚名
2、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。——佚名
3、知识犹如人体的血液一样宝贵。——佚名
4、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。——佚名
5、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——佚名
6、若是一个人对于某一种技艺没有知识，他对于那种技艺的语言和作为，就不能做正确的判断了。 试玉要烧三日满，辨才须待七年期。——佚名
7、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。——佚名
8、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——佚名
9、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。——佚名
10、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——佚名
11、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。——佚名
12、粮食补身体，书籍丰富智慧。茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。——佚名
13、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。——佚名
㈢ 刻苦学习的句子
人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小－－车尔尼雪夫斯基
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦
科学技术是生产力，而且是第一生产力－－邓小平
把活着的每一天看作生命的最后一天 －－海伦·凯勒
对搞科学的人说来，勤奋就是成功之母！ —— 茅以升：《全速前进》
如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 —— 爱迪生
科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！ —— 巴甫洛夫
江山代有才人出，各领风骚数百年。 —— 赵翼：《咏史》
爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。 —— 卢梭：《科学与艺术》
天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人会僵化。 —— 狄德罗
人才进行工作，而天才进行创造。 —— 《舒曼论音乐与音乐家》
天才的最基本的特性之一——-是独创性或独立性，其次是它具有的思想的普遍性和深度，最后是这思想与理想对当代历史的影响，天才永远以其创造开拓新的、未之前闻，或无人逆料的现实世界。 —— 别林斯基
要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。 —— 约里奥·居里
如果是玫瑰，它总会开花的。 —— 歌德
口袋里装着一瓶麝香的人，不会到十字街头去叫叫嚷嚷让所有有人都知道，因为他身后飘出的香味已说明了一切。 —— 萨迪
一切真正的天才，都能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨，只不过是假花而已。 —— 《克雷洛夫寓言》
天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 —— 罗曼·罗兰
天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论——-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 —— 高尔基
天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 —— 《鲁迅全集》
在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼
我愈是在自己的工作中寻求帮助，就愈是把时间花
在那些创立这门学科的人身上。我愿意把我的发现和他们的发现结成一个整体。 —— 哥白尼
如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。 —— 牛顿
要是没有为数众多的可敬的观察家们辛勤搜集到的丰富资料，我的著作便根本不可能写成，即使写成了也不会在人们心目中留下任何印象。所以我认为荣誉主要应归于他们。 —— 达尔文
科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。 —— 卢瑟福
人民是土壤，它含有一切事物发展所需的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。 —— 别林斯基
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 —— 韩愈：《进学解》
做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。 —— 鲁迅
伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 —— 鲁迅
我是个拙笨学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。 —— 梅兰芳：《舞台生活四十年》
一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 —— 徐特立
形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若
人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。 —— 吴玉章 天才是用劳动换来的。 —— 童第周
科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。 —— 童
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 —— 华罗庚
天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。 —— 华罗庚
天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。 —— 歌德
我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。 —— 《歌德谈话录》
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 —— 狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》
我们应该有恒心，尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。 —— 博宾斯卡
最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 —— 黑格尔：《美学》
有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。 —— 《克雷洛夫寓言》
天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。 —— 斯宾塞：《教育论》
天才就是这样，终身劳动，便成天才！ —— 门捷列夫
天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 —— 爱迪生
"神童"和"天才"，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。 —— 维纳
对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。 —— 契诃夫
任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 —— 《罗丹艺术论》
我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。 —— 贝多芬：《致韦该勒书》
我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 —— 爱因斯坦
在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。 —— 巴甫连柯：《作家的学校就是生活》
作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——-在长期思索任何问题上的无限耐心————在观察和搜集事实上的勤勉——-相当的发明能力和常识。 —— 达尔文
天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。 —— 于尔·勒纳
聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其它条件。 —— 贝弗里奇
“天才就是勤奋"曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才，不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到月球上去兑现的支票而已。但是，哪里有超于常人的精力和工作能力，那里就有天才。 —— 李卜克内西：《回忆马克思恩格斯》
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
落日无边江不尽，此身此日更须忙 －－陈师道
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 －－歌德
莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞
岁去弦吐箭 －－孟效
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人 －－陶渊明
一年之计在于春，一日之计在于晨 －－萧绎
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 －－王充
人生在勤，不索何获－－张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达·芬奇（意大利）
形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－－雨果
聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
好学而不勤问非真好学者。
㈣ 描写认真读书，刻苦学习的四字词语，句子
悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、
秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书，
囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、
废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、
韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、
聚精会神、一丝不苟、专心致志、
孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、
坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦
博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记
不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通
各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷
书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦
读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用
囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘
然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥
书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处
不耻下问，勤学苦练，勤能补拙，
将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，
笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ，
笃学好古， 顿学累功，闭户读书，
刺股读书，映雪读书，映月读书，
据鞍读书，折节读书，囊萤照书，
废寝忘食 顿学累功 闭户读书
只要功夫深，铁棒磨成针
不愧下学、不愧下学、博学多才、
博学多闻、博学洽闻、刺股读书
不学无术、不学无识、饱学之士、
长材茂学、才疏学浅 才学兼优、
村学究语、虫鱼之学、斗酒学士
笃实好学 道山学海、笃学不倦、
独学寡闻、笃学好古、笃信好学
顿学累功、钝学累功、道学先生、
笃志好学、断织劝学 高才大学、
高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、
邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、
好学不倦、记问之学、钜学鸿生
教学相长、家学渊源、绩学之士、
困而学之、口耳之学 困而不学、
款学寡闻、临池学书、力学不倦、
力学笃行 敏而好学、末学肤受、
贫不学俭、品学兼优、诠才末学
青藜学士、青钱学士、曲学阿世、
勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、
上当学乖、市民文学、宿学旧儒、
硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、
调嘴学舌、文江学海、枉辔学步
文人学士、晚生后学、文宗学府、
学步邯郸、学而不厌
学而时习之、学而优则仕、学富才高、
学非所用、学富五车 学贯中西、
学海无涯、学究天人、学老于年、
效颦学步 学浅才疏、学如不及，
犹恐失之、学如穿井、学如登山、
学然后知不足，教然后之困
学然后知不足，教然后知困、
学书不成，学剑不成、学疏才浅、
学书学剑、学识渊博 学无常师、
学无止境、下学上达、新学小生、
学以致用 用非所学、一家之学、
鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚
幼学壮行、牙牙学语、真才实学、
教学相长
㈤ 怎样写刻苦学习的句子
苟以恒,何必三更眠五更起.最无益,一日曝十日寒.
㈥ 描写刻苦学习的句子。
1：孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快回乐的事。学习对答于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐；当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
2：前事不忘，后事之师。
3：学习就是如此伟大，它能感化人们的心灵。关于这点，我深信不疑。但更信任的是：原来学习真的是一种享受！
4：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
㈦ 描写学习刻苦起早贪黑的优美句子有哪些
句子来：
青春须早为,岂能长少年—源—唐.孟郊《劝学》
不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
天行健，君子以自强不息。
文言文：
焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。也很好，不过不是诗。——韩愈的《进学解》
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——颜真卿
应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔在
天才在于积累，聪明在于勤奋。——华罗庚
读万卷书，行万里路——刘彝
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东
早起多长一智，晚睡多增一闻。
不满足是向上的车轮。——鲁迅
㈧ 关于勤奋学习的句子
勤奋不是天生就有的，而是后天自己养成的。产生勤奋的原因有多种，有的是心怀抱负和信念，也有的是因为某种原因或在某事上受挫，从而勤勉起来。但是，只要勤于工作，就会有成功的必然。
勤奋不是嘴上说说而已，而是实际的行动，在勤奋的苦度中持之以恒，永不退却。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。在人生的仕途上，我们毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎于世界上一切成就的催产婆。只要我们拥着勤奋去思考，拥着勤奋的手去耕耘，用抱勤奋的心去对待工作，浪迹红尘而坚韧不拔，那么，我们的生命就会绽放火花，让人生的时光更加的闪亮而精彩。
勤奋靠的是毅力，是永恒。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋能使人聪明；而政治家说，勤奋是实现理想的基石；而平凡的人则说，勤奋是一种传统的美德。可见，勤奋富有了多么巨大的底蕴与魅力，人类如果丢弃了它，绝对不行。
勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗？不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋、靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。
韩愈说过这样一句话：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随””。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。
坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。
古人云：“一勤天下无难事。”只要我们好好学习，什么事难不到我们，否则咋会有天才呢？若谈“勤能补拙”，倒是如此。勤，勤奋；拙，笨拙。只要勤奋，就会“水滴石穿，绳锯木断”。
你想成为幸福的人吗？但愿你，首先学会勤奋。你想拥有勤奋吗？但愿你，请别浪费时间。因为，时间是幸福的链条，一生为你滚出无限的幸福。世界上最宝贵的除了良好的心里素质，还有一个东西，就是勤奋。最宝贵的勤奋，不光是身体上的勤奋，而是精神上的勤奋。
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？
爱迪生，伟大的发明家，他为了研制灯，查阅近四万页资料，一天工作13小时，比常人多了一倍，尽避在小学时被老师说成“弱智”，而且上学三个月就退学了，但他仍坚持不懈的学习着，终于成为了发明家。“业精于勤，荒于嬉”虽然他缀学了，但仍认真的学着，这也证明了勤奋出天才，勤奋出才华，勤奋能给人创造价值。记住：“莫畏难，莫嫌天涯海角远，但肯摇鞭有到时”。勤奋是到达成功彼岸的最近通道，成功来自于勤奋。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是说：学习是像一座藏满宝藏的大山，但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路；学习也是茫茫的汪洋大海，只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整天吃喝玩乐多好啊！可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去偿还的。勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来，而懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种呢？不用想也知道。
爱因斯坦曾经说过：“天才和勤奋之间，我毫迟疑的选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆！”爱因斯坦说的极是，一步登天，那时不可能的！天上绝不会“掉下馅饼”来。勤奋才是天才的一个开端，只有一直勤奋下去，天才才会向我们招手。
绝不鄙视勤奋。只有勤奋，你才可以采摘到收获。我们每个人身上都扛着一把采摘丰收的阶梯，那就是勤奋。手懒的，要受穷；手勤的，得以富足。要想拥有富足，就必须无畏的攀登，像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数前进中的艰难与险阻。懦夫和懒汉，是不可能享受到丰收果实的喜悦和拥抱富足而幸福的。
㈨ 描写学习认真的句子有哪些
1、只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切，
2、教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
3、教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……
4、他又埋头写起作业来屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
5、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
6、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
7、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
8、教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。
㈩ 形容刻苦学习的句子
- 重复是学习之母。 —— 狄慈根
- 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 唐代文学家 韩愈
- 少壮不努力，老大徒伤悲。 —— 《汉乐府长歌行》
- 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。 —— 茅以升
- 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮
- 读书百遍，其义自见。 —— 《三国志》
- 读书破万卷，下笔如有神。 —— 唐杜甫
- 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 —— 加菲劳
- 问渠那得清如许，为有源头活水来。 —— 朱熹
- 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 —— 爱迪生
- 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。 —— 列宾
- 玉不琢，不成器；人不学，不知道。 —— 《礼记学记》
- 书痴者文必工，艺痴者技必良。 —— 蒲松龄
- 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 —— 达芬奇
- 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 —— 普列汉诺夫
- 人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。 —— 王安石
- 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 —— 屠格涅夫
- 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 —— 约贝勒斯
- 旧书不厌百回读，熟读精思子自知。 —— 苏轼
- 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。 —— 雨果
- 天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也越复杂，越重要。 —— 斯米尔诺夫
- 知识永远战胜愚昧。
- 不患人不知，惟患学不至。
- 世界上三种东西最宝贵
- 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
- 莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
- 自古以来学有建树的人，都离不开一个苦字。
- 求知是人类的本性。
- 书籍是人类进步的阶梯。
- 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
- 知识无底，学海无涯。
- 讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
- 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。 —— 德谟克里特