用词语

⑴ 正确使用词语的题要怎么讲

应该要靠语感 排山倒海 杳无踪迹

⑵ 渐渐心情好转 用词语怎么形容

心情愉快， 可以用以下词语来形容: 欢天喜地、欣喜若狂、喜出望外、心花怒放 笑逐颜开、手舞足蹈、喜气洋洋、皆大欢喜

⑶ 能用词语吗

什么？你是问什么能用词语。请补充完整题目，再提问。

⑷ 用词语代替“说”的字

谈话、讲话、叙述抄、陈袭述、复述、申述等。

一、谈话[ tán huà ]

1、两个人或许多人在一起说话。

2、用谈话的形式发表的意见（多为政治性的）。

冰心《关于女人·我的邻居》：“此后因为我做了学生会出版组的顾问，她是出版组的重要负责人员，倒是常有机会谈话。”

二、讲话 [ jiǎng huà ]

1、说话；发言。

2、指责；非议。

3、讲演的话。

4、一种普及性的著作体裁（多用于书名）。

巴金《探索集·“豪言壮语”》：“要讲话就得讲老实话，讲自己的话，哪怕是讲讲自己的毛病也好。”

三、叙述 [ xù shù ]

把事情的前后经过记录下来或说出来。

《中国民俗传说故事·哈民族的正月年》：“老人叙述起昨天发生的事情。”

四、复述[ fù shù ]

1、把别人说过的话或自己说过的话重说一遍。

2、语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来，是教学方法之一。

梁漱溟《＜中国文化要义＞自序》：“前后四本书，在内容上不少重见或复述之处。”

五、申述 [ shēn shù ]

详细说明。

邹韬奋《劲儿多好》：“在闸北抗日激战之时，记者就有好几位朋友仅以身免，家产荡然，见面时多含泪申述，只须于民族有裨，个人牺牲不足道。”

⑸ 有哪些的美食可以用词语来形容词

不知道你想表达什么意思
如果但是形容美食的话有很多，比如山珍海味、香气四溢、香气馥郁、饕餮盛宴之类的
如果形容美食这个词的话珍馐美食也可以

⑹ 用词语写句子

书塾里人声鼎沸，旁边有一片菜畦。菜叶上常有几个蝉蜕，蟋蟀迈着轻捷的步伐在菜叶上散步。
当它遇见蝉蜕时感到非常好奇，于是，一会儿钻进去四处打量，一会儿钻出来呼吸新鲜空气，像个博学的考古学家探秘古墓一样。

⑺ 唯一可以用词语怎么形容

生而眇者不识日,问之有目者.或告之曰：“日之状如铜盘.”扣盘而得其声,他日闻钟以为日也.或告之曰：“日之光如烛.”扪烛而得其形,他日揣龠,以为日也.日之与钟、龠亦远矣,而眇者不知其异,以其未尝见而求之人也.道之难见也甚于日,而人之未达也无以异于眇.达者告之,虽有巧譬善导,亦无以过于盘与烛也.自盘而之钟,自烛而之龠,转而相之,岂有既乎?故世之言道者,或即其所见而名之,或莫之见而意之,皆求道之过也.然则道卒不可求欤?苏子曰：道可致而不可求.何谓致?孙武曰：“善战者致人,不致于人.”子夏曰：“百工居肆以成其事,君子学以致其道.”莫之求而自至,斯以为致也欤!南方多没人,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣.夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者.日与水居,则十五而得其道.生不识水,则虽壮,见舟而畏之.故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者也.故凡不学而务求道,皆北方之学没者也.
昔者以声律取士,士杂学而不志于道；今也以经术取士,士知求道而不务学.渤海吴君彦律,有志于学者也,方求举于礼部,作《日喻》以告之.

⑻ 用词语造句

澄清造句示例如下：
1. 他向小明道歉，澄清了误会，两个人又成了好朋友。
2. 这水有点儿浑，要澄清了才能用。
3. 在老师的调解下，他俩澄清了相互间的误会。
4. 倾刻之间,一切杂质都沉淀了,水也澄清了。

⑼ 烦恼用词语怎么形容

闷闷不乐[ mèn mèn bù lè ]闷闷：心情不舒畅，心烦。 形容心事放不下，心里不快活。 造句：这两天，内我发现她闷闷不容乐，好像有什么心事。 2. 郁郁寡欢[ yù yù guǎ huān ]郁郁：发愁的样子；寡：少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。 造句：看见他一天郁郁寡欢的样子,我心里很难过。 3. 愁眉不展[ chóu méi bù zhǎn ]展：舒展。由于忧愁而双眉紧锁。形容心事重重的样子。 造句：近来他因为生意不好而一直愁眉不展。 4. 怅然若失[ chàng rán ruò shī ]怅然：形容不如意、不痛快。像失去什么似的烦恼不快。 造句：看到她离去的身影,一种怅然若失的感觉袭上我的心头。 5. 怏怏不乐[ yàng yàng bù lè ]怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。 造句：到同学家里玩,同学却没在家,我只得怏怏不乐地回来了。