关于天赋的句子

⑴ 古时候形容天赋极佳的句子

谢灵运尝曰:"天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗."--------才高八斗
天赋异秉 天生丽质 冰雪聪明

⑵ 什么句子可以表达我们虽然有很高的天赋,但是我们必须从最低做起

1议论2记叙

⑶ 《开启你的惊人天赋》主要讲什么内容，经典的句子之类的

在开启你的惊人天赋当中，其实并没有什么实质的内容，可以让我们知道的，他这本书当中最多的就是鼓励我们发现自己的天赋。

⑷ 形容天才的句子

聪明过人,旷世奇才,七窍玲珑,聪慧过人,当世才具,才高八斗,高世之智,聪明绝顶,慧业才人.
聪明一世 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢 古灵精怪 智慧超群

⑸ 描写人努力奋斗的句子有哪些

1、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

2、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

3、天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

4、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

5、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

6、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

⑹ 表达人的天赋有高低之分的句子

天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感甚至比那99%的汗水都要重要。——爱迪生 

⑺ 描写天才的句子

老师一看那一届世界中学生数学奥林匹克初赛的卷子,
就想:"完了,这个孩子被埋没了."
还好,后来又重新赛一场,卷子非常难,
这个学生终于在全国近亿名中学生中脱颖而出.

⑻ 求学习在于天赋的句子.名言或事例! 有急用 谢谢

发言：我方认为学习靠天分。 因为学习是个兴趣的问题，有着好的天分更容易发挥，在整个过程会出类拔萃，以至于可以更好的发展自己，提高自己。 从音乐这个方面来看，优秀的音乐学家如，莫扎特，肖邦，他们在很小的时候都表现了很高的音乐天分，这是后天怎么努力都不能完成和达到，因此才会有音乐神童和钢琴诗人之称。 从文学方面来看，李清照在词作方面是取的 很高的 成就的。 那么她那令人赞叹的文笔，和敏锐的洞察力是与生俱来的。 就比如 ，那据至今来无人超越的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的名句 20世纪，美国心理学家特曼用智力测验，认为智商超过140以上的为天才儿童。也有学者认为天才的定义应包括非智力因素，智力中等以上，任务承诺力强，创造力较高。还有的认为比同龄宝宝提前出现某一或某些行为的就是天才宝宝。 现实中，在有些天才的儿童身上，也有不少被冠以“不合群、偏才、厌学”的特点。对于真正的天才，过早地开发、过度地培养也许都无法让他得到适宜的发展，教育专业人士更倾向于后天发现和适度发展天才。指拥有一定的天赋（即天份：不是可以学到的东西），包括：卓绝的创造力；想象力；天然的资质的人（如：体质；嗓音等）；一般认为，智商80到120之间叫做正常，其中110到120属于较聪明，达到130叫做超常，超过160叫天才。就是具有卓越想象力，创造力和突出的聪明才智的人。 高斯是德国数学家、物理学家和天文学家，出生于德国布伦兹维克的一个贫苦家庭。父亲格尔恰尔德迪德里赫先后当过护堤工、泥瓦匠和园丁，第一个妻子和他生活了10多年后因病去世，没有为他留下孩子。迪德里赫后来娶了罗捷雅，第二年他们的孩子高斯出生了，这是他们唯一的孩子。父亲对高斯要求极为严厉，甚至有些过份，常常喜欢凭自己的经验为年幼的高斯规划人生。高斯尊重他的父亲，并且秉承了其父诚实、谨慎的性格。1806年迪德里赫逝世，此时高斯已经做出了许多划时代的成就。 爱迪生是位举世闻名的美国电学家和发明家，他除了在电灯、留声机、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。 他说过：“天才就是99%汗水加1%灵感.但这1%的灵感有时却比99%的汗水更重要” 比尔-盖茨是微软公司主席和首席软件设计师。微软公司在个人计算和商业计算软件、服务和互联网技术方面都是全球范围内的领导者。在2002年6月截止的上个财年，微软公司的收入达283.7亿美元，在78个国家和地区开展业务，全球的员工总数超过50,000人。 阿尔伯特爱因斯坦，举世闻名德裔美国科学家，为犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论、‘质能关系’的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝． 1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人” 牛顿，(1643年1月4日-1727年3月31日)是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家。1643年1月4日生于英格兰林肯郡格兰瑟姆附近的沃尔索普村,1727年3月31日在伦敦病逝。 牛顿1661年入英国剑桥大学三一学院，1665年获文学士学位。随后两年在家乡躲避瘟疫。这两年里，他制定了一生大多数重要科学创造的蓝图。1667年回剑桥后当选为三一学院院委，次年获硕士学位。1669年任卢卡斯教授直到1701年。1696年任皇家造币厂监督，并移居伦敦。1703年任英国皇家学会会长。1706年受女王安娜封爵。他晚年潜心于自然哲学与神学。 牛顿在科学上最卓越的贡献是微积分和经典力学的创建。

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⑼ 描写天赋与后天努力的名言 也可以是句子, 例：玉不琢,不成器 三条以上 ，谢谢咯！

天才是一分的天份加99分的努力.