带有四个动词的句子

㈠ 做一个有 生气的句子还要有四个动词

做一个有生气的复句子是什制么意思？是说这句话里面包含“生气”这个词吗？还是说这句话表现主语生气时的样子。根据我个人的理解，我试着给你写了句，你看看对你有没有帮助吧！
第一句:爸爸看着我的考试成绩单，生气的用力把它摔在了桌子上，紧接着用力的拍了几下，大声嚷道:“你一天到晚都在想什么，学啥了？”然后一把拉过我，照着我的屁股踢了两脚。
第二句:他不由分说，冲进教室，推了一下桌子，拉出凳子，一下子坐在上面，瞪着眼睛，大声骂着。
怎么样，可以吗？喜欢请采纳吧！

㈡ 用四个动词写一句话

我们玩丢手绢。我们坐成一圈儿，一个人在我们边上转啊转。丢到谁，谁就要追着转圈的跑。

㈢ 写出含有几个动作的句子(一个字动词和四个字的动词)

推推搡搡 [ tuī tuī sǎng sǎng ]
生词本
基本释义 详细释义
[ tuī tuī sǎng sǎng ]
粗暴地、接连不断地猛推。

㈣ 写出两句带有四个动词的句子。

我吃完早饭，背上书包，把门打开，向学校走去

㈤ 仿写一个表示连续动作的句子,至少用上四个动词

1、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了版，呼出的'一点点热气才使脸没被权冻僵，他的手也被蹭破了。

2、我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。

3、火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。

4、无论妈妈打我骂我，我都会好好听的，我不会逃走，也不回顶嘴，因为我要做个好孩子。

5、早上8点，我起床，穿衣，刷牙，洗脸，吃早饭。

6、我出去散步的时候，看到了她，叫她一起去吃火锅，然后再去唱歌。

7、不远处原本站着的小女孩，弯下腰，将编好号码的标签贴在椅背上，为了醒目又用记号笔在下面划了一道。

㈥ 照样子写一句带有四个动词的句子。

1.英语老师（指）着黑板上一道问题，对最后一排的某位同学（说）：请你（起来）（回答）。

㈦ 用四个连续的动词写句子。

1、我放学回到家，我放下书包拿出文具盒，拿出钢笔，找到练习本开始写作。

2、操场专上，有的孩子属在跳绳；有的孩子在跑步；有的孩子在打篮球；还有的孩子在踢足球；这里充满了孩子们的欢笑。

3、我拿出一个苹果，先用清水洗那干净，再削掉果皮，最后吃掉。

(7)带有四个动词的句子扩展阅读：

句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

㈧ 写一句带有四个动词的句子

I like to listen to the teacher in class and i try my best to wirte down notes.

㈨ 用四个动词描写害怕的句子

1、他把心提到嗓子眼儿上来，浑身紧张得就像拉满了弓的弦一样。

2、我丢开了专愤怒，惊慌害怕地属奔向他。那种绝望的宿命的预感又重新降临，我害怕会再次失去他，他那么轻，那么轻那么轻。

3、急得像热锅上的蚂蚁、豆大的汗珠从额头上滚落下来、急得不知所措、这个考场一片寂静，仿佛连自己的呼吸声都听得到、心急如焚、焦急万分、急不可待、迫不及待、心如火灼、急急忙忙。

4、他走在路上，突然看到一条蛇，他的身体立马僵住了，心脏蹦蹦直跳，双腿不住地颤抖，大口大口喘着气。

5、我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕他们看见了会追过来。

妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

6、他吓得哇哇大叫，腿不由自主地哆嗦，手不停地颤抖，说话断断续续，边说眼角还迸着眼泪，头发在风中凌乱，她的手臂已僵直，没法擦眼泪了。

㈩ 用四个连续的动词写句子。

女娲杀死了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶的天空撑起来