可以缩句的句子

A. 有关于缩句的句子

1、这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
缩句：小绒球是小鸡回。答
2、我不相信他那种骗人的鬼话。
缩句：我不相信鬼话
3、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
4、灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。
5、三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句：海棠树上开满了花。
6、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
缩句:柳树上挂满了冰条儿。
7、生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：鲸不是鱼类。
8、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。

B. 缩句方法

一、缩句有两种情况：一种，去掉全部枝叶，只保留主干。如：“精彩的表演在一片热烈的掌声中结束。”缩为：“表演结束”。

第二种，去掉大部分枝叶，保留主干和小部分枝叶。哪些枝叶必须保留呢？

1、否定词

否定句中的否定词。如“我绝对不同意你的这种无理要求”。缩为“我不同意要求”。“不”必须保留。

2、“把”与“被”

“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语，如：他把我漂亮的水杯带来了。缩为他把水杯带来了。把修饰词去掉，谁：他，干什么：把我的水杯带来了。

3、疑问词

疑问句子中表达疑问的词语要保留。如“五年级的运动员为什么会在运动会上夺走了好几项冠军呢？”缩为“运动员为什么夺走了冠军呢？”

(2)可以缩句的句子扩展阅读：

1、基本介绍：

缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的 单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、 状语、 补语都压缩了之后余下的部分。

2、缩句要点：

缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

缩句的要求：

1、成分

缩句后主要成分必须是词或词组例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。

2、保留

保留必要的成分例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。

“着”、“了”、“过”要保留。 “着”字用在动词后面表示动作正在进行，如：“同学们上着课”，如果缩成“ 同学们上课”，就没说清楚是上课还是以前上课。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“赵老师给我们上了一堂难忘的科学课。”应当缩成“赵老师上了科学课。”若缩成“赵老师上课。”是正在上，还是上完了？不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。

3、刨除成分

表示方位的词组应该完整地去掉例如：“我们在清澈的河水里游泳。”应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”，此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作 状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。

C. 关于含"得"的句子缩句的规则是什么例如：1

“得”作为结构助词在句子里是补语的标志（表示它的后边是补语）内。补语在句子成分中容属于句子的“枝叶”，在缩句时补语要缩掉，作为补语标志的“得”也要一同缩掉。

如：他高兴得跳了起来。缩为：他高兴。

这个句子中“他”是主语，“高兴”是谓语，“得”后边是补语，所以连同“得”一同缩掉。

如果把“得”改成“地”，情况就不同了。“地”是状语语的标志（表示它的前边是状语）。这个句子中主语仍然是“他”，“高兴”成了状语，状语语是“枝叶”，要连同“地”一起缩掉。谓语则是“跳”。就缩成了“他跳了起来。”再进一步看“起来”前面虽然没有补语的标志，但它的确是“跳了”的补语，也要缩掉。最后这个句子就缩成了“他跳了。”

D. 缩句20句，20字以上的缩句子

1.广场上千万盏灯静静地照耀着广场周围的宏伟建筑。
2.我忽然发现窗玻璃上停着一只小小的花蝴蝶。
3.老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
4.灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上。
5.岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
6.燕子停在电线竿上,像一个个音符。
7.群众的目光齐刷刷地望着他。
8.小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。
9.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。
10.他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。
11.他像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。
12.可爱的小红在认真的看着有趣的新书。
13.宽阔的广场上有许多行人在散步。
14.可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜。
15.慈祥的爷爷在河边钓鱼。
16.生活在海洋中的鲸不是鱼类。
17.火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
18.伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
19.一位旅客正望着戈壁滩上的白杨出神。
20.三棵大海棠树上开满了红红的花。
答案（缩句后）：
1.灯照耀着建筑。
2.我发现蝴蝶。
3.老人们爱到树阴下钓鱼。
4.鸬鹚站在船弦上。
5.柳树上挂满了冰条儿。
6.燕子像音符。
7.目光望着他。
8.小鹿欣赏影子。
9.运动员跑。
10.他上学去了
11.他一动也不动。
12.小红看着书。
13.广场上有人在散步。
14.小白兔在啃着萝卜。
15.爷爷在河边钓鱼。
16.鲸不是鱼类。
17.太阳挂在天空。
18.小燕子休息。
19.旅客望着白杨出神。
20.海棠树上开满了花。

E. 求5句能缩句的句子 中文的

1.张爱玲在上海结识了当时汪伪政府文化部的官员胡兰成。
2.英文名专字的中译——爱玲却成为属中国现代文学史上一个用刀刻过般的名字。
3.我在书架可以一眼看到的地方，放上了许多张爱玲的书。
4.厌倦了大都会的人们往往记挂着和平幽静的乡村。
5.胡兰成懂她贵族家庭背景下的高贵优雅，也懂她因为童年的不幸而生成的及时行乐的思想。

摘自张爱玲网络。

F. 缩写句子，要缩什么

缩写句子是有技巧和方法的： 一、“的”前修饰都删去.（如“美丽的蝴蝶飞走了.”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去.这句话缩写为“蝴蝶飞走了.”） 二、“地”前限制要删去.(如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来.”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去.这句话就缩写为“人们呼喊起来.”) 三、“得”后补充说明也删去.(如“海力布着急得没办法.”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去.这句话缩写为“海力布着急.”) 四、数量词语照样删.(如“罗丹塑了一座女像.”中“一座”这个表示数量的词语可删去.这句话缩写为“罗丹塑了女像.”) 五、抓住主干来缩简.(只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”（这是每个完整句子都具备的）,就可迅速地缩写句子.如“铁球同时从高处落下来.”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”.因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来.”) 六、“着、了”等助词不要删掉. 工人们在节日里仍然坚持劳动. 战士们击落了敌人的两架飞机. 惹人喜爱的熊猫扭动着圆滚滚的身躯.缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思.无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”.换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分.

G. 关于含"得"的句子缩句的规则是什么

“得”作为抄结构助词在句子里是补语的标志（表示它的后边是补语）。补语在句子成分中属于句子的“枝叶”，在缩句时补语要缩掉，作为补语标志的“得”也要一同缩掉。
如：他高兴得跳了起来。缩为：他高兴。
这个句子中“他”是主语，“高兴”是谓语，“得”后边是补语，所以连同“得”一同缩掉。
如果把“得”改成“地”，情况就不同了。“地”是状语语的标志（表示它的前边是状语）。这个句子中主语仍然是“他”，“高兴”成了状语，状语语是“枝叶”，要连同“地”一起缩掉。谓语则是“跳”。就缩成了“他跳了起来。”再进一步看“起来”前面虽然没有补语的标志，但它的确是“跳了”的补语，也要缩掉。最后这个句子就缩成了“他跳了。”

H. 语文中缩句的方法

这里需要结合具体的例子进行讲解，比如对“这气魄宏伟的工程在世界历史上是伟大的工程”进行缩句。

首先要弄清楚句子表达的意思，找出句子中的主要成分（主语、谓语、宾语）和句子中修饰说明成分，然后删除没用的成分，比如对上述句子进行分析：在世界历史上”作状语，要删掉。“气魄宏伟”是修饰词，也要删掉。“伟大的”作定语，但在此句中是必要成分，要保留。

(8)可以缩句的句子扩展阅读：

缩句的评判标准：

1、不改变原来的意思。

2、不改变原来的结构。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。

3、不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。

I. 当遇到句子里有好几个动词的时候，该如何缩句

他听到琴声。
不管句子成分如何复杂，缩句都只要抓住句子主干，即主谓宾。
上述句子的主语是：他；谓语是：听到；宾语是：琴声。
在幽静的小路上散步的时候——状语
从一所茅屋里传出来——状语
断断续续的——定语

J. 如何缩写句子

怎样缩写句子
1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。如

原句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

缩句：太阳照射着树林。

原句比缩后句子内容要丰富、具体，但缩后句子比原句简练、概括，这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思，从某种意义上说可以培养我们的概括能力。也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法。

2、缩写句子的方法和步骤

（1）要认真读懂原句，明白句意。

（2）找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）

（3）检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。

3、缩写句子时注意事项

（1）缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了，因为它改变句子的原意。

(2)把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。

（3）句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。

（4）句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。