仿写句子集锦
A. 谁有仿句集锦
11．风从水上走过，留下粼粼波纹；泪从脸庞划过 ，留下丝丝清冷 ；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？
花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；水从秋走过 ， 留下粼粼涟漪
山从冬走过；留下铮铮铁骨。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。
12、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是指南针，就算迷路了，也能走出困境。
13、乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是舟的天敌，能把你葬送在大海。
14、仿照"勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己" 完成下边句子：自信是一把利刃，可以打败对手，懦弱也是一把利刃，可以毁掉前程。
15、 仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。
妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的脊梁给了我 …… 妈妈的眼睛花了，把明亮的双眸给了我；妈妈的皱纹多了。把美丽的青春给了我……
16．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将吹尽所有的烦恼。
如果我是春雨，我将滋润人们的心田。
17．根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一滴河水 汇聚不成汹涌的大河，一颗螺丝启动不了复杂的机床。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
18、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一束花代表祝福 ，我送你整个春天 ……
19、仿照例句，另写一个句子。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
没有江水的聚积， 就没有大海的浩瀚 。
例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是鸟儿 ，那快乐就是一片开开阔阔的天空 ；
如果你是小孩 ，那快乐就是一场高高兴兴的游戏 。
例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。
选择了进取 你也就选择了挫折 。
20、紧接下句再写两个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家 ，是没有一片云的天空。
B. 仿写句子集锦及答案。
集锦及答案：
也许你只是一缕无依的风,也许你只是一片不归的云,但只要你是纯美的,就应该为自己喝彩；
也许你只是一粒无依的沙,也许你只是一只自由的鱼,但只要你是完美的,就应该为自己骄傲；
也许你只是一滴弱小的水滴,也许你是大海中的一分子,但只要你是努力的,就该为自己喝彩；
也许你只是一颗渺小的尘埃,也许你是一个不起眼的人,但只要你是坚强的,就该为自己喝彩；
也许你只是一株无助的小草,也许你是一颗无人问津的老树,但只要你是自信的,就该为自己喝彩。
C. 跪求小学语文知识集锦第94页仿写句子的01 orz
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗；如果我是冬雪,我将点缀所有的枝头；如果我是彩云,我将遮护所有的小草；如果我是清风,我将吹遍神州大地.
D. 跪求小学语文知识集锦第94页仿写句子的04 05
orz 你给照片啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
E. 仿句集锦
（09年全国卷Ⅰ）
20.仿照下面的实例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）
工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。
答：
（09年全国卷Ⅱ）
20.仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（7分）
金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。
答案： 内容贴切，给2分；形成排比，给2分；句式相同，给2分；有文采，给1分。
（09年湖北卷）
20、对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（4分）
示例：
《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是
（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是
答案：答案示例：
（1）（玛蒂尔德说：我的幸福就是）钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。
（2）（水生说：我的幸福就是）家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。
19、在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。（4分）
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ；人要懂得尊重自然，
， 。
答案：略
（09年安徽卷）
20．下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。(4分)
甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?
乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指 ；“会学”是指 ；“坚持学”是指 。
答案：示例：学习者主观上有学习的动机，并且愿意付诸行动
学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验
学习者有较强的学习意志，兵器能够持之以恒
（09年辽宁卷）
17.仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。（6分）
我的祖国和我，像海和浪花一朵；
浪是海的赤子，海是浪的依托；
每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。
答案：略
（09年海南、宁夏卷）
17.仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。（6分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
答案：略
（09年四川卷）
20.仿照下面这句话，另选一中景物进行描写。要求局势基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。（5分）
层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
答：
答案示例：悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。
（09年广东卷）
（09年山东卷）
17．请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。（4分）
我是雪
我被太阳翻译成水
我是水
我把种子翻译成植物
答案：我是植物
我把花朵翻译成果实
我是果实
我被父母翻译成生命
我是生命
我被衰老翻译成死亡
我是死亡
我被冬季翻译成雪
我是雪
我被太阳翻译成水
（09年天津卷）
23.阅读下列文字，按要求作答。（4分）
旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟直，长河落日圆，松间明月，石上清泉……一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳； ， ， 。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？
（1）“大漠孤烟，长河落日”化用了唐朝诗人 《使至塞上》的诗句。
（2）“茂林修竹”出自晋人王羲之的《 》
（3）仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。
答：
答案： （1）王维 （2）兰亭集序
（3）句意通顺，比喻修辞
示例：路边的小花，纤蕊若斯，带露绽开。
F. 中考语文仿写句子集锦
理想是石，敲出星星之火，
理想是火，点燃熄灭的灯，
理想是内灯，照亮前行的容路，
理想是路，引你走到黎明。青春是泉，涌动澄澈的水青春是水，化作绚烂的虹理想是帆，主宰灵魂的光； 理想是光，散发永恒的热； 理想是热，指引无尽的温暖时间是风,在瞬间中逝去； 时间是火,点燃前进的路； 时间是水,总是向前奔流； 时间是雷,敲响昔日之花； 生活是光,照溶寒冬的雪; 生活是雪,滋润土地的水; 生活是水,形成无边的海; 生活是海,包容一切过错理想是笔,写出人生之光 理想是光,照亮黑暗的街 理想是街,走出自己的路 理想是路,带你走向成功希望是风，吹起饱满的帆 希望是帆，带起前进的船 希望是船，驶向憧憬的海 希望是海，载你向遥远的彼岸母爱是雨，滋润干涸之土； 母爱是土，培育细嫩的苗； 母爱是苗，催生茁壮的树； 母爱是树，为你挡风遮雨青春是虹，涂抹美丽的梦青春是梦，让你含泪微笑 望采纳