关联词语的用法

⑴ 所有关联词的用法

用法是在不同的地方有不同的用法
比如转折关系尽管……可是……
虽然……但是……
…却…… ……然而……
……可是……
假设关系如果……...就

⑵ 关联词的用法以及各种用处的关联词

1、【并列关系】

两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

既…又…；一边…一边…；又…又…；一面…一面…；

不是…而是…；有时…有时…；一会儿…一会儿…；那么…那么…。

例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

2、【因果关系】

前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。

因为…所以…；既然…就…；由于…因而…；

既然…那么…；之所以……是因为……。

例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

3、【转折关系】

后面分句的意思是前面分句意思的转折。

虽然…但是...；尽管…还是…。

例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

4、【选择关系】

两个分句表达两种情况，从中选一种。

或者…或者…；宁可…也…；不是…就是…；与其…不如…。

例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

5、【假设关系】

前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果…就…；要是…就…；假如…就…；倘若…就…；即使…也…。

例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

②即使你成绩再好，也应该谦虚点。

6、【条件关系】

前面分句提出条件，后面分句表示结果。

只要…就…；只有…才…；除非…才…；无论…都…。

例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

7、【递进关系】

后面分句比前面分句意思更进一层。

不但…而且…；不光…还…；不仅…而且…；不仅…还…。

例：①赵州桥不但坚固，而且美观。

②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

关联词使用方法

1、分清各类关联词的作用

同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”

加上关联词后，句子就变成：

因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。

如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。

只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。

第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

2、配对使用关联词

有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：

只要努力学习，才会取得优异成绩。

解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。

第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。

3、放对关联词的位置

关联词位置不对，会使语句不通，例如：

虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。

4、不要漏用关联词

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：

自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。

5、切忌滥用关联词

滥用关联词，也会使语句不通畅，例如：

因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。

“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。

⑶ 汉语中关联词用法的详细讲解

学学关联词
构成复句的分句间必须有一定的意义关系, 这种关系通过关联词关系起来, 表达出来。
表示不同关系的关联词
关系 关联词 例句
1 并列 ……又……又……
……一面……一面……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又…… 1.1 爸爸不抽烟, 也很少喝酒。
1.2 李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。
2 承接 ……一……就……
……首先……然后……
……便……
……於是……
……才……
……接著…… 2.1 哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。
2.2 我一做好功课, 便到球场踢球。
3 递进 ……不仅……而且……
……不但……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至…… 3.1 滥用药物不但会损害心智, 还会造
成不可复原的脑部损坏。
3.2 祖父尚且参加体育活动, 何况我们
青少年呢!
4 选择 ……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是…… 4.1 日明喜爱球类运动, 每天清早, 他
不是打球, 就是踢球去了。
4.2 我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐
瞒真相。
5 转折 尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而…… 5.2 尽管天气严寒, 可是伯父仍到海滩
游泳。
5.3 妈妈爱静, 爸爸却爱动, 两人性格
截然不同。
6 假设 如果……就……
假使……便……
要是……那麼…… 6.1 如果明天下雨, 旅行就要取消了。
6.2 要是你不听爸爸的劝告, 那麼定会
闯祸。
7 条件 只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……也…… 7.1 只要多读多写, 语文水平就可提高。
7.2 不管多少险阻, 我也无惧前进。
8 因果 因为……所以……
由於……因此……
既然……那麼…… 8.3 由於弟弟粗心大意, 因此做错了两
道数学题。
8.4 因为志文的腿摔坏了, 所以需要用
拐杖来走路。

练习一: 分辨复句关系
1. 假如河水再往上涨, 河堤就有危险了。 ________________
2. 既然玩电动玩具会影响功课, 那麼就不要去玩就好了。 ________________
3. 运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。 ________________
4. 虽然我长得不高, 但是却跑得很快。 ________________
5. 这次旅行是到八仙岭郊野公园, 还是到大潭郊野公园, _______________
还没有做最后的决定。
6. 他一边唱歌, 一边跳舞。 _________________
7. 我们不但要学会动脑, 还要学会动手。 _________________
8. 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。 _________________

练习二: 填填关联词
1. __________ 太阳离我们太远了, __________ 看上去只有盘子那麼大。
2. 晚上, 我 __________ 看书, __________ 看电视。
3. 张老师 ___________ 关心我们的功课, ___________ 关心我们的身体。
4. ___________ 明天不下雨, 我们 ___________ 到黄泥涌郊野公园去旅行。
5. 在美国 迪士尼乐园里我玩得 __________ 开心 __________ 快乐。

答案:

练习一: 分辨复句关系
1. 假如河水再往上涨, 河堤就有危险了。 假设
2. 既然玩电动玩具会影响功课, 那麼就不要去玩就好了。 因果
3. 运动员只有不断地苦练, 才能获得优异的成绩。 条件
4. 虽然我长得不高, 但是却跑得很快。 转折
5. 这次旅行是到八仙岭郊野公园, 还是到大潭郊野公园, 选择
还没有做最后的决定。
6. 他一边唱歌, 一边跳舞。 并列
7. 我们不但要学会动脑, 还要学会动手。 递进
8. 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。 承接

练习二: 填填关联词
1. 因为太阳离我们太远了, 所以看上去只有盘子那麼大。
2. 晚上, 我不是看书, 就是看电视。
3. 张老师不仅关心我们的功课, 还关心我们的身体。
4. 假如明天不下雨, 我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。
5. 在美国 迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。

⑷ 关联词语的用法! 举出来! 举例

并列
……又……又……
……一面……一面……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又……
承接
……一……就……
……首先……然后……
……便……
……于是……
……才……
……接着……
递进
……不仅……而且……
……不但……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
选择
……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是……
转折
尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而……
假设
如果……就……
假使……便……
要是……那么……
条件
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……也……
因果
因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……
1、关联词语的作用
复句中经常使用关联词语连接分句.关联词语是复句重要的语法标志,是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段.
有些复句必须使用关联词语,否则就无法理解.
2、复句使用的关联词语主要有三类：
①连词
连词连接分句,表示分句之间的结构关系和语义联系,本身没有修饰、限制或补充的作用,不作句子成分.例如“因为、所以、虽然、但是、不但、而且、然后、于是、只要、既然、如果”等.
②关联副词
关联副词既起关联作用,又能在句子中充当句子成分.
复句中使用的关联副词主要有“也、才、再、便、就、又、都、还、却、既、越”等.
③起关联作用的固定短语
起关联作用的固定短语主要有“反之、如果说、若不是、不但不、就是说、还不如、为的是、之所以、正由于、正是因为、总而言之、一方面……另一方面”等.
④非疑问用法的疑问代词
某些具有非疑问用法的疑问代词也可以在复句中连接分句,例如“谁”、“哪里”等.
⑤助词“的话”
“的话”是个表示假设语气的助词,用在假设复句之中,常与“如果、假如、要是”等关联词语表示分句之间具有假设和结果的关系.

⑸ 关联词的用法及举例

并列关系

也；又；还；既……又……；一边……一边……；一方面……另一方面……；
不是…，而是…

并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成，这些分句叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，它们之间没有主次之分。

我一边走路，一边思考着今天的数学题。

递进关系

更；尤其；不但（不仅、不只、不光）……而且（并且、也、还、甚至）……；
尚且……，何况，…

由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进一层。

她不仅这样做了，还取得了丰硕的成果。

选择关系

由两个或两上以上有选择关系的分句组成

与其…，不如……；宁可……，也不，…；

一种是有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，说明两种可能性是不相容的，不能同时存在。

我宁可在家，也不去网吧。

或者……；也许……，也许……；不是……，就是……；要么…，要么……

一种是无取舍的选择复句，只提出几种可能的情况，表示几种可能性是相容的，并不互相排斥。

这次比赛，我们要买推荐李华去，要买推荐

转折关系

虽然（尽管、固然）……，但是（可是、却）…；然而；不过

由两个有转折关系的分句组成。后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下来，而是转到相反的意思上去。

尽管路面很滑，我还是要去上学。

因果关系

由两个有因果关系的分句组成

因为；由于；所以；因此；因为（由于）……，所以……；…之所以……，是因为……

说明因果关系，有的两个分句是前因后果，有的两个分句是由果朔因。

我之所以这样做，是因为你违反了班级纪律。

既然…就…

推论因果关系，前一个分句提出一个依据或前提，后一个分句表示由这个依据或前提推出的结论。

你既然已经决定了，就不要改变主意了。

假设关系

如果……就……；要是……就……；即使……也……；哪怕……也……；如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) ……；即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(仍然、还是) ……

由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。

假如你不好好学习，你就不会取得好的成绩。

条件关系

分句之间的关系是条件和结果的关系；偏
句提出真实或假设的条件，
正句说明在这种条件下所产生的结果

便……；就……；
只要（只需、一旦）……就（都、便、总）……；
只有（唯有）（除非）……才（否则）（不）……

一般条件句，偏句提出条件，正句指出这种条件产生的结果。

除非让他亲自去解释，否则永远也别指望得到原谅。

无论（不论）（不管）（任凭）……都（也）（还）（总）（总是）……；凡是……都……；不管……总……；

偏句排除一切条件，正句表示无论在什么情况下都会产生同样的结果，不以偏句的条件变化为依据

不论处在什么厄运中，都不要失去理想！都要保持高风亮节！

⑹ 关联词语分类及用法

关联词语一般分为8类，并列、递进、转折、条件、选择、承接、因果以及假设。

主要用法专：属

1）并列：表示两种或两种以上情况的前后分句，都已确定存在或不存在，相互之间不交叉也不隶属；

2）递进：两个或两个以上分句相连，且后一种情况的程度深于前一种；

3）转折：后面分句表述的是与前面分局提出的事实或情况相反或相对的结论；

4）条件：条件和结果关系是分句之间的关系，表示事情或动作的发生需要或排斥条件；

5）选择：前后分句表示的是两种或两种以上将同时出现的情况，而且已经作出或是无需作出、亟待做出取舍；

6）承接：表达的事情或动作发生的前后分句，有秩序且前后连贯；

7）因果：后分句表达的事物出现的原因或结果，是前分句所表达的事物；

8）假设：前分句所假定某种情况，影响后分句所表达的另一种情况。

(6)关联词语的用法扩展阅读

使用关联词注意事项：

1、弄懂各类关联词语的作用；

2、注意配对使用关联词语；

3、不能放错关联词语的位置；

4、不能缺少关联词的地方一定要用关联词；

5、根据语意确定确定特殊关联词的种类；

6、关联词不可以乱用。

⑺ 关联词有哪些及用法

⑻ 语文关联词的用法

一、联合复句
并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那
么……那么、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。
选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么
、与其涪范帝既郜焕佃唯顶沥……不如、宁可……也(决)不。
转折关系中的关联词有：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)
、却、不过、然
而、只是。
因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因
此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有
……才、除非……才、只要……就、无论
(不论、不管、任凭)……都(也、还)
。
递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、
不但
(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且
、尤其、甚至。
假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果
(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就)
、即使(就算、就是、哪怕、纵使)
……也(仍然、还是)
。
取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如。
并列
……又……又……
……一面……一面……
……有时……有时……
……一会儿……一会儿……
……既……又……
承接
……一……就……
……首先……然后……
……便……
……于是……
……才……
……接着……
递进
……不但……而且……
……不仅……还……
……不但不……反而……
……连……也……
……何况……
……甚至……
选择
……不是……就是……
……或是……或是……
……宁可……也不……
……还是……
转折
不是...而是.........
尽管……可是……
虽然……但是……
……却……
……然而……
假设
如果……就……
假使……便……
要是……那么……
条件
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……也……
因果
因为……所以……
由于……因此……
既然……那么……
目的
偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。
以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。
例：你快让他进去，以免闹情绪。
取舍
在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。
与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……不(不愿)。
其次了解关联词语误用情况：
常见关联词：
因为……所以、不但……而且、与其……不如、宁可……也不、宁可……也、之所以……是因为、如果……就、只要……就、既然……就、即使……也、无论……都、不管……都、不仅……还、不仅……而且、不但……还

⑼ 关联词的用法

顺序依次是：
无论。。。都。。。
即使。。。也。。。
虽然。。。但是。。
因为。。。所以。。。
以后希望你能自己做，尽量不要在网上找，努力。。。。相信自己！！！

⑽ 小学语文关联词语的种类和用法有哪些

1、构成并列句：各分句间的关系是平行并列的。常用关联词语：又……又……，既……又……，一边……一边……，那么……那么……，是……也是（不是）……，不是……而是……，即……也……，一面……一面……，不是……而是……，一方面……一方面……。

例句：

• 我们一边听歌一边写作业。

• 领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。

• 这个商场的东西价格又贵，质量又差。

• 老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

• 这本书不是我的，而是他的。

2、构成递进句：分句间是进一层的关系。常用的关联词语：不但……而且……，不仅……而且……，不但……还……，不仅……还……，……更(还)……，……甚至……，不光……也……。

例句：

• 海底不但景色奇异，而且物产丰富。

• 他不但平时不休息，而且周末也工作。

• 他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。

• 他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。

• 他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。

3、构成选择句：各分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用的关联词语：不是……就是……，或者……或者……，是……还是……，要么……要么……。

例句：

• 要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。

• 这个周末我不是去故宫，就是去长城。

• 我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。