改句子

㈠ 修改句子

上午，学校在操场上举行了隆重的庆祝活动。操场四周，五颜六色的彩旗迎风内飘扬。同容学们脸上带着愉快的笑容。“六一”儿童节真快乐！各个班同学表演了丰富多彩的文艺节目。下午，老师带领着我们观看了《少年英雄》这部电影。

㈡ 修改句子

1、出席改为参加, 高兴地向他2、有人改动人 3、常常 二字删掉，向改为像。4、掌声改为呐喊,第一名删掉 5、尊改为拜 ，在改为再；

九 1、免费删掉 2、新老删掉

㈢ 怎么改句子

您好，很高兴为您解答！

【译文】
he is my father（疑问句） Is he your father?
she is my mother（否定句）Is she your mother?

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㈣ 根据例句改句子

The boys found the box buried in the earth.
1.I have a friend name John Smith.(named)
2.Please fix the window break Tom.(broken

㈤ 修改语句及答案大全

1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。
2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。
5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。
8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。
修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。
二、修改病句。
1、 课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
2、 市少年宫举办了科技成绩展览会。
3、 昨天，刮了一夜的大风。
4、 小红在会议室里各抒己见。
5、 我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
6、 我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
7、 全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
8、 看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
9、 早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
12、造纸是我国古代的四大发明。
13、我们积极响应学习赖宁。
14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。
17、雷锋精神是我们学习的榜样。
18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。
19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
20、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。”是比喻句。
21、周总理生活简单。
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
29、指南针是我国古代的四大发明。
30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
31、在施工时，要防止不发生事故。
32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
33、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
34、一个人难免有缺点错误，改进了就好。
35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
36、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
37、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
41、上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。
42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
43、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
44、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。
46、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
47、听了老师的话，使小明受到了很大的启发。
48、我经常看到小明有时在操场上跑步。
49、这篇作文的层次和语句都很分明。
50、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
51、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
52、人民的生活水平在不断地进步和提高。
53、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
54、因为小明刻苦学习，而且进步很快。
55、在没有上学以前，弟弟就会写字和唐诗了。
56、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。
57、言行不一致的人，是一种极坏的作风。
58、我正吃了饭，小红来叫我去看电影。
59、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。
60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车，在雨中急冲冲地走来。
61、这首歌曲的作者是张劲写的。
62、在公共场所，我们要维持清洁。
63、他非常认真地复习作业。
64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用。
66、在会上，纷纷发表自己的意见。
67、小周虚心接受同学们。
68、我们从小要不吃零食的好习惯。
69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。

㈥ 修改句子

1.知错能改，这不能不是好学生。
2.不能全部相信别人说的话。
3.区里打来紧急电话，要求我们做好防台风工作。
4.《中国少年报》、《珠海特区报》和《科学画报》这几种报刊我都爱看。

㈦ 改句子。

5. Nancy is going to go camping.（改否定）
Nancy (isn’t) going to go camping.
6. I’ll go and join them.（改否定）
I (won’t) go (or) join them.
7. I’m going to get up at 6:30 tomorrow.（改一般疑问句）
(Are you going) to get up at 6:30 tomorrow?
8. We will meet at the bus stop at 10:30.（改一般疑问句）
(Will you) meet at the bus stop at 10:30?
9. She is going to listen to music （after school）.（对划线部分提问）
(What is) she (going to do) after school?
10. My father and mother are going to see a play the day after tomorrow.(同上)
(Who is )going to see a play the day after tomorrow.

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㈧ 怎么修改句子

绿色他怕商户刚刚长出嫩绿的新叶子，

㈨ 用修辞手法改句子

（1）雨在来春天非常珍贵自.
（ 雨在春天非常珍贵,三天不落雨就要愁煞一大片人哪 ）修辞方法：（夸张 ）
（2）我喜欢夏夜的风.
（ 我喜欢夏夜的风,他们会时常跟我一起跳舞 ）修辞方法：（ 拟人 ）
（3）柳絮飞了起来.
（ 柳絮犹如一阵洁白的雪飞起来了 ）修辞方法：（ 比喻 ）
（4）教室里很安静.
（ 教室里很安静,连蚊子开会的声音都听得到 ）修辞方法：（夸张、比喻 ）

㈩ 怎么改句子

1.妈妈对我说，她上班去了，我中午在家自己温习功课。2.王老师带病工作，我们不能不感版动。3.如果现在的人权看见月缺花残还要落泪，那说他是个糊涂虫。4.奶奶，学校号召我们捐款救灾，能不能给我十元钱？5.老师要求同学们朗读课文。6.广东省是我国常住人口最多的省份。