把写句子

㈠ 写句子：xx把xx带给xx,把xx带给xx,把xx带给xx.

科学把高效增产带给工人,把旱涝保收给农民,把财源广进带给商人.

㈡ 用把写个句子

把字句太多了
1，请你把门关上。

2，小明把作业写完了。
3，弟弟把车开走了。
4，清洁工把街道打扫得干干净净。
5，王师傅把我们的桌子修好了。
6，老师把作业看完了。

㈢ 一把把写句子

“一把把”有来两个含义：
⑴两个自量词“把”字叠加成“一把把”是指好多“把”；
比如：
一把把屎一把把尿拉扯大三个孩子。
⑵“一把把”中第一个量词“把”与数词“一”合成数量词“一把”，第二个“把”属介词。
比如：
我正要走，他一把把我拉住……

㈣ 把和被写句子造句

我把灯关了。
他被爸爸教训了一顿。

㈤ 怎样把句子写完整

一个完整的句子，要符合两个要求:一是表达的意思要完整;二是结构要完整。结构完整的句子一般有两个部分。前一部分主要讲“谁”或“什么”，后一部分主要讲“干什么”、“是什么”或“怎么样”。要告诉别人一件事，或表达一个完整的意思，一定要把句子的两个部分都写出来，意思才能表达清楚。
如下面例句:1、
姐姐
学打字。
2
、妈妈
是优秀教师。
3
、菊花
真好看。
这三个句子各表达了一个完整的意思。第一句告诉我们“谁干什么--姐姐学打字”;第二句告诉我们“谁是什么--妈妈是优秀教师”;第三句讲“什么怎么样--菊花真好看”。如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
又如:
1
、你
星期天去图书馆吗?
2
、房子
建好了吗?
3
、爸爸
下班了吗?
这三个句子是向别人发问的。都表达出了完整的意思，也是由两个部分组成。第一句问:“你星期天干什么”;第二句问:“房子怎么样了”;第三句问:“爸爸是不是下班了”。为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”，句意更清楚，听的人就更明白了。
还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。
例三:
1、这棵白杨多高啊!
2、我玩儿得多么开心啊!
第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”“怎么样”，都有两部分，意思完整。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“!”。
把句子写完整，最重要的是掌握好我们在语文课中学过的单句的三种基本句式:“谁
干什么?
什么干什么?”、“谁
是什么?
什么
是什么”?、“
谁
怎么样?
什么
怎么样?”。
想一想，练一练
1、按三种基本句式写句子，回答问题。
①______
______
②______
______
谁
怎么样?
什么
怎么样?
2、把下列句子补充完整。
①同学们(
)
②小猴子(
)
③太阳(
)
④(
)是我的好朋友。
⑤(
)真大。
⑥(
)在海上航行。
3、照“例”把句子写完整。
培根说:“读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理学使人庄重;逻辑修辞学使人善辩。”
读读培根的话，想一想，读书还有哪些好处，请你仿照培根说的句式把下面的句子补充完整。
语文使人_________________________________________________。
体育使人_________________________________________________。
音乐使人_________________________________________________。
美术使人_________________________________________________。
不读书使人_______________________________________________。

㈥ 什么把什么写句子

妈妈把伟大的母爱全部无私地给了我。
我要把所有精力都用在学习上。

㈦ 用一就写句子怎么写

1、我一想到这件事就发抖。
2、她一听到这消息就立即离开了。
3、用这种快速胶卷内，照片仅容用一分钟就会显影。
4、一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
5、他们一听到这个好消息就非常高兴。
6、他一听到这个消息就逃跑了。
7、如果你能把这面旗子挂到旗杆顶部，你就可以拿这些奖品中的任何一件。
8、他从一开始就同情那个残疾人。
9、你一旦开始一件任务，就必须把它完成。
10、我们一吃完饭，她总是很快就收拾好餐桌。
11、他在第一轮比赛中猛击一拳就把对手打倒在地。
12、从一开始他就坚决反对这项计划。

㈧ 什么把什么写句子补充完整

小溪放弃平坦，是为了回归大海的豪迈；黄叶放弃树干，是为了期待春天的葱茏。蜡烛放弃完美的躯体，才能拥有一世光明；心情放弃凡俗的喧嚣，才能拥有一片宁静。

㈨ 什么把什么写句子

小明细心地把被子叠好。
我按时把作业上交给老师。
小李把门轻轻关上。
够么……
希望有所帮助