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人物的句子

发布时间: 2020-12-21 19:53:56

A. 积累描写人物外貌的10句句子

1.她,个子很高,留着短发,脸上总是带着那么一点儿微笑,有一股少女的魅力。

2.她穿着一件刚到膝盖的连衣裙,光脚穿着一双塑料凉鞋;瘦瘦的脸,小眼眯成一条缝,嘴唇很薄。

3.弟弟5岁了,头发黑黑的,脑勺扁扁的,眼睛大大的,嘴边的酒窝深深的。

4.他一笑起来,脸上全是大括号、小括号,眼角上呢,堆满了放射线。

5.一顶大枪草帽下,一张熟悉的脸映人我的眼帘:宽大的额头,浓浓的眉毛,一双小 而炯炯有神的眼睛。

6.那个被我撞倒不管的、有着宝石般明亮眼睛并系着红领巾的小姑娘,声音是那样甜 嫩,目光是那样晶莹,在她的旁边,我感到自己的粗俗,羞得无地自容。

7.他的个头得有1.85米以上,粗胳膊粗腿,虎背熊腰,剑眉倒竖,一双铃铛似的大眼 睛闪着寒光。

8.爸爸虽人到中年,可老挂着忠厚坦诚的笑容,加上日渐发福的身体,活脱脱像个“弥勒”。

B. 关于人物特点的句子

答:关于人物特点的句子

1、我是一根筋的脾气,好钻牛角尖,不撞南墙不回头。

2、人生试题一共有四道题目:学业、事业、婚姻、家庭。平均分高才能及格,切莫花太多的时间和精力在任一题目上。

3、我妈妈说我是“傻大胆”,的确,我从小到大就是一副天不怕、地不怕的性格。

4、风吹过树梢,黄叶纷纷飘散,这种情景令我想起一位久别的朋友。我这位朋友的名字叫欧阳惠敏,身材适中,她有一张圆圆的脸孔,眼睛大而充满神采,看见她那乌黑的短发就知道她是一个活泼好动,乐天派的女孩子。

5、我的外公是个“老古董”,他总是叼着一只破旧的烟袋锅,嘴里哼着比烟袋锅还要老的小曲。

6、爸爸长得瘦瘦的,中等个,长着一双不大不小的眼睛,留着**头,高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了,经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事,想出许多方法来锻炼我。

7、我的外公是个勤劳淳朴又幽默的人,简直可以用“人见人爱”来形容。

8、在我们班上,有这么个人,尽管她其貌不扬,但同学们送给她“蓝精灵”的绰号———她就是我。

9、这小家伙,才五岁,长得特别惹人喜欢。大脑门,高鼻子,一双跟他妈妈一样漂亮的黑眼睛。他整天跟在爷爷身后转,给爷爷传话,取东西,送报纸。别人说他是爷爷的“警卫员”。

10、经常我一觉醒来,看到他仍然伏在书桌上,写着,思索着……

11、我从来不低头,现在脖子也硬得铁筒一般。

12、妈妈说过没有人值得你为他哭,唯一值得你为他哭的那个人,永远都不会让你为他哭。

13、奶奶身体不好,视力也不好,然而为了给我交学费,每天早出晚归地去捡报纸。

14、她以坚强的毅力,克服了生理上的缺陷,终于考上了大学。

15、姥姥什么都好,就是太“抠”了点,买的东西都是最便宜的。

16、爷爷特别爱清洁,总是把自己的房间打扫得一尘不染。有时候,他还帮我收拾房间,替我整理东西。

17、奶奶特别热情善良,左邻右舍有什么困难,她总热心帮忙,大家都说我奶奶是个大好人。

18、他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神。他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子孩子。

19、那可是我们班大名鼎鼎的——捣蛋王。一有年轻的老师上课他绝对第一个给老师开玩笑,第一个起哄。哪怕在凶的老师,从来不笑的老师,总会被他逗得合不拢嘴。

20、她性格爽朗,像个男子汉,任何困难都难使她愁眉不展。

C. 描写人物的句子

1、《藤野先生》——鲁迅

从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:——

“我就是叫作藤野严九郎的……。”

后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的着作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早。

那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

2、《我的母亲》——老舍

母亲生在农家,所以勤俭诚实,身体也好。这一点事实却极重要,因为假若我没有这样的一位母亲,我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了。

母亲出嫁大概是很早,因为我的大姐现在已是六十多岁的老太婆,而我的大外甥女还长我一岁啊。我有三个哥哥,四个姐姐,但能长大成人的,只有大姐,二姐,三姐,三哥与我。我是“老”儿子。生我的时候,母亲已有四十一岁,大姐二姐已都出了阁。

由大姐与二姐所嫁入的家庭来推断,在我生下之前,我的家里,大概还马马虎虎的过得去。那时候定婚讲究门当户对,而大姐丈是作小官的,二姐丈也开过一间酒馆,他们都是相当体面的人。

可是,我,我给家庭带来了不幸:我生下来,母亲晕过去半夜,才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐,把我揣在怀中,致未冻死。

3、《荷叶母亲》——冰心

半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。

那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

4、《我的老师》——魏巍

最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆饯大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔、美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像在落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里,她把我们带到家里和女朋友家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

5、《我的母亲》——胡适

每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。

我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他屁股。”她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。

学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂们的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。

D. 描写人物的词语和句子。

答:描写人物的词语

1.举手投足: 一抬手,一动脚。形容轻而易举,毫不费力。

2.回眸一笑: 眸:眼珠。转动眼珠,嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。

3.横冲直撞: 乱冲乱撞,蛮横无理。

4.虎步龙行: 原形容帝王的仪态不同一般。后也形容将军的英武姿态。

5.干净利落: 形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。

6.顾影弄姿: 顾影:看着自己的身影;弄姿:做出各种姿态。对着自己的身影,做出各种姿态。形容卖弄身形,自我欣赏。

7.鬼鬼祟祟: 祟:古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸,不光明正大。

8.鬼头鬼脑: 形容行为举止诡秘,不光明正大。

9.干脆利落: 简单爽快。

10.翻箱倒柜: 翻:倒,反转。把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。

11.飞檐走壁: 旧小说中形容有武艺的人身体轻捷,能够跳上房檐,越过墙壁。

12.飞针走线: 走:跑。形容缝纫技术非常熟练。

13.风风火火: 形容急急忙忙,冒冒失失的样子。

14.拂袖而去: 拂袖:甩袖子,表示生气。形容生了气,一甩袖子就走了。

15.抚掌大笑: 抚:拍。拍手大笑。形容非常高兴。

16.鹅行鸭步: 步:走。象鹅和鸭子那样的走路。比喻步行缓慢。

17.额手称颂: 同“额手称庆”。

18.额手相庆: 见“额手称庆”。

19.东躲西藏: 指到处躲避藏匿

20.东逃西窜: 四处逃亡与逃避

二、描写人物的句子

1、她的话越来越快,语声越来越脆,像一挂小炮似地连连地响。

2、妈妈这句话,像一根火柴,点燃了我心中的希望。

3、他今天居然也动手干家务活了,真是太阳从西边出来啦!

4、这几句话节奏紧凑,音阶很高,好像铁锅上炒蚕豆,都是一个个蹦出来的。

5、声音很甜很细,颤颤巍巍的,饱含着一股深潭流水般的情感。

6、这人说起话来。总是慢腾腾的,像钉子打在木板上似的,一句是一句没有废话。

7、他大声地懒洋洋地愉快地讲话,俨然是一位消化系统同他钱袋的状况一样良好的绅士。

8、她说起话来唧唧呱呱,一串一串的,像只巧嘴八哥。

9、一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来,连气都不喘一口。

10、老师的告诫是让我不断进步,像芝麻开花一样一节更比一节高。

11、这时,妈妈从厨房里走出来,一见我还在床上,就开腔了:“哎呀,你怎么还不起来?快点。”我边穿衣服边批评妈妈:“妈,您又开后门了,调一下工作还得请领导吃饭,你就不能凭自己的真本事?”妈妈有点火了:“你小孩子懂什么,快穿衣服?”我只好不作声了。

12、只要不开口,神仙难下手。如今不管我怎么问,他只回答一句“不知道”。

13、话一说起来,可就像个线团子似的,老长老长的了。

14、我吃着香喷喷的抓饭,不时地看表。大婶今天特别高兴。说:“姑娘,不要急!有你大叔送你回去。”我正要说什么,大叔悄悄对我说:“别推辞,她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样,故意瞪着眼睛问:“说我什么坏话了?”大叔一本正经把手一摊:“我怎么会在人生日这天说她坏话呢?”大婶听了,“噗哧”一声笑了。我也笑了。

15、他像断了弦的琴,声音突然顿住了。

16、一句话到他嘴里,老是半天说不清楚通红着脸,逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。

17、他使出一股犷野的力抖擞一下,大吼一声,把所有的房客吓得大叫。

18、他说话直来直去,从不拐弯,发起脾气来,一句话能把人砸个跟头。

19、你别在我这儿啄木鸟翻跟头,耍花屁股。

20、他那一副善于利用胸腔共鸣的男高音嗓子,又圆润又甜蜜。

E. 描写人物,最优美的句子

描写人物的优美短句
1.她那鲜红的脸颊正给太阳晒得如缎子一样,亮晶晶的透映着一抹晴朗天空的光霞;
2.阳光在教室里洒下炫目的光辉,照亮着一张张快乐的、兴奋的脸,每张脸都像一朵花;
3.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降;
4.乌黑的秀发被扎成马尾,柔柔的垂在背后,小巧而白皙的脸上绽放着爽朗的笑,上面的五官镶嵌的精致得当;
5.她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。
6、侯校长的一张瘦削得像干枯了的橘子似的脸上,也略略透出了一丝笑意。秦瘦鸥《秋海堂》
7、他那张黑瘦的脸给雪白的被单衬得那样鲜明,仿佛一节枯木……笑脸:
8、那锥子形的瘦脸上,立即浮满了一触即发的笑纹。
9、她淡淡的笑容,像阴寒欲雪天的淡日……
钱钟书《围城》
10、她那张明媚的眸子,圆月般的笑脸,总好像电影特写镜头似的,在他脑子里闪现。
11、张竣的大眼睛也一下子变得明亮了,脸色就像春天的晴空那么明朗。胡万春《心声集》
12、一向苍白的两颊染上了一片好看的红晕,上面闪着无比快乐的欢笑,就像暴风雨过后的晴天,悬着明亮而美丽的云彩一样。
13、他的脸上浮起点笑意,像春风吹化了冰似的,渐渐地由冰硬而露出点水汪汪的意思来。老舍《四世同堂》
14、他那铁青的脸色,就像顿时解冻的冰河,笑靥像春风中的涟漪,一圈一圈地沿着鼻翼和眼角荡漾起来。
15、脸儿笑得像个白面开花馒头。
16、女儿养了个白胖小子,乐得老俩口的脸变成了两个细刀镂过的蜜枣——皱成一团。
17、彭三爹正求之不得,脸上笑得像一朵八月金丝菊……
18、柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃。

19、有个梳长辫的圆脸姑娘……边走边跳,边跳边唱,无忧无虑,笑脸像一朵出水芙蓉。

20、老王的脸皮像是活的,刚才还愁眉苦脸的,一下子就变成怒放的桃花。

F. 描写人物的形象的句子

1、明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。

出自唐代诗人杜甫的《哀江头》

原诗

《哀江头》

少陵野老吞声哭,春日潜行曲江曲。

江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?

忆昔霓旌下南苑,苑中万物生颜色。

昭阳殿里第一人,同辇随君侍君侧。

辇前才人带弓箭,白马嚼啮黄金勒。

翻身向天仰射云,一笑正坠双飞翼。

明眸皓齿今何在?血污游魂归不得。

清渭东流剑阁深,去住彼此无消息。

人生有情泪沾臆,江水江花岂终极!

黄昏胡骑尘满城,欲往城南望城北。

译文

祖居少陵的野老(杜甫自称)无声地痛哭,春天偷偷地来到了曲江边。江岸的宫殿千门闭锁,细细的柳丝和新生的水蒲为谁而绿?回忆当初皇帝的彩旗仪仗下了南苑,苑里的万物都生出光辉。昭阳殿里的第一美人也同车出游,随侍在皇帝身旁。车前的宫中女官带着弓箭,白马套着带嚼子的黄金马勒。翻身朝天上的云层射去,一笑之间双飞的一对鸟儿便坠落在地。

杨贵妃明亮的眼睛和洁白的牙齿在哪里呢?鲜血玷污了她的游魂,再也不能归来!清清的渭水向东流去,而玄宗所在的剑阁是那么深远。走的和留下的彼此没有消息。人生有情,泪水沾湿了胸臆,江水的流淌和江花的开放哪里会有尽头呢? 黄昏时,胡骑扬起满城的尘土,我想去城南,却望着城北。

2、明眸皓齿谁复见,只有丹青余泪痕。

出自宋代诗人苏轼的《虢国夫人夜游图》

原诗

《虢国夫人夜游图》

佳人自鞚玉花骢,翩如惊燕蹋飞龙。

金鞭争道宝钗落,何人先入明光宫。

宫中羯鼓催花柳,玉奴弦索花奴手。

坐中八姨真贵人,走马来看不动尘。

明眸皓齿谁复见,只有丹青余泪痕。

人间俯仰成今古,吴公台下雷塘路。

当时亦笑张丽华,不知门外韩擒虎。

译文

这位佳人驾驭玉花骢马,淡妆多态。她骑在骏马上,身段轻盈,恍如惊飞的春燕。飞龙骏马骄驰在进宫的大道上,宛若游龙。为了抢先进入明光宫,杨家豪奴,挥动金鞭与公主争道,致使公主惊下马来,宝钗堕地。此时宫中正在演奏曾被附会为能催发杏柳开花的乐曲,贵妃亲自弹拨琵琶,汝阳王李琏在敲击羯鼓。在羯鼓争催的情况下,弦歌并起,舞姿柔曼,柳宠花娇。

秦国夫人已经先期艳妆就座,打扮得非常娇贵。虢国夫人素妆淡雅,乘车缓缓而行,入宫以后马的步子放慢,惊尘不动。这绝代的佳人,如今又在何处呢?她那明眸皓齿,除了画图之外,谁又曾见到过呢?当年的欢笑,似乎今天在丹青上只留下点点惨痛的泪痕了。人在世上,繁花如梦,俯仰之间,重滔覆辙者比比皆是。隋炀帝与陈叔宝一样国破家亡,身死人手,埋葬于吴公台下、雷塘路边。

可是当年他却曾嘲笑过陈叔宝、张丽华一味享乐,不恤国事,不知道韩擒虎已经带领隋兵迫近宫门。

3、都缘自有离恨,故画作远山长。

出自宋代诗人欧阳修的《诉衷情·眉意》

原诗

《诉衷情·眉意》

清晨帘幕卷轻霜。呵手试梅妆。都缘自有离恨,故画作远山长。

思往事,惜流芳。易成伤。拟歌先敛,欲笑还颦,最断人肠。

译文

清晨卷起结着清霜的幕帘,呵暖双手试梳新式梅花妆。都因为内心有太多离愁别恨,所以把双眉涂得像远山那么长。回想那如烟往事,痛惜流逝的年华,更容易使人感伤。想唱歌又敛容,想欢笑眉头却紧皱,这日子最令人痛断肝肠。

4、眉共春山争秀。可怜长皱。

出自宋代诗人周邦彦的《一落索·眉共春山争秀》

原诗

《一落索·眉共春山争秀》

眉共春山争秀。可怜长皱。莫将清泪湿花枝,恐花也、如人瘦。

清润玉箫闲久。知音稀有,欲知日日倚阑愁,但问取、亭前柳。

译文

柳眉是那样的秀美,只有妩媚的春山能与之比美,可惜它却皱得紧紧的。别让泪水打湿了花枝,使花儿也像人一样消瘦。因为知音难觅,她那清亮圆润的玉箫声已经很久听不到了。如果想知道她为什么每天倚着栏干发愁?那就问一问长亭前的柳树吧!

5、芳脸匀红,黛眉巧画宫妆浅。

出自宋代诗人周邦彦的《烛影摇红·芳脸匀红》

原诗

《烛影摇红·芳脸匀红》

芳脸匀红,黛眉巧画宫妆浅。风流天付与精神,全在娇波眼。早是萦心可惯。向尊前、频频顾眄。几回想见,见了还休,争如不见。

烛影摇红,夜阑饮散春宵短。当时谁会唱阳关,离恨天涯远。争奈云收雨散。凭阑干、东风泪满。海棠开后,燕子来时,黄昏深院。

译文

香喷喷的脸儿。胭脂敷得均匀,黛色的眉毛,勾画得精巧玲珑。这淡妆正是宫中的式样。她那种天然生成的风流气质,全在一双娇波欲流的妩媚眼睛里。我们很早就互相属意称心,在筵席上常常眉目传情。也曾有好几次见面,但仅仅是见面,哎,倒不如不见面更好些!红色的烛光摇晃着,更深夜残。筵席散了。美好的春宵,我们只觉得它太短。

啊,当时谁知道会有唱《阳关曲》的一天?可是到头来竟是天涯远隔。离恨绵绵。有什么办法啊,一切都已经雨散云收了。当春天来时,我只能倚着栏杆,泪流满面,眼看着海棠花开尽,燕子也从南方飞回来,还独自在黄昏的庭院里苦苦地思念着你。

G. 描写人物的句子10字

1、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。

2、这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

3、这孩子黑虎头似的脸上,生着一对铜铃一般的大眼睛,十分精神。

4、一个十二岁的小姑娘调皮、倔强,白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子,再加上平时爱抿的小嘴,可爱极了。

5、小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。

6、我向里面望了一下------阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。

7、我上下打量着这位小强哥,他矮胖的身材,比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼,呆头呆脑。

8、我的同桌张珊,人长得挺秀气,挺水灵,却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。

9、我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别校她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着。

10、他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,项上套一个明晃晃的银项圈。

11、他是个红脸颊乌黑头发的小男孩儿,双眸亮亮的,但是很胆小怕羞。

12、他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好象大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。

13、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩,却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛,闪动着聪慧的光芒。

14、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。

15、李老师有一头漂亮得头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻地一摇头,那头发就会闪出五颜六色地光环。

16、她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。

17、她一双浓浓的眉毛下有着一双水汪汪的大眼睛,眼睛上架着一个褐色的眼镜,眼镜下有一个小鼻子,鼻子下面有这一个樱桃小嘴。

18、杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。

19、爸爸长得瘦瘦的,中等个,长着一双不大不小的眼睛,留着小平头,高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

20、他的白胡须在胸前飘动,像一缕缕的雪花在飞舞。他向后一仰,山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。

H. 写人物的句子有哪些(至少十个)

  1. 他的手指粗糙得像老松树的皮,有的地方还裂开了一个个的小口,手心上磨出了几个厚厚的老茧。流水般的岁月无情的在他那咖啡色的脸上狠狠的刻下了许多一道道深深的皱纹,他那本是乌黑亮丽的头发和胡子变成了灰白色,只有那双眼睛还依然那么炯炯有神,尽管眼角布满着长长的鱼尾纹。

  2. 奶奶噘起嘴像一个小孩子一样。刺耳的声音像一只无头苍蝇在我耳边飞,奶奶却沉浸在京剧里,稍胖的身体侧坐在椅子上,长满老茧的手有力地支撑着下巴,刻满了“生”的脸上,蜘蛛般的皱纹全舒开了,下垂的双眼皮使奶奶的眼睛变成了一条缝,吃力地看着字幕。突然,奶奶提起了高腔,随着电视里的演员唱了起来,好像返璞回真了,随着站了起来,模仿着他们的舞姿,一会儿划过来,一会儿划过去,一会儿抖抖袖子,看得我眼花缭乱,奶奶却乐在其中,堆满皱纹的脸上始终挂着灿烂的笑容。

  3. 她身材不高,有些胖,也有些驼背, 她的脸白白的,经历了六十五载的风风雨雨,额头上也出现了几道明显的皱纹,但她那双水汪汪的大眼睛和整齐亮丽的头发,让人一眼就看出她很精神,不像那种体质很差的人。

  4. 她长得像个孩子,圆圆的脸,清澈见底的眼睛,透过她的眼睛,好像可以看见她脑袋里的一切。我非常喜欢这双眼睛,总是盯着看。

  5. 瘦不露骨,尺寸均匀,宽肩细腰长腿,每一寸的线条都恰到好处,肌肤微微泛着荧光,如玉般的温润明洁,却又令人感受到那温润之后的弹性和力度,如水黑发下躯体饱满而收敛,每个动作都充满优美至控人呼吸的诱惑。

  6. 眉不描而弯弯,唇不朱而颗颗,脸不粉而如雪,腰不束而蜾蜾,眼含水而鲜鲜,气吐兰而娜娜。

  7. 那里站着一名身穿羊呢大衣的年轻男子,迎风而立,笔挺的背脊宛如一柄出鞘的利剑,显得卓尔不群。

  8. 我的爷爷是一个农民,我很喜欢依在他身旁,数他额头上象小溪似的皱纹,跟喜欢他那干裂粗糙得像松树皮一样的在我脑袋上轻轻的抚摸着。平时爷爷沉默寡言,只知道干活。他勤劳、朴实,种了一辈子地。严寒酷暑,风里雨里,他总是天一亮就起来干活,太阳落下好久才带着满身的泥土回来。

  9. 他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

  10. 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。他的耳朵白里透红,耳轮分明,外圈和里圈很匀称,像是一件雕刻出来地艺术品。

  11. 翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩,成日价雨淋日晒,就是淋不萎,晒不黑,脸盘白白净净,眉眼清清亮亮。一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月,说起话来,声音像黄莺打蹄。

  12. 满子四岁,剃个光葫芦,天灵盖上留着个木梳背儿,一交立夏就光屁股,晒得全身上下就像刚从烟囱里爬出来一样。

  13. 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

  14. 树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十二、三岁,又黑又瘦的小脸上,满是灰尘,头发约有二寸多长,乱蓬蓬的,活像个喜鹊窝。

  15. 他那手臂上面青筋交错,宛如长春藤缠在树枝上。

I. 描写人物的句子

她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。

J. 关于人物描写的句子

1:描写抄人物语言:

例:“袭哎,别动我的玩具,这些都是我的。”小明嘟着嘴,不耐烦的说道。

2:描写人物动作:

例:他潇洒的运着篮球,忽然一个后撤步,一道美妙的弧线,球进了。

3:描写人物神态:

例:他的脸蛋冻得红彤彤的,鼻涕不自觉的流了下来,他不好意思的抹了抹鼻涕。

4:描写人物心理:

例:我想:“如果我竞选上了大队委,我一定起到带头作用,不辜负老师和同学的期望。”

5:描写人物肖像:

例:他圆圆的脸,带着一副圆圆眼镜,好像哈利波特一样。

(10)人物的句子扩展阅读:

(1)描是描绘,写是摹写。描写就是通过一定的写作手段(如生动形象的语言、朴素直白的对话),把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。

(2)描写是具体形象地描绘人物和事物的状貌,它的基本特点是描绘形象;它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”,让读者如见其人,如闻其声,如临其境。

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