什么词语

㈠ 什么的什么词语填空

繁华的都市，明亮的天空，黑黑的夜晚，慈爱的鼓励，热烈的掌声，飘飘的白云，红红的脸蛋，干净的水，冰凉的水，浑浊不堪的水，清澈见底的水，火红的太阳，炽热的太阳，刺眼的太阳，芬芳的鲜花，漂亮的鲜花，五颜六色的鲜花。

解题思路：对于什么的什么，在进行填词补充时，可以先选择一个主体，比如生活中常见的天空、海洋、白云等，然后用一些词语进行修饰，如代表颜色的词语五颜六色，艳丽等，也可以表示大小的词语等等。

(1)什么词语扩展阅读：

解题技巧

语句填写题考查的是简明、连贯、准确，是一种能力，严格讲是没有规律和技巧可循的。但充分利用语言和思维的一规律，可以帮助更准确地回答。

1、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。

2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。

3、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。

4、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。

㈡ 有什么词语

有道 [ yǒu dào ]
生词本
基本释义 详细释义
[ yǒu dào ]
1.指有学问有道德的人。书信中版常用作对人的尊称。权

2.天下太平。《论语·季氏》：“天下有道，则礼乐征伐自天子出。”

3.汉代举士科目中的一种。

㈢ 用什么词语

墙角数枝梅，凌寒独自开

㈣ 是什么词语

一、的——助词，读音为“de”
1.用在定语后，表示定语和中心语的领属关系。如：我的博客。
2.用在定语后，表示词与词或词组之间的修饰关系。如：诗集中的格律诗词写得真美！
3.附着在词或短语之后，构成“的”字结构，代替所指的人或事物。如：我的诗不如各位高手的写得好。
4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:博客能展示自己的风采,实现自己的价值,这是大家都知道的！
5.用在谓语动词的后面,强调动作的施事者或时间、地点、方式等。如:本人是2012年7月1日建的博客。
“的”这个助词发音为“de”，但我感觉，在唱歌时若唱成“de”反不如唱成“dì”音顺耳。邓丽君在演唱时将“的”一律唱成“dì”,就觉得非常好听。
二、地——助词，注意：读音为“de”
1.用在词或词组的后面，在句子中间作状语。如：我认真地品味、欣赏博友们的美文、美诗。
2.表示动态。相当于“着”，常附在立、卧、坐等不及物动词的后面。
三、得——助词，读音为“de”
1.用于动词后面表示可能。如：那些古色古香的格律诗词只有造诣极深、积淀深厚的高手们才作得出来。
2.放在动词后面表示行为、动作的进行状况、结果、影响等。如：高手们的诗词作得非常好。
3.放在形容词后面表示程度或结果、影响等。如：有些博友们的博文字号太小,小得都看不清楚了。
4.与思考或知觉有关的若干动词的接尾词。如：有些博友日志的背景是黑色，而字的颜色太暗，看着太费力或根本看不见，博主可晓得？
“的”、“地”、“得”在具体的句子中到底怎么用，其实有个最简单的判断方法，简记就是：“的”后是名词，“地”后是动词，“得”后是形容词。或者反过来说，名词前用“的”，动词前用“地”，形容词前用“得”。如：才子才女们的诗词写得美，我非常地欣赏！

㈤ 一什么词语

一般

[ yī bān ]1.一样，同样。 2.一种;一番。 3.普通;通常。 4.总体上;概括地。

一定

[ yī dìng ]

1.规定的，确定的。 2.固定不变的。 3.必定;必然。 4.特定的。

一律

[ yī lǜ ]1.同一音律。 2.一个样子;没有例外。

一向

[ yī xiàng ]1.向来;从来。 2.表示行为、情况从上次到现在的一段时间。 3.过去的某一段时期。

一共

[ yī gòng ]总共;总括。

一概

[ yī gài ]全体，没有例外。

一直

[ yī zhí ]不拐弯的。

一样

[ yī yàng ]同样。

一时

[ yī shí ]1.一个时期。 2.短时间。 3.同一时候。 4.一些时候。

一贯

[ yī guàn ]一向如此，从未改变。

一切

[ yī qiè ]所有。

一心

[ yī xīn ]1.全心全意地;专心;一心一意。 2.齐心;同心。

一连

[ yī lián ]连续,一连串。

一致

[ yī zhì ]没有分歧。

一霎

[ yī shà ]谓时间极短。 顷刻之间；一下子。

一壁

[ yī bì ]1.也说“一壁厢”。一边，一旁。 2.也说“一壁厢”。犹言一方面，表示一个动作跟另一个动作同时进行。

一经

[ yī jīng ]用在动词或表示条件的词组前面，表示只要经过某种行为或某个步骤，就可以产生相应的结果，后面常有就、便等相呼应。

一同

[ yī tóng ]表示动作、行为是由两个或两个以上的主体在同时同地发出的。

一天

[ yī tiān ]1.一昼夜。 2.二十四小时。 3.有一天，有朝一日。 4.〈方〉一个白天。 5.〈方〉一天到晚。

一品

[ yī pǐn ]1.封建社会中官品的最高一级。 自 三国 魏 以后，官分九品，最高者为一品。 2.借指位居一品的高官。 3.犹言一等；第一等。 4.一种。

一齐

[ yī qí ]同时。

一起

[ yī qǐ ]1.同一个地方。 2.〈方〉一共。 3.〈方〉一伙。

一边

[ yī biān ]1.指东西的一面，事情的一方面。 2.同样;一般。 3.一个动作与另一个动作同时进行。

一面

[ yī miàn ]1.物体的一个表面。 2.表示一个动作跟另一个动作同时进行。

一些

[ yī xiē ]几个;若干。

一涯

[ yī yá ]一方。

一帆

[ yī fān ]1.一张风帆。 2.借指一舟。 3.犹言一手。

一钱

[ yī qián ]1.一文钱。 亦指极少的钱。 2.表数量。一两的十分之一。 3.清时吴俗以铜钱七十文为“一钱”。

一拳

[ yī quán ]1.一个拳头。多用以指体积小而形如拳头的物件。 2.表数量。用于以拳头打人的动作。 3.一宗，一注。 4.谓一把抓，掌握一切。

一领

[ yī lǐng ]1.表数量。用于衣甲、席、毡等，犹言一件、一张。 2.谓稍一领会。

一掇

[ yī ō ]犹言一提，一振。

一哄

[ yī hōng ]1.众声喧扰。 2.犹一味。

一口

[ yī kǒu ]装满一嘴的量。

一寻

[ yī xún ]1.古长度单位，八尺为一寻。 2.寻访或寻觅一次。

㈥ 什么是词

词是抄诗的别体，是唐代兴起袭的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。

关于诗的各类，问题是相当复杂的。《唐诗三百首》的编者把诗分为古诗、律诗、绝句三类，又在这三类中都附有乐府一类；古诗、律诗、绝句又各分为五言、七言。这是一种分法。沈德潜所编的《唐诗别裁》的分类稍有不同：他不把乐府独立起来，但是增加了五言长律一类。

(6)什么词语扩展阅读

词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。

参考资料词_网络

㈦ 和什么和什么词语

和你在一起和我在一起
我们大家都在一起
和平 和别人