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关于支教的的优美句子

发布时间: 2021-03-08 20:18:34

A. 赞美大学生支教的句子

你用稚嫩的肩膀,点燃了孩子们心中的希望。

B. 求一个关于支教的作文,题目怎样的青春最美丽

奉献的青春最美丽

C. 关于感恩支教老师的朗诵台词

一声呼唤,你毅然离家前来,放下城市生活的舒适便捷,放下自家的安逸温暖,放下高薪高职的邀请挽留,只带着对社会的责任与感恩,对教育的热爱与执着,对孩子的关怀与希望,对父母的不舍与内疚,就这样静静悄悄的来了,到我们身边,在我们左右。带来了更广阔的天地,更渊博的知识,更活跃的思想,更欢乐的学习,更多彩的青春。和他们相处的日子,也许不长,因为他们有家,有梦想,有更美的未来,因为我们会长大,会离开,会走出大山。有梦就去追,我们都一样,不提过去,不忧未来,只感谢此刻,你们的到来,给不了物质的舒适,可以给我们的纯真,我们的真诚,我们的温暖,真诚欢迎你们的到来

D. 赞场老师支教的诗句

春蚕无悔吐新丝
蜡烛有爱亮如斯
君去山野勤珍重
他日劳您改诗词

E. 关于支教的文章

【支教感言】焦立:真情在关爱中绽放 来源:江苏省宜兴中学 作者:焦立 日期:2009年2月6日
2 0 0 8年7月1 7日, 晚8:4 5分, 南京城华灯溢彩。我们一行5 8人踏上了西行的列车, 目的地四川省绵竹市, 工作— — 支教! 转眼已半年过去, 我感受着支教赋予我生命的精彩。
激情— — 在大爱中燃烧
7月初, 我看到了去四川灾区支教的通知, 没有犹豫, 毅然报名参加, 虽然儿子只有一岁多, 刚刚蹒跚学步; 虽然父母身体不是很好, 已经药不离身。但是, 那一刻我所想的就是终于能有机会为灾区人民做些事情。地震过后, 我作为一名教师, 作为一名普通党员,为灾区捐了款。而现在, 带着对教育的理想, 带着对灾区人民的爱心, 带着宜兴教育界的殷切期望, 带着自己的一腔热情, 我义无反顾, 光荣支教。
热情— — 在工作中演绎
我和另外九位老师一起被分在了谭千秋老师生前所在的东汽中学。地震后的东汽中学, 受伤很重, 有2 0 0多位学生和1 4位老师遇难。新板房学校位于德阳市郊的天元开发区内, 其实就是一片荒草地, 只有三排板房。我们十位老师挤在一间板房内, 只有一台风扇, 七月的盛夏温度可想而知, 但大家都没有一句抱怨。七八月份的时候, 学校只有部分初中班级开学, 而我们主要是高中年级的教学。我们不等, 主动担负起学校的一些工作:组装桌椅, 搬运救灾物资, 夜间巡视。初中开学的两个班级的早操也被我和另外一位老师包下来了。烈日下, 夜空里, 我们不怕流汗, 不怕劳累。
支教的时间里, 生活是简单的, 甚至有些枯燥的。等到九月份开学以后, 学校安排我担任了高一年级三个文科班的政治教学工作, 每周有十八节课, 外加三个晚自习值班。为了保证灾区老师的休息, 我的课基本上都是上下午分开, 或者所谓的“ 吃饭课” 。为了让灾区的孩子们听课不至于太辛苦, 我总是尽量备课充分, 让课堂多一些轻松和快乐。三个班的作业量很大, 特别是政治的主观题, 批改起来费时费力, 但我不敢有丝毫的懈怠, 尽心尽力。
国庆节以后, 学校搬到了德阳市青衣江西路的板房区, 条件略有改善。但学生们的学习、生活条件仍然很不理想。板房教室的隔音效果很差, 下雨天的漏水现象依然存在, 教室的尘土还是到处飞扬。但不管是学校的领导、老师和学生, 都很乐观, 他们都坚信一切会好起来。在业余时间, 我要帮基础差的同学补习, 我要找意志不坚定的同学谈话, 我要帮丧失生活信心的同学重新树立信心。等等。工作的累与苦不算什么, 因为这蕴含了我的教育理想, 也演绎着我奉献灾区的那份热情。真情— — 在关爱中绽放支教, 需要一份真诚, 一颗乐于奉献的爱心。灾区的孩子们在地震中受到了很大的伤害, 特别是精神上的伤害。在工作中, 明显感觉到他们很难集中注意力听课, 有比较强烈的不安全感。他们需要老师、家长和全社会的关心和呵护。所以, 我不管是工作还是生活, 尽可能的不去触碰他们的伤口,通过聊天、谈心等方式, 与他们做朋友。
虽然只有半年的时间, 但我与他们都结下了深厚的友谊。生活上我注意对一些家庭困难的同学提供资助。记得我们支教老师临走的时候, 学生们依依不舍, 有的同学还流下了泪水。他们与我们合影, 送上祝福的贺卡, 还有代表祝福的千纸鹤、各种各样的小礼物… … 人都是有感情的, 灾区的孩子们更是有感情的。岁月使人成长, 经历使人成熟。学生们在地震后显得更加成熟了, 他们更加理解生命的意义。
我们在学校里得到了东汽中学领导和老师们的莫大关心。他们在力所能及的情况下, 尽可能地考虑到我们各方面的需求, 从吃、用等方面, 甚至周末生活的安排, 都为我们着想。正如歌曲里唱的: 我们都是一家人, 共同携手建设家, 兄弟姐妹不要放弃, 我们会永远在一起。支教工作也得到了省教育厅、无锡市教育局和宜兴市教育局、绵竹市教育局, 还有我的母校江苏省宜兴中学等各级领导的关心和支持。在半年的支教中, 他们经常打电话问候我们, 并来到我们支教的学校进行慰问, 这些都令我们十分感动。回味这一学期的支教工作和生活, 就象一杯清茶, 没有华丽的色泽和醇厚的韵味, 淡淡的清香却令人回味无穷。人生几何, 感谢生活让我有这种经历。支教赋予我们的太多, 它让我们在平凡中感动, 在感动中思索, 在经历中变得深刻… …

F. 关于小学支教的一小段话语

支教一年话收获
有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”2013年9月,我参加区城乡教师交流活动,接受教育局的安排,来到162中学支教一年。支教,让我走进城镇教育的第一线,了解了城镇教育的现状;支教,让我体味到了城镇教育教学工作的困难与艰辛,体味到了城镇老师的酸甜苦辣。支教,是对我人生经历的极大丰富。我敬佩162中学老师忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——是我学习的榜样。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上可以说获益非浅!
一、在日常实践中提高对支教工作的认识。
当初,我满怀着激情来到支教学校,面对好的教学环境,先进的教学设备„„尤其是一直从事数学学科教学的我突然间回归到自己的本行专业物理教学上来,自己感到非常棘手 。但我有信心。
随着时间的延续,我对支教的学校越来越熟悉,更加明确我作为一名支教教师的责任。通过自身的努力,成效显现。支教总结我写的很深刻。我尽力为支教多做一些事情,为城乡教育均衡多贡献一点力量。
来支教了,才真正了解城乡教育有差别;来支教了,才能深切感受城乡教育需要均衡发展;来支教了,才会深深地懂得真的需要支教。
二、在支教生活中丰富教学经历。
从我踏进162中学校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以认真负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。
支教的这一年,我承担162 中学初二年段三个班的物理学科教学工作,深感到任重而道远。教学工作中,我服从领导安排,竭力为学校服务。日常教学中,我奉献给学生的不仅是知识,还有无私的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我展现教师的风采,循循诱导,积极鼓励,吸引学生徜徉物理的海洋。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。
162中的学生都是来源于周边城乡,学生的素质参差不齐,过了一段时间我发现,态度、兴趣和学习习惯不好是影响学生学习的主要祸根。为此我确定了育人目标,帮助改变习惯,

从习惯入手,改变他们的学习卫生文明礼貌习惯。告诉他们“习惯影响终身,态度决定一切”。并以身示范,开展不定期的“找差距”活动。
三、在校本教研中提升业务能力。
农村学校如何在新课改下开展好中学物理和数学教育,是支教的这一年我一直思索的问题。我所支教的学校这一年在大力推行“三段五步”自主教学模式。刚到162中时,我对“三段五步”自主教学模式知之甚少,为了尽快融入,我积极投身校本教研,我向先进理论学,向教学名家学,向身边骨干学,向优秀课案学,汇集各家之长,促进自己进步。
在教学实践中,我积极学习,努力尝试,设计导学案,在物理教学中尝试运用“三段五步”教学模式。设置“课前延伸”环节,以“导学案”为载体,让学生自主学习,有助于充分了解学情,为课堂上学生的高效学习、教师的精讲点拨提供第一手素材。课堂上,教师创设一定探究物理知识的情景和环境,激发学生探究物理的兴趣,让学生通过探究活动,去主动地了解物理现象,揭示物理规律,形成物理思维方式和学习方法,用物理的眼光科学看待世界和社会。
在摸索的过程中,我也产生了不少困惑。比如:“导学案”的实施过程中,让学生自主学习,的确给了不同层次的学生很多发展空间。但对于学习困难的学生来说,这无疑“雪上加霜”,即使是老师细致的讲解都未必使他们知道知识的来龙去脉,更不用说自主学习了,展示交流更是谈不上,这使得整个班级学习两极分化严重。怎样才能两头兼顾:即发展了好学生,又使后进生有所进步,还需要进一步探索。
一年支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。回味一学年的支教生活,如同一杯苦丁茶,没有华丽的色泽,有的是刚入口醇厚的苦,然后留下淡淡的清香让我回味无穷。
教育,我心中的挚爱,因为路过你的路,苦过你的苦,所以追逐着你的追逐,快乐着你的快乐。我把昨日打进记忆的背囊,今天抖擞精神,又要起锚远航,既然选择了明天,就将继续风雨兼程……

G. 赞扬老师支教的诗句有哪些

1.《病中勉送小师往清凉山礼大圣》

唐代:齐己

丰衣足食处莫住,圣迹灵踪好遍寻。

忽遇文殊开慧眼,他年应记老师心。

2.《远师》

唐代:白居易

东宫白庶子,南寺远禅师。

何处遥相见,心无一事时。

3.《寻雍尊师隐居》

唐代:李白

群峭碧摩天,逍遥不记年。

拨云寻古道,倚石听流泉。

花暖青牛卧,松高白鹤眠。

语来江色暮,独自下寒烟。

4.《得替后书怀上第五相公》

唐代:耿湋

谁语恓惶客,偏承顾盼私。

应逾骨肉分,敢忘死生期。

山县唯荒垒,云屯尽老师。

庖人宁自代,食檗谬相推。

黄绶名空罢,青春鬓又衰。

还来扫门处,犹未报恩时。

独立花飞满,无言月下迟。

不知丞相意,更欲遣何之。

5.《禅林寺作寄刘书记》

唐代:李山甫

坐近松风骨自寒,茅斋直拶白雪边。

玄关不闭何人到, 此事谁论在佛先。

天竺老师留一句,曹溪行者答全篇。

今朝林下忘言说,强把新诗寄谪仙。

H. 感谢支教老师短句

“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

I. 赞美大学生支教的句子有哪些

1.你用稚嫩的肩膀,点燃了孩子们心中的希望。

2.上善若水,大爱无疆。

3.春蚕无悔吐新丝,蜡烛有爱亮如斯。君去山野勤珍重,他日劳您改诗词。

4.帮助别人的同时,收获无限的快乐,这是惶惶小人无法理解的事情,我们无法理解小人行为,就像他们无法理解我们的行为一样,不记得谁说过这样的话,一个人的价值,不是看你从社会中获取了多少,而是看你对社会付出了多少。

5.抖落一襟风尘, 挥去一身疲惫, 同着滚沸的热血, 和着激动的嗓音, 在破烂的讲台上 唱出知识的和谐音符; 在斑落的黑板上 绘出智慧的美丽彩虹; 在昏暗的煤油灯下 为孩子编织的梦想画上飞翔的翅膀。

6.千里烟尘书香近,异乡耕耘报国情。离家辛勤育人梦,天下繁花桃李红。

拓展资料:

中国的支教,是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。中华支教与助学信息中心致力于号召人们通过参加NGO组织的支教等公益活动,来改善中国贫困地区教育现状。

如果想参加民间组织的支教活动,可以去中华支教与助学信息中心(CTA)报名参加 ;它是NBCO(无利益接触组织)的先驱、倡导者、实践者;

其主要负责支教和助学信息的收集、核实、发布、宣传、以及统筹工作。 它整合了中国大部分草根支教组织的支教信息。

J. 有意境的支教文艺句子

1、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。
2、以前,是您走到我面前,为我解答疑难问题。如今,请让我走到您面前,为您掸去身上的粉笔灰。在教师节来临时之际,让我真诚的祝福您:老师,节日快乐。
3、一支粉笔书写着生活的点点,两鬓白发描绘人生的画卷,三尺讲台满满是辛勤的汗水,教师节来临,浓浓的祝福送给你,愿你节日快乐,笑容满面。
4、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
5、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
6、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
7、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
8、一根粉笔两袖清风,三尺讲台四季耕耘,五天忙碌六七不休,八思久想十分用心,百般教诲千言万语,滴滴汗水浇灌桃李遍天下,教师节快乐!
9、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
10、师恩似海,光阴似箭,对您的感激怎样华丽的词语都无法表达,您一直是我们的榜样,在教师节之际,祝福您万事如意,身体健康,青春永驻!
11、暖暖的春风拂去你的疲惫,炎炎的夏日点燃你的激情,凉凉的秋雨洗去你的伤悲,皑皑的白雪收获你的喜悦。老师,你为我们掏心掏肺,送你祝福愿你愉快!
12、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。
13、因为有了您,生活才如此精彩纷呈。因为有了您,世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师!您的教导如细雨润物般悠远。感谢您!衷心祝您教师节快乐!
14、如果爱情让人着迷,亲情让人眷恋,朋友情让人不舍,那么师恩之情就让人感激,在9.10日这一天,祝恩师天天开心!节日快乐!
15、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
16、秋风落叶轻拂过,宛如当年您敦厚的手、慈祥的话语,给我最温柔的抚慰、最诚挚的教化!祝福您,亲爱的老师!——曾经给我阳光、雨露、春风的老师!
17、一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季风雨。今天教师节,最是师恩难忘时,向所有教师送上诚挚的祝福!秋风拂面,凉意渐浓,秋日保健多喝蜂蜜少吃姜,秋燥远离您!
18、一闭眼一睁眼就毕业了,如今站在校园外,回想起往日情景,历历在目,无比怀念。怀念教给我知识的老师,如今教师节到了,我要对老师说声节日快乐,生活幸福!

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