排列句子的题目

A. 小学四年级语文上的一道排列句子的题

（2）这里到处来是花，红源的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美极了！
（1）西双版纳是花的海洋。
（6）它早上是白色的，中午变成蓝色，到晚上就变成紫色的了。
（4）凤凰花，样子就像传说中的凤凰。
（3）不但有芍药花，美人蕉，紫罗兰，还有许多奇花异草。
（5）还有一种小花，傣族人民叫它“落主飘”（意思是一日三变）。
改一下，不知道对不对，我想应该是的。先讲是花的海洋，然后简单概括花的颜色.然后说奇花异草，说一种花，“还有”再说一种。

B. 小学语文题（排列句子）

（ 3）当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
（ 2）蝙蝠飞行时利用它内特有的喉头产生高频率容的超声波，通过口或鼻孔向外发出。
（ 1）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
（ 4）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
（ 5）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。
（6 ）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。

C. 谁有小学语文句子排序的练习题

1.排列句子，整理成一段通顺的话。

（ ）吃在嘴里，又香又甜。

（ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

（ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。

（ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。

（ ）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

2.排列句子成一段通顺的话

（ ）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

（ ）菊花不怕冷，不和别的花争艳。

（ ）秋天一到，校园里的花都谢了。

（ ）我爱菊花。

（ ）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。

3.排列句子。

（ ）北风猛烈地吹着。

（ ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

（ ）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

4、排列句子

（ ）树枝上长出了嫩绿的叶子。

（ ）春天到了，同学们在种树。

（ ）再把树根埋好。

（ ）过了些时候，小树全活了。

（ ）他们先挖了坑。

（ ）然后浇上水。

5、（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

6．( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

( )鱼的生长跟气候有直接的关系。

( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

7．( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

8．( )我把钢笔交给老师。

( )我心里感到很高兴。

( )我在校门口拾到一支钢笔。

( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

( )同学们都说钢笔不是他们丢的。

( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”

9．( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。

( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

10．( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”

( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。

( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。

( )晚上，我在家里写日记。

( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。

11.（ ）突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

（ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

（ ）池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。

（ ）天上的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。

（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。

（ ）雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。

12、（ ）“小朋友，请问解放路怎么走？”

（ ）“小军，别说了，咱们快去看电影吧！”

（ ）“老大爷，那可远了，是不是，我们……”

（ ）“我们不去了。老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。”

（ ）“不，不。我们还是去看电影吧！”

（ ）“小亮，咱们应该帮助老大爷。”

13.（ ）一根小草怎么这么厉害？

（ ）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。

（ ）鲁班就是这样发明了锯。

（ ）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。

（ ）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。

（ ）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。

（ ）一天，鲁班上山找木料。

（ ）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。

14、

（ ）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。

（ ）我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？

（ ）院子收拾得干干净净。一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。

（ ）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。

（ ）我轻轻地推开院门。

15.（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。

（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

（ ）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。

（ ）夏天，枣树上结满了小青枣。

（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。

（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。

（ ）这棵枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感谢种枣的人。

（ ）他们在树上摇来晃去，枣好像冰雹似的打在我的头上。

（ ）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。

16、

（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

17.

（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

18.

（ ）一天，小明来我家玩。

（ ）他看了看我的几样小玩具。

（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（ ）就拿起笔画起来。

19.

（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（ ）熊以为他是个死人，就走开了。

（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（ ）伸长鼻子闻他的脸。

（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。

20.

（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（ ）爸爸带我到浅海处游泳。

（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（ ）原来，海水的味道又苦又涩。

21.

（ ）松鼠劝他好好搞卫生。

（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。”

（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

22.

（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

23.

（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]

（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

24.

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

25.

（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。

26．

( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

( )所以，人们叫它瓶子树。

( )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

( )这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。

27．

( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。

( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。

28．

( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

( )刚要出门，天下起了大雨。

( )小明急忙跑上前去为小明打伞。

( )小朋友高兴地笑了。

( )小明妈妈要小明上街去买酱油。

( )妈妈连忙给小明一把雨伞。

29．( )一会儿下棋瓢泼大雨来。

( )下午，雷声隆隆，点光闪闪。

( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。

( )我们终于把缺口堵住了。

( )河堤裂开了一个口子。

( )只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口

30．

( )开始，小花苞穿着绿色的外衣。

( )又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

( )几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

( )现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

( )春天来了，月季花长出了一个个花苞。

D. 小学语文句子排序题（越多越好，答案写在最后）

小学语文句子排序练习题附答案
1（ ）
（ ）碧溪河从村前流过。
（ ）村后是一望无际的桑园。
（ ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（ ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（ ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（ ）
（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花
儿，美丽极了！
3（ ）
（ ）地上的水越来越多。
（ ）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（ ）像一层薄烟罩在屋顶上。
（ ）渐渐地连成了一条线。
（ ）溅起一朵朵水花。
（ ）雨水顺着房檐流下来。
（ ）汇合成一条条小溪。
（ ）开始像断了线的珠子。
4（ ）
（ ）王红同学真值得我们学习。
（ ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（ ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（ ）天突然下起雨来。
（ ）啊！那是三年级（4）班的王红。
（ ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（ ）原来，她是冒雨去降国旗的。
（ ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（ ）
（ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（ ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（ ）浅红色的浮标漂在水面上。
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

6（ ）
（ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。”
（ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”
（ ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”
（ ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（ ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。

7（ ）
（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。
（ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。
（ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。
（ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”
（ ）上车后，我找到一个座位。
（ ）我说：“不用谢，这是我应该做的。”

8（ ）
（ ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。
（ ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
（ ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（ ）屋子里充满了欢声笑语。
（ ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。

9（ ）
（ ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（ ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（ ）我的“小顽童”真逗人喜爱。
（ ）脚穿一双特大号皮鞋。
（ ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（ ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

10（ ）
（ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。

11（ ）
（ ）金苹第一个跳。
（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
（ ）今天体育课是练习跳“山羊”。
（ ）然后深吸一口气，快步向前跑去。
（ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。

12（ ）
（ ）我问爸爸为什么倒着贴。
（ ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（ ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”
（ ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”
（ ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”

13（ ）
（ ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。
（ ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
（ ）先洗筷子，再洗碗和盘子。
（ ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。
（ ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。

14（ ）
（ ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。
（ ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！
（ ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。
（ ）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
（ ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。

15（ ）
（ ）作文果然有了进步。
（ ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。
（ ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
（ ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。
（ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”

答案：1（2-4-1-3-5） 2（6-1-5-2-3-4） 3（7-1-2-5-6-3-8-4） 4（8-1-4-3-6-2-7-5）
5（2-4-1-3-5） 6（2-4-3-5-1） 7（4-3-1-5-2-6） 8（4-5-3-1-2）
9（4-5-1-6-3-2） 10（3-1-4-5-2） 11（2-5-1-4-3） 12（2-1-4-3-5）
13（2-4-3-1-5） 14（2-5-3-1-4） 15（5-2-1-4-3）

E. 语文排列句子，考试题

学习
（3）达尔文读书非抄常认真
（1）达尔问到了晚年，身体很不好
（2）但他仍然坚持每天学习
（4）如果书是借来的，他就摘记重点内容
（5）这样的笔记保存了一大柜子

（6）达尔文曾风趣地说：“ 这里面的知识，足够我一生使用了。“

F. 二年级语文排列句子题目

小学语文二年级上册总复习之排列句子顺序

班级： 姓名：

给下面的句子排排队

1、

（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。

（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

2、

（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、

（ ）一天，小明来我家玩。

（ ）他看了看我的几样小玩具。

（ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（ ）就拿起笔画起来。

4、

（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（ ）熊以为他是个死人，就走开了。

（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（ ）伸长鼻子闻他的脸。

（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。

5、

（ ）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（ ）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（ ）爸爸带我到浅海处游泳。

（ ）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（ ）原来，海水的味道又苦又涩。

6、

（ ）松鼠劝他好好搞卫生。

（ ）他说：“哦，我是要办大事业的。”

（ ）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（ ）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、

（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

（ ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

8、

（ ）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

（ ）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]

（ ）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（ ）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（ ）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

9、

（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。

10、

（ ）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（ ）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（ ）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（ ）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（ ）小宁有一道题不会做，举手问老师。

11、

（ ）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

（ ）刚要出门，天下起了大雨。

（ ）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

（ ）小明妈妈让小明上街买酱油。

（ ）妈妈连忙递给小明一把伞。

（ ）小朋友高兴地笑了。

12、

（ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。

（ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。

（ ）我要把时间补回来，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

（ ）起床后，我就先到阳台上去早读。

（ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。

没找到答案，应该很简单吧，你自己做做看

G. 做排列句子顺序的题有什么诀窍吗

[思路分析]
你好

把错乱的句子排列好，这是语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。

一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。

三、按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题：
（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。

四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如:
（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
[解题过程]
正确的答案是③②④①

H. 一道排列句子的题。大家来看看！！！

（2) 月光下，蜘蛛闪着银色的光芒。
（5）小蜘蛛睁开朦胧睡眼，疑惑地看着一专切。
（3）小蜘蛛又属饿又累，打起瞌睡来了
（1）夜幕降临了
（7）就这样，它从天黑忙到天亮，才把新网织好
（4）然而，老蜘蛛却忙碌起来，在网上爬来爬去，总算是把网拆了
（6）老蜘蛛把丝吃了后，一刻也不停歇，重新把丝从腹部的喷丝口喷出来，又开始织网