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河水潺潺仿写词语

发布时间: 2021-03-05 20:38:16

❶ 潺潺的河水――河水潺潺照样子写词语

淙淙的河水,河水淙淙
洋洋的河水 河水洋洋
汨汩的河水 河水汨汨
哗哗的河水,河水哗哗

❷ 仿写小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。仿写句子

1、雨滴沙沙,落入小河;小河缓缓,注入湖泊;湖泊滚滚,浩浩荡荡。

2、泉水叮咚专,流入小溪;小溪沥沥,汇入河流属;河流奔腾,声势赫赫。

3、小溪漫漫,奔向河水;河水汩汩,流向海洋;海洋哗纵,波澜壮阔。

(2)河水潺潺仿写词语扩展阅读

仿写句子的方法:

首先在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等,词性要相当。

在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。

❸ 仿写小溪淙淙的流向河流河流潺潺的流向大海

仿写为:雨滴复沙沙的落入小制河,小河缓缓的注入湖泊。

解释分析:仿写句子需要在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

所以按照原句“小溪淙淙的流向河流,河流潺潺的流向大海”找出题干“...的...,...的...”仿写为:雨滴沙沙的落入小河,小河缓缓的注入湖泊。

(3)河水潺潺仿写词语扩展阅读:

一、忌话题脱离

话题,一指题目中规定的陈述对象,在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。

二、忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。

❹ 小溪淙淙流向河流河流潺潺流向大海仿写句子

1、雨滴沙沙,抄落入袭小河;小河缓缓,注入湖泊;湖泊滚滚,浩浩荡荡。回

2、泉水叮咚,流入小溪答;小溪沥沥,汇入河流;河流奔腾,声势赫赫。

3、小溪漫漫,奔向河水;河水汩汩,流向海洋;海洋哗纵,波澜壮阔。

(4)河水潺潺仿写词语扩展阅读:

仿写句子的方法:

首先在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等,词性要相当。

在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。

生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路。

生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏。

生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门

生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒。

❺ 小溪淙淙,流向河流,河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃的仿写

1、雨滴复沙沙,落入小河;小制河缓缓,注入湖泊;湖泊滚滚,浩浩荡荡。

2、泉水叮咚,流入小溪;小溪沥沥,汇入河流;河流奔腾,声势赫赫。

3、小溪漫漫,奔向河水;河水汩汩,流向海洋;海洋哗纵,波澜壮阔。

(5)河水潺潺仿写词语扩展阅读

解答仿写题的方法

(1)分析句式结构。首先分析句子的大结构,其次分析句内的小结构。弄清楚这些,在仿句的时候,就可以有意识地按例句中的结构去造句,这样,就有了明确的针对性。

(2)明确修辞方法。有时题中明确要求使用哪几种修辞,有时需要从例句中分析得出。仿句要与例句的修辞相同。

(3)领悟情感,锤炼语言。首先,内在逻辑要一致。要深刻理解例句的内容,分析句子的隐含信息,把握好例句的内在联系,特别是分句之间的关系。其次,感情风格要一致。要注意例句的感情基调:如忧伤、喜悦、沉重,明快。

❻ 仿写词语:河水潺潺

楚楚可爱、楚楚可怜、楚楚可人
草草了事、蹙蹙靡骋、草草收兵、察察为明、迟迟吾行
陈陈相因、超超玄著、超超玄箸、蠢蠢欲动、绰绰有余
绰绰有裕、楚楚有致、楚楚作态、咄咄逼人、喋喋不休
鼎鼎大名、旦旦而伐、咄咄怪事、咄咄书空、代代相传
多多益办、鼎鼎有名、恩恩相报、愤愤不平、忿忿不平
纷纷不一、泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈
格格不纳、格格不入、格格不吐、呱呱堕地、官官相护
官官相为、官官相卫、耿耿于怀、耿耿于心、呱呱坠地
衮衮诸公、高高在上、惶惶不安、忽忽不乐、花花公子
花花世界、行行蛇蚓、花花太岁、好好先生、赫赫有名
昏昏欲睡、恢恢有余、赫赫之功、赫赫之光、矫矫不群
久久不忘、踽踽独行、戛戛独造、蹇蹇匪躬、九九归一
汲汲顾影、九九归原、斤斤计较、斤斤较量、岌岌可危
津津乐道、赳赳武夫、寂寂无闻、井井有法、井井有方
炯炯有神、济济一堂、井井有条、津津有味、井井有序
井井有绪、斤斤自守、眷眷之心、侃侃而谈、款款而谈
夸夸而谈、侃侃而言、夸夸其谈、空空如也、口口相传
硁硁之愚、恋恋不舍、荦荦大端、落落大方、荦荦大者
落落寡合、碌碌寡合、历历可辨、历历可见、了了可见
历历可考、历历可数、寥寥可数、落落难合、恋恋难舍
朗朗乾坤、累累如珠、琅琅上口、朗朗上口、栗栗危惧
寥寥无几、碌碌无能、碌碌无奇、碌碌无为、碌碌无闻
历历在耳、历历在目、绵绵不断、绵绵不绝、闷闷不乐
绵绵瓜瓞、脉脉含情、面面俱到、面面皆到、面面俱圆
芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻
没没无闻、默默无言、面面相睹、面面相看、面面相窥
面面相觑、目目相觑、脉脉相通、面面圆到、靡靡之声
靡靡之音、靡靡之乐、念念不忘、呶呶不休、诺诺连声
喏喏连声、喃喃细语、念念有词、袅袅余音、喃喃自语
仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜
翩翩年少、翩翩起舞、翩翩少年、飘飘欲仙、切切此布
区区此心、拳拳服膺、戚戚具尔、茕茕孑立、谦谦君子
切切私语、窃窃私议、窃窃私语、拳拳盛意、区区小事
拳拳在念、切切在心、区区之众、拳拳之枕、人人皆知
穰穰满家、人人自危、足足有余、沾沾自好、字字珠玑
昭昭在目、沾沾自满、正正之旗、沾沾自喜、沾沾自炫
字字珠玉

❼ 小溪淙淙,流向河流,河流潺潺,流向大海,大海哗哗汹涌澎湃,仿照句子

1、雨滴沙沙,落入小河;小河缓缓,注入湖泊;湖泊滚滚,浩浩荡荡。

2、泉水叮咚,内流入小溪;小溪沥沥,汇入容河流;河流奔腾,声势赫赫。

3、小溪漫漫,奔向河水;河水汩汩,流向海洋;海洋哗纵,波澜壮阔。

4、种子小小,长成小芽;小芽绿绿,长成大树;大树高高,开花结果。

5、树木茂盛,汇成树林;树林片片,汇成森林;森林蔓延,绿波如涛。

6、小雨哗哗,流上大地,河流泪泪,流向海洋,海洋哗纵,波澜壮阔。

7、北风呼呼,吹向大树,大树哗哗,飘下树叶,树叶沙沙,漫天飞舞。

❽ 小溪淙淙流向河流,河流潺潺。流向大海,大海哗啦啦汹涌澎湃。仿写

仿写:小溪抄淙淙流向河流,袭河流潺潺流向大海,大海哗啦啦汹涌澎湃。树木林立汇成树林,树林片片汇聚森林,森林蔓延延绿波如涛。

仿写,模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法,都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿,更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法,又要发挥独创精神。

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。

❾ 小溪淙淙的流向河流河流潺潺的流向大海大海哗啦啦地汹涌澎湃注意加点的词语仿写一个这样的句子

小溪淙淙流向河抄流,河流潺潺流向大海,大海哗啦啦汹涌澎湃。

小溪轻快地流向河流,河流连绵不绝地流向大海,大海的波涛汹涌澎湃。

树木林立汇成树林,树林片片汇聚森林,森林蔓延延绿波如涛。

题目是对副词、形容词、名词的匹配考察。

句子仿写题的做题步骤:句子仿写首先要把握例句的特点:

1、首先分析例句的修辞特点。

2、再把握例句的句式特点,看句式是整句还是散句,是长句还是短句,有没有用关联词等。

3、最后分析例句的语境特点,看句子的感情色彩和前后表意特点,做到内容前后兼顾。

(9)河水潺潺仿写词语扩展阅读:

句子仿写的原则:修辞“依葫芦画瓢”;结构“循规蹈矩”;内容“前后兼顾”。

句子仿写做为从小学到高中语文必考考点之一,在仿写时要严格要求自己,做到:

1、仿写句子必须和例句句式、结构相似或相同。

2、要注意内容上的要求,前后表达意思要统一,符合内容间的逻辑关系。

3、写完一定要检查句式是否合理,句子是否通顺。

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