月亮升起来了扩写句子
『壹』 一年级仿照例子写句子月亮升起来了。 月亮慢慢地升起来了。
太阳出来了。 太阳慢慢地出来了。 火红的太阳慢慢地出来了。
『贰』 扩写句子1月亮升起来。2“神舟六号”飞船运行。
中秋，那一轮如圆盘般的月亮缓缓的升起来了。
这一刻，“神舟六号”飞船带着亿万人们的愿望升空，正式运行。
『叁』 “月亮升起来了”怎么才能扩句至100字
盛夏的微风轻轻地吹拂着河边长如发带的柳丝，圆圆的月亮不知什么时候已从渐渐暗去的天边升起来了。路边的雨花石在柔和的月光下像极了清澈的翡翠。远处八达岭上，前来旅游的游客踏着皎洁的月光登上了这座千年历史的长城，感受着历史带来的文明。北京城四合院的一间老旧屋子里,慢慢地走出一位花白胡须、佝偻身躯的老人，一切都是那么平和安静，而时间也在这平静中悄无声息地溜走了，留下泛黄的记忆。
『肆』 月亮升起来.把句子写具体,至少扩写两处
皎洁的月亮慢慢的升起来.
『伍』 月亮升起来了，( )在()里填写合适的句子(扩句)
月亮升起来了，( )在()里填写合适的句子(扩句)
圆圆的月亮慢慢地从东方升起来了。
弯弯的月亮缓慢地从地平线上升起来了。
『陆』 月亮升起来了扩句100字
夜色徐徐变暗，一轮弯弯的如玉一般洁白的月亮不知什么时候换上晚装开始缓专缓地从风平浪静的海面上属升起来了,出现在寒夜的空中。点亮这黑色的画布。路边的雨花石在柔和的月光下像清澈的翡翠。人们都说月亮是位最善良、最好伤心和最易受感动的姑娘。谁有什么不幸和哀愁,她总是怜悯地注视着你,有时还会流下泪来!
『柒』 扩写下列句子 月亮升起来 枫叶火红
在昼夜交接时一轮明月缓缓的升起来了
『捌』 4、月亮升起来了。(扩句)
1. 月亮慢慢的升起来了。2. 月亮缓缓地升起来了。3. 月亮一步一步的升起来了。4. 月亮像版个老人似权的蹒跚的升起来了。5. 月亮像个刚学步的小孩慢慢的升起来了。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。扩写句子有两种方法：1.局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。2.整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
『玖』 月亮升起来了（扩句，至少两处）
1、弯弯的月亮慢慢地升起来了；
2、皎洁的月亮从海面上慢慢地升起来了；回
3、美丽的月高兴慢慢欣升答起来了；
4、像小船似的月亮缓缓地升起来了。
(9)月亮升起来了扩写句子扩展阅读：
句子扩写方法：
1、局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；
后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2、整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
『拾』 月亮升起来了，拟人句怎么写
改为拟人句为：月亮睁着惺忪的眼睛爬上了天空。或者月亮拖着疲倦慢悠悠的版爬上了天空。权
拟人句主要是通过把需要修饰的东西人物化，找到这个事物与人的共同点，然后用修饰人的词语来修饰这个事物。拟人句在文中可以让文章更加生动形象，让文章更具有可读性。
拟人句主要以人类的动作以及活动为主要模仿对象，把需要修饰的物品与人的的动作中的共同点找出来，用修饰词表示出来就可以。也可以把事物的动作看作人类的动作，同时用修饰人的动作的词语来修饰这个事物。具体情况需要依据具体情况来定。
(10)月亮升起来了扩写句子扩展阅读：
改为拟人句的一般做法，首先主语保持不变，大部分的拟人句主要模仿的是人类的动作，所以一般结构是主语加人类行为。也可以理解为把句子中的谓语改变成人类行为即可。
注意事项：
对于改为拟人句，需要注意的是改为拟人句的目的是为了生动形象，但是不要增加读者的理解难度，所以改为拟人句的时候，需要注意意思与改之前要保持一致，不要随便改动原文的意思，如果改动可能让人难以理解。
其次，需要注意的是拟人句尽量与美好的行为或者动作相似，拟人句的美感也主要通过这些美好的行为或者动作表现出来。