一年级表示动作的词语

① 表示动作的词语

答：表示动作的词语
1、【饿虎扑食】：象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。
2、【饿虎扑羊】：象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。
3、【饿虎攒羊】：攒：向一个目标簇拥。像饥饿的老虎向羊簇拥过去一样。形容动作而猛烈。
4、【发科打诨】：以滑稽的动作和语言引人发笑。
5、【发科打趣】：科：古戏曲用语;打趣：用诙谐的言语凑趣助兴。以滑稽的动作和诙谐的语言逗人发笑或拿人开玩笑。
6、【干净利落】：利落：灵活敏捷，也指整齐，有条理。形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。
7、【把薪助火】：把：握住。拿着柴草助长火势。比喻某种行动作法会增加对方的力量或助长事态的加剧。
8、【白鹤晾翅】：太极拳的一个拳式，动作像站定的白鹤张开翅膀晾着。
9、【笨手笨脚】：形容动作不灵活。
10、【步斗踏罡】：道士礼拜星宿、召遣神灵的一种动作。其步行转折，宛如踏在罡星斗宿之上，故称。罡，北斗七星之柄。斗，北斗星。
11、【步罡踏斗】：道士礼拜星宿、召遣神灵的一种动作。其步行转折，宛如踏在罡星斗宿之上，故称。罡，北斗七星之柄。斗，北斗星。
12、【插科打诨】：科：指古典戏曲中的表情和动作;诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。
13、【插科使砌】：砌，拼凑;捏造。指以滑稽的动作和诙谐的语言引人发笑。
14、【颤颤巍巍】：震颤而动作不准确的样子。
15、【从容指顾】：指：手指;顾：眼看。动作和眼神十分沉着冷静。形容行动迅速而又从容。
16、【撮科打哄】：犹言插科打诨。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。
17、【撮科打閧】：犹言插科打诨。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。閧，同“哄”，喧闹。
18、【打诨插科】：科：古曲戏曲中的表情动作。穿插在戏曲表演中的能使观众发笑的表演与道白。亦泛指引人发笑的动作与言谈。
19、【大放光明】：发出强烈的光，非常明亮。比喻某种科研成果或学说、思想对人类社会进步起的巨大的推动作用。
20、【蹈厉之志】：蹈厉：踏地猛烈。本形容舞蹈的动作威武有力。比喻奋发向上的志向。

② 做是表示动作的词语吗

动词：拍、拿、打、捉、做、骑、唱、讲、爬、看对一年级来讲，难了点，画出动词就可以了。

③ 表示动作的词语(

手舞足蹈 [shǒu wǔ zú dǎo]
生词本
基本释义
蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容回高兴到了极点。也手乱答舞、脚乱跳的狂态。
贬义
出 处
《孟子·离娄上》：“乐则生矣；全则恶可已也。恶可已；则不知足之蹈之；手之舞之。”

④ 表示动作词语有哪些

表示动作的词语是：动词.如：‘走、笑、有、在、看、写、飞、落、保护、开始、起来、上去’.
一、中文动词的分类：
动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词.例如：
表示动作行为：说、看、走、听、跑、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止
表示存在变化消失：在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭
表示心理活动：想、爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考
表示判断：是、为、乃
表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可
表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去
表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；
二、中文动词的语法特点：
一部分动词可以重叠,表示“动作短暂”或“尝试”的意思,是时态的表示法.
单音节动词重叠形式是：AA
看——看看 想——想想
试——试试 讲——讲讲
双音节动词重叠形式是：ABAB
学习——学习学习 批评——批评批评
讨论——讨论讨论 休息——休息休息
动词比较复杂,有的需要加以说明.
1．动词“是”
I. “是”用在名词前边是动词,这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”.例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外,“这一年,人家都是丰年,我是歉年,收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词,作谓语.
II. “是”用在动词、形容词前边,表示肯定,含有“的确”、“实在”的意思,可以看作语气副词,作状语,例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”.
2．动词“有”
“有”只当动词用,不能当副词用.例如：
请问,这里有卖钢笔吗?（错） 请问,这里有钢笔卖吗?（对）
李光有在吗?（错） 李光在吗?／李光在不在?（对）
李老师有教过你吗?（错） 李老师教过你吗?／李老师曾经教过你吗?（对）
有受伤吗?（错） 受伤没有?（对）
3．助动词
助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词.助动词可以作谓语,如“这样做可以不可以”、“完全可以”.但它们经常用在动词、形容词前边作状语,表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等.例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了,天气[应该] 暖和了”.
4．趋向动词
趋向动词可以单独作谓语,如“月亮下去了,太阳还没有出来”.还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向.作趋向补语,如“拿 一本书”、“拿一本书”、“拿一本书”.

⑤ 一年级《古诗二首》池上表示动作的词语。怎么圈

动词：撑、采、藏

池上
作者：白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。

⑥ 一年级作业 动作的形容词 例如（慢慢地）跑 （ ）打 （ ）冲

（狠狠地）打,（快速地）冲

⑦ 一年级读词语，把表示动作的词划上横线是划一个字还是一个词

你好
是划【词语】

⑧ 表示动作的词语有哪些

手舞足蹈、张牙舞爪、抓耳挠腮、蹑手蹑脚、健步如飞
一、手舞足蹈
白话释义：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。
朝代：战国
作者：孟子
出处：《孟子·离娄上》：“乐则生矣；全则恶可已也。恶可已；则不知足之蹈之；手之舞之。”
翻译：快乐就产生了；全是厌恶可以啊。怎么可能已经；那么不知足的遵循的；手之舞之。
二、张牙舞爪
白话释义：形容猖狂凶恶的样子。
朝代：唐
作者：代敦煌变
出处：《敦煌变文集·孔子项托相问书》附录二《新编小儿难孔子》：“鱼生三日游于江湖；龙生三日张牙舞爪。”
翻译：鱼生三天到江湖；龙出生三天张牙舞爪。”
三、抓耳挠腮
白话释义：形容焦急而又没办法的样子。
朝代：明
作者：凌濛初
出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》：“大郎听罢；气得抓耳挠腮没有是处。”
翻译：大郎听罢；气得抓耳挠腮没有这地方
四、蹑手蹑脚
白话释义：形容走路时脚步放得很轻：他～地走进了病房。
朝代：清
作者：曹雪芹
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第五十四回:“于是大家脚步放得很轻，潜踪进镜壁去一看。”
翻译：于是大家蹑手蹑脚，潜踪进镜壁去一看五、健步如飞
白话释义：健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。
朝代：清
作者：蒲松龄
出处：清·蒲松龄《聊斋志异》：“丽人牵坐路侧；自乃捉足；脱履相假。女喜着之；幸不凿枘；复起从行；健步如飞。”
翻译：美人拉坐在路旁；自己就握着脚；脱下鞋借给。你喜欢穿的；幸运不合脚；再从同行；健步如飞。”

⑨ 一年级下册有哪些表示动作的词语

看 听 闻 走