二年级变换句子

① 二年级换个说法意思不变

去年刚考完一年级下学期的期末考试。陈述句用来描述一个事实。日常生活版中使用的大部分句子都是陈权述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。

而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

(1)二年级变换句子扩展阅读

肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。比如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗？”

否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗？”或“难道他不应该不去看她吗？”

② 小学二年级，用变成了写一句话

平静的水面变成了镜子

③ 谁有关于二年级语文句式转换的练习及答案

划分下列句子的成分
1陈然高兴极了!
2东西就在这口井里!
3一个青年躺在石制的手术台上.
4皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美!
5他快乐的简直要跳起来了!
6《东方红>>是全国几万万人民的心声.
7蹲着的,坐着的,站着的都有!
8自从处死了伪村长,敌人疯狂的进行报复!
9一九一六年夏天,雷锋到佳木斯执行任务!
10为了保密,党组织的几个领导人看了都毁掉了!
11几个月的监狱生活,使陈然增长了许多地下斗争的经验!
12难翻的老界山,被我们这样笨重的队伍战胜了!
13万丈高楼平地起!
14我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神!
15他躺在床上呼呼的睡着了!
16他们所处的环境比前一代人好得多!
17我的祖母曾经常常对我说,柏蛇娘娘就被压在这塔底下!
18白杨树实在是不平凡的!
19我赞美白杨树!
20在苍茫的大海上,狂分卷集着乌云!
21蠢笨的企鹅,胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下!
答案
1陈然-主语 高兴-谓语 极了-补语!
2东西-主语 此后可看做是大谓语 就-状语 在-谓语 这-定语 口-定语井-宾语 里-补语!
3一个-定语 青年-主语 躺-谓语 此后可看做是大宾语 在-介词 石制的-定语 手术台-宾语中心词 上-介词.
4皇帝的-定语 衣服主语中心词 从来-状语 没有获得过-谓语 这样的-定语 赞美宾语!
5他-主语 快乐的-状语 简直-状语 要-状语 跳-谓语动词起来-补语 了-补语!
6《东方红>>-主语 此后是大谓语 是-谓语中心词全国-定语 几万万人民的-定语 心声-宾语.
7蹲着的-定语,坐着的-定语,站着的-定语 都有-谓语!
8自从处死了伪村长-状语,敌人-主语 疯狂的-状语 进行-状语 报复-谓语!
9一九一六年夏天-状语,雷锋-主语 到佳木斯-状语 执行-谓语 任务-宾语!
10为了保密-状语,党组织的-定语 几个-定语 领导人-主语 看了-谓语都-状语 毁掉-补语 了-补语!
11几个月的-定语 监狱生活-主语,后面是大谓语 使陈然-小层次主语 增长了-小层次谓语 许多-定语地下斗争的-定语 经验-小层次宾语!
12难翻的-定语 老界山-主语,后面是大谓语 被我们这样笨重的-定语 队伍-小层次主语 战胜-小层次谓语了-补语!
13万丈-定语 高楼-主语 平地-定语 起-谓语!
14我们-主语 学习-谓语中心词 此后是大宾语 白求恩同志-宾语中的主语 毫不利己-定语 专门利人的-定语 精神-宾语中心词!
15他-主语 躺在床上-状语 呼呼的-状语 睡-谓语 着了-补语!
16他们所处的环境比前一代人 此前是大主语 好-谓语 得多-补语!
17我的-定语 祖母-主语中心词 曾经-状语 常常-状语 对-状语我-状语 说-谓语 ,此后为大宾语 白蛇娘娘-小层次主语 就-状语 被压-小层次谓语在-定 这-定 塔底下-宾!
18白杨树-主语 实在-状语 此后是大谓语 是-谓语 不平凡的-补语!
19我-主语 赞美-谓语 白杨树-宾语!
20在苍茫的大海上-状语,狂风-主语 卷集-谓语 着-补语 乌云-宾语!
21蠢笨的-定语 企鹅-主语,此后为大谓语 胆怯的-状语 把肥胖的身体-状语 躲藏-谓语中心词在悬崖底下-补语!

④ 二年级的句子

俗话说：冲动是魔鬼。只要不让冲动左右自己的人生，控制好情绪，静下心，回沉住气，就感觉会有一答缕清新之风，吹得自己豁然清醒。
现实生活中，有的人虽然残疾，却积极乐观;有的人虽然健全，却萎靡不振。假如一个人能够做到不受环境的影响，那这个人会有怎样的生活呢?
当一个人处在不同的环境中，用不同的心境处理同一件事情时，得到的结果肯定是截然不同的。

⑤ 句子变换

可以的。
前面抄的句子的袭结构是：
find + it(形式主语）+ 形容词+真正主语
所以，你换成：
find +真正主语 +形容词 也是可以的。
也就是说，把前面的句子换成：
find that no one would take the money strange 表达是正确的，但是
find that no one would take the money is strange 表达却是错误的，因为这儿是find一般不引导宾语从句，而用find out来引导。

⑥ 二年级把问号的句子改写成句号句子

1: 丽江的美丽风光和传统文化让人流连忘返。 2: 我们束手无策，只能等待死神的降临。

⑦ 小学二年级句子变换例句

宝贝儿,传的句子在哪里