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爱古诗作文

发布时间: 2021-01-28 14:32:00

A. 诗歌作文题目 爱 200300字左右

“明日复明日,明日何其多……”每当我念到这首诗时,我就会想起那次背书的事。
星期五快放学时,语文老师来到教室布置家庭作业,作业大部分都是要回家背诵的。
为了尽快完成任务,星期六,我一早就起来了,把其它作业做完后,就开始背书了。
开始背书前,我突然想起星期五放学时,班上其他同学都说,这些内容只要读两三遍就会背了,而且一个字都不会错,如果真是这样的话,我也来试试,看看有没有用,说干就干,我拿来《光明的心曲》,翻到第90页,然后,学着诗人的样子,手拿着书,另一只手背在后面,在房间里走来走去,头还时不时晃一晃,嘿嘿,还真有点像诗人朗诵时的样儿……可是,我读了五六遍了,还是背不掉。我决定下午再读,先玩一会儿再说。
到了下午,我正在玩时,忽然想起还有东西要背呢!可又一想,没关系,再玩一会儿,于是自言自语道:“晚上再背吧!反正有的是时间!”说着,我就跑出去疯玩了。
到了晚上,玩够了,疯够了,我回到家里,收拾书包时,才想到还有内容要背,可我心里的小魔鬼说道:“没关系,再玩吧,明天还有一天的时间呢”“不行!”我心里的小天使说道……就这样,我心中的两个小东西说来说去,最终,我还是想明天再背书。于是,我爬到床上,伸了一个懒腰,便躺下了。
虽然我躺在了床上,可是,我的眼睛却合不起来,一直在想背书的事。我突然想起老师说过地话:“明日复明日,明日何其多……”这句话的意思就是,做事一直拖,一直拖,今天说明天做,明天说后天做,这样什么事也做不了。所以,我们今天的事,就必须今天来做。想到了这些,我一个“鲤鱼打挺”,从床上“蹦”了下来,拿起书,就读了起来:
“我是一只小鸟,飞翔在你浩茫的天廓,你时而阴时而晴,阳光,却从没有消失。我是一尾小鱼,……”
读着读着,我感觉我有点会背了,就开始背,果然,我真的会背了,我高兴极了。
“明日复明日,明月何其多……”从这件事后,我终于明白了这首诗的真谛。

B. 600字作文,我爱古诗

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

C. 作文《我爱古诗》

什么古诗
才行噶~

D. 我爱古诗作文600字

从我读书以来,我们从小学到现在学过不计其数的古诗,但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子吟》。 以为他体现了一位慈爱,朴素,伟大的母亲对孩子的无限的爱。 当今的生活已经不像以前那样贫困了,而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱,但作为母亲的她们仍然默默关心,爱护自己的孩子. 例如南京发生的7.31空难,在清理现场时,人们发现有位叫贡红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿,在二十多个幸存着中,婴儿伤势最轻。“当年唐山大地震,人们在清理时,发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。” 读这样的问字,我的心为之震撼。在危险关头,母亲唯一的念头就是保护自己的孩子,连热血和生命都能献出她还有什么值得保留的呢!在着蒙受这伟大的母爱的感化后,我禁不住想问问世人,我们都想归回报母亲吗? 不望养育之恩,感恩图报,着才是合天理顺人情的,可与之相反,我从报子上看到: 新闻一:某男在城市发达起来,拒绝承担赡养母亲的责任,理由是他放弃了农村老屋的继承权。也不知道这样的人可曾记得,母亲抚养儿子也这样讨价还价吗?如果你什么都忘记了,那你是否还记得着包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀! 新闻二:某地农村出现一种景观,大房侧建小房,多是为老年父母提供居住的“方便”,不言自明,那大房已为其儿女提前占有了,不知道这些儿女是否深究过,父母历尽艰辛,将你们养大成人,到现在年老力衰,除了这用汗水换来的房屋,还有没有别的什么可以榨取呀!新闻三:某留学生成后不愿回国而滞留他乡,因为祖国明有西方富有,我想问问这样的人,你吃过西方富人的乳汁吗?难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆吗?就没有一点黄河长城的印象吗? 当今,确有一些人缺少起码的良知,小侧不承担赡养责任,大侧数典望祖,他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。但是这样的人毕竟为众人所不齿孝顺父母,热爱祖国的传统美得仍在中华民族的讴歌中发扬光大。我也在报上见到一篇题为《回报母亲》的短论,让孩子们从小做起,从我做起,给母亲以关爱我觉得这是非常不要的,这是“爱”的基础工程。试想,如果一个人连自己的母亲都不爱,那他 还能爱人民祖国吗?高尚的道德情操和执着的社会自然感是以“爱”开始的,“爱”永远是“我----母亲-----祖国 ”之间 挥不去,剪不断的精神纽带。“鸦反哺羊跪乳”。让我们在享受母爱的温暖中,学会回报母亲,扶平母亲心灵的创伤。莎士比亚有句名言:“被摧毁的爱一旦重新修好,就比原来更雄伟,更美,更顽强。

E. 我爱古诗作文

这个,什么意思?

F. 我爱唐诗的作文 不少于500字

从前很不喜欢古诗,觉得晦涩难懂,最主要的问题是每学过一首古诗还必须背过,自己不喜欢的东西偏偏还必须让它在自己的大脑里踩下一脚,这感觉真是痛苦。诚然,幼时的我不懂得“晴翠接荒城”的意境,读“离离原上草”时惟一的想法就是觉得如果带着我的足球在上面奔跑,那感觉肯定很爽。直到那个下雪天,我对古诗的态度才发生质地飞跃。 印象中那天的天空给人有点“黑云翻墨未遮山”的感觉。我一脸悲壮地迈进教室,讲台上的老师抬起头来扫了我一眼,一种不祥的感觉顿时笼罩了我的全身。那天是期末考试回校看成绩的日子,我全然是抱着一种视死忽如归的心情去学校的。因为这回的语文考试的附加题(一向是我的加分王牌)居然是古诗接龙,我绞尽脑汁地想,直到收卷前30秒才挤出来了一句,后来我才知道我还写错了一个字。别的同学有的十多句,最差也能写上三五句;而且这次语文考试中古诗内容所占的分值史无前例的达到了30分,还有一篇课外古诗阅读,我的语文分数自然可想而知。当我拿到试卷傻怔怔地望着试卷上古诗、古文部分大大的叉号时,窗外不知何时舞起的雪花已经覆盖了大地,亮出了一个崭新的世界。 放学后我和雨一起走在回家的路上,雨是我们班的“语文大王”,古诗积累了很多,古诗、古文都是她的拿手强项。就说这次考试吧,她古诗文部分不仅一分没丢,古诗接龙的附加题还写了十几句,语文成绩移居全班第一,而我却因为语文的失误被踢出了前十名。我们走在雪地里,“咯吱咯吱”的声响是雪在呻吟。雪花不断的洒在我的身上,也落进了心里,融化成冰凉凉的一片。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开,真美啊。”雨感叹到。我抬起头,望着这皑皑的世间,雪花飞舞,擦过脸颊,留下凉凉的触觉,满腹心结仿佛也如那一片雪花悄悄的融化了。路过一树顶着雪花怒放的红梅,顿时被那种不屈的姿态所震撼,雨感叹:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”我也在搜肠刮肚得想找一句高雅的诗词来赞咏一下,谁知酝酿了半天只吐出两个字“美啊。” 此后,我可以读诗,在诗中我找到了无数种心情,打开了通向另一个世界的门,在门中我望见了“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的狼烟战场;看到了“天街小雨润如酥,草色遥看见却无”的初春风景;我终于懂得:诗,如此美妙。历史的长河奔流中,诗是岁月与感叹凝成的珍珠,沉淀了感情与智慧发出无尽的光芒,璀璨了中华文明,照亮了后人前行的路。 诗,来自岁月,来自生活。懂得了诗,让我开始去读生活。 我爱古诗。

可以先写古诗给我带来了什么感受,在写我爱读古诗,是因为什么,在分别写我爱背古诗、默古诗、抄古诗,是因为什么.

G. 古诗中的爱情 作文 600字左右

先多读几首李清照的诗,她的诗大多是关于爱情的,所以,以她的诗为基础自由发挥肯定很好,

H. 我爱唐诗作文

我爱古诗词我酷爱语文,更喜欢古文,文言文是我喜欢的古文类型之一,而内最爱的古文类型就是古容诗词了。
我之所以喜爱古诗词,可能是因为表姐。小时候,我的表姐就钟爱语文,她非常喜欢古文,你别看她最喜欢的是文言文,但是以前她经常给我背诵古诗词,表姐不光背诗句,还给我讲述古诗词的大概诗意和所描绘的意境。那些古诗词不仅诗句美,连连所描绘的意境也美。
“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺和恰恰啼。”这是唐代诗人杜甫作的《江畔独步寻花》,我还记得表姐当时给我讲的大概诗意:在江边散步,看见黄四娘家前的小路上鲜花朵朵,把枝头都压弯了,是多么鲜艳,多么美丽啊!
就连可爱的蝴蝶也不舍得离开了,在花丛中翩翩起舞,自由自在的小黄莺也在为花儿歌唱:“真美丽啊!真美丽啊!”听着表姐讲述的诗意,我想象到了那种美丽的田园风情,是多么美丽,真是恍若人间仙境!

I. 我爱诗词作文

前几天,我闲着没事,便与妈妈谈起了那美丽生动的诗歌。 我拿起诗集,找到我最喜欢的一首诗,用徐而不疾的语调朗诵起来。朗诵完后,妈妈给我以热情的掌声。妈妈感叹说:“我女儿读得真棒!这首诗的确写得好,每一句、每一字都充满了童真、童趣、童心。‘儿童是天生的诗人’啊!” 妈妈的话使我想起一个小故事:有人问“什么是流星”。孩子们的回答是:老远老远飞来的萤火虫!外星球的 小精灵,夜色里,它们的眼睛特别亮!大学生的答案是:流星就是陨星,它们从宇宙空间掉进大气层时速度极快,于是与空气摩擦并燃烧发光,与星星很像,所以叫流星。大学教授的话就更严密了,还补充了陨石与陨铁的区别呢!讲完小故事,我自豪地问妈妈:“你说,谁的回答美?” 妈妈沉思了一会儿,说:“当然是孩子的回答美妙,充满神秘色彩,给人以无限的想象空间。你这么喜欢诗,何不自己也写写,体验童心带来的快乐呢?”妈妈还和我一起读了《钱江晚报》上刊登的诸暨9岁男童获冰心作文奖的文章《妈妈回来了》,还有报纸上“作文界”的有趣习作。读了这些文章,我领悟到:只要把自己的感受写下来就行!我的信心鼓了起来。妈妈还送给我一本精美的小本子,作为我第一本诗集。 我开始写诗了!每次写完后,读一读那连缀成句,错落有致的诗句,心好似飞到了空中那样——棒极了!就这样,我更爱诗了。渐渐地,读诗就成了我的习惯,宁可食无肉,不可居无“诗”!我要用诗歌描绘出身边的景,身边的物,身边的人,身边的事……写下来,把它当成存折,让童心永放光芒!

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