幼儿园诗歌我是谁

A. 《我是一名幼儿教师》诗歌朗诵稿

我是一名幼儿教师 我是一名幼儿教师，是一名平凡、普通的幼儿教师，平凡得如森林中的一片树叶，百花园中的一朵小花，草原上的一棵小草；普通得像池塘中的浮萍，大海中的一滴水，崇山峻岭中的一块小石头，但人们却称我是“人类灵魂的工程师”，怎样做一个“灵魂的工程师”呢？面对天真可爱的孩子，我有也应该有火...一样的热情和强烈的责任心，把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说，把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动；我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，但我拥有纯洁美丽的童心：“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗？”“冬天小鱼为什么不穿棉袄？……他们纯得可爱，亮得透明。我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子，把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤，和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂，我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。我是一名农村幼儿教师，，良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情绪，尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事；我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识，提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感；我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦烦恼恼；我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。我是一名幼儿教师，一名平凡而普通的幼儿教师，我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，帮助孩子插上展翅的“羽翼”，期待着今天的“雏鸟”，长成明天的“雄鹰”，遨游于广阔的蓝天。

B. 幼儿大班诗歌我是谁

我是谁 子丘说我是—— 一个学习好的孩子。 叶静说我是—— 全班识字最多的孩子。 佳一说我是—— 一个聪明的孩子。 晟煜说我是—— 一个害羞的孩子。 哎呀！哎呀！ ——我,我到底是谁！

C. 一首诗歌，名字叫《我是幼儿教师》，谁知道

我是幼儿教师， 我在孩子们纯洁的心灵中， 播下美好的希望， 播下三月晴朗的阳光， 用我的智慧，在孩子的眼前， 折射出春天的万紫千红。我是幼儿教师， 我的微笑是夏天凉爽的风， 每个孩子心中的凝云在这里融化 在一...串串美丽的音符里，我的热情， 注入每一双幼嫩的小手， 开启着每一个沉睡的心灵。我是幼儿教师， 我的生命， 在每一朵花蕊里延续， 我的心灵， 在平凡的耕耘中闪光， 用我生活的每一道艰辛， 托起一座座高耸的山峰。

D. 我是谁 诗歌

我是一盏抄灯
我想知道黑袭夜能否将我淹没
我听见远处的钟声，震的我慌乱
我看见头顶的无数支持者，星星
我要坚持这无人的夜晚，等待黎明

我是一株草
我假装我内心足够强大
我感到鲜花姐姐的冷默
我触摸蝴蝶的翅膀，不到
我担心有一只鞋会从我身上，走过
我哭泣不能再见到我的眼泪，露珠

我是一直蜗牛
我理解猎豹的勇猛
我说那是不属于我的炫耀
我梦想有一双翅膀
我尝试和雄鹰比翼
我希望我也能有一个梦想
我是一个平凡的卑微者

E. 求 诗歌《我是谁》(2007春暖,我有一个梦想)

过去来，有人要问我是谁
我总自不愿回答
因为我怕
我怕城里的孩子笑话

他们的爸爸妈妈送他们上学
一路鸣着喇叭
不是开着本田
就是开着捷达

我们的爸爸妈妈送我们上学
一路都不说话
埋头瞪着板车
裤腿沾满泥巴

我们的校园很小
放不下一个鞍马
我们的校舍简陋
还经常被迫搬家

我们的桌椅很旧
坐上去吱吱呀呀
但是我们的作业工整
我们的成绩不差

今天 有人要问我是谁
我要大声告诉他
我是农民工的子女
是中国的娃 祖国的花

天空逐渐晴朗
阳光更加灿烂
温爷爷为我们题词
希望工程为我们把爱心播撒。。。
要问我最想说什么？
我爱我的北京，
我爱我的国家！

F. 诗歌 《我是谁》，求自创，不要查！

我是谁
我想要知道的谁来告诉我
我听见有人在呼唤我
我看见一大片花海
我要回到我版的世界权
我是谁
我假装明白
我感到孤独
我触摸到上帝
我担心自己会失去所有
我哭泣我的心
我是谁
我理解我的心吗
我说我懂
我梦想回到过去
我尝试改变自己
我希望不再孤独
我是谁

G. 歌颂幼儿园的诗歌

这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地， 这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？ 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？ 告诉我，你那一抹清泪为谁流淌？ 告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放？ 是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。 用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容， 用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠， 为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔， 是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师， 在这里，在这里放飞着爱的梦。 记得那是12年前的八月，淑梅老师刚刚走完人生的花季， 几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬， 离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地， 开始了和呀呀学语的孩子打交道。 可她没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天， 在这充满洁净的工作考卷上，却画了一个大问号， 一个闹肚子的孩子便在了裤子里， 她拿着换下来满是浊物的裤子，不知所措。 是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满了小问号。 她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间， 脸上的的泪水连成了线，是选错了业？还是择错了岗？ 她的内心充满了疑惑。 当她把洗净的裤子晾好时， 回头一望，只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。 “好样儿的”。一句轻轻的话语，送入了心田， 就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。 记得那是一个细雨朦朦的夜晚， 快七点了，亮亮的爸妈还没有来接孩子。 全园只剩下这一个孩子了。 伟波老师带上亮亮，骑上自行车，奔向了通往亮亮家的路。 当她走进亮亮家门的时候，她惊呆了， 亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上， 玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间， 他们已经麻木了，没有一句感谢的话儿。 我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上， 因为在家里，她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。 雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。 还记得那天晚上， 倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子， 倩倩哭喊着说：“爸爸为什么来晚了？” 此时失去理智的爸爸一手打在了倩倩的脸上。 老师急忙去呵护着倩倩，可倩倩的爸爸还在打， 打在了老师的脸上、打在了老师的身上， 可我们的老师还在死死地护着孩子， 老师流泪了，是心疼的泪，是不满的泪，还是愤恨的泪？ 有谁能理解？有谁能理解老师的辛酸和苦泪。 小王霞在人生成长的路上，最需要关爱的时候， 失去了爸爸，又没有了妈妈。 在幼儿园里，她找到了温暖的家。 在这里有慈祥加严厉的园长， 在这里有情同手足的姐妹，有活泼可爱的孩子， 这是一个充满祥和快乐的家。 她暗暗地下决心：“从小失去母爱的我，要让母爱在这里升华。” 在她的班里，有这样一位小女孩， 因父母的离异，使她脸上无光，口中无语， 呆滞的目光总是望着远方，是那样的神情不定。 王霞老师走过去轻轻地问一声：“你在想什么？” “老师，我在想妈妈。”泪珠一串串从孩子的眼底流下。 老师轻轻地把她抱在怀里，告诉她：“我就是你的妈妈。” 孩子睁大了眼眼，望着她，“老师妈妈。” 孩子笑了，老师哭了。从此，她把更多的爱移给了这个孩子， 孩子在这里长大，在教师的怀里长大， 可老师自己也是妈妈的孩子。 在我们的幼儿园里，有这样一位老师，叫张玉红。 她的家在乡下的太平川，每周才能回一次家。 几年前，当她和哥哥一起考入师范的时候， 喜悦和忧愁同时融入了这个家， 在农村，一对兄妹，同时考入师范院校，这是天大的喜讯。 可无钱上学，忧愁笼罩着爸爸妈妈的心房， 没有钱，贷款借钱也要让孩子上学。 四年后，当他们双双毕业的时候， 爸爸却得了重病，妈妈也患了乳腺癌。 是幼儿园的全体教职员工向她伸出了爱的双手， 而她又把爱回报给了幼儿园和孩子。 为了教好别人的孩子，她不能陪伴躺在病床上的爸爸妈妈。 每周回家，她只能呆一天，就得匆匆离开。 而每次离开，都是一次依依惜别，是那样的泪如雨下。 妈妈喊着：“周末我盼你早点儿回家，早—点—回—家！” 可她却连头也不敢回，因为她的眼里早已蓄满了泪花， 而一到幼儿园，她就要用微笑来面对这些娃娃。 我们的老师就是这样，忘记了自己去爱别人的娃娃。 为了我们的家园里有开不完的玫瑰， 为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔， 我们的幼儿教师用自身的神智，去启迪孩子智慧的心扉。 在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏， 在活动室里，老师让孩子们围在身边，听熊宝宝的故事。 当悦耳的琴声从教室里传出，忧美的歌声在这里回旋。 当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。 在花园里，桐桐发现了一个小秘密， 大声地喊起来：“你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞？” 孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。 “动动脑筋，想想看。”老师向孩子送上的是激励的目光。 “噢，蜜蜂饿了，在找食。”“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。” “不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。” “才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。” “老师，老师，我们谁说得对？” “都对，都对，你们都是聪明的孩子。” 我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱， 悄悄地开启着这些天真、无私的心扉， 为孩子的成长打好了人生的底色。 我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。 在这个洁白无瑕的世界里， 充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。 有人说，生活是红色的，象火一样的热情。 有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁。 有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。 然而我们的生活是什么样儿的？ 是红的？是蓝的？是紫的？对，是五彩缤纷的。 在这个绚丽多姿的世界里， 有我们的歌儿，有我们的泪，有我们的笑，有我们的爱。 在这个多彩神奇的乐园中，用我们的心放飞梦中的爱。

H. 赞美幼儿园的诗歌

1、《今天送你入学幼儿园》 作者：云朵之上

今天送你入学幼儿园，

小小园服多好看，

一路阳光唱着暄妍，

晨风轻吻金色的秋天。

今天送你入学幼儿园，

小小书包多鲜艳，

爸爸妈妈心手相牵，

一同见证美好的瞬间。

今天送你入学幼儿园，

心里充满了欣欢，

这是成长的新起点，

代表步入学习的花园。

今天送你入学幼儿园，

心里有一点怅然，

好似嫁女的失落感，

心头多少有一点点酸。

今天送你入学幼儿园，

愿你快乐一天天，

乖乖听话勇敢一点，

活泼可爱老师会喜欢。

今天送你入学幼儿园，

愿你幸福一年年，

从此迎来新的春天，

千娇百媚朵朵笑开颜。

2、《幼儿园的孩子》 作者：刘铭胜

幼儿园的孩子们，

跟着老师玩耍，

或学习啊哦鹅波婆魔佛，

或因小摩擦而打架。

他们用眼耳口鼻肤五觉之嘴，

吃着知识和体验呀，

身体长大的同时，

心也长大。

从被自己的屁和影子吓哭的幼年，

长成闻雷霆见鬼也不怕。

幼儿园的孩子是一群芽，

未来的世界属于他们啊。

3、《幼儿园前班》 作者： 123LJF木思舟

幼儿园前班，引进洋理念，年龄未设限，家人可陪伴。

玩着土特产，瓜豆米碗盘，觉得满新鲜，个个都喜欢。

幼师挺耐烦，帮助幼儿玩，吃睡都简便，自理获点赞。

4、《幼儿园的公开课》 作者：道法自然

每一个孩子，

都是梦想的天使，

我在侄女幼儿园的公开课上，

看到了孩子们举起的双臂。

那是一双双的翅膀，

在这里学习起飞，

那也是绿色的树林，

有我童年的一片树叶。

这些孩子沿着藏宝图的路线

森林山洞雪山太空海洋 ，

一路快乐地学习游戏，

这是他们开启的快乐之旅。

以后他们还将沿着这条路线，

继续走下去，

寻找他们自己一生中，

想要的东西。

幼儿园的老师，

也将成为这些孩子，

温暖一生的回忆。

5、《幼儿园的春游小聚餐》 作者：小夏的世界

一个总爱跟枕头做好朋友的小男孩，

今天天还没亮，就发现了块美洲新大陆，

然后不停地想把另一个。

被他略夺去被子的秋天摇醒，

那些平时拼命要拉长的时间，

一路上他再三确认指针会长出翅膀。

好让他不放手的一堆零食，快点飞到幼儿园去，

飞到同样牙齿七零八落，刚刚冒出换牙的中间。

当门口的铁拉门一被拉开，轰的一声，

一群小花就放出来了，

而我被挤到了春天的边缘。

I. 自编诗歌 题目 我是谁（字数十行）

过去，有人要问我是谁
我总不愿回答
因为我怕
我怕城里的孩子笑话

他们的爸爸妈妈送回他们上学
一路答鸣着喇叭
不是开着本田
就是开着捷达

我们的爸爸妈妈送我们上学
一路都不说话
埋头瞪着板车
裤腿沾满泥巴

我们的校园很小
放不下一个鞍马
我们的校舍简陋
还经常被迫搬家

我们的桌椅很旧
坐上去吱吱呀呀
但是我们的作业工整
我们的成绩不差

今天 有人要问我是谁
我要大声告诉他
我是农民工的子女
是中国的娃 祖国的花

天空逐渐晴朗
阳光更加灿烂
温爷爷为我们题词
希望工程为我们把爱心播撒。。。
要问我最想说什么？
我爱我的北京，
我爱我的国家！