书香校园诗歌朗诵
① 谁有以“书香校园”为主题的配乐诗歌朗诵的诗歌或者是散文急！
诀 别抄
不愿成为一种阻袭挡
不愿 让泪水
沾濡上最亲爱的那张脸庞
于是 在这黑暗的时刻
我悄然隐退
请原谅我不说一声再会
而在最深最深的角落里
试着将你藏起
藏到任何人 任何岁月
也无法触及的 距离
溶 雪 的 时 刻
当她沉睡时
他正走在溶雪的小路上
渴念着旧日的
星群 并且在
冰块互相撞击的河流前
轻声地
呼唤着她的名字
而在南国的夜里
一切是如常的沉寂
除了几瓣疲倦的花瓣
因风
落在她的窗前
② 有关倡导绿色阅读,建立书香校园的诗歌朗诵稿 急~
诀 别
不愿成为一种阻挡
不愿 让泪水
沾濡上最亲爱的那张脸庞
于是 在这黑暗的时回刻
我悄然隐退答
请原谅我不说一声再会
而在最深最深的角落里
试着将你藏起
藏到任何人 任何岁月
也无法触及的 距离
溶 雪 的 时 刻
当她沉睡时
他正走在溶雪的小路上
渴念着旧日的
星群 并且在
冰块互相撞击的河流前
轻声地
呼唤着她的名字
而在南国的夜里
一切是如常的沉寂
除了几瓣疲倦的花瓣
因风
落在她的窗前
③ 一年级学生朗诵诗歌，关于书香校园为主题
一个人走,迎着阳光
烟,眼镜,校服擦肩而过
眯起的眼睛
青春如水般安静
冬梅倒了
黄土路上专有如梦的暗香
男孩走过
女孩属走过
偶尔上去下来自行车
浅黄的梅瓣又在哪里
夕阳中二十多层的大楼成就了一片荫凉
诗意和月夜的浪漫飞了
光秃秃的树干站成两行
空荡荡一颗心跌进尘埃
一滴泪完成了一次祭奠
④ 关于古诗词吟诵的开场白
篇一：朗诵古诗开场白
经典诗文朗诵开场白
合：尊敬的各位老师、各位同学，大家好回!
男：华夏答文明源远流长。
女：唐诗宋词博大精深。
男：朗诵唐诗宋词，增长我们知识。
女：诵读经典诗文，陶冶我们情操。
合：二（3）班朗诵古诗和三字经，现在开始。
篇二：古诗开场白
1
开场白
今天是我们鲁山一高附中诗韵经典古诗文社团成果的展示比赛
上下五千年，纵横几万里。我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深。在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星：
今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀；今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴；今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱。有请主持人
结束语
琴声淡去，余音袅袅；诗词吟罢，口留清香。这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮，子孙代代无穷已，诵完经书唱诗词。美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生，让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧！
——材料源于网络
以上回答希望能够帮到你。
⑤ 适合一年级学生的诗歌朗诵，以书香校园为主的。
春天，你播下了希望。
秋天，你获得了丰收。
你，并不奢求什么。回答
只是默默地耕耘。
当我们取得成绩时，
你的脸上写满了笑意。
当我们做错事时，
你总是耐心地教育我们。
当我们失去信心时，
你便用那充满希望的眼光
激励我们奋发向下。
上苍为我们插上通往梦想的翅膀，
我们在欢呼中奔跑，
而您却在心里
默默地为我们祝福祈祷。
换来了我们的健康成长。
也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋，
⑥ 一年级学生朗诵诗歌，关于书香校园为主题
一个人走,迎着阳光
烟,眼镜,校服擦肩而过
眯起的眼睛
青春如水般安静专
冬梅倒了
黄土路上有属如梦的暗香
男孩走过
女孩走过
偶尔上去下来自行车
浅黄的梅瓣又在哪里
夕阳中二十多层的大楼成就了一片荫凉
诗意和月夜的浪漫飞了
光秃秃的树干站成两行
空荡荡一颗心跌进尘埃
一滴泪完成了一次祭奠
⑦ 书香校园诗歌朗诵稿
校园赞歌——四人朗诵稿
1：春回大地，草木争荣；
2：阳光明媚，万里晴空；
3：校园内外，喜气盈盈；
4：展望未来，满怀豪情；
男：我们徜徉在这和煦的春风里，心中充满美好的憧憬；
女：我们迈步在这坚实的大地上，胸膛燃烧火热的激情。
1：峥嵘岁月，我们一起经历风雨；
2：花样年华，我们共同携手前行；
3：幸福时光，我们并肩开拓未来；
4：纯真年代，我们共创社会文明；
合：教师和家长达成一桩心愿，为学生铺垫一条金光大道；
学校与家庭怀着一个梦想，为孩子点燃一盏希望明灯。
1：寒暑交替，庙下乡小精诚团结，齐心协力，积极行动减负增效；
2：春来秋往，全体师生同甘共苦，恪尽职责，努力改善办学环境；
3：从小到大，由弱到强，自始至终，我们的学校不断发展壮大；
4：推陈出新，承前启后，继往开来，我们的学校更加繁荣昌盛；
合：我们没有呼风唤雨的绝技，我们没有腾云驾雾的本领；
我们拥有改天换地的决心，我们拥有点石成金的热情。
1：几十个春秋，阴暗、低矮的瓦房改建成高楼大厦，窗明几净；
2：几十载风雨，坎坷、泥泞的土路硬化为平坦大道，四处畅通；
3：千万个昼夜，辛劳、勤奋的教师呕心沥血，鞠躬尽瘁，无怨无悔；
4：千万个日月，聪明、勇敢的学生学海泛舟，乘风破浪，扬帆启程；
男：教师把青春奉献给教育事业，把真情倾注在美丽的校园；
女：学生把汗水洒满了这片热土，把欢乐铭刻在滋润的心中。
1：学校是探求真理的天地，为学生追寻快乐、开辟途径；
2：学校是施展才华的舞台，让学生放飞梦想、张扬个性；
3：学校是个大家庭：兄弟姐妹性格迥异，人口众多志趣不同；
4：学校是座大熔炉：冶铁灼金浓缩精华，千锤百炼锻造成型；
合：学校是我们的家，任凭走遍海角天涯，我们始终满怀留恋、牵挂；
学校是我们的根，尽管漂泊异域他乡，我们永远无限向往、崇敬。
1：师生交往应该加强交流与沟通，应该相互信任和尊重；
2：家校互动需要增进理解和支持，需要彼此真诚与宽容；
3：教师和学生应和睦相处，荣辱与共；
4：学校与家庭要通力合作，进退俱兴；
男：回首往事，我们昂首阔步，风雨兼程；
女：展望未来，我们仰望星空，一起圆梦。
男：教师和家长达成一桩心愿，为孩子铺就金光大道；
女：学校与家庭怀着一个梦想，为学生点燃希望明灯。
合：团结起来，勇往直前，我们一定会取得更大的成功，因为我们的前途一片光明！
⑧ 集体诗歌朗诵古诗元日串词
写作思路及要点：首先是引出古诗，可以从古诗的历史和地位、特点上写，然后引出朗诵古诗《元日》。
集体诗歌朗诵古诗元日串词如下：
1、在中华五千年的浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵，又如个个问号，启发我们去深思、去探索。它，就是我们千年的绝唱。一直唱向永恒的未来。请欣赏诗歌朗诵 《元日》。
2、中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。对话圣贤，我们感受千年文字的力量。请欣赏诗歌朗诵 《元日》。
3、我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 男：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
雅言传承文明，经典浸润人生。请欣赏诗歌朗诵 《元日》。