舞蹈诗歌朗诵

A. 诗朗诵配舞蹈的表演形式叫什么

一般就是叫配乐诗朗诵或陪舞诗朗诵吧

B. 青春的舞蹈 诗朗诵

借徐先生的诗来诉青春，这个繁华而美丽的季节，时而狂风骤起，时而大火怒烧。这就是青春，青春不是枯萎而是燃烧。 青春给予我们激情，我们就要热烈的拥抱生活；青春给予我们力量，我们就要执著的追求拼搏；青春给予我们勇气，我们就要无谓的接受挑战...... 正走在青春的季节，正如走在春天的大街，所有的景色都是缤纷的景色，所有的微笑都是灿烂的微笑。的确，人生的这一段光阴满满的装着勃勃的生机和美丽的花朵。我们脚下的青春原本是满地荆棘，没有我们辛勤的开垦决不会花团锦簇。不要当飞花渐瘦，昨日之阳与今日不在同样年轻时，才一梦初醒：青春无须昭示，不用证明，青春挥霍不起，青春更不为你所独有。 青春为心灵舞蹈，青春的嫩绿孕育了无数绚丽的梦，挚真挚善的纸上谱满了最初的心跳，纷繁的世界里如果有一支不老的歌，青春就是亘古的曲调。 青春的舞蹈多么美妙！ 在岁月的年轮上，没有什么比青春的花朵更绚烂。在时空的隧道里，没有什么比青春的黄金价更高！ 青春的舞蹈就是宣告： 青春的岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不能丢弃。 如花的芳龄，只是自然的造化，不是你的资本；断章片语的浮华，只是你的幼稚而不是你青春的美丽；灵动的头脑，只是让你更加进步，不是让你玩弄小聪明，健康的身体，只是为了让你更好的努力，不是让
你肆意挥霍...... 青春是一首歌，让你用如火的精力唱出她的生命； 青春是一个梦，让你拂去任何虚妄的痕迹，用坚实的足音将她羽化为现实的辉煌； 青春是一只飞鸿，让你抖落世俗的纤尘，陶然与生命的恢宏与超然。 青春是只属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要加倍珍惜，苦难的时候，要加倍坚韧，细心采颉每一种花的标本，留住那永恒的生命与芬芳......

C. 诗歌朗诵有关跳舞题材

泰戈尔的《世界上最遥远的距离》
世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你；
世界上最遥远的距离，不是我就站在你面前你却不知道我爱你，而是明明知道彼此相爱，却又不能在一起；
世界上最遥远的距离，不是明明知道彼此相爱却又不能在一起，而是明明无法抵挡这种思念，却还得故意装做丝毫没有把你放在心里；
世界上最遥远的距离，不是明明无法抵挡这种思念却还得故意装做丝毫没有把你放在心里，而是面对爱你的人，用冷漠的心，掘了一条无法跨越的沟渠。

D. 求一个八分钟的大型配乐诗朗诵加舞蹈，题材是歌颂祖国的

我的祖国 作者：秋酿醇酒 朗诵配乐：大梦敦煌
（一位世纪老人曾说过：我是中国人民的儿子，我深切地爱着我的祖国和人民！）
我的祖国，
高山巍峨，
雄伟的山峰~俯瞰历史的~风狂雨落，
暮色苍茫，
任凭风云掠过。
坚实的脊背~顶住了亿万年的沧桑~从容不迫。
我的祖国，
大河奔腾，
浩荡的洪流~冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷 涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，
地大物博，
风光秀美~孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上~多少璀璨的文明~还在熠熠闪烁。yì yì
我的祖国，
人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着~多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭2的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 吭háng
你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏~跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液~奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤~印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛~流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格~挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆~装满了~我所有的寄托。
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风~吹不折你 挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患 闯过岁月蹉跎。2

我自豪你的光明，
中华民族~把自己的命运~牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革 勇往直前 开放 气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，bo
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃！

E. 别董大诗歌朗诵舞蹈动作

《别董大》写成故事是：

唐朝的一天，在皇宫受到冷落的古琴高手董庭兰落寞地出了长安城，向远郊的一片山林走去。西风吹起，一群大雁孤独地发出几声嘶鸣，天上黄云翻滚，大雪纷纷而下。“好一派悲凉的气氛啊！”董庭兰不由发出一声长叹。 “董兄慢走！”这时，从董庭兰的背后传来一声呼喊，他转身一看，原来是他的好友高适。高适上前拉住了董庭兰的手，把他拉进了旁边的一家“福来客栈” 。 “小二，上酒！”高适大声喊来了店小二，“给我们来一壶上等的女儿红，我们要痛饮一番！”高适拉着董庭兰的手，笑着说：“董兄啊，你看今天的天气真不好，外面黄云蔽空，大雪纷飞，我看你还是明天再走吧！” “是啊！北风吹着大雁，大雪纷纷扬扬，其实，我也不想走啊！但是，我不走却不行啊！“ “为什么呢？” “因为我弹的古琴已经没有知音了，现在大家都爱听胡乐，我留在这里还有什么用处呢？”董庭兰再次发出一声长长的叹息。 “原来你就是闻名遐迩的古琴师董庭兰啊！我可爱听你的古琴了，你弹的古琴可比那些胡乐好听多了，上次你在皇城根儿给我们大家弹奏的古琴，我们真是大饱耳福啊！”这时，店小二送来一壶女儿红，听到了他们的谈话，就又惊又喜地说道。 “对啊，董兄，小二说得对，你曾经是闻名遐迩的古琴师，你就不要忧愁前方的道路没有你的知心朋友，你要知道，天下的人可都赏识你啊！其实，有些人表面看起来喜欢胡乐，可并不代表他们心里不喜欢古琴啊！”高适接过小二的话头，继续劝道。 董庭兰听了高适和小二的话，若有所思地点了点头：“谢谢你们的一番话，我想通了！对了，高兄，你以后有什么打算啊？” 高适举起手中的酒杯：“来，董兄，我们连饮三杯再说！” 外面的雪下得更大了，董庭兰告诉高适，他打算回老家过平平淡淡的生活。高适则说他想四处漂泊，看尽天下名山，顺便写写诗做做画。 眼看天色不早，两人出了“福来客栈”，看着董庭兰已经上了高头大马，高适不禁心头一紧，他拉住董庭兰的衣襟，伤心地说：“送君千里，终有一别，我送你一首诗吧！祝君多保重！”说完，他高声吟咏起了这首脍炙人口的《别董大》：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 董庭兰听后，不由鼻子一酸，一股热泪流了下来，他赶紧挥起马鞭，向高适说了声：“珍重！”就骑着马飞奔而去了。 天上黄云密布，伴随着马蹄声的只有地上的那一片朦胧的清辉。 点评：这篇改写古诗的作文，用故事的形式，形象生动地写出了诗人高适和好朋友董庭兰依依惜别的情景，语句优美，古诗的意境悠远，值得我们细细品味。

F. 要朗诵励志诗歌的背景音乐并适合跳舞的音乐，最好配上舞蹈

配上歌曲《he is a pirate》 或者是《the ludlows》

{大江吟}

君不见 北冥有鹏 展翅万里 扶摇青天
君不见 神鹰梦泽 竦翮而升 轰若飞电
神龟长寿九千岁 不过天帝弹指的须臾
后羿追日九万里 不过鸾车一轮的间距

大江翻腾千秋万世
今朝我只取一瓢 多者何益
苍冥浩荡无穷无已
今朝我只求一眼 一眼万年

春风日夜不息 天地恒久不灭
朱轮华毂 珍楼宝屋
生不带来 死不带去
唯刹那宁静而无言 唯此刻华美而无上

金秋绚烂 独倚一树深秋 静待万世轮回
冬雪飘零 高举一杯浊酒 还酹万里江山
看人间百花争艳 万马奔腾
我独凭栏临江
看落雪飘香 梅花封后

{我是生命永恒的帝王}

当你心如枯木/身陷泥潭
如飞鸟折翼/似青鱼断鳍
请与我高声诵起这欣然的诗文
我是生命永恒的帝王

当你如浮絮般寂寥于世
惶惶然而不知何去何从
戚戚然而无所依傍
请与我高声诵起这荣耀的诗文
我是生命永恒的帝王

当你的心徘徊于绝望的荒野
当你的肉体正在时光中绽放出致命的花纹
当你已无力再与这冷酷的世界诉诸正义的抗辩
请饮下烈酒，随我粗暴地嘶吼出这一句暴虐的诗文
我是生命永恒的帝王

我/是生命永恒的帝王
在布满荆棘的衰草中翩然起舞
在料峭逼人的狂风中欢然歌唱
纵然在这世界上我已伤痕累累
但我依然是我生命无限的主宰

我/是生命永恒的帝王
自由的血液如洪水般向着荣耀咆哮奔腾
狂暴的热情似火焰般为着胜利而嘶沸不止
这高山是向上攀爬的阶梯这生命是向前翻涌的潮水
终有一日，我要站在那王者之巅
粗野地/狂暴地/撕心裂肺地向天向地向这个无理的世界愤然怒嚎
我---是----生---命
永恒的帝王

我/是生命永恒的帝王
肉体/任他懦弱地老去
随时间的潮水卷入沧桑的宿命吧
而我的意志将愈加坚强如铁
而我的脚步将愈来铿锵有力
因我生/为伟大而生
因我死/伴荣耀而去

《刹那终成永恒》

G. 诗歌朗诵加舞蹈如何上场。《生长吧》

生长 歌手：徐小凤 曲：M.POLNAREFF 词：卡龙 看不见西边源头 看不见东边大海 静静内流过 千年万年 灌溉大地容 生长 看不尽大稻高梁 看不尽江南好风光 静静躺卧 千年万年 看守大地 生长 看不见西边源头 看不见东边大海 静静流过 千年万

H. 诗歌朗诵都有哪些表演形式

朗诵有自由朗读，范读，指名朗读，评读，角色表演读等形式。具体介绍如下：

1、自由朗读。回自由朗读，是答断断续续的，是反反复复的，是写写画画的，是用心琢磨的，是既不影响别人读书，也不被别人所影响的，全身心投入的朗读。

2、范读。范读读得好，学生会自然的加以品味、体验、模仿，久而久之，教师的朗读功夫会逐渐转化成学生的朗读能力。

3、指名朗读。指名朗读是阅读课中最常见的。它的目的是了解个别学生把握文章的程度，再有针对性的进行教学。

4、评读。评读要与理解课文紧密结合。评读可以分自评和他评两类。

5、角色表演读。通过表情、动作肢体语言辅助表达情感，让人产生身临其境的感觉。

I. 诗歌朗诵加舞蹈如何上场。《生长吧》

呵呵、这个抄啊、你们要袭先选诗、比如、关于祖国的（但是因为这个主题比较陈旧、所以在选的时候要选一些比较有文采的、）如果选这个的话、队形可以由女生组成两个八子、站开一点（在前面）然后男生两排、在后面、整体的位置就是、女生在前半部分的两边、男生站后半部分的中间、音乐呢可以根据内容选几首接起来、柔和的激昂的和沉重的都要有、舞蹈的安排可以用几十秒在朗诵开始前跳（这里需要柔和的音乐）然后中间根据内容、如果有比较好表达的可以加入舞蹈、这就是把三者都结合的了

J. 急求一篇可配舞蹈的诗歌朗诵稿！要欢快点的！

我我哦喔喔喔喔喔喔喔喔哦喔喔喔喔喔喔喔喔我我我我我我哦我我哦我就将交付广告费还回一个可答以滚滚滚共和国关于该工业股份因过于刚恢复和对话一偶滴的过覅后即可根据恐惧谷护花可过户给苦哈哈看过他反应有关于健康很苦很苦痛苦股份的涂鸦特服热覅看过洛克加官晋爵若页 如果iufgriuirhitygoiryrguiyuy8io