对比古诗分析
A. 运用对比手法的诗句
1、四海无闲田，农夫犹饿死。——《古风二首》
作者：李绅 【唐代】
译句：虽然全国各地的土地都被农民耕种，但农民还是因为粮食全被佞官夺去而饿死。
2、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》
作者：杜甫 【唐代】
译句：贵族人家里飘出酒肉的香味，穷人们却在街头因冻饿而死。
3、有缘千里来相会，无缘对面不相逢。——《张协状元》
作者：宋·无名氏
译句：有缘分的话千里迢迢都会赶来相约赴会，没有缘分即使面对面都无法牵手。
4、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。——《卖炭翁》
作者：白居易 【唐代】
译句：数九寒天可怜身上穿的衣服很单薄，但是心里担忧炭的价钱便宜，希望天气更寒冷。
5、野径云俱黑，江船火独明。——《春夜喜雨》
作者：杜甫 【唐代】
译句：浓浓乌云，笼罩田野小路，点点灯火，闪烁江上渔船。
6、冰霜正惨凄，终岁常端正。——《赠从弟》
作者：刘桢 【魏晋
译文：任它满天冰霜惨惨凄凄，松树的腰杆终年端端正正。
7、世人皆欲杀，吾意独怜才。《不见》
作者：杜甫 【唐代】
译句：李白因入永王李璘幕府而获罪，系狱浔阳，不久又流放夜郎。李白才思敏捷，创作速度很快。
8、烽火连三月，家书抵万金。——《春望》
作者：杜甫 【唐代】
译句：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。
9、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——《燕歌行》
作者：高适 【唐代】
译句：战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞。
10、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——《回乡偶书》
作者：贺知章 【唐代】
译句：青年时离乡老年才归还， 口音未变却已鬓发疏落容颜衰老。
古诗大意更简单一些，而精彩赏析你需要去鉴赏这首诗里面的一些手法。
C. 对比鉴赏两首诗
写寒食的诗很多，这两个都是写清贫寒食，张诗不若孟诗，不只是前后之分。孟诗内首句写寒食容时节的景象，反衬清贫的生活，往往和不独，点出贫富差距，暗讽社会不公平。张诗措辞略显累赘，堪笑勘怜、断火无烟，新意不足，三径苔荒一钓船，只为家贫说清贫。格调意境风范立见高下。
D. 关于对比的古诗
战士军前复半死生，美人制帐下犹歌舞。
屋中男妇饥不餐，船上猎鹰饱食肉。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
四海无闲田，农夫犹饿死。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
两竿落日涣桥上，半缕轻烟柳影中。
细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。
道是春来花未，道是雪来香异。
E. 使用对比手法的古诗
1、四海无闲田,农夫犹饿死.
2、朱门酒肉臭,路有冻死骨.
3、有缘千里来相会,无缘对面不相逢.
4、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
F. 古诗什么主题比较好分析
边塞。离别。
边塞诗一般都是表现爱过的，独来都是荡气回肠的，什么“古内来征战几人回”的豪迈之容感。
离别很多都有意象柳，另外长亭也是 长亭是古代送别之地，而且有时候也会有酒这种意象，比如那首《送元二使安西》。还有那句“长亭外，古道边，芳草碧连天。”
G. 如何做诗词的比较赏析
一、考试中如何读诗歌，个人归纳为如下“四读”：一读题目；二读作者；三读诗句；四读注释二、积累一些诗歌的基本常识1、有关抒情的艺术手法抒情的方式主要有直接抒情和间接抒情两种。古诗中间接抒情者为多，往往是借助景物来抒情。景与情的关系通常有四种：以乐景写乐情；以哀景写哀情；以乐景写哀情；以哀景写乐情。2、从描写角度看，有正面描写和侧面描写；从描写用笔看，有工笔和白描；从描写的内容看，有景物描写和人物描写。3、其它的表现手法衬托手法：涉及到正衬和反衬。对比手法。用典。虚写与实写。象征手法。4、各种修辞手法拟人、比喻、夸张等以上的这些不仅要有所了解，而且要能知道各种艺术手法的特点，其艺术效果。三、诗歌笔答题考虑的方面做笔答题我们通常从三个方面就行思考：1、内容，也就是说，诗句写了什么，通常就是翻译出诗句。2、诗句表达了什么情感或主旨。所谓“诗言志”，一切作者都想通过诗歌表达自己的情感，或对某一事物的看法。3、诗句用了何种艺术手法，其表达效果是什么。一般来说，能考虑到如下三个方面基本上是比较全面了，不大会丢分了。但应注意，一定要认真审题，明白出题人让你答什么？四、多读、多做是根本任何题目，老师归纳方法，答题技巧，都只能是辅助，如果诗歌读不懂，那这是所谓的方法、技巧也是死的。所以，在平时的诗歌学习和练习中一定要多读，多体会，多琢磨，多动笔，唯有如此，方能从根源上解决问题。
H. 鲥鱼古诗分析本诗的对比手法
全诗运用对比和衬托的手法，以突出主题。作者在对比之中体现了讽刺性。首联写五月的鲥鱼已从江南运到北京，荔枝和卢桔也未能抢先，通过对比写出鲥鱼的鲜美珍贵，揭露了封建帝王的生活需要已达到穷奢极欲的地步。颔联写皇帝赏赐的时鲜食品遍及到宦官宅第，时鲜祭品已熟没有人来主持宗庙的筵席，用鲥鱼之鲜对比宦官之贵，用不祭祖先却先赐鲥鱼对比皇帝同宦官的密切关系，颈联写尽管风沙满天，送鲥鱼的驿骑仍在奔驰，遇上炎热的暑天就在江上送鱼船里用冰雪护着鲥鱼，以运鱼进京的千辛万苦对比前后所写宦官受赏赐正举着玉箸夹吃金盘中的鲥鱼，足以说明封建帝王为享乐腐化的生活而不惜劳民伤财。尾联写白色的鱼鳞细嫩的鱼刺实在令人喜爱，又岂敢盼望皇帝像赏赐宦官那样由宫中传来吃鲥鱼的玉箸（筯）金盘。鲥鱼白鳞细骨很可爱，但那些“玉筯金盘”只有宦官才有希望得到赏赐，自己又岂敢盼望。由鱼论及朝政，表示了作者对明中叶宦官专横当道的莫大讽刺，亦表示诗人自己受赐无望，通过蕴含的对比，既说明了诗人的愿望，也说明了诗人的不满。全诗在对比之中深含讽刺，讽刺中寓对比，相互照应，因而构成了这首诗深刻的讽刺意义。
I. 对比手法在李白诗中的运用及作用（列举几首并赏析）
越中览古复越王勾践破吴归，义士制还乡尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 诗前面所写过去的繁华与后面所写现在的冷落，对照极为 强 烈， 都城中到处是锦衣士卒， 宫殿上站满了如花美女，这是多么繁盛、美好、热闹、欢乐。但现在人们所能看到的，只是几只鹧鸪在王城故址上飞来飞去罢了 。
J. 分析下列古诗中的对比手法
句一：写抄遍身罗绮者，袭意在
与自己身为养蚕人的粗布做对比，写出了劳动人民的辛苦生活，与有钱人的不劳而获，奢侈的生活形成了鲜明对比。实际是社会贫富悬殊的揭露！！
句二：与句一类似，通过陶者——烧制砖瓦的匠人的生活，揭示了封建社会中一个带有普遍性质的不合理现象：劳动者不能享有自己的劳动果实，不劳而获者却可以安享他人的成果。表达了诗人对这样不合理现象的愤怒！
句三：这一句与上两句相比，就不同了，是个人情感上的。通过回忆中的人面桃花与现在的人面不在，桃花依旧相对比，表现了昨日不在的忧伤；此外，这句诗中今日的人面不在与桃花依旧也是个对比，桃花依旧更反衬除了记忆中的人已不在的伤感……