适合一二年级朗诵的诗歌

㈠ 适合低年级小学生朗诵的诗歌

鸟鸣涧

唐·王维

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

《鸟鸣涧》是唐代诗人王维所作组诗《皇甫岳云溪杂题五首》的第一首。此诗描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗旨在写静，却以动景处理，这种反衬的手法极见诗人的禅心与禅趣。

大林寺桃花

唐·白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

《大林寺桃花》是唐代诗人白居易于元和十二年（817年）初夏在江州（今九江）庐山上大林寺时即景吟成的一首七绝。诗中写出了作者触目所见的感受，全诗把春光描写得生动具体，天真可爱，活灵活现；立意新颖，构思巧妙，趣味横生，是唐人绝句中一首珍品。

初春济南作

清·王士祯

山郡逢春复乍晴，陂塘分出几泉清。

郭边万户皆临水，雪后千峰半入城。

《初春济南作》是清代王士祯所作的诗 ，描写了泉城济南的春色。

月夜

唐·刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

《月夜》是唐代诗人刘方平创作的一首七言绝句。这首诗记叙作者对初春月夜气候转暖的独特感受。描绘了一种优美宁静而富有生机的境界，令人感到物候在变化，又是静美的。

山行

清·姚鼐

布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春睛。

千层石树遥行路，一带山田放水声。

《山行》是清朝姚鼐所作的一首七言诗。诗中描写春耕时节的乡村景象，描绘了飞翔的布谷鸟殷勤劝耕，农民放水灌田，构成一幅生机盎然的山乡春耕图。表现了诗人对春天的喜爱，以及农作的人们的敬意。

田家

宋·华岳

鸡唱三声天欲明，

安排饭碗与茶瓶。

良人犹恐催耕早，

自扯蓬窗看晓星。

《田家》是华岳创作的诗，共十首。诗里有浓郁的生活气息，反映了诗人关注百姓疾苦，感情真挚动人。

长安秋望

唐·杜牧

楼倚霜树外，镜天无一毫。

南山与秋色，气势两相高。

《长安秋望》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写作者登上高楼鸟瞰整个长安，眺望终南山，描写长安周边秋高气爽的景色，表现了诗人高蹈绝俗、明净开阔的襟怀。

暮江吟

唐·白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

《暮江吟》是唐代诗人白居易创作的一首七绝。这是一首写景佳作。通过吟咏表现出内心深处的情思和对大自然的热爱之情。全诗语言清丽流畅，格调清新，绘

㈡ 中华经典诗歌朗诵作品 适合小学二年级学生的

1、《面朝大海，春暖花开》

从明天起，做一个幸福的人。喂马、劈柴，周游世界。从明天起，关心粮食和蔬菜
。我有一所房子，面朝大海，春暖花开。从明天起，和每一个亲人通信。告诉他们，我的幸福
。

那幸福的闪电告诉我的。我将告诉每一个人，给每一条河每一座山取一个温暖的名字。陌生人，我也为你祝福。愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福。我只愿面朝大海，春暖花开。

2、《错误》

我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。东风不来，三月的柳絮不飞。你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不响，三月的春帷不揭。你的心是小小的窗扉紧掩，我达达的马蹄是美丽的错误。我不是归人，是个过客……

(2)适合一二年级朗诵的诗歌扩展阅读：

也可参考以下诗歌作品：

《你是人间四月天》

我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风；轻灵，在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在。无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那片鹅黄，你像；新鲜，初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天!

㈢ 二年级有哪些诗歌可以朗诵

《幸福是什么》
幸福是什么
我来告诉你
幸福是妈妈怀抱中的偎依
幸福是课间休息时的嬉戏
幸福是明亮灯光下的学习
幸福是各科考试后的成绩
幸福是老师目光里的赞许
幸福是成长道路上的欢喜
······
幸福是什么
我来告诉你
幸福是一种感觉
永远在你我的心里

《一株紫丁香》
踮起脚尖儿，
走进安静的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。

老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您做伴。

老师——
绿叶在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您消除一天的疲倦。

老师——
满树盛开的花儿，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，
老师，休息吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦啊，准是又香又甜。
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仿写一首《一支康乃馨》
轻轻推开家门，
走进洁净的房间，
我把一支康乃馨
放在妈妈枕边。

妈妈，妈妈，
就让它粉红的花瓣
开在您的床头，
静静伴您入眠。

妈妈——
花儿清香淡淡，
那是我记忆中的奶香，
让您想起温馨的从前。

妈妈——
一支盛开的花朵，
那是我稚嫩的笑颜，
回应您为我付出的情感。

夜深了，月亮已经困倦，
妈妈，不要再熬夜加班，
让康乃馨陪您进入梦乡，
那梦乡一定是灿烂而又温暖。

㈣ 二年级适合朗诵的诗歌

适合二年级朗诵的诗歌
《六一的歌》
六一的太阳
为什么这样辉煌?
六一的花朵
为什么这样芬芳?
六一的红领巾
为什么这样鲜艳?
六一的孩子们
为什么这样欢畅
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界最年少的节日
已经来到，
全世界最天真的'节日
就在今朝。
六一的歌声
为什么这样动听?
六一的舞蹈
为什么这样多情?
六一的故事
为什么这样引人?
六一的集会
为什么这样欢腾
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集会
表达儿童的幸福，
今天的小苗，
必将长成参天大树。
我们是出巢的小鹰，
明天将飞得很高很高。
我们是含苞的小花，
明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
我们就是我们，
红领巾在胸前燃烧。
请看明天
我们将举起山，挑起河，
捧起现代化的祖国，
飞向金色的目标
《早安，小松鼠》
(新加坡))刘可式
早安，小松鼠
整个早晨
我一直看着你
怎样把每一寸
玲珑的晨光
变作七彩的跳跃
嚼成松子的果香
《会飞的叶子》
说都怕冬天
说冬天冷
小麻雀却说不
在光秃秃的树丫上
朗诵小诗
谁都说冬天难看
孤孤单单没有绿意
小麻雀站在枝头
给寂寞的老树
添上一片
会飞的叶子
《大 雁》
大雁，你落下来吧!
为什么你还在飞?
是因为干枯的树枝?
是因为池塘的薄冰?
大雁，你飞走吧;
不要盘旋，不要停。
请你告诉慈爱的春天，
不要忘记这里的渔村。
《糖 果》
我偷偷藏了一粒糖果
那是弟弟的糖果。
我想他不会吃的，
于是吃掉了，
那粒糖果。
如果妈妈告诉他有两粒，
那我该怎么办才好?
放下
拿起 又放下，
弟弟却总也不来，
我又吃掉了，
第二粒糖果。
苦苦的糖果，
悲伤的糖果。
她就要去收割
像麦粒一样成熟的
满天星星了。
《颂诗:雪花的快乐》
假如我是一朵雪花，
翩翩地在半空里潇洒，
我一定认清我的方向--
飞扬，飞扬，飞扬--
这地面上有我的方向。
《蒲 公 英》
毛茸茸的希望，
毛茸茸的天真，
乘风而起--
轻轻、轻轻……
可是刚刚一起床，
鸟儿和风就来争夺蒲公英，
风，要把它带到远方，
作不可知的旅行。
鸟儿要把它衔去垒巢--
在那青青的小树林。
哎!蒲公英，蒲公英，
你别不高兴，一只鸟窝，
就是一对鸟儿的家庭。
那里，雀娃娃正在做梦，
它那么需要你毛茸茸的温存……
温存吧--蒲公英，
用你全部的热情……
等小鸟的翅膀长硬以后，
会托起你毛茸茸的向往，
会完成你没有完成的
远方的浪漫的旅行……
《我的影子》
我有一个小小的影子，
我走到哪里，他跟到哪里，
他有什么用处，我可不知道。
从头到脚，他都长得非常像我。
我跳上床，倒看见他比我还先上去。
最有趣的是，他好喜欢长大
他可不像真的孩子，总长得那么慢。
有时，他长得那么高，像个皮球，一蹦蹿上天。
有时，他又缩得那么小，
我根本找不到。
孩子们玩的游戏，他可不知道，
他呀，只会想法儿捉弄我，跟我开玩笑。
你看，他老是跟紧我，像个胆小鬼。
我要是像他那样，粘在保姆身后，
那可多害臊!
一天早上，很早很早，太阳还没起床。
我起来看到一株金凤花上，
露珠在闪光，
可我那懒惰的小影子，还赖在床上，
睡得正香。

㈤ 适合二年级学生朗诵的诗歌

适合二年级小学生朗诵的诗歌
1、给未来一首绿色的歌
给未来一片绿色
轻轻地打开地球画册，
山山水水都会在问我：
小朋友，跨世纪的小朋友，
你想给未来的地球留下什么？
是留下一棵树，
还是留下一朵花？
是留下一个生命的春天，
还是留下一片永恒的绿沟？
啊，你说，我说，他说：
给未来留下一个更美的地球。
适合二年级的诗歌朗诵：虫和鸟
把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

2、献给爸爸
我要把这一首诗，
献给天下所有的爸爸，
让他们都成为
孩子最喜爱的好爸爸。
还要把这一首诗，
献给未来的爸爸，
等他们长大了，
也做一个小时曾向往过的好爸爸。
适合二年级的诗歌朗诵：我是小画家
深情的挥动七彩画笔，
蓝天大海都会欢迎我；
小天使，大自然的小天使，
你想给未来的世界画些什么？
是画出青山常青，
还是画出绿遍沙漠？
是画出场开不败的花季，
还是画出永不消失的春色？

3、草帽
草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印
4、湖滩上，有一对天鹅
蓝天上飞着
一对雪白的天鹅；
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，
天鹅衔着云朵，
轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
5、月亮
天上月亮圆又圆，
照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开，
一直逃到岩石边。
回过头来看一看，
月亮还是圆又圆。

㈥ 有没有适合小学二年级朗诵的诗歌

我们为希望歌唱

敬一：当黎明的光亮穿透厚重的云层，我们看到了---希望！

刘静：当鲜红的太阳从海面喷薄而起，我们看到了---希望!

小坡：当绿树摇曳出花蕾，当春天流动着鸟鸣，我们看到了---希望！

丽艳：希望是火种，点亮我们心中的灯；

李霞：希望是灯塔，指引我们前行的路；

艳艳：我们，17个兄弟姐妹，

瑞婷：你们，279个孩子，

众 合： 都生活在一个共同的大家庭。

世龙：今天，我们迎来了第61个国际儿童节，

谢辉：61年啊，这是一段不长也不短的岁月，

敬一：从1949到2010，61个清晰的年轮，

刘静：每一圈每一环，都寄托着殷殷的希望，

小坡：从1949到2010，61个清晰的年轮，

丽艳：每一环每一圈，都铭刻着岁月的荣耀！

李霞：亲爱的孩子，你可否记得第一次踏进校园，老师迎接你的笑颜？

艳艳：亲爱的孩子，你可否记得运动会上，同学们助威的呐喊？

瑞婷：亲爱的孩子啊，你可否记得辅导员老师领着你们，在队旗前许下的庄严誓言？

众 合：亲爱的孩子，这里的每一棵花草都记得你年少的梦想，这里的每一寸土地都留下你成长的足迹。

世龙：亲爱的同事，你可否感受到，我们这个光荣的集体团结、奋斗、拼搏的气息？

谢辉：亲爱的同事，你可否领略到，我们这个光荣的集体一步一个脚印，一步一段辉煌!

敬一：多少年来，我们苦练教学基本功，

刘静：从组织教学、普通话、三笔字、简笔画到教学多媒体的学习。

小坡：多少年来，我们乘课程改革的东风，与孩子同成长；

丽艳：我们沐教育科研之雨露，与时代共进步。

李霞：用先进的教育理念武装自己，

艳艳：用科学的教育方法教导孩子。

众合：因为我们时刻谨记:教育和热爱，是我们的天职，敬业和奉献，是我们职业道德的根基。

瑞婷：今天，在第61个国际儿童节的庆典上，

世龙：我们，宋翟坨小学全体教师，向社会、向家长、向全体孩子庄严宣誓，

众合：敬业、进取、博学、创新！

谢辉：我们将以实际行动，履行人民教师的承诺：

众合：做一秉红烛

燃烧自己，照亮别人

做一只春蚕

奉献自己，回馈社会

愿每一朵希望的花在这里开得更艳，

愿每一首希望的歌在这里唱得更响！

㈦ 想找一篇适合小学二年级学生诗歌朗诵的稿子 带配乐 短一些

推荐冰心诗四首《春水》《繁心》节选
配乐——《安妮的仙境》 《 春野》轻音乐 艺术家班得瑞

一 朵 白 蔷 薇

女生问：怎么独自站在河边上（怅惘）
背景声：这朦胧的天色 （舞台效果）
是黎明还是黄昏 （舞台效果）
何处寻问
只觉得眼前竟是花的世界中
间杂着几朵白蔷薇 （舞台效果）
男生：她来了她从山上下来了（喜悦的心情但有一些慌乱）
背景声：靓妆着仿佛是 一身缟白
手里抱着一大束花
男生：我说"你来给你一朵白蔷薇好簪在襟上
她微笑说了一句话
只是听不见（回想起）
然而似乎我竟没有摘她
也没有戴/依旧抱着花儿向前走了
抬头望她去路
只见得两旁开满了花/垂满了花/落满了花
男生：我想白花终比红花好
然而为何我竞没有摘她也竟没有戴
乙：前路是什么地方为何不随她走去 （过路人）
背景声：都过去了/花也隐了/梦也醒了（舞台效果）
男生：前路如何/便摘也何曾戴 （心里 暗想）

选自《春水》

三

青年人！
你不能像风般飞扬，
便应当像山般静止。
浮云似的
无力的生涯，
只做了诗人的资料啊！

一四

自然唤着说：
“将你的笔尖儿
浸在我的海里罢！
人类的心怀太枯燥了。”

四三

春何曾说话呢？
但她那伟大潜隐的力量，
已这般的
温柔了世界了！

选自〈春水〉

3

繁星闪烁着——
深蓝的太空
何曾听得见它们对话？
沉默中
微光里
它们深深的互相颂赞了。

选自《繁星》

4

残花缀在繁枝上
鸟儿飞去了。
撒的落红满地——
生命也是这般的一瞥么？
无限的神秘
何处寻它？
微笑之后
言语之前
便是无限的神秘了。

选自《繁星》