奥妙古诗

Ⅰ 什么诗句告诉我们只要去做才能明白的奥妙

“纸上得来终觉浅复，绝知制此事要躬行”告诉我们只要去做才能明白的奥妙。出自《冬夜读书示子聿》，作者陆游。

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

译文：

古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

(1)奥妙古诗扩展阅读：

相关哲理

从书本上得到的知识终归是浅薄（bó）的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践，深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。

纸上得来的东西感受总不是很深刻。要真正弄明白其中的深意，往往来自与生活实践中自身的真实体验，很多东西都是自己碰过壁，吃过苦头，走过弯路，才真正明白其中的道理，运用在教育小孩方面，教育不通的地方，只有放手让小孩自己去闯，让小孩在自己选择的道路上、在吃苦受累中摸索成长。

Ⅱ 描写杜鹃的古诗有哪些，其中的奥妙在哪呢

有关杜鹃的古诗：
独游千里外，高卧七盘西。山月临窗近，天河入户低。 芳春平仲绿，版清夜子规啼。浮权客空留听，褒城闻曙鸡。
黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难难于上青天，使人听此凋朱颜！
山石榴，一名山踯躅，一名杜鹃花。杜鹃啼时花扑扑。九江三月杜鹃来，一声催得一枝开。
蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。
万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪百重泉。
香灯伴残梦，楚国在天涯。月落子规歇，满庭山杏花。
斜山柏风雨如啸，泉脚挂绳青袅袅。村寒白屋念娇婴，古台石磴悬肠草。
夜雨冈头食蓁子，杜鹃口血老夫泪。蓝溪之水厌生人，身死千年恨溪水。
一朵又一朵，并开寒食时。谁家不禁火，总在此花枝。
一园红艳醉坡陀，自地连梢簇蒨罗。蜀魄未归长滴血，只应偏滴此丛多。

Ⅲ 哪两句古诗告诉我们只有去做,才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

意思是：从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理专解知识的真属谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。

《冬夜读书示子聿》是由南宋诗人陆游所写的一首诗。

全文：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

翻译：古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。

(3)奥妙古诗扩展阅读：

全诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。诗人从古人“学”、“问”不遗余力的经验中引出议论，告诫儿子，要想老有所成，一是莫负年华，应在年轻力壮时苦下功夫。

同时不能仅以书本知识为满足，而应注重“躬行”。这首诗不仅包含诗人对子女的殷切期望，同时也体现了诗人深邃的教育思想：要珍惜时光，趁着年轻努力学习并坚持不懈。不要急于求成，也不要死读书。

Ⅳ 列举关于"中国传统文化中一系列正反互补思想的奥妙"的故事,成语,诗句等

滴水之恩,当涌泉相报
恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长
哀哀父母，生不养儿不知父母恩
知遇之恩永生不望
孝在于质实，不在于饰貌。
鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩

Ⅳ 中国古诗词有什么奥秘

中国古典诗词浩如烟海，要搞这样一个排行榜确实很难，
搞出来也只能是回智者见答智，仁者见仁。
我的这个排行榜主要根据三个标准：一是这首诗词本身的艺术成就；
二是该诗词对后世，乃至现在人们的文化、思想上的影响力，
以及它的知名度；三是该诗词在中国该类作品中的特殊作用和意义。

Ⅵ 描写奥秘的诗句

1、授予秘密仙方
元 马钰 《满庭芳 赠严公》
2、紧搜求、天机秘密
元 马钰 《满庭芳 赠零口康先生》
3、可凭秘密仙方
元 马钰 《满庭芳 赠姚守清李守静》
4、秘密玄机喜得知
元 马钰 《报师恩 继重阳韵》