儿童教育诗歌
㈠ 赞美老师的儿童诗歌
（一）
《赞美老师》
作者：繁华落幕（现代）
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！
您的品格和精神，可以用两个字就是
——燃烧！不停的燃烧！
啊，有了您，花园才这般艳丽，
大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，
这满园春色，这满园桃李，
都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，
怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，
老师，人类灵魂的工程师，
有谁不在将您赞扬！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，
我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您像一支蜡烛，虽然细弱，
但有一分热，发一分光，
照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您的爱，太阳一般温暖，
春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，
比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
（二）
《给老师》
作者：刘行宾（现代）
您是报春的盆景，嵌在心灵的窗台
播着布谷的轻音，传递水中的渔汛
您是打亮的星星，剪断黑色的翅膀
燃烧心灵的夜空，涂抹人生的彩虹
您是温柔的海风，扬起生活的风帆
编织美丽的春梦，引领远航的征程
您是慈祥的母亲，浇灌干渴的嘴唇
（三）
《我赞美你老师》
作者：艺音（现代）
我赞美你老师
你是生活中的扉页
你是大海中的标灯
你是变幻宇宙之光
你是人类心灵憧憬
你的光是问号中反馈
你的光是授课时掠影
有了你风帆高扬在知识海面
有了你小舟从黑暗飘向黎明
你使大地天空和人类
更加完美你使人民沿着世界崎岖
的路从愚昧走向啦文明
啊老师你是蜂蜡翅膀的传说
你是小舟迷雾中航灯
是你创造啦神话故事
也是你创造了上帝般的英雄
我赞美你老师
是因你平凡光荣而伟大
（四）
《致我的老师》
作者：道道（现代）
假如我是海里的一条小鱼，
愿在您激流涌动的浪花中，
快乐地游来游去，
借您的渊识，
看清气势磅礴的大海深处。
假如我是山里的一条小溪，
愿在您萚萚枫雨的秋韵里，
尽情地欢畅着水花，
借您的身影，
增添那秋色的韶华。
假如我是巫山里的一朵云，
愿在您四季轮回的春秋里，
荡涤我心灵上的尘衣，
借您的光芒，
绽放出嫣红的彩霞。
三尺讲台，粉笔无言叙春秋，
黑发积鬓白发，
春播桃李，硕果满载写秋稠，
蚕丝吐育神洲。
啊，我的老师，我敬爱的老师，
是您用思想洗涤了我的灵魂，
教育我一路成长。
啊，我的老师，我敬爱的老师，
是您用知识横亘了文化的津梁，
鞭策我一路前行。
假如我是经纬里的一位诗人，
我将以满腔热情写下这首诗篇，
来表达我此刻的心情，
来赞美您深邃的绸缪，
来感激您洗礼的春秋。
噢，不止这些，
这些远远不够，
我想用蜡烛，用园丁，
用日光，用春风的形象，
来赞美您的威仪，
来衬托出您的高度和高贵的品德。
噢，不止这些，
这些远远不够，
我还想用歌声，用诗词，
用祝福这些不受时间限制的言语，
来表达对您的仰慕，
来讴歌对您的敬爱。
（五）
《老师的微笑》
作者：JUN（现代）
老师的微笑
是风中的帆
没有风
哪有起航的船
是晨曦的露珠
没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑
是学生心中的糖
没有糖
哪能尝出口中的甜
老师的微笑
是梦幻中的风筝
没有梦
哪有风筝飞得那么高那么远。
㈡ 儿童现代诗
一月的最后一天
开始下雪了
一种罕见的寂静
在这心上，枫树林中展开
这是八月的最后一天
雨倾泻在古老的灌木上
从最绿的草叶流下
我试图用一种不变的凝视
把握住我生活的全部
㈢ 现代儿童诗
我是一株小草，
也许，
我没有大山的巍峨雄壮，
也许，
我缺少小溪的轻盈欢唱，
但是，
我有一颗心，
一颗执著的心。
执著得让人想到顽强，
执著得让人明白永恒。
㈣ 儿童诗大全
1、《纸船》——寄母亲
冰心
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，
叠成一只一只很小的船，在舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
2、《小小的船》
叶圣陶
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
3、《几种树》
叶圣陶
杨树直挺几丈高，柳树倒挂细枝条。
银杏叶子像扇子，香椿叶子像羽毛。
桃树杏树开花早，马缨开花春夏交。
松树柏树常年绿，枫叶秋来红叶飘。
4、《雨后》
冰心
嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起我高。
他喊；“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，却放射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在泥裤子后面，
她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，
心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！
5、《春天》
穆旦
春天是人间的保姆，带领一切到秋天成熟，
劝服你用温暖的阳光，用风和雨，使土地重复。
林间的群鸟于是欢叫，村外的小河也开始忙碌。
(4)儿童教育诗歌扩展阅读：
儿童诗作用
内外结合是儿童诗走向全体学生的途径。从低年级学生认知的规律看， 他们入学后学习语文是以口语为基础来发展其书面语的， 易接受短小的文学形式。
儿童诗中有精练的语言， 奇特的比喻， 机智的比拟， 鲜活的动词， 丰富的想象， 新颖的构思， 奔放的激情， 细腻的感受， 纯真的童心等等。到处都闪烁着智慧的火花， 释放着无穷的魅力， 是最适合孩子作为语言学习的短文。
因此低年级语文教师要通过各种方式为孩子们营造一个听诗、 读诗、 赏诗的氛围。低年级的教材中很多都是童诗作品， 教师除教材的教学工作外， 还担负着指导学生进行课外阅读的工作。保证有充足的时间组织学生进行课外阅读， 将儿童诗从课内引向课外。
㈤ 唐代有关儿童教育的诗歌有多少首
《示儿》韩愈
始我来京师，止携一束书。辛勤三十年，以有此屋庐。
此屋岂为华，于我自有余。中堂高且新，四时登牢蔬。
前荣馔宾亲，冠婚之所于。庭内无所有，高树八九株。
有藤娄络之，春华夏阴敷。东堂坐见山，云风相吹嘘。
松果连南亭，外有瓜芋区。西偏屋不多，槐榆翳空虚。
山鸟旦夕鸣，有类涧谷居。主妇治北堂，膳服适戚疏。
恩封高平君，子孙从朝裾。开门问谁来，无非卿大夫。
不知官高卑，玉带悬金鱼。问客之所为，峨冠讲唐虞。
酒食罢无为，棋槊以相娱。凡此座中人，十九持钧枢。
又问谁与频，莫与张樊如。来过亦无事，考评道精粗。
跹跹媚学子，墙屏日有徒。以能问不能，其蔽岂可祛。
嗟我不修饰，事与庸人俱。安能坐如此，比肩于朝儒。
诗以示儿曹，其无迷厥初
㈥ 儿童短诗歌大全
2009年1月16日。。。《英语童谣儿歌短诗手指游戏大全》的详细介绍，及儿童英语相关各种育儿知识、育儿常识，还有超常教育应该是先人后才及关于《动物童话》的简述等
儿童短诗歌大全：