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听筝古诗柳

发布时间: 2021-01-03 16:43:49

1. 古诗(绝句)两首

绝句

唐 [杜甫]
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

登鹳雀楼
[唐]王之涣
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

听筝
[唐]李端
鸣筝金粟桂,素手玉房前。欲得周郎顾,时是误拂弦。

五言绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

早发白帝城
[唐]李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

宿建德江
[唐]孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。

饮湖上初晴后雨
[唐]苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡装浓抹总相宜。

夜宿山寺
[唐]李白
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。

回乡偶书
[唐]贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛摧。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

泊秦淮
[唐]杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

塞下曲(第二首)
[唐]卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。

八阵图
[唐]杜甫
功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。

郿坞(第二首)
[宋]苏轼
衣中甲厚行何惧?坞里金多退足凭。
毕竟英雄谁得似?脐脂自照不须灯!

塞下曲
[唐]李益
伏波唯愿裹尸还,定远何须生入关?
莫遣只轮归海窟,仍留一箭射天山。

绝句四首(第三首)
[唐]杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

悯农(二首)
[唐]李绅
春种一粒粟,秋成万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!

江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里!

静夜思(二首)
[唐]李白
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

杜甫

迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

2. 古诗五言绝句大全

1、唐·王建《新嫁娘抄词》

原文选段:

三日入厨下,洗手作羹汤。

未谙姑食性,先遣小姑尝。

释义:

新婚三天来到厨房,洗手亲自来作羹汤。不知婆婆什么口味,做好先让小姑品尝。

2、唐·王维《竹里馆》

原文选段:

独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

释义:

独自闲坐幽静竹林,时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里?只有一轮明月静静与我相伴。

3、唐·贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》

原文选段:

松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

释义:

苍松下,我询问隐者的童子他的师傅到哪里去了?他说,师傅已经采药去了。还指着高山说,就在这座山中,可是林深云密,我也不知道他到底在哪。

4、唐·王之涣《登鹳雀楼》

原文选段:

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

释义:

夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层城楼。

5、唐·李白《静夜思》

原文选段:

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

释义:

明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。

3. 阅读下面古诗,回答问题。(6分)听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态,如随啼鸟


小题1:首联直接写出由听筝而引起无限悲怨之情。颔联写听筝声想象暮春情景,表现的是伤春(或惜别)的悲怨。颈联写筝声好似对影啜泣,远望长叹,表达的是思人的悲怨。尾联直抒胸臆,再次强调伤离别的悲怨。(要求依次列出所写悲怨的内涵或原因,答对2联1分,三联2分,四联3分。)
小题2:示例一:这两句运用通感(或比喻)(1分),将听觉感受转化为视觉印象:筝声像柳条拂着春风,絮絮话别;又像杜鹃鸟绕着落花,啁啁啼血。(1分)渲染出一片伤春(或惜别)之情。(1分)
示例二:这两句化无形为有形(化虚为实)(1分),把抽象的乐声转化为鲜明生动的形象:筝声像柳条拂着春风,絮絮话别;又像杜鹃鸟绕着落花,啁啁啼血。(1分)渲染出一片伤春(或惜别)之情。(1分)

4. 描写品茗听筝的诗词

耳根得听琴初畅,心地忘机酒半酣。(听曲喝酒)

《听郑五愔弹琴》·孟浩然版

阮籍推名饮,清风坐竹权林。

半酣下衫袖,拂拭龙唇琴。

一杯弹一曲,不觉夕阳沉。

余意在山水,闻之谐夙心。
(不知道算不算听曲喝茶)
凉州词二首·其一
作者:王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
(听曲喝酒)

5. 古诗中:李端的听筝的内容是什么

一、全诗内容:听筝
鸣筝金粟柱,素手玉房前。
欲得周郎顾,时时误拂弦。回
二、扩展知识答:
1、白话翻译:金粟轴的古筝发出优美的声音,那素手拨筝的美人坐在玉房前。想尽了办法为博取周郎的青睐,你看她故意地时时拨错了琴弦。
2、作品简介:《听筝》是唐代诗人李端创作的一首五言绝句。该诗描写一位弹筝女子为了所爱慕的人顾盼自己,故意将弦拨错,塑造了一个可爱的弹筝女形象,语句传神,意蕴丰富。
3、作者简介:李端(约743-782),字正己。赵州(今河北省赵县)人。大历中进士。任秘书省校书郎,官至杭州司马。李端才思敏捷,工于诗作,又长于奕棋,为“大历十才子”之一,辞官归隐衡山,自号衡岳幽人,作品多应酬之作,个别作品对社会有所反映,喜作律体,亦擅长七言诗行,于大历才子中罕见。有《李端诗集》,《唐才子传》卷4有传。喜作律体。

6. 鉴赏古诗——《听筝》柳中庸

1 作者运用(1)通感的艺术手法来描写听到的音乐的美,将抽象的筝乐具体化,回(2)比喻的修辞手法,将追逐乐答声的过程比做“逐春风知柳态,随啼鸟识花精”的过程,形象生动使读者切身感受到音乐的悲切和变化莫测的情思伤感。
2 “独”“空”形象的映衬了当时的环境,两个字相互呼应,使诗句所要表达的孤独寂寞,无奈之感显得十分立体,入木三分。

不知这样回答可否?

7. 鉴赏古诗——《听筝》柳中庸

(1),诗人从听筝中诗人由秦筝联想到秦人之声,表达了感时伤别、无限悲怨之情,因为秦筝它发版音凄苦,令权人“感悲音而增叹,怆憔悴而怀愁”;
(2)<琵琶行>等通过音乐表现时利用音乐的节奏来表现感情,而此诗并不像<琵琶行>那样让读者能感受到具体的音乐,它的着眼点不在表现弹奏者精湛的技艺,而是借筝声传达心声,抒发感时伤别之情。诗人展开联想,以新颖、贴切的比喻,集中描写筝弦上所发出的种种哀怨之声。这样写的好处是:诗中重点写“声”,却又不直接写“声”,没有用一个象声词。而是着力刻画各种必然发出“悲怨声”的形象,唤起读者的联想,使人见其形似闻其声.

8. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(10分)听筝 ① 柳中庸抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。似逐春风知柳


小题1:① “听”字总领全诗,这首诗着力表达的正是诗人听筝的感受;(2分)③概括了听筝的总体感受,奠定了全诗悲怨的情感基调。(2分。)
小题2:①颔联借用比喻,以春风、杨柳、花鸟形象地渲染了筝声中的所流露出的伤春惜别之情;②颈联展开想象,连连发问,通过灯下独愁、楼上空思等意象,也表现出了筝声中的孤单寂寞的思念之情;③尾联将笔触指向听者(“我”)的内心,写筝弦与自己心弦同声相应,我对远方亲人的怀念愁绪早已渗透到自己听筝的审美体验中,使筝声所蕴含的“悲怨”之情更为强烈。

9. 阅读下面这首唐诗,回答问题。 听 筝 柳中庸抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态,

(1)这首诗主要通过联想想象,运用比喻手法通过对“柳态”和“啼鸟”的描摹,写出了版分别后的伤感和思念权;以视觉写听觉,化无形为有形,更加形象可感。(意对即可)
(2)“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象,“空”表现离人远行、无所依从的情景;这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气愤,极写了人物内心的忧郁和思念。(意对即可)

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