古诗文周记
小时候妈妈给我买了古诗三百首，以前我一开始只会背古诗，不懂意思。爸专爸让我解释古属诗的时候我什么都不懂，只知道光背。
现在我再翻开这本古诗三百首，有的诗句我已经淡忘了，我决定再一首首的把它重温回来，在诸多的古诗中，我最喜欢的是唐朝著名诗人孟郊的一首“游子吟”。每当我读到这首诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春晖。”会让我知道一位伟大的母亲对儿子的慈爱在夜深人静的时候，替儿子缝衣，那一针一线是一位母亲对孩子多少的爱和惦记、牵挂。也让我感受到了世界上没有再比母爱更伟大的了!
还有很多其他的诗句，我会努力学好古诗词，并深刻理解其中的意思。
㈡ 关于古诗的周记二百字左右
隋季穷兵复浚川,自为猛虎可周旋.
锦帆东去不归日,汴水西来无尽年.
本欲山河传百二,谁知钟鼎已三千.
那堪重问江都事,回望空悲绿树烟.
㈢ 古诗所见周记怎么写
七月流火，夏日炎炎。山下，一条弯延的小溪在村庄的边上静静地流淌着。偶尔水中有几块小石头翻动，发出悦耳动听的“叮咚、叮咚”的声响。引得几只小燕子在水面上来回穿梭。过了村庄，小溪便隐没于一片疏密有致的树林中。阳光从树叶的空隙中透过，洒在水面上，泛着片片粼粼波光。天热，树林中的小鸟们早早地就收起了歌喉，纷纷躲进了林子的深处。只有几只知了(蝉)在那里不知疲倦地“知了、知了”地呜唱。
“烈日似火，王孙公子…把扇噎牧童树下…拾柴忙……”一阵响亮的歌声在树林中响起，原来，是一个小牧童半骑半躺在一头黄牛背上，在那里引吭高歌。只见那牧童光着膀子，浑身是水，而那条裤衩却是干的，显然他刚才还光着屁股蛋在水中玩耍，牛角上，一条柳枝上串着的几尾小鱼就是明证。玩累了，躺在牛背上休息一会儿，唱唱歌。哎，怪不得小牧童会那样的兴致勃勃呢!其实，小牧童也是半工半读;半天读书写字，半天放牛割草。在村里也算得上是读书人呢!这不，这大半天下来，小牧童歌声不断，唱的还都是当时流行的歌曲呢!
“山明水秀，荷花盛开…”歌声依然悦耳。突然，黄牛“哞”的一声，牧童的注意力被黄牛的一阵轻微骚动吸引过去了，在他面前的一棵小树上，一只知了在爬动。歌声嘎然而止，牧童轻轻地翻身而下，慢慢走到树边，他边走边用手指竖在嘴前，警告黄牛不要发出声响。只见牧童凝神观注，双手合十，突然出手。说时迟那时快，只听那黄牛又“哞“地一声叫唤，知了在牧童的手掌合拢之前，“知”地一声，飞走了。牧童大怒，回头大骂黄牛不该坏了他的好事!那黄牛也是被牧童宠惯了，摇了摇毛绒绒的双耳，甩了甩尾巴，竞把头一扭，不理那牧童……
㈣ 周记遇见最美的古诗词
一般啊···
开头一定复是我有了什么烦恼什么困惑或制者家庭暴力神马的不好的事情
然后浑身冒光的您····就那么出现在了我的面前
既然是您那年纪一定大了的说，老爷爷老奶奶老师爹妈不知道哪里冒出来的亲戚都可以
总之，她开导了你，你重新对生活充满了希望
然后一段场景描写，哦···开头也可以来一段以景衬情，最后就是优美的景物描写之下，我这个苦逼孩子坚持不懈重新开始生活并且改变自己人生观价值观世界观····拉
记得语言优美哦
记得情景交融哦
千万要记得哦
话题最好贴近生活哦
好了，没了
记得点我哦~~~~
㈤ 周记：要求1. 白话文 和小小说 2. 古诗 好的必有重谢 两篇啊
离心词
忘川文学社 洪超
秦楼月•更替
阿娇怨，
君情妾意长门赋，
长门赋，
帝王倦顾，
弃棋勿弄。
刘郎逐春欲占春，
香消无觅影伴身，
影伴身，
未睹塞外，
汉旗飘飞。
人月圆•忆忱
豆蔻时年初相遇，
对弈在案头。
冰肌玉骨，
清凉无汗，
谁堪凝柔？
恍然一梦，
萍萍数逢，
犹隔云端。
孤夜挑灯，
兀锁愁绪，
情孰与共？
留春令•不如忘
明皇魂惊，
迟迟长夜，
天上人间。
庸碌误国二十载，
不早朝，
夜专游。
衷肠欲诉无人会，
笃守相思苦。
闻说意洞申大义，
斩情丝，
男儿血。
柳梢春•不恕
池边洗剑，
精光黯黯，
搅一轮月。
残雪冻叶，
数点寒英，
和苍鹭声。
谁许一生悠然，
欲饮血，
枯槁万骨。
扬鞭万里，
马踏孤冢，
且自快意。
少年游•青春客
浮生未了，
浮云吹絮，
急雨浸尘埃。
绿遍江南，
梦愁时断，
凄然自行迟。
不尽花失春风半，
岁岁复年年。
荒掷年华，
回天无术，
青春烛泪客。
醉花间•思归
莫相问，
怕相问，
相问未知否。
西北矗高楼，
孔雀东南飞。
缠绵道上鸾凤，
闲雅弄青枝。
尤忆意中人，
奈何人南北。
梧桐影• 思忱
罗径斜，
秋风冷。
顒望倩影映不映？
垂帘唯有梧桐影。
望江南•恋忱
天上月，
颊畔灰云环紧。
夜久春寒风更紧，
同我吹寻纤纤影。
倦容凝残月。
梦里不知从何去
上海市通河中学忘川文学社 洪超
蛡
yi
蜂窝,
xu
虫名,
虫飞.
——— 引子
“梦里懵腾说年华，莺莺燕燕已天涯。蕉中覆处应无鹿，汉上从来不见花。今古事，古今嗟，西湖流水响琵琶，铜驼烟雨栖芳客，休向江南问故家。”
吮吸着手中的花茶，涩涩的带着淡淡的花香，飘散在雨季的夜空。雨，一直在下，一丝丝一缕缕的怅然，无力地滴落下来，吧嗒。月光下，火车的把手闪着寒光，眉头霎时一凉。明晃晃的灯已熄灭，毫无征兆。上铺，仰望，只有浓密的无法淡化开去的黑暗。空调的寒气游丝般渗入毛孔。
叶蛡耳上的Mp4中传来故乡电台主持人嘶哑讲述的白烂的烂情故事。又突地传来几句广告“97.7给你新天地”。随后在嘈杂的声响中断开，似乎出了服务区。拔下耳机。黑暗中似乎有人翻了个身，接着是平稳的呼吸声。叶蛡在黑暗中中瞪大双眼，有些酸涩。轻轻滑落，坐在松软的椅面上，转向那沉沉的夜幕。
落拓的公路上偶尔有汽车驶掠过。柔和温润的灯光洞开四月的雨幕。时移物换，流年暗惜。轰鸣声中火车变得迟缓。栋栋低矮的房屋参差交错。眩晕，雍容的光华中，站牌上古朴的“南昌”渐性渐远，仅仅是一个蒙尘的小牌，便标志着一个城市的存在。更多的，是名字也无从知晓的地方远逝，归于淡漠。叶蛡低下头，地毯的纹路中嵌着几根烟头，如同火花燃尽后的粉尘，骄傲地展示自己的伤口。火车突然摇曳，眼前的景象晃动。抬头，车厢尽头荧光灯的刺痛，让人刹那间想落泪。辗转交织冰凉与心底的燥热。
窗外隐隐有波光闪动。叶蛡感到水域的开阔，黑漆漆地见不到尽头。长江。空气中如此熟悉的潮湿的气息。但是，惟有逃避。终于，出现黑压压的树木以及小半块青灰色的天空。星光仿佛也被吞噬了，冥冥沉沉。窗外起伏的黑影滑动着瞬息间渲染开去，带着几分粘稠，几分被颠覆后的无奈。如胶。
心地尘封的一隅霎时浮现，不明亮不隐晦也不使人迷茫。那如瀑的长发以及带着黑夜灵性的双眸。杨伊萦。叶蛡叨念着。试图遗忘的岁月无法磨洗，如磐石般越发地菱角丰满，扎得他直想落泪。
伊萦伊萦。聚散无常两依依，点点滴滴，几多离人泪。往事悠悠添惆怅，坐卧天明盼君信。
“迷蝶无踪晓梦沉，寒香沉闭小庭心。欲知湖上春多少，但看楼前柳浅深。愁自遣，酒孤斟。一帘芳景燕同吟。杏花宜带斜阳看，几阵东风晚又阴。”
又是那个女子。带着几分粘稠，几分被颠覆后的无奈。永远高昂着头，心底的伤口深深掩埋，嚣张着几分暴戾，最后被自己驯服。叶蛡清楚地看到，她那透明的伤口迷离着继而步于恍惚。最后沉淀无法搅动的尘嚣。伊萦伊萦。她如同，渐行渐远的安城，陌生得如同隔世的梦，连同十四年的岁月葬在自己的心中。孩子的誓言，因为单纯，所以执着。会坐在熏衣草地上，一瓣一瓣剥离野花，直至整个世界一同支离破碎。滚落。破碎。滚落。破碎。伊萦伊萦。
连同满手花汁，硬生生地忘却。但不能。
“伊萦，你是水使我一片混沌。一如生命最初的脉动。”
“呐，是么？”
“不过你有时是火，带着几分可以将我融化的温度，冷滟地盛开，灼热而寂寞，将我蜕变为淡漠的陶器。伊萦伊萦。”
第一次邂逅伊萦是一次校庆活动演出。古装飞扬，比血还惨白几分。淡兰色的光晕下，纤腰似不胜风重，美若天仙。双足轻点，莹莹一跃，仿佛只剩下一袭羽衣的重量。人们震惊于她的美貌。但，叶蛡清晰地洞察到她那浅浅如同一泓碧水的眸子后孤独冰封的轮廓被守望着，与自己如此的相似。命运，低沉沉压过，无论愿与不愿，都无法抗拒一切无奈，无助，甚至┈┈了无生机。有些人，也曾亲近过别人，但被礼貌地回绝，不被包容，仅仅是一点点装饰。但总有一些相同落寞的人愿意接纳他，彼此温暖。例如，叶蛡。例如，伊萦。
舞姿柔和得如同溅落在枝叶上的雨滴明亮又霎时隐入绛紫色的光晕。叶蛡深吸了一口气，窗外驶过一列火车，飞掠的闪光，伴杂着轰鸣声，一张张低垂的僵立的脸，然后是沉寂的卧铺车厢。酷似安妮宝贝笔下：一张张陌生的面庞，有些偶然地邂逅，随即消失，有些停留了很长时间，也消失了。
叶蛡悉心打听到她的名字。校园是滋生八卦的沃土，紧接着的谣言，谁喜欢她，谁给她写情书。粗俗而市侩。叶蛡感到一阵恶心，深入骨髓的冷，硬生生挑开他每一根神经，绷至断裂的边缘，再轻轻抽走，叭。班长耿忠民盯着他片刻，奸邪地笑：“呵呵哈哈。装清纯。”许多冷泠的东西，大幅度吸收身糟的热量。叶蛡瞥了他的同学一眼，面无表情地快步冲向卫生间，夹着油腻的水龙头胃一次一次抽紧，如此清晰。叶蛡感到自己的血液如此迟钝，浓重的阴霾哗哗涉过。他张大了嘴，喉头无法发出嘶声。
自习课，班长充满嫉妒的一声：“喂，有美女找。”他茫然地侧过脸。她背对着窗户，似在眺望，漆黑的长发倾泻。他徐徐地转耿忠民向眼里充满疑问，希望的气球不断吹胀。“就是你！”咬牙切齿的回答。气球不断填充，几近爆炸。梦游般隐隐听见唏嘘声以及愤瞒：“他们有悄悄话么？”男生干巴巴的苦笑与女生贼兮兮的奸笑。但这庸俗都水雾般淡去。他一步一步踱去，惟恐梦醒时分的煎熬。伊萦轻盈地转身，歪着脸：“你是叶蛡？” “哦。”
见他紧张凝固的面孔，少女笑了，轻盈而不失冷冽，双眸浅浅一如冷到极点又美到极点的山涧，递去一张纸：“恭喜恭喜，考上校文学社。”简洁明了。转身离开，叶蛡清晰地嗅见她发丛中甘凉的熏衣草香。默立着凝视她溶入人流，消散。没有那些被肢解、组装无数次的烂熟的情节。叶蛡发现自己的脸灼热地燃烧。我渴望/渴望/沾染上那熏衣草香/继而熔化/只要让我再看一次/那双眼睛。定格的少年带着心头的於肿，一股莫名的失落喷薄而出。
我们同样孤寂，你在黑暗中品尝它，我却渴望摆脱它。
你的生活是一点一点卸去刺目的绚烂，中和几许淡莫的理性。
夕照隐忍地融入大地，万物浇灌上炽热的铁水刹那芳华，继而沉沦。
“叉燕拢云睡起时，阁墙拆得杏花枝。青春半面妆如画，细雨三更花又飞。轻爱别，旧相知。断肠青竹几斜晖。断红一任风吹起，节习空时不点衣。”
文学社。
散会时早已放学。伊萦回眸凝视叶蛡一眼，浅浅的一瞥，便忽略了所有的言语，过来。他微微一愕，继而跟上。清越的月光下，远处蝉鸣一声声。风起，云落，溅开一地飞舞的水珠。
苦。涩。苦涩。在喉头无法化开。几近碎裂在爱与痛的边缘。过去的一年零七个月那么遥远，却又如此真切。寒森森，湿淋淋，渗入皮肤下奔涌的血脉，利刃般割向钝痛的心，血粼粼，却看不见伤口。叶蛡只觉困顿，好想休息。摇了摇头，起身去泡速溶咖啡。窗外低矮的青丘流水般激烈绽开旋涡的弧度，游移震颤。说不出的阴冷的气息，扩散。
“安妮宝贝好有趣。”
“她会在破碎的心房上妖娆地撑开。”
“有人说她是水中泛着婴儿蓝的鸢尾。”
“ 她笔下放纵的那个女子，丝丝海藻气息，袅袅烟雾。迷茫神游。”
“盛开，再急剧枯萎。”
叶蛡凝神地盯着她，半响：“你想说什么？”“我们都是坠入深海的鱼。”淬炼的嘶鸣。是的，被迫坠入深海无助的鱼；粘稠甜腻的东西覆盖住空洞得只剩下喘息的鱼；沉重得不可知晓是否有溃烂的创口的鱼；挣扎着企图逃避身上的重负的鱼；越发地感到痛苦成了一种奢望的鱼。
身后，学校的花园，樱花纯如雪，艳如火，铺开了一地。枝头劲猛的风一吹，漫天芊芊四散开去，最终逃脱不了重力的束缚，急促绪乱地一愕，斜斜地搁置在某一点，仰望浅浅如她双眸的天空。又蓦地摇曳落下。雨，哗哗地下，黄昏时分迟暮的泪，弄皱了樱花。一下一下，错落的花瓣在泥土与石缝中蜷缩，一下一下，玩弄得迅速瞧见它的衰老。褐色的伤口荡漾着倦懒无力的情怀，似陷入一场潮汐涌动恬静的梦。杨伊萦玉指虚探，替他拂去眉头的露水，微微一颤。伊萦轻柔地告诉他，夕阳西下，她渴望找一条路逃避。她无视身后青苍的抱暮之竹，无视镀上黄金妆的樱花树，只有逃避，无法停下，只有瞬间的落寞。她说她很喜欢竹，雨后的竹子淡得如同秋天的最后一抹绿色,但依然泛着琉璃般的色泽,温润得好似凝结的胶、沉重的茧，倒映不出一丝倩影。
邦!
头顶的钝痛惊醒了叶蛡。是卧铺油腻的桌子。叶蛡大口大口地喝着冰凉的咖啡，轻轻地揉着眩晕的额头。冰凉的液体呆滞地蔓延向内脏。那个女子，淡淡地散发熏衣草若有若无的清香，淡得几近褪色，又浓郁地疯狂渲染开去，扭曲破碎。哪怕最柔软的丝帛轻触，也会牵动伤口。错落抵制断裂的疼痛，却苦苦僵持，握紧渴求哪怕瞬间的缓和，但触手处只是虚空。可以清晰地感受到她的气息、她的笑意，却一直无法摸清她体内那个叫做灵魂娇小的酷似炙热焰头阴冷不化冰晶的东西。超脱而又遥不可及。
“曾经我们相识，相伴同行，注定离别，所以，永别，你不再认识我，我亦没见过你。”伊萦最后的话，“我们没有必要重逢。蛡，其实也读xu,虫飞。你会离开安城，永不回来，因为这儿没有太多留恋，而我……再见。”原来一切一切只是空白。为何抓紧不放？
绛紫色的太阳生起，长夜终尽。
㈥ 四季诗词：表达四季的有哪些古诗周记作文
多一个动作，收获一片绿色；多一份宣传，收获整个自然。“文明”人类再熟悉不过了，不过，重要的是如何去做一个文明人，这不禁让人“头疼”。
我的出生地在十堰，我为我的故乡有着“车城”的称号而感到骄傲。岁月悠悠，长大的我再也不这样认为了，因为这美丽的故乡正因为是车城，所以环境被恶劣化，人们的“不文明”使得重上加重，我的故乡面临着环境的威胁。
武当山是十堰特有的风景名著，作为十堰人，我没有理由不去参观一番。
这天，经父母同意，我们来到武当山，这里人山人海，我们拥挤的排着队。我漫不经心的向四周观望，一个场面吸引了我：一个中年男人把食品的塑料袋拆下后，随手丢到了地上，而垃圾桶就在几步前。我内心的火苗“窜”的涌上心头，准备上前去斥责一番。刚迈开脚步，看见一个外国人蹲下身子把垃圾捡了起来并投入到垃圾桶里，又返回来跟那个“不文明”的中年男人交流起来，只见那个男人连忙弯下身子道歉。我内心的怒火才渐渐退了下去，多了一丝对外国人的钦佩。我想：这就是我国人民素质低一等的原因吧！妈妈叫了我一声，打断了我的思绪，我们便进入了景区。
经过艰难的攀登之后，我们终于抵达了金顶，俯视眼下，一片绿葱葱的森林好似一片绿色的海洋，我好喜欢这样美得家园。
站在我身旁的一位女士“唉！”的叹了一口气。一阵争吵声传入耳畔，转身一看，这雄伟的风景之下，多了一个饮料瓶。一个男孩大声哭了起来。经过询问后，我才知道：那个男孩喝完水后，不知把瓶子放哪，也没有看见垃圾桶，就问他的爸爸，爸爸让孩子趁没人注意时丢到地上，孩子照做了，不巧，刚好被环境负责人看到。环境负责人指责这个男孩没有素质，而孩子的爸爸说：“这景区内，没有垃圾桶，不扔地上，扔哪里？”经过几番争论后，双方毫不退让。这时，一位老爷爷走了过来，说：“孩子把垃圾扔地上是不对，但捡起来，知错了不就好了，何必大动干戈？”人群散了，那个瓶子也不见了。
为什么有这么多“不文明”的现象呢？做一个“文明人”，养成一个习惯真的很难吗？我的家乡环境就这样与我挥手告别吗？我久久想不明白。
㈦ 周记推荐古诗词
小时候妈妈给我买了古诗三百首，以前我一开始只会背古诗，不懂意思。爸爸让我专解释古诗的时候我什么属都不懂，只知道光背。
现在我再翻开这本古诗三百首，有的诗句我已经淡忘了，我决定再一首首的把它重温回来，在诸多的古诗中，我最喜欢的是唐朝著名诗人孟郊的一首“游子吟”。每当我读到这首诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春晖。”会让我知道一位伟大的母亲对儿子的慈爱在夜深人静的时候，替儿子缝衣，那一针一线是一位母亲对孩子多少的爱和惦记、牵挂。也让我感受到了世界上没有再比母爱更伟大的了!
还有很多其他的诗句，我会努力学好古诗词，并深刻理解其中的意思。
㈧ 急求一篇关于古诗赏析的周记，四五百字左右、要快，很需要啊、
从军行
杨炯
烽火照西京， 心中自不平。
牙璋辞凤阙， 铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画， 风多杂鼓声。
宁为百夫长， 胜作一书生。
这首诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。仅仅四十个字，既揭示出人物的心理活动，又渲染了环境气氛，笔力极其雄劲。
前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情。诗人并不直接说明军情紧急，却说“烽火照西京”，通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现出来了。一个“照”字渲染了紧张气氛。“心中自不平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责，他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。首二句交待了整个事件展开的背景。第三句“牙璋辞凤阙”，描写军队辞京出师的情景。“牙璋”是皇帝调兵的符信，分凹凸两块，分别掌握在皇帝和主将手中。“凤阙”是皇宫的代称。这里，诗人用“牙璋”、“凤阙”两词，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。第四句“铁骑绕龙城”，显然唐军已经神速地到达前线，并把敌方城堡包围得水泄不通。“铁骑”、“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。一个“绕”字，又形象地写出了唐军包围敌人的军事态势。五六两句开始写战斗，诗人却没有从正面着笔，而是通过景物描写进行烘托。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。诗人别具机抒，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。诗的最后两句：“宁为百夫长，胜作一书生。”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，他宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。
这首短诗，写出书生投笔从戎，出塞参战的全过程。能把如此丰富的内容，浓缩在有限的篇幅里，可见诗人的艺术功力。首先诗人抓住整个过程中最有代表性的片断，作了形象概括的描写，至于书生是怎样投笔从戎的，他又是怎样告别父老妻室的，一路上行军的情况怎样，……诗人一概略去不写其次，诗采取了跳跃式的结构，从一个典型场景跳到另一个典型场景，跳跃式地发展前进。如第三句刚写了辞京，第四句就已经包围了敌人，接着又展示了激烈战斗的场面。然而这种跳跃是十分自然的，每一个跨度之间又给人留下了丰富的想象余地。同时，这种跳跃式的结构，使诗歌具有明快的节奏，如山崖上飞流惊湍，给人一种一气直下、一往无前的气势，有力地突现出书生强烈的爱国激情和唐军将士气壮山河的精神面貌。
初唐四杰很不满当时纤丽绮靡的诗风，他们曾在诗歌的内容和形式上作过颇有成效的开拓和创新，杨炯此诗的风格就很雄浑刚健，慷慨激昂。尤其是这样一首描写金鼓杀伐之事的诗篇，却用具有严格规矩的律诗形式来写，很不简单。律诗一般只要求中间两联对仗，这首诗除第一联外，三联皆对。不仅句与句对，而且同一句中也对，如“牙璋”对“凤阙”，“铁骑”对“龙城”。整齐的对仗，使诗更有节奏和气势，这在诗风绮靡的初唐诗坛上是很难能可贵的。
㈨ 拜大神，帮我用古诗，文言文，就是给我写一篇与众不同的 周记，字数不限 文体不限 ，帮帮忙啊 必
给我们表扬，哪复怕是一句赞扬的制话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？
㈩ 写周记中国诗词大会
《中国诗词大会》是央视继《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》、《中国谜语大会》之后，推出的又一档大型文化类演播室益智竞赛节目，这档全民参与的诗词节目，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。该节目共10期，于2月12日起每周五晚出，至4月15日结束，由xx主持。
《中国诗词大会》比赛规则有新意。每场比赛，106位挑战者全部参赛，分为个人追逐赛和擂主争霸赛两部分。每场比赛结束时，“百人团”中答对题目最多且速度最快的前5位选手将成为下一场比赛的参赛者。个人追逐赛中，5名选手上台与“百人团”同答一组题，选手最多可回答10道题，其间如果出现失误，便停止答题，选手得分以每一题百人团中答错的人数叠加计算。最后5人中累计击败人次最多者为该赛段优胜者，此人将作为攻擂者，在擂主争霸赛部分与守擂擂主进行比拼，竞争该场比赛的擂主席位。这种不可预知性的一对多、点对面的多维度PK模式，避免了场上选手互动不足的缺憾。同时，节目组还全程运用移动端推动节目多屏传播，吸引观众与场上选手同步答题。
《中国诗词大会》意图通过具有普及性的诗词内容激发全民参与的积极性，进而打造一场“全民参与的诗词文化盛宴”。所以，入选节目的诗词题目几乎全部出自中小学课本，基本上每一首诗词都称得上耳熟能详。因此每周五晚，都有不少中小学生家长陪着孩子守在电视机前观看。
《中国诗词大会》带动了全民学习、诵读古诗词的潮流。