有关尊师的古诗词

Ⅰ 关于“尊重老师”的古诗句有哪些

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》

2、落红版不是无情物，化作春泥更护花权。____龚自珍《己亥杂诗·其五》

3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》

4、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》

5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。____白居易《奉和令公绿野堂种花》

6、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

8、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

Ⅱ 有关尊师重教的古诗有哪些

一、复师者，所以传道，制授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

译文：国家要兴旺发达，必须发自内心地尊师重道。

Ⅲ 有关于尊师重道的 古诗

1、不师者，废学之渐来也。—自—唐吕温撰《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。

译文：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

2、国将兴，必贵师而重傅。——东晋王修《苟子》

译文：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。。

3、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清王卓《今世说》

译文：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。

4、为学莫重于尊师。——清谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

译文：学习最主要的是尊重老师。

5、一日为师，终身为父。——唐佚名《太公家教》

译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。

Ⅳ 有关尊师重教的古诗（一定要古诗）

尊严尊敬为师尊
师德师艺洁净纯
重学深术专精高
教书育人惠晚生

Ⅳ 关于尊师重教的古诗

1、师者,所以传道,授业,解惑也。

【出处】：唐 韩愈《师说》

【释义】：老师，是传授版道理，权授业，解答疑难问题的人。

2、为学莫重于尊师。

【出处】：谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

【释义】：学习最主要的是尊重老师。

3、善之本在教,教之本在师。

【出处】：宋 李觏《广潜书》

【释义】：一个人是否善就看他受的教育如何,他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。

4、君子隆师而亲友。

【出处】：《荀子修身》

【释义】：君子尊崇老师而亲密的朋友。

5、一日为师，终身为父。

【出处】：《鸣沙石室佚书-太公家教》

【释义】：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。

Ⅵ 关于尊师的诗句有哪些

1、随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》

译文：伴随和风，悄悄进入专夜幕。细细密密属，滋润大地万物。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题·相见时难别亦难》

译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

3、落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《己亥杂诗（其五）》

译文：有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——（清）郑燮《新竹》

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——（唐）杜甫《咏怀古迹五首·其二》

译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

Ⅶ 关于尊师的诗句

1、 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

2、 一日之师，终身为父。—回—元·关汉答卿

3、 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、 君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

6、 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

7、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

8、 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

9、 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

10、 师者，人之模范也。——杨雄

11、 经师易求，人师难得。——《北周书》

12、 疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

13、 古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

14、 为学莫重于尊师。——谭嗣同

16、 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

Ⅷ 关于尊师敬长的古诗词

春蚕到死丝复方尽,蜡炬成灰泪始干制

谁言寸草心，报得三春晖

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花

吐尽心中万缕丝，奉献人生无限

随风潜入夜，润物细无声

Ⅸ 关于尊师重教的古诗

1，《远师》 唐代 白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

2，《寻雍尊师隐居》 唐代 李白

花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

译文：温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

3，《奉和令公绿野堂种花》 唐代 白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

4，《新竹》 清代 郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持，就像老师辅导学生一样。下年又有新长出来的，会长得更高。

5，《师说》唐代 韩愈

古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

译文：古代求学的人一定有老师。老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（有了）疑惑，如果不跟从老师（学习），那些成为疑难问题的，就最终不能理解了。