教师的诗歌

⑴ 感恩老师的诗歌

1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐（唐代） - 《无题·相见时难别亦难》

2.随风潜入夜，润物细无声。杜甫（唐代） - 《春夜喜雨》

3.摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。杜甫（唐代） - 《咏怀古迹五首·其二》

4.《感谢您，老师》
一块黑板
三尺讲台
是您挥洒人生的天地
我们在您的天地里茁壮的成长
一支支粉笔
在您的手里
变幻成了黑板上的字
又变成了我们的头脑里的知识
一根根教鞭
在您的面前
不断的飘舞
把那些做人的道理飘进了我们的心里

5.《默默奉献》
几度春秋
几度风雨
穿越热暑的迷茫
重拾过去的记忆
只为那份爱与敬的记录
悄悄地她来了
一如久违的甘露
撒播在我们的心田
一如漂泊的小船
找到了停泊的港湾
多少次
知识的殿堂里走过
灯光中笑容的可掬
蓦然回首
你的恩，你的情
在白云的天空放飞
神圣的时刻终于来临了，
我站在岁月的边缘
大声呼喊：
老师，您辛苦了！

拓展资料

感谢老师的句子：

1.拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福!

2.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

3.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

4.打开岁月的文件夹，翻到910页。写上一段思念，送上一个祝福。一颗感恩的心，不曾忘记的您。祝：您教师节快乐，老师辛苦了。

5.对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变DD老师，祝您万事如意!

6.多年前，讲台上的粉笔是您挥洒的激情;作业本上的红字是您书写的箴育。可如今，粉笔染上了您的双鬓，红色也成了您双眼中的血丝。老师，您辛苦了!

7,儿感恩翅膀，是翅膀带它飞上蓝天；小草感恩阳光雨露，是阳光雨露滋润了它成长；人类感恩氧气，是氧气让我们生存；我要感恩老师，是老师让我走向知识的道路，打开智慧的大门。

8.感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来

⑵ 关于教师的诗词

1、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

释义：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。

2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

释义：春蚕至死，它才把所有的丝儿吐尽，蜡炬成灰泪始干。

3、随风潜入夜,润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》

释义：（雨）伴随和风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润大地万物。

4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

释义：新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。

5、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》

释义：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。

(2)教师的诗歌扩展阅读

关于教师的名言警句。

2、身教重于言传。——王夫之

3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知、

5、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》

⑶ 现代歌颂老师的诗歌

1、老师颂歌--边琼

有人说，老师是红烛无私奉献，但是红烛泪迹斑斑，老师无怨无悔，学生刻苦钻研

有人说，老师是园丁辛苦劳动，但是园丁任劳任怨，老师教育有方，学生谱写华章

有人说，老师是蜜蜂采花集蜜，蜜蜂嗡嗡乱吵，老师默默无闻，学生深深知恩

有人说，老师是春蚕恒心无怨，但是春蚕作茧老师，老师破茧而出，学生寒窗苦读

有人说，老师是一本学问宝典，宝典静静奉献，老师孜孜不倦，学生推陈出新

教改师生同行，中华伟大复兴

2、老师颂--填词倪永盛

啊，老师，你就是熔炉中那团火，燃烧着铸成大器，你就是田地间那把犁，耕耘者金色的美丽

一群天真好奇的孩子，吮吸着你流淌的渊博，悟出了世间的天机，去追求苍生的意义

一群懵懂顽皮的孩子，沐浴着你泼洒的智慧，去收获文明的足迹，种植那成就的根基

啊，老师，你就是熔炉中那团火，燃烧着铸成大器，你就是田地间那把犁，耕耘者金色的美丽

啊，老师，你就是登天的那把梯，支撑着凌云壮志，你就是大海中那盏灯，指引着远航的希冀

一群梦想起飞的孩子，站立在你高耸的肩头，发现了山外的天地，去追求遥远的传奇，一群带着泥土的孩子，怀揣着你传承的勇气，去面对人生的课题，书写那辉煌的业绩

啊，老师，你就是登天的那把梯，支撑着凌云壮志，你就是大海中那盏灯，指引着远航的希冀

(3)教师的诗歌扩展阅读：

教师的一些角色称谓：

教书匠——最通俗、范围最广的称呼

先生——最历史悠久的尊称

教员——港台等地区最流行的称呼

园丁——最质朴无华的褒称

蜡烛——最温馨动人的称谓

慈母——最真情感人的爱称

春蚕——最纯挚的称谓；

教练——是指导、训练和督导他人，试图完成某种使命或任务的人

人类灵魂工程师——最富哲理的称谓

⑷ 献给老师的诗歌

1、“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——献给老师赞美她们的无私奉献。

《己亥杂诗·其五》

清代：龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

释义：

浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

2、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——献给老师，感谢她为教育奉献的精神。

《无题·相见时难别亦难》

唐代：李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

释义：

见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。

春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。

对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

3、“随风潜入夜，润物细无声。”——献给老师，赞扬她默默奉献的高尚品德。

《春夜喜雨》

唐代：杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

释义：

好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。

伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

田野小径的天空一片昏黑，唯有江边渔船上的一点渔火放射出一线光芒，显得格外明亮。

等天亮的时候，那潮湿的泥土上必定布满了红色的花瓣，锦官城的大街小巷也一定是一片万紫千红的景象。

4、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——献给老师，感谢老师在我们前进道路上的保驾护航。

《新竹》

清代：郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

释义：

新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

下年又有新长出来的，会长得更高。

5、“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”——献给老师，赞扬老师教导出了一代又一代优秀学子。

《奉和令公绿野堂种花》

唐代：白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

释义：

绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

⑸ 关于老师的歌诗歌

1、《谢谢您，老师》

您，是黑夜的启明星。

您，是白昼的晴空。

您，是骄阳下的清风。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;

您，是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您，是载送卫星的火箭。

您，是海上的罗盘针。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我们最敬爱的老师。

⑹ 关于赞美老师的诗歌

1、龚自珍（清代） - 《己亥杂诗·其五》

落红不是无情物，化作春泥更护花。

从枝内头上掉下来的落花不是容无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。

2、李商隐（唐代） - 《无题·相见时难别亦难》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。

3、杜甫（唐代） - 《春夜喜雨》

随风潜入夜，润物细无声。

伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。 潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

4、郑燮（清代） - 《新竹》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝。

5、白居易（唐代） - 《奉和令公绿野堂种花》

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。

⑺ 教师的诗歌有哪些

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清代：郑燮

译文：新长的竹子要比旧竹子高专，它们的生长全凭老属的枝干扶持。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》清代：龚自珍

译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

3、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》

译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

4、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪

译文：贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。

5、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——《蜂》唐代：罗隐

译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

6、谆谆如父语 ，殷殷似友亲 。——《酬问师》唐代：刘商

译文：回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。

⑻ 关于“教师”的诗词有哪些

1、《蜂》唐代：罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

译文：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

2、《己亥杂诗·其五》清代：龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

3、《寻雍尊师隐居》唐代：李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。

花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

译文：群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

4、《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

5、《新竹》清代：郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

6、《远师》唐代：白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

⑼ 赞颂教师的诗歌朗诵词

（一）

《老师，老师》

作者：诗翼（现代）

老师，老师

一些字母和数字在我的键盘上萌芽

我的肚脐眼像个句号在夜里盘旋

脑袋突然地膨胀，那些诗句啊

它在梦里冒了出来，黎明前又缩了回去

我想抄下几句，李白的鸟在我的纸上乱飞

老师，老师我坐的地铁

每天都有一个加速度横行

车厢里的人像你粉笔盒里的粉笔相互挤兑

出来的时候已不成人形

老师，前面就是地铁出口

你说我是该选A还是选B

老师，老师

建筑工地里有学生在捣蛋

一箍钢筋被稀硫酸包围

几个工人的眼睛流出爆破的颜色

他们组成商品房和月亮的骨头细胞

但他们体内的杂质太多

城市的免疫力在下降

老师，老师

我从河源来到深圳

从深圳回到河源

总里程将近六百公里

路途发生过地震和吹过亚热带季风气候

蝉音从仲夏逃到深秋

地下有石油渗出

老师，老师深圳北左上30度

是不是郑和下西洋的角度

我听见有鹧鸪在枝头哼曲

它的旋律是否符合勾股定理

清晨的第一缕阳光穿过云层

落在吴道子的画里

瞬间的折射是青春

老师，老师

您再给我上一课

明天的篮球赛，我该投出多少弧度

才能让球直入篮筐

（二）

《老师，您可曾记得》

作者：一现飞鸿（现代）

老师，您可曾记得

您第一次站上讲台

结结巴巴的声音

羞红了童真灿烂的欢笑

老师，您可曾记得

您第一次敲上课铃

汽车钢圈撞击的铁锤

发出那震颤的轰鸣

老师，你可曾记得

你讲的第一个故事

小英雄雨来一个猛子

扎出了抵御外敌的坚定

老师，您可曾记得

您读的第一篇童话

海的女儿把善良

铭刻成做人的坚韧

老师，您可曾记得

您第一次送别我们

泪雨滂沱打湿的秋天

您挥手道别的果毅

老师，您可曾记得

您每一次迎接您的学子

一次次紧握学生的双手

代替多少倾其所有的歉意

老师、老师

当粉尘不再弥漫

明亮的教室

当黑板不再衬托

白发的沧桑

我听到一个苍老而

熟悉的声音

把我的心震颤得

好疼、好疼

但结局却是老师

那串、那串

爽朗的笑声

（三）

《老师，保重》

作者：金大地（现代）

紧紧握住老师那苍劲有力的手

深深的真情把温暖传送

我的泪花还在眼里旋转

老师的热泪已夺眶奔涌

望着老师那满头白发

我不由肃然起敬

不这不是白发

这分明是高山之雪，亮丽晶莹

人间洁白清风

皆从这里起程

不这不是白发

这分明是报春的使者，文明的象征

桃李满天下

梨花香更浓

看着老师那满脸道道皱纹

不由我崇拜上升

不这不是皱纹

这分明是层层阶梯

助我们步步向上，勇攀高峰

不这不是皱纹

这分明是大海的滚滚波涛

助我们一叶叶飞舟踏浪远行

不这不是皱纹

这分明是条条金光大道

助我们走向胜利，走向成功

老师多多保重

我们衷心祝福你

宝刀不老

永远年青

我们创造的一个个世界奇迹

还需要你见证

（四）

《致我曾经的老师》

作者：张林西北川郎（现代）

多少次多少天

猜想我曾经老师的风范

多少回多少个夜晚

回味伴我进入梦中的香甜

随着时光的侵蚀

你已不再拥有阳光的身段

随着沧桑岁月洗涤

皱纹已悄然爬上你的容颜

三尺不起眼讲台

却沉醉了你的信仰多少年

灌输的知识与教诲

已经永远铭记我们的心田

我们已步入社会

驰骋在祖国的每一条战线

即使你离我们很远

仿佛看见了你欣慰的笑脸

老师曾经的老师

你是我心中的光环与骄傲

今天是你高兴的节日

我在远方送去衷心的祝愿

我在很远的地方

遥寄一份浓浓的牵挂思念

祝愿我曾经的老师

都有一个幸福安康的晚年

（五）

《感恩我的老师》

作者：甜心（现代）

九月秋意浓浓

渲染着斑斓色彩

蓝天飘逸着白云

秋高气爽田野硕果飘香

您就是默默奉献的绿叶

哺育着盛开的繁花

成熟的果实

走过一年四季

阳光普照写春秋

您站在三尺讲台

用心中赤诚的爱

点燃了学生青春的光彩

用白色的粉笔

写出了我们的七彩人生

在知识的海洋里

支撑起我们一代人的脊梁

三十年后见到的是

您黑发积霜织明月

桃李芬芳满天下

恩师的教诲

如春风似海深

在这丰收的季节

您的青春经久不衰

用生命的火炬

谱写老师的赞歌

用绚丽编织着美丽的诗篇

我虽然一事无成

但把最崇高的敬意

献给您。