学习古诗文

⑴ 学习古诗词有哪些好方法

学前古诗启蒙，我用画的！

这是我儿子学习《如梦令》的时候画的，我给他讲解了几遍。他按照自己的理解画出图画， 不一会，就看着这幅画就会背了。 也许，有人也许会问：为什么选择画画呢？ 回答是：家有一个不爱认字，不爱英语，只喜欢各种乱画画的话唠娃！ （说起来都是泪，老母亲心里苦）说白了，别的进不去啊！
言归正传，记得曾经有次逛论坛，看到一个盛大上岸的家长总结的经验中，出 现过“给你一个图，让你背诵对应的古诗”，也出现过给你一首古诗，让你画下 来。 由此可见，古诗光会背，似乎是远远不够的。还是要基于理解的基础上背诵， 只有理解了，才能看到图片就知道是哪一首，也只有理解了才能对应画出古诗的画面，当然了，基于小娃的认知，肯定无法理解的非常透彻，但求有个大概 的了解吧。 基于上面的思考，我决定古诗的启蒙尽量做到有画面、有讲解、有背诵、有回 顾。 先讲，让孩子理解，然后再让孩子按照他的理解和想法画出来，然后就可以背 诵啦，经过长时间的探索，经验证效果还是杠杠的，我家宝宝已经会背 100 多 首古诗啦！ 我把每一首古诗学习的过程，图片进行了整理归档，方便以后复习学习。

还有什么问题，可以联系我呀！我也可以给你我整理的资料。

⑵ 关于学习的古诗词

1、《劝学》

唐·颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

赏析：

这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学习修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。诗人是从学习的意义，作用和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。

2、《白鹿洞二首·其一》

唐·王贞白

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

不是道人来引笑，周情孔思正追寻。

赏析：

诗中“一寸光阴一寸金”诗句成为劝勉世人珍惜光阴的千古流传的至理名言。后人应当从中受到启发和教育，知识是靠时间积累起来的，为充实和丰富自己，应十分珍惜时间才是。

3、《柏学士茅屋》

唐·杜甫

碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。

古人己用三冬足，年少今开万卷余。

晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

赏析：

安史之乱的战火使柏学士失去了官职，昔日常参议朝政，直言相谏的他，将茅屋搭建在险峻的碧山之中，隐居于此。但他仍象汉代文学家东方朔一样的刻苦读书，虽然他年少，但已学业有成。观茅屋户外，那祥云如车盖一样密密地聚集，秋水顺着道路，如大水决渠一样地湍急流去。自古以来荣华富贵必定从勤苦中得到，有识之男应当如柏学士一样去博览群书，以求功名。

4、《劝学诗》

宋·赵恒

富家不用买良田，书中自有千锺粟。

安居不用架高堂，书中自有黄金屋。

出门莫恨无人随，书中车马多如簇。

娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。

男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。

赏析：

宋真宗赵恒，宋朝第三位皇帝。著名谚语“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“即出自他，其目的在于鼓励读书人读书科举，参政治国，使得宋朝能够广招贤士治理好天下。字里行间给我们的启示是读书考取功名是当时人生的一条绝佳出路。用现代理念去解释，读书就是接受教育，教育是社会的一个功能，让学生掌握知识学能，以投身社会，服务人群。

⑶ 学习古诗词的方法

1:死记硬背复 把文章背的滚瓜烂熟制 就像非条件反射一样 提到什么就想到什么了 我很久以前有同学是这样背的 很令人惶恐，当然我是不推荐的，但实在没办法 这也是不是办法的办法了
2：背古诗词的时候在脑海里联想当时的情景 这个时候你会很好的沉浸在里面，再适当的有意识的对文字进行记忆， 甚至和什么联系起来，也会记得很清楚。 比如说：背APPLE英文单词的时候 我就抓第一个音 和鸭子联系一起 很不可思议是吧 对了 就是这样 不可思议的东西才记得牢固
你说是你天天吃白米饭记得清楚 还是突然哪天你老爸老妈带你去哪家餐馆吃饭记得清楚呢。
嘿嘿 大概就是这样啦 。。祝你有所突破 学习重在方法。

⑷ 学习古诗文 感想

古诗文的培训让我们受到了这种传统文化的熏陶，让我们这群新时代的学生浸润在浓浓的民族精神之中。我们从优秀古典诗文中摄取着精神的玉露甘泉，滋润心灵，培养起对真、善、美的热爱，领悟人生的真谛。还能拓展我们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，陶冶我们的情操和审美情趣。比如从屈原的《天问》中，我们能体验上下求索与质疑的精神；从“前不见古人，后不见来者”、“西出阳关无故人”中品尝永恒的孤独感；从“天生我材必有用”、“千金散尽还复来”中领略大丈夫的万丈豪情；从“大庇天下寒士俱欢颜”、“吾庐独破受冻死亦足”去接近人类的奉献精神；从“悠然见南山”“海上明月共潮生”感受人对自然的憧憬与和谐。可以说，诗歌是人类某种宝贵的情绪、情感在瞬间的灵光闪现。人们读诗，正是通过对瞬间的把握，以补充自己情感经验的不足，或引起心灵的共鸣，从而体验到某种人生情绪的极致。

诗，是随感而发的， 唐前的诗人就是这样，比如说陶渊明。且那古典诗经，虽然说也有祭祀时故意歌颂的诗，但是总体还是古代劳动人民因生活感受而写的居多。诗是激情的流露，太功利的人不会有诗歌。诗是童心的专利，对世对事对人没有好奇心，没有强烈的关怀，没有一片赤诚，就不会有真正的诗歌。所以写诗，都是为了唤起一种美好的情感，

⑸ 关于学习的古诗.

有关“学习”的古诗词：

1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十专二韵》

【释义】属形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。

2、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

【释义】专心读书，不知不觉春天过完了，每一寸时间就像一寸黄金珍贵。

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

【释义】少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

4、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》

【释义】想你清贫自守发奋读书，如今头发已白了罢，隔着充满瘴气的山溪，猿猴哀鸣攀援深林里的青藤。

5、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

【释义】我独自一人在南楼读道书，幽静清闲仿佛在神仙的居所。

⑹ 如何学好古诗文

古诗文是中华民族文化艺术宝库的瑰宝，代代传诵，千古不衰。你可以这样来学回习：一、精心上答好古诗课文，在拓展中积累.二、营造古诗文氛围，在耳濡目染中积累。三、开展古诗文活动，在快乐中积累。“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”1、课前背一背 充分利用时间。这样反复的背诵，积累的古诗便得到反复的巩固，加深了记忆。积极主动去背诵一些其他同学不会背的古诗，从而有效的提高了主动背诵古诗文的积极性。2、每天抄一抄 ，至少有一本古诗文书籍，除了阅读之外，我把每天摘抄一首古诗作为了每天午间一刻钟练字的一项内容，在练字的过程中再一次亲近古诗文。3、每周背一首 ，制订为“每周一诗”，即每个星期背一首古诗。这样，每天听古诗，背古诗，抄古诗，随处见古诗，在耳濡目染中保……孩童时代在是学生记忆力最强的时候，要抓住这段时期，广泛积累古诗文，领略古诗文的艺术魅力，这对于培养学习语文的兴趣，从小热爱祖国的语言文字，提高语言能力和文学素养是大有益处的.

⑺ 有关“学习”的励志古诗词有哪些

1、劝学诗

【唐】韩愈

读书不破费，读书利万倍。

窗前读古书，灯下寻书义。

贫者因书富，富者因书贵。

【简析】这首诗的意思是读书不用花钱，却可以使自己学识渊博；读书还要刻苦钻研；贫穷的人读书后就以知识而富足，富有的人读书后就以书而高贵。

2、《浪淘沙》

【唐】刘禹锡

莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

【简析】不要说流言蜚语如同凶恶的浪涛一样令人恐惧,也不要说被贬低的人好像泥沙一样永远颓废沉迷.淘金要经过千遍万遍的过滤,要历尽千辛万苦,最终才能淘尽泥沙,得到闪闪发光的黄金.

3、劝 学

【唐】颜真卿

三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

【简析】这首诗的意思是劝人要从小努力、刻苦学习，如果年轻时不知道趁早勤奋学习，年纪大了学业无成，就会后悔读书太晚。

4、书 院

【宋】刘过

力学如力耕，勤惰尔自知。

但使书种多，会有岁稔时。

【简析】这首诗的意思是勤奋读书如农夫种地,勤劳懒惰自己知道；如果多读书有了知识，就等于在农业上有了大丰收。也体现了几分耕耘,几分收获。

5、冬夜读书示子聿

【宋】陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

【简析】这首诗的意思是，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。

⑻ 古诗词励志学习名句集锦

古诗词励志学习名句集锦
老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。下面是无忧考网分享的古诗词励志学习名句集锦。请参考！
1、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。———王安石北宋神宗时期，王安石力主变法，反对因循保守，提出这一的“三不足”论断。

2、生当作人杰，死亦为鬼雄。———李清照《夏日绝句》

3、位卑未敢忘忧国。———陆游《病起书怀》元明清:公元1271年-公元1840年

4、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥《过零丁洋》

5、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。———顾宪成

6、明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》

7、天下兴亡，匹夫有责。———顾炎武

8、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。———郑板桥《竹石》

9、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。———林则徐

10、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
篇二

1、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《易经》

2、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》

3、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。———《论语》

4、修身、齐家、治国、平天下。———《大学》

5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。———《孟子》

6、生于忧患，死于安乐。———《孟子》

7、吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》

8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》

9、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。———屈原《离骚》

10、不鸣则已，一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》秦汉时期、公元前221年-公元220年
篇三

1、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记·陈涉世家》

2、一屋不扫何以扫天下?———《后汉书·陈蕃传》

3、有志者，事竟成。———《后汉书·耿弇传》

4、精诚所至，金石为开。———《后汉书·广陵思王荆传》

5、少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》国魏晋南北朝、公元220年-公元581年

6、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。———曹操《龟虽寿》

7、捐躯赴国难，视死忽如归。———曹植《白马篇》

8、鞠躬尽瘁，死而后已。———诸葛亮《后出师表》

9、宁为玉碎，不为瓦全。———《北齐书·元景安传》隋唐宋:公元581年-公元1271年

10、天生我材必有用。———李白《将进酒》

⑼ 古诗文怎么学习

从诗经到乐府再到唐诗、宋词，中华古诗词的的确确是中国古典文化之瑰宝。回其诗词语言之美、音韵之妙答、意境之深远，真的是美不胜收。
"读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。
熟读古诗词不仅能提高人们的文学素养，对提高写作能力也是大有帮助的，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”