三年级简单诗歌
㈠ 三年级现代诗歌
《飘落的树叶》
作者：山中听雨
昨夜下过一阵丝丝细雨
晨风微凉
走在铺满秋色的小路
看着落叶翩翩起舞
听着脚步轻轻歌唱
用手接住一片随风飘落的树叶
就像一个少女在你的手指尖上跳舞
又像一个天使在挥动绿色的翅膀
少女的舞姿拨动了我心中思念的琴弦
天使的翅膀划过昨夜秋雨的一丝忧伤
接住的
是飘落的轻盈
落下的
是绿叶对扎在泥土里
根的真实向往
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《冬天的树叶》
作者：苦孩子
树叶在冬天里渴望
渴望变绿
渴望穿梭在岁月变幻的时空
将一生的梦
寄托给南归的雁
无奈寒冷的亲近
一片片树叶落下
凉意刺痛大地
纤细明晰的脉络
将疲惫写进血液
带着季风削落的伤痕
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《树叶落了》
作者：大海游子
树叶了
落得满街都是
看，大街、小巷
胡同、墙角
到处都是枯败的落叶
残破的败叶
堆积在马路的两旁
任凄凉的狂风呼啸
让树叶飘飘落落
树叶落了，
落得零零散散
看，落下的
正落的
已落的
都枯萎着落了
一片秋黄的季节
树叶落了
花儿再也找不到了
一切美丽的世界都枯萎了
只留下一片凄凉
树叶落了
在一片风中
任其自然地落了
它们没有挣扎
没有依恋
脱落得那么的干脆
事实着曾经拥有的绿色
卷着现在的败黄
无厌无恨地脱落了
树叶落了
落得干干净净
只剩下树枝光秃地
没有也夏天的生命
没有了生命的生机
只有光秃的树枝
准备度过一个大雪纷飞的季节
祈盼着下个富有生命的春天
而它们那么恬静地
在风雪中安睡了
等待新生的开始
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《一片树叶》
作者：海风拂发
一片树叶
春天飘落的树叶
很不情愿
也很无奈
枝叶与花蕾并不留意
一片树叶
春天脱枝的树叶
渴望春天
沐浴阳光
一片树叶
独自飘零的树叶
欲把大地亲吻
化春泥而更护花
却不知风将其带于何处
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《旋转的树叶》
作者：中华寻
秋风来了
挟着一首流浪的歌
像天使折断了翅膀
抚慰着忧伤的树叶
秋雨到了
裹着一股酸楚的泪
像童话变成了现实
淋浴着寂寞的石凳
吹散了
飘逸的长发
在雨里
看不清那是流淌的泪
飘零的树叶，随着秋风的到来，从枝干上打着旋儿飘落；
留恋曾经的绿，留恋阳光的照曜；
也许这里面有你的故事，更有我的故事，不知道我流浪了多久；
奢望着那个美丽的女孩，就是我的天使；
当一切都成了现实，美丽的蝴蝶被折了翅膀，
那秋风，是不是在抚摩我受伤的心头，那秋雨，是不是在去除我孤独的尘世；
烦它扰乱了你飘逸的头发，气它在这个时候，淋了我的全身，
不是为树叶的飘落，黯然神伤；不是为了曾经坐过的石凳，空空荡荡
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《秋风与树叶》
作者：风铃响
秋风起
树叶沙沙作响
那是他们的狂舞之声
在最后一次聚会的现场
秋风中
树叶频频点头
那是他们在相互祝福
在晚会临终的尾声之际
秋风过
树叶握手道别
踏上旅途独自漂泊
找寻
生命的初源
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《一片树叶》
作者：x51077
你从遥远的地方
寄来一叶多角的相思
它是一部书
节省了多余的语言
它是一个梦
推销极易编撰的片断
它是一个谜
描述两个读者的演出
㈡ 适合三年级朗诵的诗歌有哪些
以下有几篇诗歌适合三年级朗诵可供参考：
1、《这也是一切》
不是一切大树都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；
不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切，都像你说的那样！
不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星，都仅指示黑夜而不报告曙光；
不是一切歌声，都略过耳旁而不留在心上。不，不是一切都像你说的那样！
不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；
不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为他斗争，请把这一切放在你的肩上。
2、《山坡上的野花》
野花开放，这满山遍野的花朵
像春天的嘴唇
朝向天空。一个少年唱着一支歌
谁能听清那含糊的歌词？
山坡上的野花，这小小的，碎的颜色
仿佛时光中的碎片
从春天的缝隙中流出来，这令人心碎的美，甚至美得有些偏僻
阳光下的野花，雨中的野花，在这座高山上，自生自灭，无怨无悔
谁看见了这一景象
如果他在漫游中无所安慰
如果他在痛苦中越来越轻，面对这一山坡上的野花，谁还能没有羞愧？
风吹过来了。风里交织着阳光的声音。谁不被万物的鞭子鞭打？
那逝去的将永远逝去而我仍然要在大地上继续旅行
到底谁知道野花的秘密，当它们很快就要消失我的眼泪怎能不夺眶而出？ 不知道可不可以
3、《相信未来》
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀
我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来
当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀
我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来
我要用手指那涌向天边的排浪，我要用手掌那托住太阳的大海
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，用孩子的笔体写下：相信未来
我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛，她有拨开历史风尘的睫毛，她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉，那些迷途的惆怅、失败的苦痛，是寄予感动的热泪、深切的同情，还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽
我坚信人们对于我们的脊骨，那无数次的探索、迷途、失败和成功，一定会给予热情、客观、公正的评定，是的，我焦急地等待着他们的评定
朋友，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来、热爱生命
4、《校园早晨》
风儿带走夜的鼾声，
校园从甜梦中醒来了，
晨风给她揉着眼睛，
宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了，
背着书包，
和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了，
拿着零食，
津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了，
背着五颜六色的书包，
和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了，
就像黄莺在唱歌，
同学们有序得走进教室，
校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里，
手上抱着厚厚的讲义，
为同学们送来丰富的知识，
新的一天开始了。
5、《老师的微笑》
老师的微笑
是风中的帆
没有风
哪有起航的船
是晨曦的露珠
没有露珠
哪有折射出的七彩阳光
老师的微笑
是学生心中的糖
没有糖
哪能尝出口中的甜
老师的微笑
是梦幻中的风筝
没有梦
哪有风筝飞得那么高那么远。
(2)三年级简单诗歌扩展阅读
朗诵技巧
1、首先要避免"矫揉造作"。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。
2、诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。
3、如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。其实最重要的一点是要自信。
㈢ 小学三年级简短的诗歌我心中的太阳
我心中的太阳
发热发光
它让花儿更鲜艳
小草更茁壮
我心中的太阳
又圆又亮
像妈妈的笑脸
温暖我的心房
㈣ 三年级适合的诗歌
唐诗宋词，简短一点的都可以，特别是家喻户晓的绝句、律诗，可以去书店寻找购买。
㈤ 小学三年级自作诗歌一首,简单一点的
春来抄了
春天悄悄的来了,
轻轻袭的
敲打着花儿的窗户,
呵去她们的棉衣.
春天悄悄的来了,
盈盈的
呼唤着回归的鸟儿,
教会他们最新的歌子.
春天悄悄的来了,
花儿围着她
展示新衣；
鸟儿围着她
初亮歌喉；
春天已经到了,
你呢?还在等待吗?
㈥ 三年级朗诵诗歌
一、《乡愁》
1、作者：近代余光中
2、原文
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。
二、《囚歌》
1、作者：近代叶挺
2、原文
为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着，
一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！
我渴望着自由，但也深知道——人的躯体哪能由狗的洞子爬出！
我只能期待着，那一天——地下的烈火冲腾，把这活棺材和我一齐烧掉，我应该在烈火和热血中得到永生。
三、《我爱这土地》
1、作者：现代艾青
2、原文
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
四、《天上的街市》
1、作者：现代郭沫若
2、原文
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，那怕是他们提着灯笼在走。
五、《我想》
1、作者：现代高洪波
2、原文
我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，
悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，
长啊，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛，装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮，
望啊，望——蓝天是我的课堂。
我想把我自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……
㈦ 适合三年级诗歌朗诵的诗歌
适合朗读的古诗汇总如下
一、行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拨剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。二、宣州谢〔月兆〕楼饯别校书叔云
李白
弃我去者，昨日之日不可留。
乱我心者，今日之日多烦忧！
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。三、长恨歌
白居易
汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起，从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。
后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
金屋妆成娇侍夜，玉楼宴罢醉和春。
姊妹弟兄皆列士，可怜光彩生门户。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻。
缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。
渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
翠华摇摇行复止，西出都门百馀里。
六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。
花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。
君王掩面救不得，回看血泪相和流。
黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。
天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂！
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园子弟白发新，椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？
悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄。
为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅。
排空驭气奔如电，升天入地求之遍。
上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。
忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。
楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。
中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。
闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。
揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。
云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。
风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。
玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。
昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。
回头下望人寰处，不见长安见尘雾。
唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。
钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。
但教心似金钿坚，天上人间会相见。
临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。
七月七日长生殿，夜半无人私语时。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！四、望岳
杜甫
岱宗夫如何，
齐鲁青未了。
造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
荡胸生层云，
决眦入归鸟。
会当凌绝顶，
一览众山小。
㈧ 小学三年级自作诗歌一首，简单一点的
春来了
春天悄悄的来了，
轻轻的
敲打着花儿的窗户，
呵去她们的棉衣。
春天悄悄的来了，内
盈盈的
呼唤容着回归的鸟儿，
教会他们最新的歌子。
春天悄悄的来了，
花儿围着她
展示新衣；
鸟儿围着她
初亮歌喉；
春天已经到了，
你呢？还在等待吗？
㈨ 三年级自写小诗
《爱的味道》
妈妈
我爱你
我的爱从心里发出来
爱的味道是甜甜的
就像水果的味道一版样
我的爱是草莓权味的
爸爸的爱是香蕉味的
妈妈的爱是苹果味的
水果的味道是不同的
爱的味道也是不同的
<<雪花>>
雪花
是小天使扯着枕头
抖落下来的鹅毛
撒得满地都是
雪花
是天空妈妈
租给大地的棉絮
好让它做温暖的被子
雪花
是圣诞老人
送给我们的礼物
祝每一个少年儿童健康快乐
风筝
飞,飞,飞
高高的风筝
和小鸟一起飞翔
那它能把我的话带给小鸟吗?
我是谁
妈妈说
我是她的贴心小棉袄,
爸爸说
我是他的小公主,
奶奶说
我是她的心肝宝贝,
爸爸说
我是他的乖乖小甜心,
我说
我是谁?
大人
老师问我们
长大了要当什么
我说
我要当大人
因为大人可以做好多妈妈不让我做的事
㈩ 适合小学三年级以上的儿童诗歌有哪些
《如果我是一片雪花》
（配乐——妙音鸟 神思者）
如果我是一片雪花，
我飘落什么地方去呢版？
飘到小河里，权
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏?
飘到广场上，
去堆雪人，
望着你笑眯眯？
亲亲她，
然后就快乐地融化。
……
《大海睡了》
（配乐——星星小夜曲）
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
海上的风
海上的风是花神，
她一来，
就绽开万朵浪花……
海上的风是琴师，
她一来，
就奏出万种歌声……