诗词创作

1. 如何创作古诗

• 步骤一、须将中国古典文学通读数遍，无论是诗词曲赋，甚至小说，都需要去深入研究，培养自己的文学根底和文字根底；特别要对《诗经》、《楚辞》等作着重研究，并对唐诗宋词进行系统的研究；

2. 适合自己进行古诗词创作的软件或工具有什么

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3. 如何进行诗词创作

韵律启蒙的来历
车万育，字双亭，号鹤田，湖南邵阳人。
《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。从单字到多字的层层属对，读起来，如唱歌般。较之其它全用三言、四言句式更见韵味。
这类读物，在启蒙读物中独具一格，经久不衰。明清以来，如《训蒙骈句》、《笠翁对韵》等书，都是采用这种方式编写，并得以广泛流传。
编辑本段韵律启蒙
【卷上】
一、东
云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。
三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。
夹岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。
两鬓风霜途次早行之客；一蓑烟雨溪边晚钓之翁。
沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。
颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东，池中濯足水，门外打头风。
梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。
尘虑萦心懒抚七弦绿绮；霜华满鬓羞看百炼青铜。
贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。
天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。
野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。
女子眉纤额下现一弯新月；男儿气壮胸中吐万丈长虹。
二、冬
春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。
冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。
春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。
秦岭云横迢递八千远路；巫山雨洗嵯峨十二危峰。
明对暗，淡对浓，上智对中庸。镜奁对衣笥，野杵对村舂。
花灼烁，草蒙茸，九夏对三冬。台高名戏马，斋小号蟠龙。
手擘蟹螯从毕卓，身披鹤氅自王恭。
五老峰高秀插云霄如玉笔；三姑石大响传风雨若金镛。
仁对义，让对恭，禹舜对羲农。雪花对云叶，芍药对芙蓉。
陈后主，汉中宗，绣虎对雕龙。柳塘风淡淡，花圃月浓浓。
春日正宜朝看蝶，秋风那更夜闻蛩。
战士邀功必借干戈成勇武；逸民适志须凭诗酒养疏慵。
三、江
楼对阁，户对窗，巨海对长江。蓉裳对蕙帐，玉斝对银釭。
青布幔，碧油幢，宝剑对金缸。忠心安社稷，利口覆家邦。
世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逢。
秋雨潇潇漫烂黄花初满径；春风袅袅扶疏绿竹正盈窗。
旌对旆，盖对幢，故国对他邦。千山对万水，九泽对三江。
山岌岌，水淙淙，鼓振对钟撞。清风生酒舍，皓月照书窗。
阵上倒戈辛纣战，道旁系剑子婴降。
夏日池塘出汲浴波鸥对对；春风帘幕往来营垒燕双双。
铢对两，只对双，华岳对湘江。朝车对禁鼓，宿火对寒缸。
青琐闼，碧纱窗，汉社对周邦。笙箫鸣细细，钟鼓响摐摐。
主簿栖鸾名有览，治中展骥姓惟庞。
苏武牧羊雪屡餐于北海；庄周活鲋水必决于西江。
四、支
茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿。栽花对种竹，落絮对游丝。
四目颉，一足夔，鸲鹆对鹭鸶。半池红菡萏，一架白荼縻。
几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。
智伯恩深国士吞变形之炭；羊公德大邑人竖堕泪之碑。
行对止，速对迟，舞剑对围棋。花笺对草字，竹简对毛锥。
汾水鼎，岘山碑，虎豹对熊罴。花开红锦绣，水漾碧琉璃。
去妇因探邻舍枣，出妻为种后园葵。
笛韵和谐仙管恰从云里降；橹声咿轧渔舟正向雪中移。
戈对甲，鼓对旗，紫燕对黄鹂。酸梅对李苦，青眼对白眉。
三弄笛，一围棋，雨打对风吹。海棠春睡早，杨柳昼眠迟。
张骏曾为槐树赋，杜陵不做海棠诗。
晋士特奇可比一斑之豹；唐儒博识堪为五总之龟。
五、微
来对往，密对稀，燕舞对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。
霜菊瘦，雨梅肥，客路对鱼矶。晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。
夏暑客思欹石枕，秋寒妇念寄边衣。
春水才深清草岸边渔父去；夕阳半落绿莎原上牧童归。
宽对猛，是对非，服美对乘肥。珊瑚对玳瑁，锦绣对珠玑。
桃灼灼，柳依依，绿暗对红稀。窗前莺并语，帘外燕双飞。
汉致太平三尺剑，周臻大定一戎衣。
吟成赏月之诗只愁月堕；斟满送春之酒惟憾春归。
声对色，饱对饥，虎节对龙旗。杨花对桂叶，白简对朱衣。
尨也吠，燕于非，荡荡对巍巍。春暄资日气，秋吟借霜威。
出使振威冯奉世，治民异等尹翁归。
燕我弟兄载咏棣棠韡韡；命伊将帅为歌杨柳依依。
六、鱼
无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。
伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。
掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。
未遇殷宗胥靡困傅岩之筑；既逢周后太公舍渭水之鱼。
终对始，疾对徐，短褐对华裾。六朝对三国，天禄对石渠。
千字策，八行书，有若对相如。花残无戏蝶，藻密有潜鱼。
落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。
爱见人长共服宣尼休假盖；恐彰己吝谁知阮裕竟焚车。
麟对凤，鳖对鱼，内史对中书。犁锄对耒耜，畎浍对郊墟。
犀角带，象牙梳，驷马对安车。青衣能报赦，黄耳解传书。
庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾。
波浪拍船骇舟人之水宿；峰峦绕舍乐隐者之山居。
七、虞
金对玉，宝对珠，玉兔对金乌。孤舟对短棹，一雁对双凫。
横醉眼，捻吟须，李白对杨朱。秋霜多过雁，夜月有啼乌。
日暖园林花易赏，雪寒村舍酒难沽。
人处岭南善探巨象口中齿；客居江左偶夺骊龙颔下珠。
贤对圣，智对愚，傅粉对施朱。名缰对利锁，挈榼对提壶。
鸠哺子，燕调雏，石帐对郇厨。烟青笼岸柳，风急撼庭梧。
鸲眼一方端石砚，龙涎三炷博山垆。
曲沼鱼多可使渔人结网；平田兔少漫劳耕者守株。
秦对赵，越对吴，钓客对耕夫。箕裘对杖履，杞梓对桑榆。
天欲晓，日将晡，狡兔对妖狐。读书甘刺股，煮粥惜焚须。
韩信武能平四海，左思文足赋三都。
嘉遁幽人适志竹篱茅舍；胜游公子玩情柳陌花衢。
八、齐
岩对岫，涧对溪，远岸对危堤。鹤长对凫短，水雁对山鸡。
星拱北，月流西，汉露对汤霓。桃林牛已放，虞阪马长嘶。
叔侄去官闻广受，弟兄让国有夷齐。
三月春浓芍药丛中蝴蝶舞；五更天晓海棠枝上子规啼。
云对雨，水对泥，白璧对玄圭。献瓜对投李，禁鼓对征鼙。
徐稚榻，鲁班梯，凤翥对鸾栖。有官清似水，无客醉如泥。
截发惟闻陶侃母，断机只见乐羊妻。
秋望佳人目送楼头千里雁；早行远客梦惊枕上五更鸡。
熊对虎，象对犀，霹雳对虹霓。杜鹃对孔雀，桂岭对梅溪。
萧史凤，宋宗鸡，远近对高低。水寒鱼不跃，林茂鸟频栖。
杨柳和烟彭泽县，桃花流水武陵溪。
公子追欢闲骤玉骢游绮陌；佳人倦绣闷欹珊枕掩香闺。
九、佳
河对海，汉对淮，赤岸对朱崖。鹭飞对鱼跃，宝钿对金钗。
鱼圉圉，鸟喈喈，草履对芒鞋。古贤崇笃厚，时辈喜诙谐。
孟训文公谈性善，颜师孔子问心斋。
缓抚琴弦像流莺而并语；斜排筝柱类过雁之相挨。
丰对俭，等对差，布袄对荆钗。雁行对鱼阵，榆塞对兰崖。
挑荠女，采莲娃，菊径对苔阶。诗成六义备，乐奏八音谐。
造律吏哀秦法酷，知音人说郑声哇。
天欲飞霜塞上有鸿行已过；云将做雨庭前多蚁阵先排。
城对市，巷对街，破屋对空阶。桃枝对桂叶，砌蚓对墙蜗。
梅可望，橘堪怀，季路对高柴。花藏沽酒市，竹映读书斋。
马首不容孤竹扣，车轮终就洛阳埋。
朝宰锦衣贵束乌犀之带；宫人宝髻宜簪白燕之钗。
十、灰
增对损，闭对开，碧草对苍苔。书签对笔架，两曜对三台。
周召虎，宋桓魋，阆苑对蓬莱。熏风生殿阁，皓月照楼台。
却马汉文思罢献，吞蝗唐太冀移灾。
照耀八荒赫赫丽天秋日；震惊百里轰轰出地春雷。
沙对水，火对灰，雨雪对风雷。书淫对传癖，水浒对岩隈。
歌旧曲，酿新醅，舞馆对歌台。春棠经雨放，秋菊傲霜开。
作酒固难忘曲蘖，调羹必要用盐梅。
月满庾楼据胡床而可玩；花开唐苑轰羯鼓以奚催。
休对咎，福对灾，象箸对犀杯。宫花对御柳，峻阁对高台。
花蓓蕾，草根荄，剔藓对剜苔。雨前庭蚁闹，霜后阵鸿哀。
元亮南窗今日傲，孙弘东阁几时开。
平展青茵野外茸茸软草；高张翠幄庭前郁郁凉槐。
十一、真
邪对正，假对真，獬豸对麒麟。韩卢对苏雁，陆橘对庄椿。
韩五鬼，李三人，北魏对西秦。蝉鸣哀暮夏，莺啭怨残春。
野烧焰腾红烁烁，溪流波皱碧粼粼。
行无踪居无庐颂成酒德；动有时藏有节论着钱神。
哀对乐，富对贫，好友对嘉宾。弹冠对结绶，白日对青春。
金翡翠，玉麒麟，虎瓜对龙麟。柳塘生细浪，花径起香尘。
闲爱登山穿谢屐，醉思滤酒脱陶巾。
雪冷霜严倚槛松筠同傲岁；日迟风暖满园花柳各争春。
香对火，炭对薪，日观对天津。禅心对道眼，野妇对宫嫔。
仁无敌，德有邻，万石对千钧。滔滔三峡水，冉冉一溪冰。
充国功名当画阁，子张言行贵书绅。
笃志诗书思入圣贤绝域；忘情官爵羞沾名利纤尘。
十二、文
家对国，武对文，四辅对三军。九经对三史，菊馥对兰芬。
歌北鄙，咏南熏，迩听对遥闻。召公周太保，李广汉将军。
闻化蜀民皆草偃，争权晋士已瓜分。
巫峡夜深猿啸苦哀巴地月；衡峰秋早雁飞高贴楚天云。
欹对正，见对闻，偃武对修文。羊车对鹤驾，朝旭对晚曛。
花有艳，竹成文，马燧对羊欣。山中梁宰相，树下汉将军。
施帐解围嘉道韫，当垆沽酒叹文君。
好景有期北岭几枝梅似雪；丰年先兆西郊千顷稼如云。
尧对舜，夏对殷，蔡惠对刘贲。山明对水秀，五典对三坟。
唐李杜，晋机云，事父对忠君。雨晴鸠唤妇，霜冷雁呼群。
酒量洪深周仆射，诗才俊逸鲍参军。
鸟翼长随凤兮洵众禽长；狐威不假虎也真百兽尊。
十三、元
幽对显，寂对喧，柳岸对桃源。莺朋对燕友，早暮对寒暄。
鱼跃沼，鹤乘轩，醉胆对吟魂。轻尘生范甑，积雪拥袁门。
缕缕轻烟芳草渡，丝丝微雨杏花村。
诣阙王通献太平十二策；出关老子着道德五千言。
儿对女，子对孙，药圃对花村。高楼对邃阁，赤豹对玄猿。
妃子骑，夫人轩，旷野对平原。匏巴能鼓瑟，伯氏善吹埙。
馥馥早梅思驿使，萋萋芳草怨王孙。
秋夕月明苏子黄岗游赤壁；春朝花发石家金谷启芳园。
歌对舞，德对恩，犬马对鸡豚。龙池对凤沼，雨骤对云屯。
刘向阁，李膺门，唳鹤对啼猿。柳摇春白昼，梅弄月黄昏。
岁冷松筠皆有节，春喧桃李本无言。
噪晚齐蝉岁岁秋来泣恨；啼宵蜀鸟年年春去伤魂。
十四、寒
多对少，易对难，虎踞对龙蟠。龙舟对凤辇，白鹤对青鸾。
风淅淅，露漙漙，绣毂对雕鞍。鱼游荷叶沼，鹭立蓼花滩。
有酒阮貂奚用解，无鱼冯铗必须弹。
丁固梦松柯叶忽然生腹上；文郎画竹枝梢倏尔长毫端。
寒对暑，湿对干，鲁隐对齐桓。寒毡对暖席，夜饮对晨餐。
叔子带，仲由冠，郏鄏对邯郸。嘉禾忧夏旱，衰柳耐秋寒。
杨柳绿遮元亮宅，杏花红映仲尼坛。
江水流长环绕似青罗带；海蟾轮满澄明如白玉盘。
横对竖，窄对宽，黑痣对弹丸。珠帘对画栋，彩槛对雕栏。
春既老，夜将阑，百辟对千官。怀仁称足足，抱义美般般。
好马君王曾市骨，食猪处士仅思肝。
世仰双仙元礼舟中携郭泰；人称连璧夏侯车上并潘安。
十五、删
兴对废，附对攀，露草对霜菅。歌廉对借寇，习孔对希颜。
山垒垒，水潺潺，奉璧对探镮。礼由公旦作，诗本仲尼删。
驴困客方经灞水，鸡鸣人已出函关。
几夜霜飞已有苍鸿辞北塞；数朝雾暗岂无玄豹隐南山。
犹对尚，侈对悭，雾髻对烟鬟。莺啼对鹊噪，独鹤对双鹇。
黄牛峡，金马山，结草对衔环。昆山惟玉集，合浦有珠还。
阮藉旧能为眼白，老莱新爱着衣斑。
栖迟避世人草衣木食，窈窕倾城女云鬓花颜。
姚对宋，柳对颜，赏善对惩奸。愁中对梦里，巧慧对痴顽。
孔北海，谢东山，使越对征蛮。淫声闻濮上，离曲听阳关。
骁将袍披仁贵白，小儿衣着老莱斑。
茅舍无人难却尘埃生榻上；竹亭有客尚留风月在窗间。
【卷下】
一、先
晴对雨，地对天，天地对山川。山川对草木，赤壁对青田。
郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。金城三月柳，玉井九秋莲。
何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。
珠缀花梢千点蔷薇香露；练横树杪几丝杨柳残烟。
前对后，后对先，众丑对孤妍。莺簧对蝶板，虎穴对龙渊。
击石磬，观韦编，鼠目对鸢肩。春园花柳地，秋沼芰荷天。
白羽频挥闲客坐，乌纱半坠醉翁眠。
野店几家羊角风摇沽酒旆；长川一带鸭头波泛打渔船。
离对坎，震对干，一日对千年。尧天对舜日，蜀水对秦川。
苏武节，郑虔毡，涧壑对林泉。挥戈能退日，持管莫窥天。
寒食芳辰花烂熳，中秋佳节月婵娟。
梦里荣华飘忽枕中之客；壶中日月安闲市上之仙。
二、萧
恭对慢，吝对骄，水远对山遥。松轩对竹槛，雪赋对风谣。
乘五马，贯双雕，烛灭对香消。明蟾常彻夜，骤雨不终朝。
楼阁天凉风飒飒，关河地隔雨潇潇。
几点鹭鸶日暮常飞红蓼岸；一双鸂鷘春朝频泛绿杨桥。
开对落，暗对昭，赵瑟对虞韶。轺车对驿骑，锦绣对琼瑶。
羞攘臂，懒折腰，范甑对颜瓢。寒天鸳帐酒，夜月凤台箫。
舞女腰肢杨柳软，佳人颜貌海棠娇。
豪客寻春南陌草青香阵阵；闲人避暑东堂蕉绿影摇摇。
班对马，董对晁，夏昼对春宵。雷声对电影，麦穗对禾苗。
八千路，廿四桥，总角对垂髫。露桃匀嫩脸，风柳舞纤腰。
贾谊赋成伤鵩鸟，周公诗就托鸱鸮。
幽寺寻僧逸兴岂知俄尔尽；长亭送客离魂不觉黯然消。
三、肴
风对雅，象对爻，巨蟒对长蛟。天文对地理，蟋蟀对螵蛸。
龙夭矫，虎咆哮，北学对东胶。筑台须垒土，成屋必诛茅。
潘岳不忘秋兴赋，边韶常被昼眠嘲。
抚养群黎已见国家隆治；滋生万物方知天地泰交。
蛇对虺，蜃对蛟，麟薮对鹊巢。风声对月色，麦穗对桑苞。
何妥难，子云嘲，楚甸对商郊。五音惟耳听，万虑在心包。
葛被汤征因仇饷，楚遭齐伐责包茅。
高矣若天洵是圣人大道；淡而如水实为君子神交。
牛对马，犬对猫，旨酒对嘉肴。桃红对柳绿，竹叶对松梢。
藜杖叟，布衣樵，北野对东郊。白驹形皎皎，黄鸟语交交。
花圃春残无客到，柴门夜永有僧敲。
墙畔佳人飘扬竞把秋千舞；楼前公子笑语争将蹴踘抛。
四、豪
琴对瑟，剑对刀，地迥对天高。峨冠对博带，紫绶对绯袍。
煎异茗，酌香醪，虎兕对猿猱。武夫攻骑射，野妇务蚕缫。
秋雨一川淇澳竹，春风两岸武陵桃。
螺髻青浓楼外晚山千仞；鸭头绿腻溪中春水半篙。
刑对赏，贬对褒，钺斧对征袍。梧桐对橘柚，枳棘对蓬蒿。
雷焕剑，吕虔刀，橄榄对葡萄。一椽书舍小，百尺酒楼高。
李白能诗时秉笔，刘伶爱酒每铺糟。
礼别尊卑拱北众星常灿灿；势分高下朝东万水自滔滔。
瓜对果，李对桃，犬子对羊羔。春分对夏至，谷水对山涛。
双凤翼，九牛毛，主逸对臣劳。水流无限阔，山耸有余高。
雨打村童新牧笠，尘生边将旧征袍。
俊士居官荣引鹓鸿之序；忠臣报国誓殚犬马之劳。
五、歌
山对水，海对河，雪竹对烟萝。新欢对旧恨，痛饮对高歌。
琴再抚，剑重磨，媚柳对枯荷。荷盘从雨洗，柳线任风搓。
饮酒岂知欹醉帽，观棋不觉烂樵柯。
山寺清幽直踞千层云岭；江楼宏敞遥临万顷烟波。
繁对简，少对多，里咏对途歌。官情对旅况，银鹿对铜驼。
刺吏鸭，将军鹅，玉律对金科。古堤垂亸柳，曲沼长新荷。
命驾吕因思叔夜，引车蔺为避廉颇。
千尺水帘今古无人能手卷；一轮月镜乾坤何匠用功磨。
霜对露，浪对波，径菊对池荷。酒阑对歌罢，日暖对风和。
梁父咏，楚狂歌，放鹤对观鹅。史才推永叔，刀笔仰萧何。
种橘犹嫌千树少，寄梅谁信一枝多。
林下风生黄发村童携牧笠；江头日出皓眉溪叟晒渔蓑。
六、麻
松对柏，缕对麻，蚁阵对蜂衙。赪鳞对白鹭，冻雀对昏鸦。
白堕酒，碧沉茶，品笛对吹茄。秋凉梧堕叶，春暖杏开花。
雨长苔痕侵壁砌，月移梅影上窗纱。
飒飒秋风度城头之筚篥；迟迟晚照动江上之琵琶。
优对劣，凸对窊，翠竹对黄花。松杉对杞梓，菽麦对桑麻。
山不断，水无涯，煮酒对烹茶。鱼游池面水，鹭立岸头沙。
百亩风翻陶令秫，一畦雨熟邵平瓜。
闲捧竹根饮李白一壶之酒；偶擎桐叶啜卢同七碗之茶。
吴对楚，蜀对巴，落日对流霞。酒钱对诗债，柏叶对松花。
驰驿骑，泛仙槎，碧玉对丹砂。设桥偏送笋，开道竟还瓜。
楚国大夫沉汨水，洛阳才子谪长沙。
书箧琴囊乃士流活计；药炉茶鼎实闲客生涯。
七、阳
高对下，短对长，柳影对花香。词人对赋客，五帝对三王。
深院落，小池塘，晚眺对晨妆。绛霄唐帝殿，绿野晋公堂。
寒集谢庄衣上雪，秋添潘岳鬓边霜。
入浴兰汤事不忘于端午；客斟菊酒典常记于重阳。
尧对舜，禹对汤，晋宋对隋唐。奇花对异草，夏日对秋霜。
八叉手，九回肠，地久对天长。一堤杨柳绿，三径菊花黄。
闻鼓塞兵方战斗，听钟宫女正梳妆。
春饮方归纱帽半掩邻舍酒；早朝初退衮衣微惹御炉香。
荀对孟，老对庄，亸柳对垂杨。仙宫对梵宇，小阁对长廊。
风月窟，水云乡，蟋蟀对螳螂。暖烟香霭霭，寒烛影煌煌。
伍子欲酬渔父剑，韩生尝窃贾公香。
三月韶光常忆花明柳媚；一年好景难忘橘绿橙黄。
八、庚
深对浅，重对轻，有影对无声。蜂腰对蝶翅，宿醉对余醒。
天北缺，日东生，独卧对同行。寒冰三尺厚，秋月十分明。
万卷书容闲客览，一樽酒待故人倾。
心侈唐玄厌看霓裳之曲；意骄陈主饱闻玉树之赓。
虚对实，送对迎，后甲对先庚。鼓琴对舍瑟，搏虎对骑鲸。
金匼匝，玉瑽琤，玉宇对金茎。花间双粉蝶，柳内几黄莺。
贫里每甘黍藿味，醉中厌听管弦声。
肠断秋闺凉吹已侵重被冷；梦惊晓枕残蟾犹照半窗明。
渔对猎，钓对耕，玉振对金声。雉城对雁塞，柳袅对葵倾。
吹玉笛，弄银笙，阮杖对桓筝。墨呼松处士，纸号楮先生。
雨浥好花潘岳县，风搓细柳亚夫营。
抚动琴弦遽觉座中风雨至；哦成诗句应知窗外鬼神惊。
九、青
红对紫，白对青，渔火对禅灯。唐诗对汉史，释典对仙经。
龟曳尾，鹤梳翎，月榭对风亭。一轮秋夜月，几点晓天星。
晋士只知山简醉，楚人谁识屈原醒。
倦绣佳人慵把鸳鸯文作枕；吮毫画者思将孔雀写为屏。
行对坐，醉对醒，佩紫对纡青。棋枰对笔架，雨雪对雷霆。
狂蛱蝶，小蜻蜒，水岸对沙汀。天台孙绰赋，剑阁孟阳铭。
传信子卿千里雁，照书车胤一囊萤。
冉冉白云夜半高遮千里月；澄澄碧水宵中寒映一天星。
书对画，传对经，鹦鹉对鹡鸰。黄茅对白荻，绿草对青萍。
风绕锋，雨淋铃，水阁对山亭。渚莲千朵白，岸柳两行青。
汉代宫中生秀柞，尧时阶畔长祥蓂。
一枰决胜棋子分黑白；半幅通灵画色间丹青。
十、蒸
新对旧，降对升，白犬对苍鹰。葛巾对藜杖，涧水对池冰。
张兔网，挂鱼罾，燕雀对鹍鹏。炉中煎药火，窗下读书灯。
织锦逐梭成舞凤，画屏误笔作飞蝇。
宴客刘公座上满斟三雅爵；迎仙汉帝宫中高插九光灯。
儒对士，佛对僧，面友对心朋。春残对夏老，夜寝对晨兴。
千里马，九霄鹏，霞蔚对云蒸，寒堆阴岭雪，春泮水池冰。
严父愤生撞玉斗，周公誓死作金滕。
将军元晖莫怪人讥为饿虎；待中卢昶难逃世号作饥鹰。
规对矩，墨对绳，独步对同登。吟哦对讽咏，访友对寻僧。
风绕屋，水襄陵，紫鹄对苍鹰。乌寒惊夜月，鱼暖上春冰。
杨子口中飞白凤，何郎鼻上集青蝇。
巨鲤跃池翻几重之密藻；颠猿饮涧挂百尺之垂藤。
十一、尤
荣对辱，喜对懮，夜宴对春游。燕关对楚水，蜀犬对吴牛。
茶敌睡，酒消愁，青眼对白头。马迁修史记，孔子作春秋。
适兴子猷常泛棹，思归王桑强登楼。
窗下佳人妆罢重将金插鬓；筵前舞妓曲终还要锦缠头。
唇对齿，角对头，策马对骑牛。毫尖对笔底，绮阁对雕楼。
扬柳岸，荻芦洲，语燕对啼鸠。客乘金络马，人泛木兰舟。
绿野耕夫春举耜，碧池渔父晚垂钩。
波浪千层喜见蛟龙行水；云霄万里惊看雕鹗横秋。
庵对寺，殿对楼，酒艇对渔舟。金龙对彩凤，豮豕对童牛。
王郎帽，苏子裘，四季对三秋。峰峦扶地秀，江汉接天流。
一湾绿水渔村小，万里青山佛寺幽。
龙马呈河羲皇阐微而画卦；神龟出洛禹王取法以陈畴。
十二、侵
眉对目，口对心，锦瑟对瑶琴。晓耕对寒钓，晚笛对秋砧。
松郁郁，竹森森，闵损对曾参。秦王亲击罐，虞帝自挥琴。
三献卞和尝泣玉，四知杨震固辞金。
寂寂秋朝庭叶因霜摧嫩色；沉沉春夜砌花随月转清阴。
前对后，古对今，野兽对山禽。犍牛对牝马，水浅对山深。
曾点瑟，戴逵琴，璞玉对浑金。艳红花弄色，浓绿柳敷阴。
不雨汤王方剪爪，有风楚子正披襟。
书生惜壮岁韶华寸阴尺壁，游子爱良宵光阴一刻千金。
丝对竹，剑对琴，素志对丹心。千愁对一醉，虎啸对龙吟。
子罕玉，不疑金，往古对来今。天寒邹吹律，岁旱傅为霖。
渠说子规为帝魄，侬知孔雀是家禽。
屈子沉江处处舟中争系粽；牛郎渡渚家家台上竞穿针。
十三、覃
千对百，两对三，地北对天南。佛堂对仙洞，道院对禅庵。
山泼黛，水浮蓝，雪岭对云潭。凤飞方翙翙，虎视已眈眈。
窗下书生时讽咏，筵前酒客日醺酣。
白草满郊秋日收征人之马；绿桑盈亩春时供农妇之蚕。
将对欲，可对堪，德被对恩覃。权衡对尺度，雪寺对云庵。
安邑枣，沿庭柑，不愧对无惭。魏征能直谏，王衍善清谈。
紫梨摘去从山北，丹荔传来自海南。
攘鸡非君子所为但当月一；养狙是山公之智止用朝三。
中对外，北对南，贝母对宜男。移山对浚井，谏苦对言甘。
千取百，二为三，魏尚对周堪。海门翻夕浪，山市拥晴岚。
新缔直投公子纻，旧交犹脱馆人骖。
文达淹通已咏冰兮寒过水；永和博雅可知青者胜于蓝。
十四、盐
悲对乐，爱对嫌，玉兔对银蟾。醉候对诗史，眼底对眉尖。
风飁飁，雨绵绵，李苦对爪甜。画堂施锦帐，酒市舞青帘。
横槊赋诗传孟德，引壶酌酒尚陶潜。
两曜迭明日东生而月西出；五行式序水下润而火上炎。
如对似，减对添，绣幕对珠帘，探珠对献玉，鹭立对鱼潜。
玉屑饭，水晶盐，手剑对腰镰。燕巢依邃阁，蛛网挂虚檐。
夺槊至三唐敬德，奕棋第一晋王恬。
南浦客归湛湛春波千顷净；西楼人悄弯弯夜月一钩纤。
逢对遇，仰对瞻，市井对闾阎。投簪对结缓，握发对掀髯。
张绣幕，卷珠帘，石碏对江淹。宵征方肃肃，夜饮已厌厌。
心褊小人长戚戚，礼多君子屡谦谦。
美刺殊文备三百五篇诗咏；吉凶异画变六十四卦爻占。
十五、咸
清对浊，苦对咸，一启对三缄。烟蓑对雨笠，月榜对风帆。
莺睍睆，燕呢喃，杞柳对松杉。清凉悲素扇，泪痛湿青衫。
汉室既能分四姓，周朝何用叛三监。
破的而探牛心豪矜王济；竖竿以挂犊鼻贫笑阮咸。
能对否，圣对贤，卫瓘对浑瑊。雀罗对鱼网，翠巘对苍岩。
红罗帐，白布衫，笔格对书函。蕊香蜂竞采，泥软燕争衔。
凶孽誓清闻祖逖，王家能义有巫咸。
溪臾新居渔舍清幽临水岸；山僧久隐梵宫寂寞倚云岩。
冠对带，帽对衫，议鲠对言谗。行舟对御马，俗弊对民岩。
鼠且硕，兔多毚，史册对书缄。塞城闻奏角，江浦认归帆。
河水一源形弥弥，泰山万仞势岩岩。
郑为武公赋缁衣而美德；周因巷伯歌贝锦以伤谗。

4. 怎样进行古诗词创作啊诗词创作时讲究些什么啊

作诗基本规则：
1、对仗（对偶）：律诗中①‘起承转合’（首颔颈尾），承转(颔颈)两联对句(词性、结构相同、平仄相反），多对不限(富对仗)；②单颈（转）联对为蜂腰体；③首颈（起转）对为偷春格；④同类、习惯、借对、重点、流水、宽松、数字错位、隔句、句中自对；单首、颔、尾（起、合）联对不可称律；绝句不求对仗。
2、对仗禁忌：①合掌（两联对仗，句式结构一样）；②出句与对句意同。
3、相对（上下句平仄相反）：1-2句、3-4句。（否则失对）
4、互粘（前后联平仄同）：2-3句、4-5句。（否则失粘）
5、五七变式：五言句前加两个平或两个仄，变成七言诗。
6、五言规律：五言1、2、3句之第1、3字不论；第4句之1字不论。
7、七言规律：七言1、3句之1、3、5字不论；第2句之1、5字不论；第4句之1、3字不论。
8、禁出韵：除首句押韵外，单句为仄、偶句平押韵（韵脚，从106韵中选同韵部字）。
9、避上尾：一诗中，单数句（仄声）的上、去、入韵之尾字都应该用上（单一犯上尾）。
10、避重字：同一个字不可在一诗中2次以上使用（叠字词外）。
11、犯孤平：如：仄平仄仄平，除韵脚外，只有一‘平’及句中第2字或第4字‘平’被两侧‘仄’夹持。
12、三平调：如：仄仄平平平，每句最后3个字为平，犯三平连尾病。
13、避三仄：如：平平仄仄仄，每句最后3个字为仄，尾部三连仄。
14、互救：即句中不论的X字位，平仄互换，达到避免孤平、失对、失粘的效果。①句中3-4平仄换救变体。②出句与对句的1-1、3-3平仄互救（也可不救）。③句中1-3平仄互救。④孤平拗救。⑤出句与对句平仄广互救（全仄-全平，此还存有争议）。
15、语法句式结构（五言2.1.2、2.2.1、2.3；七言2.2.1.2、2.2.2.1、2.2.3常用），每联结构相同、各结构式都运用上为最佳（对仗两联结构相异而得章）。
16、佳品：合格律、无毛病；视觉艺术直观美、听觉艺术美、抑扬顿挫、脍炙人口、寓意深、深入浅出。
17、古风：韵不受限，混重深沉，篇幅长、平仄都可用（平脚时，前句为仄；仄脚时，前句平尾，至少两联一换韵），避上尾及重韵。
18、仄韵诗：将平韵诗每句平尾、仄尾与倒数第三个字之仄、平互换位形成。
19、排律：首尾联不对仗，余全对仗。
20、诗的演变格式：共4种结构句式，①五言基本格式（仄起首句不押：首句‘仄仄平平仄’， 依照‘相对’规则，第二句‘平平仄仄平’，依照‘相粘’规则，第三句‘平平平仄仄’，依照‘相粘’规则，第四句‘仄仄仄平平’），形成完整五言绝句。②将以上五绝，按对与粘规则继续推成8句，成为‘五律’。③ 将以上五绝前，视平仄而相对加2仄或2平，形成七言绝句。④将七绝按对与粘规则继续推成8句，成为‘七律’。或将五律句前对应性加2平或2仄，形成‘七律’。⑤将五律或七律按对与粘规则继续推成10句以上，称为‘排律’。 ⑥、以①中4句任何一句开头（首句），依据对粘原则推排，变换形成其他三式。故16篇格式不可死记，只记方法。
21、变格：
基 本 格 式
平仄仄平仄←仄仄平平仄
（出句1、3与对句1、3互救） 仄平平仄平←平平仄仄平→仄平平仄平（孤平拗救，本句1、3互救）
仄平平仄仄←平平平仄仄→平平仄平仄（本句3、4字变体互救）
（出句1与对句1互救）平仄仄平平←仄仄仄平平
22、避重韵：不可在同一诗中使用同声母字（如：已用‘生’作韵脚，不可再用上‘声’作韵脚）。
23、避免使用生僻字：影响普及传唱，上口性差。
24、会选韵：根据所表达的内涵，选择不同韵脚字（分为欢快、昂亮、温馨、低沉、忧闷字韵）。
25、通俗新颖：内容新颖，具有时代感，反应现实社会，避免传统上的无病呻吟(无聊)，寓意内涵深，倡导使用新词汇（避免陈旧、官体诗，当然个别传统守旧者不乐意此形式，诗是写给现代人看阅的，古人是看不到，要让现实社会大多人群看懂）。
26、学习过程：学作诗应循序渐进，先学作短‘古风’、再学作‘绝句’、再作‘律’。 下附：泰石编制共享工具 （版权所有，引用必注明来源）
27、近于诗的词：浣溪沙、生查子、木兰花、阳关曲、清平乐、怨回讫、玉楼春、卜算子、定风波、摊破浣溪沙、望江东、忆王孙、渔父、渔家傲、鹧鸪天、一七令。（下篇‘词’，可先预作此部分词）。
28、联律的基本定义：合‘马蹄韵’、对仗、两联平仄相反。
①每句中字位的平仄结构
三言：平平仄，仄仄平。
平仄仄，仄平平。
四言：平平仄仄，仄仄平平。
仄平平仄，平仄仄平。
五言：平平平仄仄，仄仄仄平平。（1不论）。
仄仄平平仄，平平仄仄平。（1、3可换位）。
六言：仄仄平平仄仄，平平仄仄平平。
七言：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。（1、3可换位）。
注：①多余8字联，根据‘马蹄韵’联律并结合联意加注顿号读，将组合分解成以上格式。
②出句有问题（不合上述规则），对联就会出问题。

5. 诗词创作中的高庭指的是什么

高庭，即很高的门庭，形容地位高的阶层。
另外，在《冰与火之歌》中，高庭（Highgarden）是河湾地位于曼德河畔的城堡。在七国时代这里是园丁家族的居城，征服战争以后被赐给了提利尔家族。

6. 什么是诗歌创作

诗歌是最古老的艺术形式之一。直到最近，诗歌还是最重要的艺术形式之一。在古时候，诗歌如同粮食、房屋和服装一样至关重要。人们经常在一些重大公众场合吟诵诗歌，受过教育的人把诗歌学习看作自己基本知识装备的一个十分重要的部分。

一百年前，任何一位有志于成为作家的人事实上都写过诗歌，因为写诗被认为是学习秩序和准则最好的途径。学习如何写诗就是学习如何创作艺术。

如今，诗歌的地位已发生了本质上的变化，变化速度之快，如同篮球明星丹尼斯·罗德曼的头发颜色。在过去的75～100年间，诗歌逐渐从一种高贵艺术衰落成了次要的文学形式，只有很少一些人还在为一个诗人头衔相互竞争——诗歌已失去了往日的重要地位，以及大量的读者。幸运的是，仍有大大小小的出版社还出版诗集，仍有一群热心执著而且忠实的读者还在读诗。

在这一章里，我先介绍诗歌的基础知识，然后详细地讲述不同的诗歌形式，这样你可以自己决定哪种诗歌适合你的口味和才能。另外，我还提供了许多名诗片断作为具体的例证，你可以用来参照模仿。最后，我会要求你写出一首小诗，让你的创作活力释放出来。

什么是诗歌？我为什么要写诗。

诗歌如同性感：谁都知道是怎么回事，但又很难给它下一个定义。埃德加·爱伦·坡认为，诗歌是“美的有节奏的创造”；而罗伯特·弗洛斯特则认为，诗歌是“对表达的探索和寻求完美的努力”。珀·比·雪莱道：“诗歌以其永恒的真理表现生活的真实写照，是最优秀的头脑对最美妙、最幸福时刻的记录。”

试用下列定义，看看哪些更适合你的想象力。诗歌这种文学形式：

●所用的词均是经过精心选择的，以表达美感、声音和增强情感表达的力度。

●所使用的语言比日常用语更热切，更富于表现力。

●能体现诗人被美，体验或情感所唤起的激动情绪。

●能提供一种清新的、出乎意料的看待事物的方式。

●无论是在感觉方面，情感方面，还是在思维方面都会使人愉快。

在艾米莉·狄金森看来，诗歌是

…my letter to the World

That never wrote to Me，

The simple News that Nature Told

with tender Majesty

Her Message is committed

To Hands I cannot see

For love of Her—Sweet—countrymen

Judge tenderly—of Me．

一场真正激烈的争斗：诗歌与散文

塞缪尔·泰勒·科勒律治曾断言，“散文是由以最精美的顺序组织起来的词构成的，而诗歌是由以最精美的顺序组织起来的最精美的词构成的。”诗歌与散文的主要区别是具体性。诗歌中的一个词，比起散文中的一个词，所表达的意义要深远得多。这是因为诗歌的语言有着特殊的内涵。从某种意义上讲，诗人是以简洁生动的语句提炼意境，也就是说，诗人运用简练的语言和暗示唤起读者的反应。

说不如做：成为一个诗人

写诗可不是一件容易的事(尤其是在当今世界！)，而且大多数人并不愿意做这种耗神费力又得不到多少酬金的工作。不过，假如你能写出一行可与莎士比亚诗句媲美的十四行诗，你就可以永远称自己为作家。

但是，无论最终你写出什么样的诗来，写诗在你成长为一个作家的过程中会起到一个非常重要的作用。学会在严格的形式范围内进行写作，找到有力的节奏，选择并运用合适的词语，精心创作诗歌，所有这一切都有助于你成为一个很好的作家，无论你从事哪种类型或体裁的文学创作。

7. 如何提高自己的诗词创作水平

大家在学习诗词过程中会有一个体会，自己写作当时感觉和古人写的差不多，过一段时回头看看自己都觉得太难看，但是将这些作品放进某些诗群依然会有很多人叫好。

还有一些时候自己读着自己的作品，总觉得与古代人写的不是一个感觉。具体差在哪里自己也说不清楚。

还有一些时候自己也是仿照古人的语气格式，取像等等方面一一雕琢，但是还是达不到自己想要的那种效果。

第三步就是你的整体结构。我个人创作经常有残句的经历，但是这些句子斟酌来去，自己感觉用在哪个情景下都不太合适，所以就一直放在那里。并不是每个句子都可以放在一首诗的任何地方都可以，如果说一首诗写出轱辘体，他只是文字游戏，失了本真。起承转合不可以随便调换地方。如果持有怀疑态度的话，可以将唐代律诗任意一联调换位置试试。

在创作之前将我们要表达的东西，有个顺序，第一联说什么，第二联说什么，第三联说什么，尾联如何收场。这种布局不仅仅在律诗上，适合大部分诗词创作形式。直到今天我也不会去写十六字令，也不会去填醉翁操。这两个词牌太难了，就是因为他在每个位置的所表述语境与语气穿不起来。关于整篇布局多读自然就能体会。

第四步不要拿起来一个词汇就写上。表达要需要委婉。打个比喻你看到了一处好风景，想进行创作，大概现在的创作过程就是，直接描写景色·，然后就是我醉了，或者流连忘返之类。这东西实在没法看。关于景物描写个人建议不要把所有的景色都说上，捡此处最有特色景物写上就好，参看一下王维的诗句，词中描写建议参看秦观描写手法。仔细吟咏妙处自见。

第五步，不要相信大众的就是最好的，也不要相信通俗易懂才是好诗。关于这一点恐怕·会有很大一部分反对。个人认为这个就是一些写不出好诗的一群人给自己的一块遮羞布而已。打个比喻上幼儿园的就会十以内的加减法，上中学会做几何三角类，大学会微积分之类。关于数学家的课题更加深奥。十以内加减法可以说很通俗，但是他是最好的吗。如果他是最好的为什么还要去·学更深的知识呢。

学诗词也是一样，通俗的本身就是一个错误的定义，人人会背的诗不代表就是通俗·，只能说他传唱度比较广泛。俗与雅本身就是两个维度的东西。现在为大家所熟知的诗词大多数是语文课本，只能说明那些选入课本的站住了渠道而已。与其诗词本身的高低没有什么关系。之所以被人认为那些诗词通俗易懂，是因为在语言发展过程中保留原意的一部分词汇而已，随着网络兴起很多词汇也会被其他词汇替代，一百年后可能我们今天认为易懂的词汇那时候变得佶屈聱牙。

第六步炼字炼意，一个字在不同语言环境下产生的意义是不一样的，诗家有诗家语言。一个字在什么情况下能够准确地表达自己的感情，一个意境该如何更好地表述，可能不仅仅是眼前所见心中所想才是最好的。换个方式可能会更好。

8. 诗歌创作技巧

诗歌创作技巧：
1、生动传神
诗歌感情的表达往往借助具体的形象，诗歌形象是融注了诗人情感的形象，称为意象。意即情感，象为形象。生活中的形象一旦入诗，就已经染上了诗人心中要表达的情感，一切景语皆情语。
例如王维的《观猎》：风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。诗中的“疾”写出了猎鹰发现猎物迅疾俯冲的敏捷，“轻”写出了将军纵马驰骋的雄姿。天上地上互为呼应，传神地描绘出从发现猎物到追捕猎物的过程。全诗借此塑造了一个豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军的形象。
2、优美意境
意，指意脉，即思想感情的脉络；境，指境象，即意脉贯注的对象。意境合称，指作者的思想感情和外界事物相结合产生的一种境界。也就是说，诗人把自己的主观感受和客观景象融为一体，通过艺术手段描绘出来，构成一种情景交融、形神兼备的艺术境界，含有言外之意、弦外之音、景外之景、象外之象，使读者可以从有限感知无限，得到一种韵味无穷的美感。
古代诗歌的意境特点主要有：1、慷慨豪壮，雄奇奔放《观沧海》2、苍凉沉郁，感慨深沉《登高》3、清新优美，闲适愉悦《咏柳》4、凄凉冷落，失意感伤《雨霖铃》5、闲逸淡泊，旷达超脱《过故人庄》
现代诗歌同样讲求意境的创造，意境优美，韵律和谐的现代诗歌同样令人陶醉。例如流沙河的《就是那一只蟋蟀》：
就是那一只蟋蟀在你的记忆里唱歌在我的记忆里唱歌唱童年的惊喜唱中年的寂寞想起雕竹做笼想起呼灯篱落想起月饼想起桂花想起满腹珍珠的石榴果想起故园飞黄叶想起野塘剩残荷想起雁南飞想起田间一堆堆的草垛想起妈妈唤我们去加衣裳想起岁月偷偷流去许多许多……
这一幅幅生动画面,把诗人的怀旧之情、乡恋之情、盼归之情表现得含蓄深切，读来余味无穷，颇受感染。
3、内容深刻
不要以为句子分行排列、语句押韵的文字就是诗歌。诗歌要感情真挚饱满，要有深刻的思想内涵，要发人深省，感人至深，耐人寻味，给人以强烈的感染和思想的启迪。如曹操的《短歌行》、李白的《将进酒》杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，都有深刻的思想内涵，澎湃激越的情感，给人以多方面震撼和感染。
写作诗歌，要想获得高分，必须要在思想感情的表达方面用心。既要激情饱满，又要思想深刻，有鲜明的观点或深刻的思想意蕴，使既富于情怀的感染，又诗歌富于哲理的启迪。例如舒婷的《也许》也许——答一位作者的寂寞也许我们的心事总是没有读者也许路开始已错结果还是错也许我们点起一个个灯笼又被大风一个个吹灭也许燃尽生命烛照黑暗身边却没有取暖之火也许泪水流尽土地更加肥沃也许我们歌唱太阳也被太阳歌唱着也许肩上越是沉重信念越是巍峨也许为一切苦难疾呼对个人的不幸只好沉默也许由于不可抗拒的召唤我们没有其它选择
诗中情感深沉凝重，思想深刻，语言有时直白，有时富有形象感，二者相互映衬，给人以多方面的启迪。
4、凝炼集中
诗歌是文学艺术的骄子，高度凝炼、概括性强。要讲求以少胜多，有以一当十的概括力。这就是以瞬间表现永恒，以有限传达无限，以尽可能简练的语言表达丰富的思想内容。如毛泽东的《长征》“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”十四个字，就把红军战士万里转战、艰苦卓绝的战斗生活和革命乐观主义精神表现了出来。又如，艾青的《盼望》：
“一个海员说，/他最喜欢的是起锚所激起的那/一片洁白的浪花……/一个海员说，/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……”
艾青一贯强调诗歌的语言应富有启示性。他的《诗论》有云：“启示的语言，以最平凡的外形，蕴蓄着深刻的真理。”他的许多歌唱平凡的真理的短诗，大都是“以最平凡的外形”抒写他对社会和人生的真知灼见，语言都富有启示性。《盼望》一诗也是如此。诗中描述海员的两种“盼望”，实际上是对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。因为对于海员来说，“盼望出发”就是企盼与惊涛骇浪作斗争，“盼望到达”就是期待与向往胜利地到达目的地。没有出发，就无所谓到达；没有战斗，也就谈不上胜利。因此，海员们的两种盼望正是表达了对战斗与胜利的渴望。推而广之，出发与到达——战斗与胜利，岂只是海员们的两种盼望?每一个革命者在人生的征途上不也常常在脑海里涌现这两种盼望么?船在海上，会不停地遇到风浪：人在世上，会不断地碰到困难。一个真正的革命战士，就应该象英雄的海员那样，对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。这就是《盼望》一诗给我们的深刻启示。

9. 诗歌的创作方法

古代诗歌的分类
古代诗歌包括诗、词、曲.
1． 从诗歌的形式可分为：
① 古体诗,包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗.注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗.古体诗不讲对仗,押韵较自由.古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府.
② 近体诗,包括律诗和绝句.
③ 词,又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等.其特点：调有定格,句有定数,字有定声.字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）.词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段.词的一段叫一阙或一片,第一段叫前阙、上阙、上片,第二段叫后阙、下阙、下片.
④ 曲,又称为词余、乐府.元曲包括散曲和杂剧.散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近.特点：可以在字数定格外加衬字,较多使用口语.散曲包括有小令、套数（套曲）两种.套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲.每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调.它无宾白科介,只供清唱.
2． 从诗歌的题材可分为：
① 写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌.古代有些诗人由于不满现实,常寄情于山水,通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情.这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中,这就是人们常说的寓情于景.其风格清新自然.
② 咏物言志诗,诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹,以寄托诗人自己的感情,表达诗人的精神、品质或理想.
③ 即事感怀诗,因一事由而引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等.
④ 怀古咏史诗,以历史典故为题材,或表明自己的看法,或借古讽今,或抒发沧桑变化的感慨.
⑤边塞征战诗,描写边塞风光和戍边将士的军旅生活,或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感,风格悲壮宏浑,笔势豪放.

10. 初学者如何进行古诗词创作

很多中学生在学习了古典诗词之后，也禁不住手痒痒的，想大显身手，于是乎，打油诗，顺口溜，大白话应运而生，那么中学生怎样才能尽快进入创作诗歌的轨道，根据自身的经验，谈一点粗浅的体会： 一，热爱古典诗词。
热爱古典诗词，这句话挺起来容易，做起来难，那些读了几首古诗就想创作的人，无论如何使写不出好作品的，真正的古典诗词爱好者，他心里想的是古诗，口里颂的是古诗，面对大好河山，他满眼是诗歌，他的身上流淌着古诗的血液，他的爱好，他的情操无不浸染着古诗古韵。
二。以学促写。
熟悉古典诗歌的写法，学习时注意分类，比如山水诗，爱国诗，爱情诗，友情诗，征战诗等，注意收集整理特殊的意象。比如对于意象，要同类使用，柳是表达相思的，而且和战争关联，红豆也是表达相思的，但不和战争关联，常和爱情友情相连。孤雁，燕子看起来比较相似，但运用起来，孤雁常喻人，表现孤独寂寞失落之情。而燕子则表达美好的春光，有惜春之情。所以，意象使用也是很有讲究的。我们只有多学习，多积累，才可以写出有丰富内涵的诗歌。
三。创作要厚积薄发。
我们写文章要厚积薄发，其实写诗何尝不是这样？杜甫说：读万卷书，行万里路。李白的诗词和他的足迹密不可分，我们青年人一定要多读古诗词，熟记名篇名句，多到大自然中走走，多到劳动者中走走，多去参加丰富多彩的实践生活，这样也出的是个才有底蕴，才有灵气，才接地气。
四。学习格律。
初学创作最怕的是格律，激情四射，出口成章，自认为自己的诗歌气势磅礴或温婉可爱，可是让行家一看，不禁摇头，原因是格律不合。经行家按照格律修改一番，才发现格律原来不仅是要求声韵，而且是锤炼字词的过程。但让自己写，格律着实难掌握。怎么办？最简单的办法就是“套”。熟记两首典型的律诗，依照他的平仄修改自己的诗歌，修改到自认为差不多的时候，然后找行家帮助修改，行家才会根据实际情况告诉你一些特殊的情形这样进步才能更快。对于填词，同样的道理，填完之后，拿一首词牌的典型题目，对应它的平仄比对自己的平仄，试着修改。直至满意。
学习古诗创作是一个漫长的过程，正如贾岛的“推敲”，正如杜甫的“语不惊人死不休”，“两句三年得，一吟双泪流”。只有长期的坚持努力，才有点滴的收获。