关于儿童诗句大全
『壹』 10首描写儿童的诗句
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无版处寻。——杨万里《宿新市徐公权店》
牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》
松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》
小娃撑小艇，偷采白莲回。——白居易《池上》
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能《小儿垂钓》
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》
十年种木，一年种谷，都付儿童。——元好问《人月圆·重冈已隔红尘断》
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起》
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
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『贰』 带有“儿童”的诗句有哪些
《小儿垂钓》【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。专
路人借问遥属招手，怕得鱼惊不应人。
《宿新市徐公店》【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《清平乐·村居》【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。《村居》【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《牧童》【宋】黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
『叁』 描写儿童的诗句大全
儿童相见不相抄识，笑问客从何处袭来。
——
贺知章《回乡偶书二首·其一》
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。——
辛弃疾《清平乐·村居》
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
——
杨万里《宿新市徐公店》
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
——
范成大《夏日田园杂兴·其七》
松下问童子，言师采药去。
——
贾岛《寻隐者不遇
》
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
——
范成大《夏日田园杂兴·其七》
『肆』 关于描写儿童的古诗
描写儿童的诗句
1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——李涉《牧童词》
4、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——宣宗李忱《吊白居易》
5、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》
6、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。——轩治翁
7、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一
8、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》
9、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》
10、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》
『伍』 描写儿童的古诗
《南陵别儿童入京 》
【唐】李白
白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。
呼童烹鸡酌白专酒，儿女嬉笑牵人衣。
高歌取醉欲属自慰，起舞落日争光辉。
游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。
会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
《听儿童歌船作竹枝助之 》
【宋】赵文
田舍儿童走似麞，踏歌椎鼓斗颠狂。
元宵乞汝闲几日，元宵过后种田忙。
《村居 》
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《回乡偶书二首·其一 》
【唐】贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
童相见不相识，笑问客从何处来。
《回乡偶书二首 》
【唐】贺知章
少小离乡老大回，乡音难改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
离别家乡岁月多，近来人事半销磨。
唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。
《秋日郊居》
【宋】陆游
儿童冬学闹比邻，据案愚儒却自珍。
授罢村书闭门睡，终年不著面看人。
《秋日行村路》
【宋】乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。
一路稻花谁是主，红蜻蛉伴绿螳螂。
『陆』 描写儿童的古诗有哪些
《小儿垂钓》
胡令能 唐代
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
《稚子弄冰》
杨万里 宋代
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮.
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声.
《舟过安仁》
宋 杨万里
一叶渔舟两小童,收篙停棹坐船中.
怪生无语都张伞,不是这头是使风.
《宿新市徐公店》
杨万里 宋代
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.
《池上·小娃撑小艇》
白居易 唐代
小娃撑小艇,偷采白莲回.
不解藏踪迹,浮萍一道开.
《村居》
高鼎 清代
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
《所见》
子才 清代
牧童骑黄牛,歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
《闲居初夏午睡起》
杨万里 宋代
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱.
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花.
《花影》
苏轼 宋代
重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开.
刚被太阳收拾去,又叫明月送将来.
《清明》
杜牧 唐朝
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.
《观游鱼》
白居易 唐代
绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟.
一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩.
《牧童 / 令牧童答钟弱翁》
吕岩 唐代
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.
『柒』 关于儿童的古诗有哪些
1、[宋]苏轼《浣溪沙》
原文选段：
归去山公应倒载，阑街拍手笑儿版童。
释义：
回家的时候山翁权醉倒在车上，满街的儿童在嬉笑玩耍。
2、[明]徐祯卿《独立》
原文选段：
儿童树底烧残叶，估客河中问酒家。
释义：
小孩子在树底下烧落叶，买酒的站在船上问岸边的酒家。
3、[宋]李新《卢舍那僧舍留别》
原文选段：
小沟水縠漾晴晖，上学儿童短褐衣。
释义：
小沟里的水流倒映着清晨的阳光，上学的小孩穿着短衣服。
4、[明]苏澹《清明日偶述》
原文选段：
处处儿童吹柳笛，扶持春事到清明。
释义：
到处都是小孩们在吹着柳笛，农民们在忙着春耕之事一直到清明节。
5、[宋]黎廷瑞《里中杜》
原文选段：
儿童趁节欢如沸，父老伤春涕欲零。
释义：
小孩们趁着节日愉快的玩耍，父老乡亲们因为春天到来而引起忧伤苦闷。
『捌』 关于儿童的古诗有哪些
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
高鼎《村居》
村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
叶绍翁《夜书所见》
家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
袁枚《所见》
牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
白居易《池上》
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
胡令能《小儿垂钓》
一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
『玖』 有关描写儿童的诗句
、《宿新市徐公店》【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走内追黄蝶容，飞入菜花无处寻。
2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
3、《池上》【唐】白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《村居》【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5、《所见》【清】袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
6、《小儿垂钓》【唐】胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
7、《牧童》【宋】黄庭坚
骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。
多少长安名利客，机关用尽不如君。
8、《观游鱼》【唐】白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
9、《田家》【宋】范成大
昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
10、《花影》【宋】苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
『拾』 有关儿童的古诗
第一首：
《小儿垂钓》
唐：胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
【拓展资料】
全诗十句，是一幅绝妙的牧牛图。前八句生动曲折地描绘了牧场的环境背景、牧童的心理活动和牛的动态，情趣盎然。然而诗的主题并不在此；直到最后两句，读者才能看出诗人用意之所在。从前面八句转入最后两句，如信手拈来，用笔十分自然；寓尖锐讽刺于轻松调侃之中，用意十分明快而深刻。
第二首：
《村居》
清：高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【拓展资料】
《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。
第三首：
《池上》
唐：白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【拓展资料】
这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
第四首：
《与小女》
唐：韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
【拓展资料】
这是诗人写给自己小女儿的诗。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。
第五首：
《宿新市徐公店》
宋：杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【拓展资料】
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。
第六首：
《闲居初夏午睡起·其一》
宋：杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
【拓展资料】
这首诗选用了梅子、芭蕉、柳花等物象来表现初夏这一时令特点。诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。诗中用“软”字，表现出他的闲散的意态；“分”字也很传神，意蕴深厚而不粘滞；尤其是“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。
第七首：
《所见》
清：袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
【拓展资料】
这是一首反映儿童生活的诗篇，诗人赞美了小牧童充满童趣的生活画面。先写小牧童的动态，高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫、放肆；后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，显得特别专注。从动到静的变化，写得既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好听多事的形象，刻画得活灵活现。
第八首：
《舟过安仁》
宋：杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
【拓展资料】
《舟过安仁》直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了作者对天真、可爱的孩子的喜爱之情。
第九首：
《牧童》
唐：吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
【拓展资料】
全诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在诗人的视野里的；写出了农家田园生活的恬静，也体现了牧童放牧生活的辛劳，是一首赞美劳动的短曲。草场、笛声、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨画，使读者的心灵感到安宁。
第十首：
《巴女谣》
唐：于鹄
巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。
不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。
【拓展资料】
诗人以平易清新的笔触，描绘了一幅恬静闲雅的巴女放牛图。词句平易通俗，富有生活气息，反映了川江农家日出而作、日入而息的恬静生活的一个侧面，读来饶有隽永动人的天然情趣。