晚春仿写古诗

❶ 求一篇古诗仿写

晚春(韩愈)
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲.
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.
仿写
梅花未谢迎春开,金翅妖娆东风来.
柳絮无根摇摇起,苏堤碧色不须栽

❷ 仿写春天的诗

怀春
娇郎怀春蛙报晓
携手踏青闻百鸟
清风抚发花抚过
满地桃花笑女娇。

春天来了，女郎怀春被青蛙叫惊醒，走出情侣携手踏青，问百鸟鸣叫。一阵清风拂过女郎的发丝，同时也拂过桃花飞谢，看到满地桃花美女玉立，更显如此多娇。

❸ 仿写《春天来了》这首诗

仿写《春天来了》

“春天来了吗？
去问水里的青蛙。”
“春天来了吗？
去问洞里的小蛇。”
“春天来了吗？
去问醒来的小熊。”
“春天来了吗？
去问池塘里的小蝌蚪。”
“春天来了吗？
去问山上的小竹笋。”

❹ 仿写春天的诗歌，怎么写

宋苏轼春宵，春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。

❺ 用律诗仿写春天

我像一尾春蚕,默默地倾吐柔丝,去描绣祖国五彩缤纷的河山;
我像一朵白云，用我的纯洁，用心地点缀蔚蓝的天空；
我像一汪清泉，滋润人们干涩的口舌，甘心奉献自己。

❻ 仿写春的古诗晚春

晚春
韩愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。
[赏析]
这是一首写晚春景物的诗。这时，百花盛开，万紫千红，它们像是知道春天不久就要归去，所以特别珍惜这美好的时光，各逞姿色，争芳斗艳，尽情舒展生命的机能。而那些全无才思的杨花榆荚，在春风中纷纷飘落，只晓得如雪花那样，毫无目的地漫天飞舞。这里，似乎只是用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，其实，它还寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西这一层意思。但这里值得一提的是，榆荚杨花虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬了。

这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。

说这首诗平中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草树”本属无情物，竟然不仅能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。

再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。我们可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。你看，“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的

❼ 仿写春天的小节诗

春天的气息
风儿呼呼地吹着,
小鸟叽叽喳喳地叫个不停.
花儿含苞欲放、姹紫嫣红,
春天的气息在哪里!
小草探出了头,
大雁飞翔在天空中.
小朋友们去春游了!
唤醒了花朵.
春天的气息在哪里!
柳树迎风飘舞,
少年唱着牧羊曲.
湖里的鱼儿活蹦乱跳,
春天映在人们的心里.
春天的气息在人们的心里!

❽ 写给春天的诗歌仿写是什么

仿写诗一：

东城渐觉风光好。縠皱波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。

为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

仿写诗五：

世事短如春梦痕，人情薄似秋云散。

不须计较苦劳心，绿树新芽发几枝。

❾ 仿写春天的七言绝句

《绝句漫兴九首》杜甫
其一
眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。即遣花开深造次，便觉莺语太丁宁。
其二
手种桃李非无主，野老墙低还似家。恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。
其三
熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。
其四
二月已破三月来，渐老逢春能几回。莫思身外无穷事，且尽生前有限杯。
其五
肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。
其六
懒慢无堪不出村，呼儿日在掩柴门。苍苔浊酒林中静，碧水春风野外昏。
其七
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根稚子无人见，沙上凫雏傍母眠。
其八
舍西柔桑叶可拈，江畔细麦复纤纤。人生几何春已夏，不放香醪如蜜甜。
其九
隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。谓谁朝来不作意，狂风挽断最长条。