解落的古诗
1. 风的古诗“解落三秋叶"一句中把“解落”换成“吹落”好不好
你好，换成吹落的话，是很顺其自然的一种落叶，没有什么特殊之处，但是解落的话，有点拟人的意思。更加生动。
2. 解落三秋叶，能开二月花是哪一首古诗的诗句
《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。
全诗如下：
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文如下：
可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
(2)解落的古诗扩展阅读：
解落三秋叶,能开二月花,过江千尺浪,入竹万竿斜.这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
风无形,空气流动形成风.但它又是有形的, 一阵微风掠过,小草含笑向人们点头,花儿在风中摇曳着,变着法儿撒欢儿,炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈,纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。
风也有自己的思想和感情,当它欢欣的时候,往往伴着细雨洋洋洒洒飘落,春天来临的时候,风过千山秀、二月春风似剪刀,春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。
当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。
当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。
风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。
3. 把古诗补完整,解落
风吹草低见(现）牛羊.
能开二月花.
夜来风雨声,
欲穷千里目,
每逢佳节倍思亲.
一片冰心在玉壶.
4. 解落三秋叶,能开二月花的后面一句古诗是什么
过江千尺浪,入竹万竿斜.
5. 古诗((风))里的"解落三秋叶,能开二月花."意思是啥
“解落三来秋叶，能开二自月花”出自唐朝诗人李峤的《风》。全诗是：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
“解落三秋叶，能开二月花”的意思是：能使叶在晚秋时节掉落，能在早春二月时使百花盛开。这两句诗表现了作者对风有了感性认识：秋风能扫落叶，春风能开鲜花，风能使水生波，风能使竹竿倒伏。
看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得如此形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。如果把诗题盖住，这首诗其实就是一则谜语，这是该诗另一妙处。
6. 古诗风中的解落三秋叶 解怎么读，还要诗意
“解落三秋叶，能开二月花”出自唐朝诗人李峤的《风》。全诗是：解落三内秋叶，能开二月花容。过江千尺浪，入竹万竿斜。
“解落三秋叶，能开二月花”的意思是：能使叶在晚秋时节掉落，能在早春二月时使百花盛开。这两句诗表现了作者对风有了感性认识：秋风能扫落叶，春风能开鲜花，风能使水生波，风能使竹竿倒伏。
看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得如此形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。如果把诗题盖住，这首诗其实就是一则谜语，这是该诗另一妙处。
三声 jie 意思是 使脱落 这里指风使树叶从树枝上脱落。
7. "解落三秋叶"这是哪一首古诗的诗句
“解落三秋叶，能开二月花”出自唐朝诗人李峤的《风》。
风筝 曹雪芹
阶下儿回童仰面答时,清明装点最堪宜.
游丝一断浑无力,莫向东风怨别离.
这是清代著名大文学家曹雪芹在《红楼梦》里借探春这一人物写的一首《风筝》诗。此诗把放风筝的人和放风筝的季节，以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖，耐人寻味。风筝在我国有着悠久的历史，早在春秋战国时期，风筝已经飘飞在我国的蓝天长空。经过漫长的岁月，风筝经久不衰，而且愈演愈烈，究其原因，除了风筝具有精美的艺术魅力，它还是一种深受人们喜爱的体育活动。
8. 古诗风里面的“解落三秋叶”的“解”是什么意思
解：解开，这里指吹落，散落。
整句意思是：可以吹落秋天金黄的树叶。
出自唐代李峤《风》，全诗为：
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
译文：
可以吹落秋天金黄的树叶，可以催开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万竿竹倾斜。
(8)解落的古诗扩展阅读
创作背景：
此诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。
思想主题：
这首诗写出了风的力量。风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。
因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。可见诗人对物态常识的熟知与了然。
在这种生活常识的支撑下，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，让人真切感受风的温存与魅力。
赏析：
“解”，是细心，是用心，是专心地去化解，不急不慢，不狂不躁，让叶儿怡然清爽地离开了母体，找到了很好的归宿。风之柔情让人感动。
“能开”，“开”，是唤醒，是催生，是召唤，在寒冬中沉睡的花儿，在风儿的轻轻抚摸下，睁开惺忪的睡眼，伸伸懒腰，又将迎来一个美丽、美好、美妙的春意。风之温情让人舒坦。
“解落”与“能开”，把风的温存柔情表现得淋漓尽致，唤醒人们对美好生命的感念。
9. 解落三秋叶能开二月花是什么诗词
风
解落三秋叶，来能开二月自花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
注释：
⑴解落：吹落，散落。
⑵三秋：秋季，一说指农历九月。
⑶能：能够。
⑷二月：农历二月，指春季。
⑸过：经过。
⑹斜：倾斜。
译文：
风可以吹落秋天金黄的树叶，可以吹开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
赏析：
前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零；春风却又能教百花绽放。后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。四句两两成偶，以“三”、“二”、“千”、“万”数字对举排列见巧。
这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世问的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
10. 风的古诗解落三秋叶
这首诗是唐代诗人李峤的《风》：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。